一學期總結報告多篇

【第1篇】2022年學生會第一學期工作總結報告

學生都市網訊：通過各學生幹部以及學生會成員的努力，我們舉辦了文字激揚的現場作文競賽，激發了同學們的寫作熱情;並且在老師們的幫助下，舉辦以國家法制宣傳日爲教育背景的現場書法比賽，在賽後的獲獎書法展覽會上，我們不僅向同學們展示了書法的魅力，與此同時，更向全校同學闡釋了法治教育的意義與內涵，進一步深刻了依法治國在同學們心目中的映象。在提高全校學生的政治、文化素養的同時，我們也堅持智慧與健康並重，身體素質與文化生活同行，進行了激心動魄的8*220米的接力賽跑，在運動會中不僅鍛鍊了學生的體質，更重要的是學會了團結協作，懂得了團結一致的精神的可貴性，加強了學生間的凝聚力與協作力。

這些成就都離不開學生會上下的努力和奉獻。但僅僅做到這些是不夠的，我們要追求更好。通過總結與反思這學期以來的活動我提出以下幾點不足之處，主要是幹部們的態度、能力和心態。

一、本來，我們的活動就不多，我希望大家能夠齊心協力，排除各種困難，不要有這樣的理由或那樣的藉口，當學習時間與我們的工作時間產生矛盾時，我們就應該想辦法解決這種矛盾，而不是用這種矛盾來當做推脫工作的藉口。宣傳部部長張靜同學，在多次活動中都能夠自主的與成員商量着解決困難，成功的化解了學習時間與工作時間的矛盾。這是很值得我們廣大學生幹部學習的。

二、另外，在工作過程中，各個職能部門的職能並沒有發揮到位，各個環節也沒有銜接到位，以至於往往疏漏了重要環節，造成不必要的困擾。比如說舉辦一次活動，須先由各部提交項目書，再由祕書處擬通知，各部門要安排人員協助具體活動，並且每次活動結束後，各部要遞交活動記錄到祕書處總結。

三、此外，我們的日常工作、活動，並不是靠競選時演說詞的熱情，而是要有平常心，落實到具體的行動中去，用行動去證明你的能力。在此我要表揚衛生部部長吳藝智同學，以及衛生部的成員們，無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，都勤勤懇懇，兢兢業業，每日準時的檢查校園環境衛生，準時的公佈評分，這種腳踏實地爲同學們服務，甘爲孺子牛的精神，是更加值得我們學習的！

最後，希望學生會的成員們看到自己的不足，努力克服，在下一個學期，以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中去。

附：學生會幹部工作總結

2022年學生會第一學期工作總結報告

學生會文體部11月份工作總結

2022年團支部11月份工作總結

學生會生活部2022年第一學期工作總結

2022年學生會體育部幹事年終工作總結

【第2篇】2022年第一學期團委宣傳部工作總結報告

宣傳部作爲團支部的一個組成部門，有明確的任務，做好對重大節目、活動的宣傳，是宣傳部工作的一個重要組成部分，我們宣傳部以海報爲基礎，讓同學們及時瞭解各項活動的訊息，並鼓勵同學們參與到各項活動中。我們還設置信箱，收集、處理、同學們對於學校各個方面的意見，並及時反饋上報團委，使我們宣傳部真正成爲連接同學們與學聯以及學校的紐帶。在這些活動中，宣傳部充當了擴大宣傳的作用，宣傳部作爲學生會衆多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因爲宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。

一.主要任務

1.充分了解各活動所需，及時定製宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的瞭解學生會各部門的發展動向。

2.對本學期的各項宣傳工作進行備案，詳細、完整地保存宣傳工作記錄，以便於不斷總結，更好的開展工作;

3.在努力做好本部門的常規工作的同時，積極的參與到其他部門所開展的活動，協助他們做好行之有效的宣傳活動，確保活動的信息能及時、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，並提高他們的熱情，積極地參與到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力,樹立學生會的良好形象。

二.本學期具體工作2.參與組織，宣傳2022迎新晚會、排球賽、運動會大學生科技節等活動。

3.組織同學們爲運動會投寫加油稿件達10000篇。

4.組織訓練運動會趣味比賽項目：雙龍戲珠。

5.辦宣傳海報，宣傳2022迎新生晚會、衡水學院第八屆運動會、大學生科技節、創業設計大賽、心靈探祕活動等。

6.負責體育系舉辦的“科普知識手抄報”活動。

7.參加慰問光榮院活動。

8.積極參加協助團委團日活動、協助其他各部完成工作等。

過去的一學期中，宣傳部作爲團委的一個組成部分，通過發揮宣傳的作用和力量，積極開展學生思想教育工作，在宣傳、教育工作中團結、引導和服務廣大同學。

極配合其他部門的活動，在佈置活動現場，配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情的態度對待每一張海報及相關宣傳佈置。在即將到來的新學期裏我們將進一步完善各項工作制度，本着認真負責的態度對待工作，保證宣傳工作的及時，到位，協助團委、學生會更好地完成工作。

