全縣年度考覈工作總結

目錄

第一篇：公務員考覈年終工作總結第二篇：年度考覈工作總結第三篇：績效考覈工作總結第四篇：2014年度幹部考覈工作總結第五篇：2014年師德考覈工作總結更多相關範文

正文

第一篇：公務員考覈年終工作總結

根據太原市人事局《關於做好xx年國家公務員年度考覈工作的通知》（並人管字167號）精神，我局從元月20日到元月28日，利用7個工作日對全局人員進行了考覈，現將考覈情況彙報如下：

一、基本情況

這次考覈是執法局成立以來較爲系統、全面、正規的一次考覈，從考覈準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，既營造出了一個良好的考覈氛圍，又考出了每個人的真實成績，圓滿完成了年度考覈工作，公務員考覈年終工作總結。

目前，我局人員現有人員345人，其中：局領導7名、工勤人員16名，共有322人蔘加了年度國家公務員考覈。

本年度考覈我們對參考單位劃分了兩個考覈範圍，一是由局考覈小組負責的：各大隊（分局）領導班子的考覈；局機關各處（室）領導和各大隊（分局）領導個人的考覈；本級機關非領導職務公務員的考覈。另一個是局直屬各大隊考覈小組負責的：對本單位中隊長（含）以下人員的考覈。兩級考覈小組都對局考覈委員會負責。

通過考覈共評出了：執法督察大隊、應急執法大隊、執法一大隊、執法二大隊、執法四大隊、萬柏林分局、迎澤分局、晉源分局、尖草坪分局等，共九個優秀領導班子。

對局機關各處（室）領導和各大隊（分局）領導的考覈。我們共對59人進行了考覈，通過局考覈委員會研究討論，局機關處（室）領導被評爲優秀的是：周欽秀、侯文年、陰小兵等三位同志；市局各直屬大隊領導被評爲優秀的是：張貴寶、王建原、趙保壟孟宏星、賈旭華等五位同志，其他均爲稱職。

城區各分局共有24名領導參加了考覈，通過我局考覈委員會評定，有9名同志被評爲優秀，其他均爲稱職，對這24位同志的考覈成績，我局將分別推薦給各區組織部門，作爲年度考覈等次評定的依據。

局機關和各直屬大隊共有280名非領導職務公務員參加了考覈，通過局考覈委員會評議，袁晉峯、王永勝等38名同志被評爲優秀等次，有3人黃牢　安歡ǖ卻巍保ú歡ǖ卻臥　蚣　媳ú牧希淥浦啊?p>

二、主要做法

（一）領導掛帥，突出考覈工作的嚴肅性。

爲了準確評價我局公務員的德才表現和工作實績，切實加強執法隊伍的管理，提高所屬人員的執法素質，局黨組對這次考覈工作十分重視。一是局黨組就2014年度公務員考覈工作召開了專題會議，研究部署年度考覈工作，黨組書記張利同志就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好年度考覈工作，發表了重要意見，這次會議爲我局年度考覈工作的順利進行了奠定了基礎；二是局機關成立了由張利局長掛帥的“考覈委員會”。局長張利任考覈工作委員會主任，副局長劉作銘任副主任，委員有：副局長崔大華、副局長張紅、紀檢組長高喜躍、助理調研員孫玉鋒、政治處處長周欽秀、機關黨委專職副書記付子竣法規處處長侯文年、督察大隊政委孟新光。並設置了考覈工作辦公室，政治處處長周欽秀爲考覈工作辦公室主任，並負責制定了《太原市城市管理行政執法局20xx年度考覈實施方案》和《太原市城市管理行政執法局年度考覈計劃》。三是組織集訓，提大學聯考覈人員的施考能力。元月19日在考覈辦公室主任周欽秀同志的主持下，召集各單位祕書科的同志們，進行了爲期一個上午的集訓。這次集訓主要進行了三個內容的學習：第一個內容是：進一步學習理解太原市人事局《關於做好二0xx年國家公務員年度考覈工作的通知》（並人管字167號）及《太原市城市管理行政執法局xx年度考覈實施方案》中有關指示精神和規定要求；第二個內容是：就如何使用太原市公務員考覈管理系統軟件進行了講解學習；第三個內容是：對各種民主測評表的填寫規定進行了統一。通過這次集訓使各單位進一步明確了考覈工作的方法、步驟、組織程序、報表填寫等具體細節問題，提高了各級考覈組人員的組考能力。四是立足一線、注重協調、全線跟蹤，較好地完成了考覈工作。由於我局所屬的12個考覈單位，辦公地點分散、點多面廣線長的特殊情況，給考覈工作帶來了一定難度。在考覈中，有些同志還在值勤點上，有些同志還在案件辦理中，在這種情況下，我局考覈委員會的同志們不怕工作繁瑣、不辭奔波辛勞，一邊協調工作，一邊進行考覈。尤其是副局長劉作銘同志、副局長崔大華同志和助理調研員孫玉鋒同志，在歷時七天的考覈工作中，親臨一線、親自協調、親自督考。由於領導重視、機構健全，有力地保障了這次考覈工作的順利完成。

