2023國小中秋節活動總結（多篇）

【第1篇】2023國小中秋節活動總結

2022國小中秋節活動總結

八月十五——中秋節，爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋節”主題活動。

一、總輔導員利用週一國旗下講話開展了“我們的節日·中秋節”講話活動。

二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統節日否認理解。五、六年級在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，進行手抄報大比拼體現了濃濃的中國情。

四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞着對親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日·中秋節”爲主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。

通過一系列活動的開展，使學生們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日·中秋節”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

2022國小中秋節活動總結，盡在好總結範文網。

【第2篇】2023國小中秋節活動總結

國小“我們的節日中秋節”主題活動總結

中秋節是我國的四大傳統節日之一，也是閤家團圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團圓、家家樂中秋” 這一主題開展教育活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋我們的節日”主題活動的始終。

一、組織開展中秋詩文會。 9月27日 至29日，各班開展中秋民俗故事會。師生蒐集與中秋節有關的故事、書籍，利用晨會課時間，進行講中秋民俗故事活動，引導學生領略中秋節日文化內涵。

二、與家人一起品月。 9月30日 ，全校學生中秋夜晚與家長一起賞月、吃月餅，這也讓我們少先隊員明白，愛是人與人心與心的關懷，愛是一代與下一代之間的傳遞。

三、開展“迎中秋”班隊課。在 9月29日 的班隊課上，各班組織了形式多樣的慶中秋活動。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯歡會等豐富的內容，寄予傳統的中秋節更多的內涵。

四、組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。各中隊組織開展了一次“小手做月餅，中華思團圓”爲主題的手繪月餅大賽，以團圓和諧爲主題，畫月餅、品文化，豐富學生的感知，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。

“我們的節日中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

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【第3篇】2023國小中秋節活動總結

不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，這段經歷可以豐富我們的生活，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。寫活動總結可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的國小“我們的節日·中秋節”活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小“我們的節日·中秋節”活動總結

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作爲民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。爲進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓廣大未成年人通過學習經典、誦讀經典來了解中華民族的燦爛文化，弘揚中華傳統美德，xx國小在全校組織開展了“我們的節日 中秋”經典誦讀活動。現將活動情況總結如下：

一、活動開展情況

我校領導非常重視中華經典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續把這項活動作爲常規教學的一部分，與日常教學相結合，與傳統節日活動相結合。各班依據本班實際，精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近並熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的薰陶。

二、活動收穫和體會

1、誦讀活動豐富了學校的德育內涵。

誦讀活動的開展，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了學生養成教育的全面實施。

2、誦讀活動提高了學生思想道德品質。

經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作爲中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。經典詩文抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些經文，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。

通過舉辦中秋節日手抄報展評活動，開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”，他們瞭解、知道的詩人多了，瞭解的歷史事件多了。另外，“四進”活動，鍛鍊了學生各方面的能力，學生良好的道德習慣和文明行爲不斷形成。

通過活動，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊，使經典浸潤人生，書香陪伴成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，爲師生帶來了勃勃生機。

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【第4篇】2023國小中秋節活動總結

經歷了有意義的活動後，我們會積累一些相應的經驗，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那如何寫漂亮的活動總結呢？以下是小編精心整理的國小“我們的節日·中秋節”主題活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小“我們的節日·中秋節”主題活動總結

爲弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日;中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關於組織和開展“我們的節日;中秋”主題活動的》要求，我校於中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日;中秋”爲主題的中秋節主題感恩活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日;中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

1．組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨（班）會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2．開展中華經典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優秀童謠；3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集關於中秋的童謠，中高年級蒐集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的'是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

3．認真開展“我們的節日;中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育爲主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，採用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前後，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”爲主題的班隊活動，各中隊活動內容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

4．開展中秋慰問活動。在中秋節來臨之際，9月21日下午，優秀學生幹部來到了外來民工子弟學校——xx學校，開展“我們的節日;中秋”慰問活動，與xx的學子們提前共度了一個快樂而溫馨的中秋佳節。

在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的xx學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品……他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術……

在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿國小生的中秋祝福，xx學校的學生們內心十分激動。一位xx學生說：“能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福。”慰問活動結束後，兩校的學生互留了聯繫方式，以便今後更好地開展“一幫一”互助活動。