【第3篇】大一學期自我總結報告

大一學期自我總結報告

大一學期自我總結報告

一開始，來到馬師專我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作爲一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體爲大學聯考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知爲何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解性強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成爲學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的.不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中部分適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。

3.學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個室友。可是我最覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次用過洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。 活動方面，我表現的比較積極。首先，我代表藝術系參加了校園首屆話劇節表演，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。

【第4篇】音樂組第一學期期末工作總結報告

音樂組第一學期期末工作總結報告

音樂組第一學期期末工作總結

本學期，我們音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美爲核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作。

我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團結進取、勇於開拓創新的年輕集體。現有5位專職教師，均本科以上學歷。其中一名xx市音樂學科帶頭人，帶領我們一起進步。

徐娟老師今年獲得 a級棵優勝者，多次區級開課獲得好評，《斑鳩調》或一師一優課省級優秀，部級優秀。《親親茉莉花》羣舞獲xx區二等獎，獲得了優秀輔導老師稱號。《節奏教學：培養學生音樂素養的.有效策略》發表於《華人時刊》。

處於產假的施xx老師今年仍收穫滿滿，兩篇發表，《如何培養國小生在音樂教學中的審美意識》發表於《學週刊》，《略談音樂課堂互動模式教學的實施策略》發表於《文教資料》。

王惠來老師《國小音樂教學的課堂導入技巧探究》發表於《學週刊》，《素質教育在音樂教育中的應用策略》發表於《文教資料》。執教的《小雪花》公開課獲區級好評並獲證書。今年還代表我們學校參加音樂基本功比賽。

閔xx老師順利結題十二五課題。《去僞存真，讓音樂常態教學實在有效》發表於《中國小音樂教育》和《蘇州教育研究實踐》。《藍色的雅德朗》區級開課獲好評。

沈xx老師被選爲xx區聲樂合唱團成員，在多次合唱表演中突出獲得好評。

我們還一起承擔xx區教研課題《以節奏教學爲切入點提高學生音樂素養》個個分工明確，合力研究。

我們音樂教研組一直以教育觀念新，創新意識強，教學水平高，愛崗敬業，師德高尚作爲我們始終如一的目標。下學期我們會繼續加油！

【第5篇】2022年第一學期團委宣傳部工作總結報告範文

宣傳部作爲團支部的一個組成部門，有明確的任務，做好對重大節目、活動的宣傳，是宣傳部工作的一個重要組成部分，我們宣傳部以海報爲基礎，讓同學們及時瞭解各項活動的訊息，並鼓勵同學們參與到各項活動中。我們還設置信箱，收集、處理、同學們對於學校各個方面的意見，並及時反饋上報團委，使我們宣傳部真正成爲連接同學們與學聯以及學校的紐帶。在這些活動中，宣傳部充當了擴大宣傳的作用，宣傳部作爲學生會衆多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因爲宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。

一.主要任務

1.充分了解各活動所需，及時定製宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的瞭解學生會各部門的發展動向。

2.對本學期的各項宣傳工作進行備案，詳細、完整地保存宣傳工作記錄，以便於不斷總結，更好的開展工作;

3.在努力做好本部門的常規工作的同時，積極的參與到其他部門所開展的活動，協助他們做好行之有效的宣傳活動，確保活動的信息能及時、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，並提高他們的熱情，積極地參與到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力,樹立學生會的良好形象。

二.本學期具體工作

1.組織團刊，本學期共寫團稿12期，其中部分稿件入選優秀稿件。將團稿活動程序化：(1).院報第三版“綠苑天地”板塊發表優秀團稿，半月一期，每期。(2).院廣播站廣播優秀稿件，每週。（3）準備下學期開展“精品團稿”活動，a4紙彩板打印，每學期1~2期，以調動學生積極性。（4）設立公衆郵箱，以便及時反饋相關信息（5）給全系大一團支部書記開會，明確團稿格式重要性，以確保團稿質量。（6）做到每期團稿入選信息及時反饋，定對反饋表按期記錄以便查閱。