（二）按級分考，提升考覈成績的真實性。

在本年度度考覈工作的組織上，爲了讓領導、讓羣衆正確評價每一個領導同志，公正考評每一名公務員，使每一個人都能考出真實有效的成績，我局採取了“一級考一級、上級考下級”的考覈方式，市局機關考覈各大隊、各大隊考覈所屬隊員，機關成立考覈委員會，各大隊成立考覈組，充分發揮大隊一級的職能作用，工作總結《公務員考覈年終工作總結》。

在此基礎上，市局考覈委員會又分爲三個考覈小組：一個小組負責對各大隊（分局）領導班子的考覈；一個小組負責對各大隊領導個人的考覈；第三個小組由政治處主任周欽秀同志負責對個別領導和羣衆代表談話。

這種考覈組織方式，不但克服了我局人多、點多、面廣、線長給考覈工作帶來的難度，而且還給考覈工作帶來了三個“便於”：一是按級分層考覈便於體現真實成績。誰用人誰管理，誰管理誰考覈，這種以行政建制進行的按級分層考覈方法，能夠使本級領導對所屬人員進行真實公正的評價，也能夠及時糾正解決在考覈工作中，一些帶有個人傾向性的不負責的問題發生；二是方式方法得當便於組織實施。真對我局的人員結構特點，如果沒有一個科學的考覈實施方案，那將投入很大的人力、物力，且組織起來相當繁瑣難以實施，而分級組織既能考覈出每個人的真實成績，且實施起來相對簡便；三是分組分項考覈便於提高效率。由於我局考覈委員會分工細緻、任務明確，因此我局的年度考覈從組織準備、考覈實施到成績統計，在短短的七天內就順利完成了考覈任務，這也是我局成立以來，就如何搞好單位年度考覈工作所取得的一點經驗。

（三）因職施考，增強考覈內容的實用性。

本年度考覈我局針對不同的崗位層次，設置了不同的考覈內容，按照“用什麼、考什麼”的考評思路，對不同層次的領導班子、不同層次的工作崗位，進行了不同內容的考題設置，體現了考覈內容的實用性。

對各單位領導班子的考覈，我們主要從民主測評和班子建設兩個方面進行了考覈。民主測評主要從政治學習、班子風氣，開拓創新、工作狀態，科學決策、民主管理，任人唯賢、幹部培養，廉潔自律、公道正派，羣策羣力、團結配合，依法行政、羣衆意見等七個方面進行了考覈。班子建設主要從政治學習、業務技能、勤奮敬業、年度業績、廉政自律等5個方面進行了考覈，並對5個考覈項目細化爲27個考覈內容，從全方位對12個大隊（分局）的領導班子進行了考評。通過考覈使各單位找到了班子建設上的差距，消除了影響班子建設發展的“癥結”，同時，局黨組在班子整體建設上也理清了思路，爲新年度的執法隊伍建設邁出了堅實的一步。

對全局59名科級領導幹部的考覈，我們主要從思想品德、領導素質、政策水平、管理能力、民主作風、廉潔自律、工作成績、年度成績、個人述職等九個方面進行了考覈，對獲得優秀成績的周欽秀、侯文年、陰小兵等22名領導幹部，全局進行了通報表彰，對沒有取得優秀成績的和受過處分的領導幹部，局領導進行包乾幫助。通過考覈、幫助、指導等措施加強了幹部隊伍的建設，爲新年度工作的順利開展做好了準備。