本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛，也讓他們對第二故鄉張家港產生了另一種特殊的情感。（此項活動信息在xx網上家長學校/張家港分校展示中發佈）

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

xx國小德育室

20xx年9月26日

國小“我們的節日·中秋節”主題活動總結，盡在好總結範文網。

【第5篇】2023國小中秋節活動總結

國小生中秋節活動總結1

爲使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。xxx國小於9月24日——28日利用一週的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。

活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，採用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嚐着甜甜的月餅，分享着節日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍 圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

國小生中秋節活動總結2

魚上國小中秋節活動總結 爲了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據上級有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋節”爲主題的系列活動，以“講團結、慶團圓、賀豐收”爲主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分

學校按照縣教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動主題，各班組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志願服務活動。師生志願者們走進社區，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，併爲大家帶去了中秋祝福。

3、各班出中秋黑板專刊。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

城關鎮魚上國小

國小生中秋節活動總結3

方中國小20xx年“我們的節日·團圓中秋”活動總結 爲在我國傳統節日——中秋節那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。我校認真開展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現將有關情況總結如下：

一、主題思想明確，活動安排周到

爲有效開展此次中秋節活動，學校成立了以校長爲組長，各班主任爲成員的活動領導小組，並召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級爲活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據各年級學生心理特徵安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度。此外，爲保證中秋活動質量，指定少先總隊對學校活動進行全面檢查，確保活動保質保量。

二、突顯團圓特色，活動精彩紛呈

爲進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。

“佳節讀月——主題班隊會”活動作爲第一階段安排，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經典讀書後，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融。

“佳節憶月——交流展示”活動作爲第二階段安排，開展“感佳節 寄情思”網絡宣傳等交流展示活動，進一步鍛鍊學生的言語表達，

發動廣大師生開展網上詩詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。

開展“佳節賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學生道德文化素養。

“佳節思月——交流彙報”作爲第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

三、學生積極參與，活動成效顯著

活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與，切實提高了學生對中秋節日的認識，不斷融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。學校將繼續借助活動載體，不斷拓寬學生對於社會認知感的渠道，努力培養學生成爲積極投身和諧社會建設，創造“中國夢”的未來棟樑。

方中國小少先大隊

國小生中秋節活動總結4

中秋節是我國的四大傳統節日之一，也是閤家團圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團圓、家家樂中秋” 這一主題開展教育活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋?我們的節日”主題活動的始終。

一、組織開展中秋詩文會。9月5日，各班開展中秋民俗故事會。師生蒐集與中秋節有關的故事、書籍，利用晨會課時間，進行講中秋民俗故事活動，引導學生領略中秋節日文化內涵。

二、開展“迎中秋”班隊課。9月5日，是新學期開學的第一次班會課，這也是一次特殊的班會課，此次班會課上，老師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節，整個校園被節日的喜慶所瀰漫，處處洋溢着快樂！

課堂上，老師精心製作了ppt，通過視頻、圖片、文字，讓孩子們全面瞭解了中秋。高年級的孩子不再侷限於老師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流着各自找來的中秋趣事，整個課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會，孩子們盡情品嚐着從家中帶來的月餅，我有一個，分你半個，享受着分享的快樂！

三、組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我製作主題活動，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。

“我們的節日?中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

國小生中秋節活動總結5

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

圍繞“月兒圓圓話中秋”爲主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;爲什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神

活動一：中秋節的風俗和來歷

1、週一升旗儀式進行國旗下演講，知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。 活動四 ：組織同學們開展中秋節有關的詩歌徵集

爲了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。通過手抄報、詩歌、散文、詩詞讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

樓德鎮中心國小

國小生中秋節活動總結6

爲了切實加強中華優秀文化傳統教育，對學生進行中華民族的傳統教育，根據上級精神《關於組織開展“我們的節日?中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2.在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂

1.在蒐集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。

2.開展了“迎中秋經典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了“我手寫中秋”活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸，並向父母彙報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑，蒐集有關中秋節的'資料製作手抄報和黑板報，並進行了評比。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

國小生中秋節活動總結7

爲弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日;中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關於組織和開展“我們的節日;中秋”主題活動的》要求，我校於中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日;中秋”爲主題的中秋節主題感恩活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日;中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

1.組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2.開展中華經典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集關於中秋的童謠，中高年級蒐集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

3.認真開展“我們的節日;中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育爲主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，採用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前後，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”爲主題的班隊活動，各中隊活動內容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