2.參與組織，宣傳2022迎新晚會、排球賽、運動會大學生科技節等活動。

3.組織同學們爲運動會投寫加油稿件達10000篇。

4.組織訓練運動會趣味比賽項目：雙龍戲珠。

5.辦宣傳海報，宣傳2022迎新生晚會、衡水學院第八屆運動會、大學生科技節、創業設計大賽、心靈探祕活動等。

6.負責體育系舉辦的“科普知識手抄報”活動。

7.參加慰問光榮院活動。

8.積極參加協助團委團日活動、協助其他各部完成工作等。

過去的一學期中，宣傳部作爲團委的一個組成部分，通過發揮宣傳的作用和力量，積極開展學生思想教育工作，在宣傳、教育工作中團結、引導和服務廣大同學。

極配合其他部門的活動，在佈置活動現場，配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情的態度對待每一張海報及相關宣傳佈置。在即將到來的新學期裏我們將進一步完善各項工作制度，本着認真負責的態度對待工作，保證宣傳工作的及時，到位，協助團委、學生會更好地完成工作。

【第6篇】學年度第一學期工作總結報告

光陰如梭，時間飛逝。眼望着在大三第一學期從我們身邊消逝，但留下的記憶卻給我們一同帶來沉甸甸的收穫。回首大三以來的這一學期，我班在班團幹部和同學們的互相努力協助以及拼搏下，我們經管系07級工商管理x班（財務方向）展現了我們的風采，在記憶裏聚集着我們一同走過的點點滴滴。我班由於經管系工商管理專業的專業方向分班，聚集了來自工商管理專業不同班的同學們聚集在了我們共同的財務三班。在大三第一學期裏，我班班團幹部和同學們的積極互動與配合使得各項工作的開展得以落實和實施，同時通過班級開展的各項文娛活動和座談會，調動同學們的積極性聽各類型講座等，在一定程度上也促進了班裏同學們之間的交流，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實和提升，豐富同學們的校園生活，也加強本班同學的凝聚力。現將我班於大三第一學期的各方面情況具體總結如下。

通過本班選舉產生的的班團幹部的班級工作經驗雖不豐富，但同學們對班團幹部的支持是本班工作順利開展的源泉, 同時我班說開展的活動，同學們也是一直積極出謀劃策和熱心參加。在本學期裏，我班通制定相應的工作計劃，取得不錯的效果。

一、特色班級建設

爲把我們班建設爲“有制度，有紀律，有特色”的班集體，我們班委在這方面下了最大的努力：

班級考勤制度：我們班這學期通過在班級的非班幹部成員中設立兩名考勤員，由紀律委員和班長嚴格把手，並每週一對上週的考勤進行覈對與確認。通過考勤制度，上課的紀律得以保證，班級的學習氛圍得到了提升。

班級財務制度：我班班費由兩名生活委員來管理，爲了做到合理地收支班費，我班採用錢賬分離模式，兩名生活委員（xxx、xxx）分開一人負責記賬和一人負責出納的工作職責；同時，大筆開銷需經班團委通過，並且每次活動的開銷後或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公佈，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。

我們班還設立了宿舍管理制度、班委分級管理制度等，使我們班真正成爲了“有制度”的班級體。

班級學風建設：我們班從上學年開始，通過利用班會、宿舍分級管理、飛信和qq通訊的交叉通知方式來開展班級工作，同時也利用於佈置作業、督促同學們交作業的，確保了每個同學都能準時的交作業，所以我班作業的上交情況良好；學習委員還通過各種通訊渠道，給同學們提供與學習相關的信息。

二、班級建設及具體工作總結

1. 常規工作事項

1）明確班級常規（包括紀律、學習方面），提出具體要求；

2）落實班級班乾的管理過程，採用“班幹部分區域管理+男女合營”的管理方式；

3）明確班幹部職責，起帶頭作用，落實具體措施。

2. 班團幹部隊伍工作情況

本學期開學初，我們班進行了班級幹部改選。經過明確的分工確立：班長通過管理兩名副班長管理班級男女生的事項，同時通過男副班長、紀律委員、生活委員、文娛委員管理班級男生宿舍（已分各自負責管理區域）各事項，女副班長帶領學習委員、生活委員、體育委員管理女生宿舍（已分各自負責管理區域）各事項；具體各班幹部的職責和工作由班長進行統一調配。

3. 學風建設方面

我班學風建設主要是由學習委員負責。在本學期，我班學習成績總體良好。在XX-XX學年度獲獎情況中：我班優秀學生幹部1名、三好學生17名、學年綜合獎2名、社會工作貢獻獎2名。

學習委員通過有效的方法爲同學們取得最大的權益，譬如通過聯繫老師爲同學們取得考證的資料以及解答。同時，爲了促進和了解同學之間的學習交流和思想溝通，在平時學習委員會經常利用網絡或電話與同學交流，把大家平時對於班級的管理、授課老師教學質量等問題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加密切。