對非領導職務的國家公務員，我們主要從政治學習、創新能力、業務能力、執法效績、廉潔自律、言行舉止、崗位考勤、服務態度、思想品德、年度成績、個人述職等十一個方面進行了考覈。注重了年度考覈與平時考覈的結合，從各個方面考評每一名執法隊員。

在這次考覈中，被考覈人員對我們將不同層次的崗位設置不同考覈內容的作法反響很大，普遍感到對不同崗位職責實施不同內容的考覈體現了“客觀、公正”的考覈原則，通過考覈使每一個人能夠找到自身的差距，對以後的執法工作有很大的督促作用，增強了考覈內容的實用性。

（四）幹羣結合，展現考覈氛圍的民主性。

本年度考覈中,我局在注重了平時考覈與年度考覈相結合的基礎上，更重視了領導幹部與普通羣衆的結合。

比如，在對所屬12個大隊（分局）領導班子和領導個人的考覈中，先後有210名普通隊員參與了測評，爲了獲得真實的考覈成績，助理調研員孫玉鋒同志、考覈辦公室主任周欽秀同志，都先後與50多名普通隊員進行了座談，從班子建設、單位政績、領導作風、幹部威信、單位風氣、工作氛圍等一系列問題上，讓羣衆暢所欲言、各表己見，同時，還對被考覈單位管轄區內的市民進行了走訪，獲得了第一手考評材料，我局之所以能夠公客觀正地評價每一名參考人員，其根本原因在於：堅持考覈工作的民主性，多讓羣衆參與到考覈工作中來，是我們能夠圓滿完成年度考覈任務的成功做法。

三、存在問題> xx年度的考覈工作，是我們執法局第一次較爲系統、全面、正規的一次考覈，在這項工作中我們取得了一些好的做法和經驗，但也存在着開拓我局公務員考覈工作發展的一些問題：

一是在考覈內容的設置上，還存在着考題偏移、量化不細、針對性不強等問題。由於我局所屬12個大隊（分局）擔負着城市規劃、市容環境、工商管理等多項執法業務，各大隊分管業務不同、執法種類不一，在對各單位年度政績的考覈上，就如何提大學聯考覈工作的針對性和考評成績的準確性，是我們在下一步考覈工作中需要思考和解決的問題。

二是在考覈的組織方法上，還有待於改進。我局具有辦公地點分散、參考人員衆多、執法任務較重等特點，如果組織方法不得力，就會影響到上級規定的考覈時限。因此，就如何科學編組、因時施考，以縮短考覈週期，是我們在考覈的組織協調上重點研究的問題。

三是所屬各單位對《太原市國家公務員績效考覈管理系統》軟件的操作能力較弱。參考人員衆多、施考內容量大，致使成績統計工作較爲繁瑣，其原因在於所屬各單位對《太原市國家公務員績效考覈管理系統》軟件的操作還不太熟悉，加大了考覈成績統計的難度，下一步我局將召集所屬單位有關人員，就正確操作使用《太原市國家公務員績效考覈管理系統》軟件進行一次集訓，以便提大學聯考覈人員的組考能力。

四、幾點建議

1、建議市局考覈部門對公務員考覈工作中，有關組織準備、考覈程序、成績統計、成績評定等一系列工作，通過集訓或書面指導的形式多向各單位考覈組提供幫助。

2、《太原市國家公務員績效考覈管理系統》軟件的一些功能，還不能更好地滿足實際應用，其功能需要進一步擴展。

第二篇：年度考覈工作總結

2014年思想工作總結

時間過得很快，回顧這一年，感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。作爲學校學生管理中的一個新角色，之前我沒有任職此工作的經驗，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領導的指導和其他同事的幫助下，通過自己不斷的努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。

一、 在思想方面 :

在過去的一年裏，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個

代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威，始終以一個教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象，始終堅持以人爲本，言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模範帶頭，強化學生的日常行爲教育。並把學校的總體工作思想作爲工作指導。時刻牢記自己的職責，服從領導的安排，認真工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持着鮮明的工作思想。