4.開展中秋慰問活動。在中秋節來臨之際，9月21日下午，優秀學生幹部來到了外來民工子弟學校——xx學校，開展“我們的節日;中秋”慰問活動，與xx的學子們提前共度了一個快樂而溫馨的中秋佳節。

在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的xx學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品……他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術……

在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿國小生的中秋祝福，xx學校的學生們內心十分激動。一位xx學生說：“能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福。”慰問活動結束後，兩校的學生互留了聯繫方式，以便今後更好地開展“一幫一”互助活動。

本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛，也讓他們對第二故鄉張家港產生了另一種特殊的情感。(此項活動信息在xx網上家長學校/張家港分校展示中發佈)

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

國小生中秋節活動總結8

爲深入貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，根據市旗有關要求，我校開展了以“我們的節日·中秋”爲主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”爲主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一.活動準備充分

學校按照上級的部署制定了“我們的節日·中秋”活動方案，各班班主任組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。

二.活動豐富多彩

1.開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2.組織傳統文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚，激發愛國熱情，振奮民族精神。

3.開展以“感恩、團圓”爲主題的手機短信寄語活動。利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信，抒發感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義.

4.舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國xx華誕”爲主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關國慶、中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化得到更好的傳承。

國小生中秋節活動總結9

中秋節期間，爲了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日.中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

一、領導高度重視。

學校將開展好中秋節主題文化活動作爲豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作爲精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，並制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力。

學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”爲主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。

按照活動方案，學校在節日前後開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節” 中秋文娛活動。學校派xxx、xxx老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，並組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會幹部看望慰問離退休老幹及困難教師，爲他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在羣衆中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

國小生中秋節活動總結10

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：中秋節，也就是農曆八五月十五前夕。

三、活動地點：教室、自己家裏

四、活動內容：

活動一：中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四：協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

積極參與社區聯歡、市裏組織的中秋文化廟會、民俗文化展、中秋賞月等活動。

【第6篇】2023國小中秋節活動總結

國小中秋節活動總結

八月十五——中秋節，爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日中秋”主題活動。

一、總輔導員利用週一國旗下講話開展了”我們的節日·中秋節”講話活動。

二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。

四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞着對親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日?中秋節”爲主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。

通過一系列活動的開展，使學生們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他(她)們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日?中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

【第7篇】2023國小中秋節活動總結

今天好總結範文網爲大家介紹的是國小2022中秋節活動總結例文參閱，希望能滿足各位的閱讀需求，更多精彩的內容發佈盡在這裏，歡迎查閱。

爲使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。大祝澤國小於9月19日——26日利用一週的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節主題活動。

活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，採用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嚐着甜甜的月餅，分享着節日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

【第8篇】2023國小中秋節活動總結

國小我們的節日中秋節主題教育實踐活動總結

國小“我們的節日-中秋節”主題教育實踐活動總結爲歡慶中國傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，9月17日-25日，xx中心國小成功開展了“我們的節日-中秋”主題教育實踐系列活動。

以學校電子屏爲媒介，進行了“慶中秋，知中秋，畫中秋”爲主題的宣傳。各班主任結合節日契機開展“知中秋”主題班會活動，向學生介紹並講授了中秋的典故，並讓學生間互相祝福寄語。節日期間，各班的動手小達人還圍繞着“畫中秋”積極創作了以中秋爲主題的手作賀卡，在少先隊聯合教研室的.評比下，共評選出了優秀的作品並予以獎勵。

9月20日，少先隊聯合留守兒童之家組織召開了“留守兒童話中秋”慰問座談會，在節日期間對留守兒童進行了深切關懷。併爲每一位留守兒童送上了節日的文具禮物，祝他們節日快樂，並鼓勵他們認真學習，踏實進步。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日-中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到了更好的傳承。

【第9篇】2023國小中秋節活動總結

在經歷了一個豐富多彩的活動後，相信你一定有很多值得分享的經驗，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編幫大家整理的國小中秋節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小中秋節活動總結

了切實加強中華優秀文化傳統教育，對學生進行中華民族的傳統教育，根據上級精神《關於組織開展我們的節日中秋節主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了我們的節日中秋節主題文化活動，目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化, 弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2.在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂

1.在蒐集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。

2.開展了迎中秋經典詩詞誦讀主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩詞來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了我手寫中秋活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸，並向父母彙報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節手抄報和主題板報評比。全校學生通過網絡查詢、圖書資料收集等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報，並進行了評比。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好感恩教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

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【第10篇】2023國小中秋節活動總結

國小中秋節活動總結範文（一）

中秋節是中國的傳統節日，爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化，按照教育局的文件指示精神，爲建設中華民族共有精神家園，結合株洲市當前創建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化內涵，我校於9月24日-10月7日開展了中秋節系列活動。現將活動情況總結如下：

一、加強宣傳，營造節日的氛圍

學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動方案，及時召開班主任會議，佈置本次活動主題活動內容。並利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立xx週年、改革開放xx多年來祖國發生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。

二、開展中華經典誦讀活動

1-3年級主題：傳唱優秀童謠，4-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集有關中秋的童謠，中高年級蒐集有關中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

三、開展“我們的節日-中秋”主題班會活動

我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育爲主線，利用團隊、班級這兩個平臺，抓住重大節日活動，採用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節前後，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節日-中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉情懷。也使同學們感受到中華民族的優良傳統，對傳承中華民族的優秀傳統文化起到積極的作用。

四、開展“知中秋，話傳統”手抄報評比活動

1-3年級以繪畫爲主，4-6年級以手抄報爲主。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。最終，在各班上交的衆多作品中，我們評出了3個一等獎；4個二等獎；5個三等獎。

通過本次活動的開展，同學們知道了農曆八月十五這一傳統佳節的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。

國小中秋節活動總結範文（二）

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：

中秋節，也就是農曆八五月十五前夕。

三、活動地點：

教室、自己家裏

四、活動內容：

活動一：中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四：協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化：

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

積極參與社區聯歡、市裏組織的中秋文化廟會、民俗文化展、中秋賞月等活動。

國小中秋節活動總結範文（三）

爲了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據上級有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋節”爲主題的系列活動，以“講團結、慶團圓、賀豐收”爲主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分

學校按照縣教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動主題，各班組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志願服務活動。師生志願者們走進社區，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，併爲大家帶去了中秋祝福。

3、各班出中秋黑板專刊。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

【第11篇】2023國小中秋節活動總結

國小生中秋節活動心得總結範文（一）

中秋節是中國的傳統節日，爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化，按照教育局的文件指示精神，爲建設中華民族共有精神家園，結合株洲市當前創建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化內涵，我校於9月24日-10月7日開展了“我們的節日-中秋節”系列活動。現將活動情況總結如下：

一、加強宣傳，營造節日的氛圍

學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動方案，及時召開班主任會議，佈置本次活動主題活動內容。並利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立xx週年、改革開放xx多年來祖國發生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。

二、開展中華經典誦讀活動

1-3年級主題：傳唱優秀童謠，4-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集有關中秋的童謠，中高年級蒐集有關中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

三、開展“我們的節日-中秋”主題班會活動

我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育爲主線，利用團隊、班級這兩個平臺，抓住重大節日活動，採用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節前後，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節日-中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉情懷。也使同學們感受到中華民族的優良傳統，對傳承中華民族的優秀傳統文化起到積極的作用。

四、開展“知中秋，話傳統”手抄報評比活動

1-3年級以繪畫爲主，4-6年級以手抄報爲主。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。最終，在各班上交的衆多作品中，我們評出了3個一等獎；4個二等獎；5個三等獎。

通過本次活動的開展，同學們知道了農曆八月十五這一傳統佳節的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。

國小生中秋節活動心得總結範文（二）

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：

中秋節，也就是農曆八五月十五前夕。

三、活動地點：

教室、自己家裏

四、活動內容：

活動一：中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四：協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化：

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

積極參與社區聯歡、市裏組織的中秋文化廟會、民俗文化展、中秋賞月等活動。

國小生中秋節活動心得總結範文（三）

爲了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據上級有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋節”爲主題的系列活動，以“講團結、慶團圓、賀豐收”爲主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分

學校按照縣教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動主題，各班組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志願服務活動。師生志願者們走進社區，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，併爲大家帶去了中秋祝福。