4. 紀律方面

管理班級的紀律工作，好比如一支好的軍隊需要嚴明的紀律進行束縛。同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，纔會有好的學習氛圍，纔會有較強的凝聚力，同學間纔會有融洽的人際關係。

在本學期，課堂考勤是我班比較嚴重的協調問題。曠課、遲到早退的情況以及同學們請假卻沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補回請假條，導致考勤情況出現些許混亂。同時，我班由於在第11周曠課人數衆多被學院通報批評，經過班委和團乾的通力合作，我班後來的上課出勤率有了明顯的提高。同時，我班爲了杜絕因個人原因而事前事後補假的情況出現，我班現通過採用“班長（或紀律委員）+班主任”審批模式進行批假審覈。首先通過班長（或紀律委員）確認是否爲真實請假（防止部分同學混淆班主任，）並在請假條上做上約定記號，再由班主任審覈確認是否得以批假。現已通過此措施有效的將本班級的考勤情況得以有效肅清。

5. 本班活動方面

本學期以來，我班舉辦了很多活動，而每一個活動都有它的意義，我們每一個班幹部組織搞活動，都是爲同一個目的，希望同學們能通過這先活動來加深彼此的感情，讓我班能趕快融合起來。

本學期學校和班級開展的活動有：學院舉辦的各種講座，譬如《知識產權》講座、《從有知識到有價值》講座等等；舉行《考證、實習、工作、上課》學術研討主題活動、“全民運動，預防甲流”班級環湖跑、“冬至聚真情”主題活動、“南京大屠殺”紀念活動等班級活動。

6. 團支部工作方面

過去的一個學期，我班在學院團委、輔導員和班主任的帶領下，團結務實創新，在提高我班總體綜合素質方面，取得了顯著成績。我班於11月進行了班委和團乾的換屆選舉工作，現在此作本學期團支部工作總結。

1）思想方面

我班現有65名同學，中共團員59名，已向黨組織遞交入黨申請書43名，佔團員總人數的73%，入黨積極分子23名，至XX年底參加黨課培訓共有41名同學。其中，陳力嫺、許澤川、黃彪、李廣燦、顧星星、楊錫宏、李桂芳、賴天敬8名同學在XX年底成爲中共預備黨員。同時，XX年12月初學院開設第六期黨課培訓，我班共有10名同學參加，同學們以飽滿的精神和高漲的熱情，積極向黨組織靠攏。我班除了有個別入黨積極分子出現曠課思想鬆懈的情況外，其他入黨積極分子在德智體美勞五方面在班級上都起到了良好的表率作用。

3）工作方面

我班於11月進行了團乾的換屆選舉工作。本次選舉結果爲，莫少亭任團支書，李桂芳兼任組織委員和學術科技委員，吳太漩兼任宣傳委員和素質拓展委員。

莫少亭同學主要負責團內的日常任務，例如整理團籍和團員信息，組織符合條件的同學參加黨課培訓、競選入黨積極分子，觀察預備黨員和其他團員的思想、生活和學習各方面的動態，及時向老師進行信息反饋。團支書的工作相當繁瑣，任務重答，但對於國家以及學院下達的精神與文件都一一向同學們傳達與彙報。

李桂芳同學其工作如下：首先，堅持“爲同學服務”的工作態度。在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“爲同學服務”作爲工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。其次是細緻入微的工作方法。

吳太漩同學協助團支書和組織委員的工作，積極配合團活動的組織與宣傳，例如團日活動。對於班級或團組織方面的安排及時的下達到每位同學，組織同學們學習先進人物的先進事蹟與精神，廣泛聽取同學們對班級及班委等的意見與建議，對思想“變質”同學要進行指正並教育。

4）文娛活動

我班是一個活躍、充滿激情活力的集體。班委和團委舉行了“冬至聚真情”活動、“南京大屠殺”紀念活動等。

在工作中，我班團幹發現了自身的不足和缺點，比如忽視了班集體凝聚力，造成前段時間部分同學思想渙散、集體榮譽感欠缺、紀律散亂等等，這都是不利於班集體的發展，也不利於同學們的自身發展。團幹部的號召力偏弱，有時對全班沒有整體的號召力，這不利於班級的統一發展，有時忽視了個體同學的情況。在下學期的工作中，我們應重對整個班集體的帶領和凝聚，主動幫助同學。

另外，我們還領悟到，做事不能凌駕於同學之上，而是融入同學之中。不能靠強制要求，而是要靠細緻耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。