二、在工作方面：

1、抓好宿舍的常規管理。一年來我每天堅持早起晚睡按時檢查學生的就寢情況，瞭解他們的一舉一動。發現問題，及時加強教育，問題嚴重着按時上報學校。通過學校，班主任，生活老師的共同努力，還有學生自身的發展與完善，我校住校生的就寢紀律不斷在進步，不斷在提高。

2、抓學生的養成教育，促學生健康成長

養成了良好的行爲習慣，等於成功了一半。我們對於學生的內務，生活用品，宿舍衛生 都嚴格要求。每天認真檢查，物品擺放不規範的不能過關，牀上 1

東西丟三拉四的不過關。衛生達不到要求的不過關，經過這一年不間斷的監督與檢查，批評與教育。大部分學生的自覺性，責任心有了明顯的改善。對學生宿舍進行嚴格的衛生評比，宿舍整體衛生也一步一步在好轉。學生也慢慢重視衛生，養成行爲習慣，對學生的健康成長有重大的意義。

3、熱心爲孩子們服務。作爲一名生活老師首先要有高度的責任；其次，要勤快，不怕髒；第三要用細心、耐心、愛心感化孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。因此，我每天按時到宿舍爲孩子們梳頭、整理內務、爲低年級學生打開水，一日三餐按時到餐廳爲孩子們就餐服務,飯後按時送孩子們上學,還經常給孩子們縫補衣物等我都盡我所能爲學生服務。

4、培養學生自理能力，嚴格要求。低年級學生自理能力差,對室內物品擺放,被褥疊放我都進行反覆示範,嚴格訓練逐步提高她們的自理能力。

三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、一年來未請過一天病事假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。

一年來，在學校領導的指導下，在各班班主任和各位老師的共同努力下，宿舍的管理做得有聲有色，但也有許多不足之處。在今後的工作中，我仍要加強個人修養，努力提高工作水平，揚長避短，勤奮工作，儘量把工作做得讓領導放心，家長滿意。

xxx

2014年4月7

第三篇：績效考覈工作總結

東郭國小09年度績效考覈工作總結

2014年12月，國務院總理溫家寶主持召開 國務院常務會議，審議並原則通過（關於義務教育學校實施績效工資的指導意見）決定從2014年一月一日起，在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平。

我們東郭國小在教育區和中心校的部署安排下，根據國務院指導意見，首先制定了我校09年教師績效工資的考覈方案，具體做法是：

一、(1)搞好宣傳，領會精神，弄清教師實行績效工資的目的和意義。

(2)學習文件，交流研討。我們針對本校的實際，討論出適合我校的教師績效工資考覈標準。

(3)本着不讓工作挑重擔、教學成績突出、對學校教育教學有貢獻的人吃虧的原則，制定出了切實可行的教師績效工資考覈方案。

二、一年來，我校根據考覈方案，再一次完善了各種規章制度，着重從四個方面實施考覈方案的；

1、 尊重規律,以人爲本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、

長期性特點。

2、以德爲先，注重實績。完善績效考覈內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3、激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，科學合理，程序規範，講求實效，獎勤罰懶。

三、實行績效工資後，我校教育教學工作出現(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)了可喜的局面，