3、各班出中秋黑板專刊。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

【第12篇】2023國小中秋節活動總結

國小慶祝中秋節活動總結一

中秋節是我們的傳統節日，爲了弘揚中華優秀傳統文化，瞭解中秋節的來源，體驗團圓、祝福和親情的節日習俗，舊城學區軍齊國小開展了“濃情中秋，快樂勞作”的主題活動。

童心繪中秋

舊城鎮軍齊國小的孩子們通過查詢資料、蒐集信息，收集中秋詩句，精心繪製了黑板報和手抄報。

溫馨誦中秋

“海上生明月，天涯共此時”，在歡度中秋佳節之時，軍齊國小以班級爲單位組織了關於中秋，關於月亮的經典詩詞誦讀。

歡樂過中秋

在農村，中秋節來臨，也意味着秋收的到來，孩子們體貼懂事，爲父母捶背揉肩洗腳，在家做家務，去田裏幫父母做農活，一個個小大人的形象很是另家長誇讚連連。

通過活動，孩子們感受到了中華傳統節日的文化魅力，進一步激發了傳統的尊老愛老的中華美德，增進了與家長之間的距離。

國小中秋主題活動總結二

中秋節期間，我校以“我們的節日·團圓中秋”爲主題開展了一系列活動，讓學生感受到了傳統文化的魅力，培養了愛國愛家的情感。

中秋節是團圓節，是一個引導大家關注家庭親情的節日。爲了引導學生做一個尊敬長輩、孝順父母的孩子，學校向全體同學倡議：爲長輩做一件孝心事。節日期間，同學們主動分擔家務勞動，學習家務新技能，有的同學不僅主動洗衣做飯、打掃衛生，還會獨自買菜、照顧弟妹。我校學生多爲外來務工子女，常年跟隨父母在外漂泊，在中秋節象徵團圓的節日中，同學們紛紛通過電話、短信等方式，向家鄉的親人們表達思念之情。

中秋節來臨之際，我校各班自主開展了“中秋”主題班會活動。同學們通過故事分享、經典誦讀、歌曲傳唱等方式，學習了中秋節的有關知識，分享了節日的喜悅。

學校在中秋假期來臨之前，還給每個學生布置了特殊的家庭作業——和家人一起觀看央視“中秋晚會”。中秋那天晚上，要求孩子們和父母一起圍坐在電視機前，吃月餅，看着電視在接受傳統文化薰陶的同時，充分享受了家庭親情的溫暖。

國小慶中秋主題實踐活動總結三

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節來臨之際，我校於9月20日起通過學校燈箱、黑板報、電子屏、國旗下講話、校園廣播、主題班會、中秋詩會、中秋嘉年華、中秋主題實踐活動等多種方式和載體，整合學科特色，充分挖掘傳統節日內涵，弘揚祖國優秀民族傳統文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，營造節日氛圍。活動情況如下：

四個學校的主題分別爲“月圓國圓，傳承經典”“月圓京城情繫中華”“習經典承傳統做有文化底蘊的好少年”“弘揚傳統文化做陽光少年”。六街國小活動分爲中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個部分。9月20日——9月21日蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班自行安排時間開展有關的活動。

9月20日——9月26日各班完善了班內板報，學生們把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會，主題爲“傳承經典誦中秋”。鼓勵學生們利用中秋三天假期時間開展中秋節實踐活動。

一二年級的同學開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級則是開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動。五年級節假日完成一份以“中秋”爲主題節日小報。

六年級節假日完成一份以“經典誦讀”爲主題的節日小報。三街國小結合課程，美術課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節的主題融入到課堂中，美術課上四年級的學生“畫中秋”；音樂課上，學生們學唱有關中秋的歌曲《爺爺爲我打月餅》《但願人長久》《大團圓》等；

五年級英語課的同學學習了中秋節的課文，語文課師生品讀了古人在中秋時節的思鄉古詩，有的班級在節日裏還召開了主題班會，以此來弘揚傳統文化，傳承民族精神。東關國小舉行了“習經典承傳統做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。

五年級驚蟄班的學子們上臺表演經典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。xx國小開展中秋嘉年華活動，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統中秋民俗在校園內再次重現。此次中秋主題系列教育活動的開展，意在激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典的情感。

【第13篇】2023國小中秋節活動總結

國小中秋節慶祝活動總結範文

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：中秋節，也就是農曆八五月十五前夕。

三、活動地點：教室、自己家裏

四、活動內容：

活動一：中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的`一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四 ：協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

積極參與社區聯歡、市裏組織的中秋文化廟會、民俗文化展、中秋賞月等活動。

【第14篇】2023國小中秋節活動總結

國小生解開震撼開展中秋節活動可以讓大家更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。下面就是小編爲大家整理的2022國小生中秋節活動總結,僅供參考!