7. 班級目前存在的問題及解決措施

首先，我班要儘快加強優良班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對優秀班集體評比不利。因此在班內我們可以針對某一點，進行思想工作，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行爲自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

最後，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，並開展互幫互助小組。

對於班級的各成員在生活中所遇到的問題以及各種活動的開展，對於我班下學期開展的各種活動，具體制定以下條款以優化我班財務制度及現金控制：

1. 生活委員負責全班同學的費用管理工作；

2. 對於每一筆班級的支出費用，都做好登記與管理工作，定期向全班同學公佈。讓同學們充分了解班費支出，做到班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；

3. 對於同學們的意見與反映做到及時登記，並向相關老師與有關部門反映。例如同學們對食堂、冷熱水供給問題等後勤生活管理的意見；

4. 積極配合學生會生活部或學院組織執行對宿舍進行全面檢查評分的制度，抓好寢室衛生與用電安全，搞好衛生檢查評比工作，創建文明寢室；

5. 協助其他班委和團支部組織了各項活動，做好每步登記與管理費用登記，爲各項活動做好組織和後勤保障。

三、班級建設展望

1. 營造良好的學習氛圍，共同進步

2. 加強課後溝通，增強學習信心和班級凝聚力

在下學期工作當中，我班會多舉辦班級活動，例如文藝、體育、團日等活動，其中包括配合班主任開展的學術研討活動和戶內外文體方面的活動豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，更好的增強班級的凝聚力。

3. 促進相互交流，提高同學自身素質

我班班團幹部將會在下學期多注意觀察同學們的思想動態。通過和同學們的廣泛接觸，瞭解掌握同學們的思想動態，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。

4. 班團幹部以身作則，用實際行動感染大家

不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個大集體中，做事也好，學習也罷，絕對不能光說不練，嘴上說的和實際做的大相徑庭。這樣下來，大家就會對班團幹部產生不信任感。

【第7篇】第一學期期末班主任工作總結報告

第一學期期末班主任工作總結報告

一，回顧開學初的目標，計劃，任務，以及完成情況分析。

1.開學初，自認爲最爲詳盡，最有可行價值的就是班級量化方案的出臺。

可是在具體實施過程中，因爲方案過細導致操作過於繁瑣，再加上分工不明確，只是指定了班長王星瑋負責統計，而量化方案的加減分細則涉及的方面過多，一些要求比較泛泛，不能進行及時的加減分，最終使得量化評比堅持了兩個月以後無疾而終。

2.班級任務明細分工。

一些衛生方面的任務完成的不好，比如課桌的擺放，玻璃，牆面的清潔，勞動工具，衛生角的整理等等。原因是監督不到位，或者有同學未能到校時無人負責。再加上冬季用水出現問題，班級的衛生情況普遍較差。分工中的其他任務完成較好，如課代表都能盡職盡責，張陳的門官當得很稱職，侯新明的圖書角無論籌措還是組織都很棒。

3.衛生監督

可課間秩序監督，都不能善始善終。開始兩位督察做的很盡心，可是由於後期缺乏彙總及評價，同時督察和班委會缺乏聯繫，加減分制度比較靈活，沒有什麼標準，導致兩項工作沒能開展到最後。

4.課堂情況監督記錄。

堅持的很好，歸功於王鑫鵬同學的認真負責和所有老師們的通力合作，一個學期每一節課的課堂表現記錄在冊，厚厚的`幾大本，爲期末評選最佳紀律小組提供了最翔實可靠的依據。

5.班幹部執勤。

學期結束前兩個星期結束，

原因有二：一些班幹部已經出現倦怠情緒；大部分學生已經不在意這項制度。改用每組指定同職同學執勤，並進行最佳執勤員評選，進行了兩輪，第一輪由各組的衛生督察來執勤，第二輪由各組紀律督察來執勤，通過評選的方式激發執勤員的熱情，效果不錯。

6.每日格言講述。

開展的斷斷續續，效果不是很好，期末前一個月改爲誦讀《弟子規》和《班級誓言》宣講，《弟子規》誦讀安排在早晨，《班級誓言》安排在每節課的小預備之後，既起到了鼓舞士氣的作用，同時也提前組織了有序的課堂，感覺很有效果，只是兩期《班級誓言》都是班主任的作品，或者說是班主任一廂情願的期待。

7.出勤統計，

一直堅持到底。責任人是高蕊同學，她細緻的記下了一個學期中每位同學每天的出勤情況，病假事假遲到早退等等，只是上半本交給了我，因爲我的管理不善而丟失，給我的教訓就是建立班級檔案，裝檔案袋的重要性。