1、出全勤、堅守崗位的人多了，遲到早退的人逐漸少了。

2、爲集體操心的人多了，單兵作戰的人少了。

3、比學趕幫的人多了，吃混鍋飯的人少了。

4、更加關愛學生的人多了，體罰學生的現象消失了。

5、積極投身教書育人的人多了，當一天和尚撞一天鐘的人少了。

6、競爭上崗的人多了，拈輕怕重的人少了。

存在問題：

1、 績效工資的方案如何合理分配，正在探索之中，怎

樣合理使用，還需實踐修正。

2、 績效工資如使用不當，勢必會挫傷教師工作的積極

性，需慎重考慮。

3、 績效工資方案還需進一步完善，不能讓不幹工作或

少幹工作的人沾光。

四、通過一年的實行績效工資考覈，全校教育教學方面發生了很大的變化：

1、教風改變了，課堂教學手段提高了，推動了教育改革發展的積極性、主動性、創造性。

2、鼓勵了教師長期從教、終身從教的堅定信念。

3、加強業務學習，不斷爲自己進行充電，進一步提高自身業務素質的教師越來越多。

4制度規範了，工作好乾了，領導的擔子減輕了。斤斤計較的人少了。

5學校環境面貌徹底改變，安全措施得力，教育教學工作穩步發展。

6、教學成績大幅度提高，學生的道德水平進一步提升，校園出現了欣欣向榮的景象。

東郭國小

2014、6

第四篇：2014年度幹部考覈工作總結

庫車縣阿拉哈格鎮衛生院2014年度幹部

考覈工作總結

爲了切實加強我站幹部考覈工作，促進勤政廉政建設，強化競爭機制，切實改變全站職工的工作作風，提高全體工作人員工作效率，充分發揮年度考覈在幹部管理中的重要作用。根據《關於印發〈庫車縣2014年度黨政機關事業單位工作人員考覈工作實施方案〉的通知》（庫人勞社字 [2014]95號）文件精神，我院精心組織，周密安排，嚴格履行考覈程序，認真完成了2014年度領導班子及工作人員考覈工作，現將考覈工作總結如下：

一、指導思想

2014年，阿拉哈格鎮衛生院幹部考覈工作以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神爲指導，按照樹立、落實科學發展觀和正確政績觀的要求，考覈工作人員的德、能、勤、績、廉，注重實際考覈，全面、客觀、公正、準確地評價工作人員的政治業務素質和履行職責情況，激勵工作人員恪盡職守、奮發進取、開拓創新，在全面加強黨的執政能力建設，促進經濟發展、維護社會政治穩定中建功立業功立業，爲全縣的婦幼衛生保 1

健事業做出更大的貢獻。

二、組織領導

根據庫人勞社字 [2014]95號號文件精神，我院認真組織開展了2014年幹部考覈工作。按照通知要求，及時組織召開了考覈動員大會，單位領導組織全站職工傳達學習了有關文件,調整充實了幹部考覈工作領導小組，並認真組織學習了《國家公務員暫行條例》、《事業單位工作人員考覈暫行規定》和《庫車縣幹部年度考覈實施細則》等有關文件，站領導作了動員講話，根據德、能、勤、績、廉五個方面的要求，對全

年考覈工作的具體方法和步驟做了安排。

三、基本情況

阿拉哈格鎮衛生院現有職工38人，其中：一般幹部34人，工人4人。應參加考覈人員38人，實參加考覈人員37人，未參加人員1人。根據崗位職責和完成目標任務及平時的考覈依據，經過充分醞釀、討論，採取民主測評、領導小組集中的方式，確定了2014年度的考覈等次。參加考覈的38人中，優秀4人，合格33人， 未定等1人。

四、考覈的實施

根據我站的具體情況，首先組織考覈領導小組成員召開了會議，研究了全年考覈工作的方案，認真學習了縣考覈辦的有關文件，在以往考覈工作的基礎上，對薄弱環節提出有

效整改計劃，制定了年度考覈方案，嚴格遵守12%的評優比例.2014年度，我院評定買買提.艾拉，日孜萬古麗.託乎提，達毛拉.米吉提，麥麥提.孜拜四名同志爲優秀。

按照德、能、勤、績、廉五個方面的總體要求，院領導班子及班子成員在全站職工大會上進行了述職述廉報告，對所報告的內容充分徵求廣大幹部職工的意見，之後，開展了領導班子及班子成員民主測評。一般幹部及工勤人員完成了個人的全年工作總結，並逐個進行了個人述職，根據個人的述職總結，結合平時工作中的表現及各季度考覈情況，經民主評議，由考覈領導小組審議，爲最後的考覈結果，報主管局及考覈辦審批。

五、完成考覈材料的歸檔工作

收集、整理、裝訂了全年所有的考覈材料，以便保管和今後利用。

庫車縣阿拉哈格鎮衛生院

2014年12月28日

第五篇：2014年師德考覈工作總結

中牟一高2014年師德考覈工作總結

在教育縣教體局黨委的領導下,經過我校領導班子和全校教職工的共同努力,我校的師德建設工作又上了一個新臺階,取得了可喜的成果。一年來,我們以《教師職業道德規範》爲準繩，以更新師德觀念、規範師德行爲、提升師德水平爲重點，以“辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，做學生滿意的教師”爲目標，全體教職工在爲人師表、關愛學生、服務育人等方面有了很大的提高，促進了我校各項工作的開展, 爲提高我校教師的職業道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業，以熱愛學生，教書育人爲核心，健全考覈機制，爲鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，根據鄭州市教育局的指示精神，對我校全體教師進行了教師職業道德考覈，現對考覈情況做一個簡要總結。