2022國小生中秋節活動總結

爲弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響我們的節日;中秋這一主題，按照中央文明辦發出的《關於組織和開展我們的節日; 中秋主題活動的》要求，我校於中秋節前，在全校廣泛開展了以我們的節日;中秋爲主題的中秋節主題感恩活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿我們的節日;中秋主題活動始終，現將活動總結如下：

1.組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2.開展中華經典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集關於中秋的童謠，中高年級蒐集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

3.認真開展我們的節日;中秋主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育爲主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，採用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前後，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以慶中秋爲主題的班隊活動，各中隊活動內容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

4.開展中秋慰問活動。在中秋節來臨之際，9月21日下午，優秀學生幹部來到了外來民工子弟學校xx學校，開展我們的節日;中秋慰問活動，與xx的學子們提前共度了一個快樂而溫馨的中秋佳節。

在慰問活動中，鹿小的學生們把他們滿滿的祝福獻給了來自四面八方的xx學生：香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞、武術

在這其樂融融的氛圍中，收到這些熱心的鹿國小生的中秋祝福，xx學校的學生們內心十分激動。一位xx學生說：能夠以這種方式過中秋，我們感到非常幸福。慰問活動結束後，兩校的學生互留了聯繫方式，以便今後更好地開展一幫一互助活動。

本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛，也讓他們對第二故鄉張家港產生了另一種特殊的情感。(此項活動信息在xx網上家長學校/張家港分校展示中發佈)

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好感恩教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

【第15篇】2023國小中秋節活動總結

爲弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關於組織和開展“我們的節日·中秋”主題活動的》要求，我校於中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日·中秋”爲主題的中秋節主題活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

1、學校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2、開展中華經典誦讀活動。低年級由家長幫忙蒐集關於中秋的童謠、故事、詩詞，語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的`美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

3、認真開展“我們的節日·中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育爲主線，家校聯繫，抓住重大紀念日活動，採用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節期間，學校分低、中、高年級組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。製作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、徵文比賽等。

通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

【第16篇】2023國小中秋節活動總結

2022年國小“我們的節日·中秋節”活動總結

爲建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化，美溪區第一國小按照市教育局《關於在全市中國小校開展“我們的節日·中秋”主題教育的通知》要求，在全校開展了“我們的節日·中秋”主題活動。這次活動，突出了思想教育內涵，大力弘揚了社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿於“我們的節日·中秋”主題活動始終，並收到了良好的效果。現將活動情況總結如下：

一、組織開展節日民俗文化活動。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、手抄報、班會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華

優秀傳統文化的博大精深。

二、開展中華經典誦讀活動。

1-2年級活動主題爲：傳唱優秀童謠；3-6年級活動主題爲：

中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集關於中秋的童謠，中高年級蒐集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

三、認真開展“我們的節日·中秋”主題班隊會活動。

中秋節前，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各班級組織開展了以“慶中秋”爲主題的班會活動，各班級活動內容豐富多彩，其中包括民俗音樂欣賞、演講、文藝表演、書法、剪紙、繪畫、詩句接力賽、猜謎語、故事會等等。通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

四、開展中秋慰問活動。

在中秋節來臨之際，9月21日下午，學校組織優秀學生幹部來到了留守兒童、農民工子女身邊，開展“我們的節日·中秋”慰問活動，與他們提前共度了一個快樂而溫馨的中秋佳節。在慰問活動中，學生幹部把他們滿滿的祝福獻給了留守兒童、農民工子女。學生幹部還送去了香甜可口的月餅，沁人心脾的水果，種類繁多的書籍，各種各樣的學習用品„„。他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演：詩朗誦、唱歌、跳舞等等。在這其樂融融的氛圍中，在收到這些熱心的學生幹部的中秋祝福後，留守兒童、農民工子女的內心十分激動。本次中秋慰問活動，讓外來民工子弟們感受到了學校、老師和社會對他們的關愛。

通過一系列活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，從而激發同學們去努力學習，讓孩子們更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