8.作者監督卡。

經歷了三個階段的轉型，先是課代表做統計，可是作業上交情況不好，於是施行作業收發員統計上交的制度，作業上交情況好了一段時期，學期末又出現倦怠，於是開展了優秀作業收發員評比活動，起到了一定的促進作用，第三個階段安排了家長簽字，學生完成作業的情況得到了極大改觀，下一步準備細化作業監督卡，每天有小組長填寫作業安排，由家長根據安排檢查作業完成情況，再由收發員收上來供老師檢查。

9.獎卡兌獎狀。

堅持的最徹底，因爲簡便易行，各科老師也是完全配合，許多老師還自己印製了各式各樣的獎卡，對學生學習的積極性起到了很好的調動作用，而且進步卡對一些困難生和自制力較差的同學起到了促進和約束的作用。很多同學在期中和期末做盤點的時候，都能從一張一張小小的獎卡中看到自己的成功與進步。

10.誠信個人申請及審批。

搞得比較嚴肅，首先從考風開始抓起，在第一次月考之後進行了第一次申請，在期會考試之後對第一批提出誠信個人申請的進行審批，小組討論，同學意見和班主任簽字三個環節結合起來，共有17人通過。期末考試的誠信個人申請在考試之前結合考風教育一起進行，起到了打預防針的作用，同時鼓舞了學生鬥志。

11.班級刊物。

比較成功，這個學期總共出了四期《希望》，第一期由班主任操作，只是給學生展示一個樣板，激起他們的興趣，第二期由編委周倩，王珊總體策劃，打字小組成員參與，班主任帶領大家一起做，第三期由編委同學操作，班主任只在定稿以後進行了小部分修改，第四期就是由編委全部負責的了，班主任已經完全從刊物的事情當中撤了出來。

12.學習小組。

學習小組已經成了班級的基本單位，不僅是學習，還有很多活動都是以小組爲單位展開的。小組的小組長已經被調動起來，作業收發員也能盡職盡責，紀律組長，衛生督察的管理意識還不強。主要是缺乏調動和反饋總結。

總結：貫穿的兩條線分別是目標理想教育和誠信教育，整體情況基本穩定，大部分學生的紀律觀念有所增強，對自己有了一些目標。但是學習氣氛明顯不濃厚，一些學生不能堅持，一些學生停留在做給老師看的層面上。

二，期末穩定工作的開展。

1.各項評比工作的開展有利於期末的穩定，

這些評比活動既是對開學生一些制度的照應強化，同時讓學生知道善始善終，要讓自己有一個階段完結時的收穫。 期末階段開展的評比活動有：

①星級中學生選拔（這項活動其實應該在開學初就滲透施行，可是不知道中學有這樣的評比，所以只在一個星期內進行了星級中學生的申報，評比，不過感覺效果很好，下學期應該把這個活動作爲常規活動安排），

②最佳值日小組的評比，主要是針對期末階段學生有些心慌，導致值日不能及時完成，指定衛生督察每天打分，每日總結，起到很好的督促與促進作用。

③最佳紀律小組評比，由王鑫鵬對課堂監督紀律的情況進行合計總結，各組成員都不希望最後階段給組內摸黑，所以課堂秩序基本穩定。

④優秀宿舍評比，這是針對住宿舍的一項評比，結合宿管老師統計個宿舍的衛生紀律情況，進行評比，對住宿生起到了一定的穩定作用。

⑤評選對班級做出貢獻最大的五位同學。最後階段，每位同學都期待自己能把最好的一面展現給大家。經過兩個學期的觀察，採用先提名並陳述理由再投票的方式展開。

2.坐班。

結合學校提出的課間安靜下來的活動，結合期末階段學生表現普遍鬆散的情況，從期末考試之前的兩個星期，班主任每天的早午自習，課間時間，守在教室裏，取得的效果是班主任在的時候基本穩定，班主任不在的時候亂哄哄，惡性循環，導致班主任不得不只要不是老師在講課，就得守在教室裏。這種看堆兒式的做法搞得班主任身心疲憊，而取得的效果微乎甚微，其實只要加強班幹部的管理，有了良好的學生自我監督機制，完全可以不必如此，可是期末階段老師忙，學生忙，無暇顧及具體方案的制定與實行。

3.自主複習。

改變原來早自習朗讀，午自習自主的狀態，早午自習開展學科知識競賽，出題由課代表來完成，考試班主任監場，每顆考試之前由課代表提前一天在黑板上公佈考試範圍及背記重點，看卷由課代表組織各組組長完成。收到了穩定的效果，但是感覺對成績提高不顯著，主要是因爲課代表組織的題目過於簡單，或者不能抓住重點。如果能讓各科老師再審一下考試題目，效果會更好。