一、領導高度重視，廣泛深入學習

1、我校建立健全了工作機制。成立了師德考覈領導小組， 組長：張百順

副組長：喬瑞剛韓傑

成員：成員：劉欽鋒張國喜 張全伍 周書劍 胡玉堂 吳相臣

冉文暉 王鳳田 王新順 孟冠軍

由黨支部負責具體操作，校長親自抓師德考覈工作。

2、認真組織全體教職工學習政治理論, 堅持科學發展觀， 學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》。教育教職工樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和遠大

理想。狠抓了教師的文化素質和業務能力的提高, 組織教師參加繼續教育及上級教育部門組織的各種培訓,鼓勵廣大教師樹立終身學習觀念,支持教師進修，組織骨幹教師去名校參加培訓。倡導年輕教師積極向老教師學習,很多年輕教師都迅速成長爲學校的骨幹。提倡寓教於樂, 寓教於學,提高了教師的教學水平和教學藝術。

二、加強隊伍建設，樹立良好形象

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵, 我們正努力建設一支具有優秀的師德風範、模範的師表形象、高超的師資水準和業務精幹的教師隊伍。藉着教育大討論的東風，圍繞解放思想、推進改革需要解決的重點問題，開展高密度的學習討論、專題講座、演講答辯等活動。大討論活動如火如荼的開展，更新了教師們的思想觀念，開拓了教師們的視野，增強了教師們的責任感和使命感，堅定了教師改革的信心和決心。期間也涌現了很多先進典型：

我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的爲人師表形象，要做到以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關係；二是以身作則，作爲一名教師，要“衣着定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

三、完善評估制度，提升建設水準

爲了使師德建設工作形成制度化、規範化，我校依據《中

國小教師職業道德規範》制定了一系列的師德建設制度。

1、制定出臺了《師德評價方法和指標體系》，建立了教師師德考覈檔案，記載教師個人師德表現情況，內容包含有師德學習材料、年度考覈材料、評優評先材料及證件複印件、政治學習筆記及違反師德要求等方面的材料，並設有專人管理。每學期末進行一次考覈，記入教師檔案。這一做法真正起到了激勵和制約的作用，基本杜絕了違背師德現象的發生。

2、建立和完善考覈機制，每月對常規進行一次考覈，每學年末組織一次綜合考覈，採取考覈小組評議，教師互評和學生家長評議的方法。考覈結果與教師評優、評先、評職緊密掛鉤。在年終對教師的綜合考覈中，“優秀”和各種綜合型先進必須從師德優秀以上等次中產生，師德分數納入量化積分。師德考覈不合格的，同年度不得晉職晉級、評先評優。

3、建立和完善監督機制。制定規範的教學管理制度，進一步規範教師的師德行爲。通過制定、完善、落實師德各項規章制度，進一步規範了教師的教育教學活動，進一步推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德羣體的良好形象，使師德建設落實到實處。

四、師德考覈的基本情況

1、師德考覈採取領導評價、量化賦分相結合的方式進行，分教師人員系列（高一、高二、高三）、處室人員系列(行政人員；音體美勞、微機語音；電教、圖書、實驗)。

教師系列：師德滿分爲100分：領導評價（中層以上幹部）40分，量化賦分60分（教師互評，學生、家長問卷各20分）。

處室系列：師德滿分爲100分：考覈小組40分，領導評價（中層以上幹部）40分，教師互評20分。

2通過組織互評和學校各項考覈，對一年來教師在出勤、理論學習、主題教育、教學常規等方面的資料進行歸類統計和量化，產生今年師德考覈結果如下：

本次師德考覈的教師共459名，考覈爲優秀等次 184人，佔40%；良好等次的275人，佔60%；沒有師德合格和不合格的教師。

中牟一高

2014年6月26日

中牟一高

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2014年 6 月 26 日

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