2022年國小“我們的節日·中秋”經典誦讀活動總結

爲深入貫徹落實黨的十八大精神，努力挖掘傳統節日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，我校開展了“我們的節日〃中秋節”主題誦讀活動。通過中秋節經典誦讀活動使學生更加了解中國傳統節日，用心去體驗我國傳統節日中蘊涵的意義，也爲學校營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍。現將我校開展的經典誦讀工作作如下總結：

一、組織動員，做好活動宣傳及前期準備工作

1.我校把經典誦讀作爲民族精神教育的重要途徑和有效抓手，作爲提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。爲擴大活動的參與面，確保活動取得預期效果，我校結合自身的教育教學實際，本着全員參與、全員輔導、突出特色、打造精品的原則，號召全校師生積極開展經典誦讀活動。

2.學校利用學校櫥窗、文化走廊、牆壁等空間和角落，精心佈置有關中華傳統文化、傳統美德的圖畫、警句、詩詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩配畫”作品，營造濃郁的 文化環境。讓“讀千古賢文、做少年君子”，“與經典同伴，與聖賢爲友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進孩子身心健康發展。

二、精心組織，展示學生誦讀成果

本次活動，以班級爲單位組織開展。各班精選一塊節目代表班級參加學校誦讀比賽。各班精心準備，在老師、同學的共同努力下，爲全校師生送上一場精彩的詩歌誦讀表演。最終通過評委打分，高年級組五（1）班，低年級組二（2）班獲得第一名；四（2）班和三（1）班獲得第二名的成績。學校領導親自爲獲得班級和同學頒發了獎狀和獎品。

三、一分耕耘，一分收穫

開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用經典語句的多了，教師在活動中極大地豐富了自身的文化底蘊。

“春風化雨，潤物無聲”，經典詩文不僅讓人積累了一定的文化知識，其最大的作用還對人的精神的滋潤，並通過對一個個獨立個體的精神的影響，最終使整個人類的心靈世界得到浸染，促使社會文明的長遠發展，實現其存在的最大意義。

2022年國小“我們的節日·中秋”主題實踐活動總結

爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“我們的節日•中秋節”爲主題的實踐活動。

學校抓住中秋節的契機，以“我們的節日•中秋節”爲主題進行了手抄報活動設計展，學生們充分發揮了自己豐富的想象力和動手能力，畫出了他們心中的中秋節。很多同學在手抄報中畫出了月餅、月亮等物象，也有的同學畫出了和一家人吃團圓的景象，表達了學生對中秋節的喜愛，營造出了祥和幸福的畫面。

同學們通過蒐集與中秋節相關的知識包括故事、詩歌、書籍等，以“我們的節日•中秋節”爲主題進行了詩歌朗誦活動，通過詩詞吟誦，讓學生接受了中國優秀傳統文化的薰陶，有利於培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造出詩意的校園學習生活環境。

此外，把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關於中秋節的遐想等寫成了作文，其中《家鄉的中秋節》、《中秋節遐想》以及《中秋望月》等作文充分描繪了中秋節的情況，字裏行間透漏出學生對中秋節的喜愛之情。

總之，在“我們的節日•中秋節”這個主題實踐活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，過中國節的愛國情感。通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。學校開展的“我們的節日•中秋節”主題系列教育活動取得了一定的教育效果，全體同學過上了一個充實而有意義的中秋節，達到了教育學生的目的。

附：國小“我們的節日·中秋節”活動方案

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題

月到中秋分外明

三、活動時間

9月24日少先隊活動課

四、活動內容

1、賞月品月話月餅（中秋節在家完成）

中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、佳節憶月知中秋（一年級）

收集有關中秋節的習俗、美食等知識、圖片，通過少先隊活動課，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

3、佳節感恩送祝福（二年級）

暢談記憶中的中秋節，用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

4、追根溯源話中秋故事會（三年級）

收集中秋由來的傳說，組織開展追根溯源話中秋故事會。

5、情滿中秋詩詞吟誦比賽（四年級）

通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

6、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級）

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，爲了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢爲寶小製作，並可用來佈置教室。

7、月圓人圓長抒懷（六年級）

回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

五、成果展示

經過少先隊活動課上師生的討論交流、學生蒐集成果的展示，輔導員老師需指導學生總結研究成果，形成一份班級的中秋小報（圖片、照片、文字等豐富的內容），於9月28日放學前交至德育處進行評比，最後全校舉行“我的中秋節最快樂”小報展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值。