三。下學期展望

本學期主要抓了整體，但是對學生個體關注明顯不夠，以至於喪失了在幾個學生有明顯進步時跟進教育的時機，季新啓，王新鵬，王爍，王佳宇，陳立永。同時，對尖子生的拔高也不到位，導致班內沒有冒尖學生。下學期整體提高的，要重點抓一下兩頭。

另一項重點是和家長的合作。準備開展兩項活動，

一是親子共讀，這學期和許多家長交流時，發現大多數家長教育孩子的迫切和迷茫，家長是學校教育的最佳合作對象。

二是建立家長學校，要落到實處，真真正正讓家長參與到班級管理中來。

【第8篇】國小第一學期期末工作總結報告

國小第一學期期末工作總結報告

本學期，我校遵循“健康成長，全面發展”的辦學理念，以教師隊伍紀律爲抓手，以24字教學模式爲支撐，推行教學改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：

一、安全工作

1、及時傳達上級有關安全工作的通知精神，嚴格執行相關工作要求，確保無安全事故發生。

2、每天檢查值班教師值班到崗情況，每週統計，小結，不斷強調值班紀律，要求堅守崗位，認真記錄，確保安全。

3、本學期檢查消防設施兩次，及時給滅火器加壓。

4、9月份、12月份組織安全演練各一次，對安全演練過程中的.問題及時發現，整改。

二、課改和教學工作

1、積極推進24字模式改革，每週一進行公開課展示，下午開會先說課、評課，充分保障教研時間的效能。

2、實行小組評價，教室裏佈置小組評價展板，每節一清算，每週班會一總結，班級優秀小組和個人以及積分情況，每週一上報，每兩週小幅度獎勵，每月一次全校獎勵。

3、探索幾種課型的課堂模式，利用業務學習時間組織教師學習和探討，教師觀念得到很大改變。

4、積極在教育博客發博文，並把精彩博客在教研會上共同學習。

5、落實教學常規檢查，一查一公佈，促進教學發展。

6、提倡使用導學案和班班通上課，及時對勇於嘗試的教師給予表揚肯定。

三、體育工作

大課間加入足球元素，提高學生參與興趣。並組織學生元旦顛球、繞球比賽。

四、活動

1、11月份組織召開家長會，先集合全體家長在校園開會，和家長溝通教育方法，再分班召開，由班主任和家長溝通交流。增進了家校理解，推動了教師進步。

2、12月底師生共愉共樂，組織元旦顛球、繞球比賽，活躍了校園氛圍。

五、學校建設

1、完成圖書室整理工作，學生每天都可以讀書。

2、完成教師樓房頂治漏工作。

3、教學樓三樓整改，學生教室整理工作。

4、辦公室購置空調，改善教師辦公條件。

六、存在問題

1、讀書工作沒做紮實，學生讀書較少。

2、教師外出學習次數少。

3、學生鍛鍊沒有形成有效的機制，缺乏監管和督促。

4、教研還未形成成熟思路，有待繼續摸索落實。

5、社團活動沒有形成特色。

七、後期打算

1、積極思考與探索學校的管理方法，使管理更科學、規範。

2、加強家校聯繫與溝通，認真組織開展家訪，家長會。

3、多組織教師外出看一看，聽一聽，不斷提高教師視野，思考個人發展方向。

4、加強對學生讀書、練字時間的管理，形成常態。

5、注重對學生幹部的培養，提高學生參與學校各項活動的意識。

6、社團活動，全員參與，抓2個主要的社團活動，搞出特色。

7、積極營造氛圍，加大宣傳力度，提高學校影響力。

【第9篇】幼兒園第一學期園務工作總結報告

幼兒園第一學期園務工作總結報告範文

本學期我園認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，努力領會並認真實施了幼兒教育的新要求、新理念。進一步加強了全園安全工作及管理工作，在全園教師的團結協作、努力工作下，在本園質量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中，按計劃開展並順利的完成了各項工作，下面就本學期的工作具體總結如下：

一、管理工作：

1.認真學習《幼兒園教育指導綱要》及相關的文件、要求，堅持了依法辦園，依法治教，認真落實鎮教辦的各項工作要求、會議精神，堅持每週一集中進行政治和業務學習，強化教師的愛崗敬業意識，結合師德師風精神，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》等內容，幫助教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，大力弘揚求真務實、愛崗敬業的高尚師德。構建和諧校園，使教育教學質量穩步提高。我們還從轉變教師觀念爲切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組爲龍頭，以備課組爲核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，說課，上課，組織遊戲等環節。

2.加強了幼兒一日三查工作的管理，班級的晨午檢和一日各環節檢查要做好記錄工作，並由主管安全的`副園長定期檢查，把檢查結果與各班教師的年終考評掛鉤。

3.加強保教工作的全方位管理，嚴格執行教學管理工作制度，園長和主管保教的副園長深入班級聽課二十餘節，查教案70餘次，對教育教學出現的問題進行現場指導，對一日常規工作進行跟蹤督查。結合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高教師教育教學反思的能力，更好的落實教育過程生活化、遊戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。

4、開展構建和諧校園，構建和協班集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間、幼兒於幼兒間的和諧平等作爲構建和諧校園的基礎，使教學、安全、衛生保健、師德師風等工作融爲一體。

二、安全工作：

1、進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，樹立安全重於泰山的意識，嚴格按相關部門的要求健全各項安全制度，規範了各項安全工作，開學初與各類人員簽訂了安全責任合同，進一步明確了安全責任，確保了各項工作安全、順利的開展與完成。

2、.加強門衛工作，堅持一日24小時值班和來客登記制度，嚴防閒雜人員入園，嚴格執行幼兒接送卡接送制度，保證幼兒在園的安全。

3、加強對設施、場地、設備的檢查與及時維修工作，開學初，我們對全園各處進行全面的安全檢查，換修了開裂玻璃。每月請消防公司專業人員來園對消防設施做全面檢查，並根據檢查報告對消防設施設備做改善。

4、各班加強對幼兒有目的、有計劃的進行安全教育，各年齡班根據其年齡特點制定出恰當的安全教育內容，在每週工作計劃中安排一節安全教育課，有效的開展了安全教育活動。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。

5、多次召開安全專題會議，及時解決安全問題。定期檢查幼兒竈的食品採購和操作過程，嚴防食物中毒發生。

三、教育教學工作：

1.組織教師學習新教材教法，在教學工作中大膽創新，突破舊的教學模式，要求教師從幼兒的興趣愛好出發，尊重幼兒的個性差異和年齡特點，教育活動始終圍繞幼兒的情感態度展開，使幼兒在玩中學，學中樂。

2、從園內教育教學工作實際出發，就實際工作中出現的問題認真開展了教研活動，本學期小班組就“如何讓新入園幼兒儘快適應幼兒園”，中班組就“如何構建和協班級”，大班組就“如何做好家長工作”，就“幼小銜接”等問題進行了教育教學研討。達到了以教研促教學的目的，通過教研活動較好的解決班級教學工作中存在的實際問題。

3、舉辦大班級幼兒朗誦比賽及中班級歌唱比賽，通過這些比賽平臺，豐富幼兒的學習生活。

四、衛生保健工作：

1.加強對各班幼兒生活常規培養工作的檢查與指導，培養幼兒從小養成良好的生活衛生習慣，對各班衛生、消毒工作合格衛生責任區堅持每週抽查和每月大檢查相結合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內通風良好，幼兒被褥乾淨整潔，一日兩餐後的餐具消毒等。

2、組織廚房工作人員認真學習了《食品衛生法》，嚴格按照有關法規進行操作，衛生天天查，決不允許有衛生死角，確保食品的衛生清潔。組織全體教職員工進行體檢，並辦理健康證。

3.今期對保育人員的進行了兩次崗位知識培訓，對全體教師進行了幼兒衛生保健常識的培訓，使大家掌握所需的幼兒衛生保健常識及處理緊急事故的正確方法。特別是對於手足口病及甲型h1n1流感的防控。

4、對園內室外的大玩具分派專人管理，每天對其進行擦洗和消毒，保證幼兒玩玩具地衛生安全。

五、後勤工作：

始終把提高爲一線服務的效率，努力提供優質的後勤保障作爲後勤服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。

1. 較好的進行了各處設施、設備的檢修、報修、維修等工作，確保各項工作安全、有效開展。

2. 認真制定並嚴格執行採購計劃，做好設施、設備的購置與更換，確保工作所需。給廚房添置了一臺冰箱，按要求爲各班添置了各類玩教具、玩具，滿足幼兒發展的需要，爲教工購買了工作服和工作鞋。

3. 對戶外活動場地的玩具擺放進行了調整，並對部分場地進行了重新平整，爲孩子們創設了儘可能大的、較爲安全的戶外活動場地;對戶外大型玩具進行了維修。

六、家長工作：

1、隨着社會的發展，家長工作已成爲幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。如請專家給家長講課，本學期我園特別爲家長開辦了一次以“始於快樂，終於智慧”的專題講座。

2、組織全園家長及孩子進行了一次野生動物園一日親子游，通過親子游活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯繫。

3、各班靈活採用家訪，家長聯繫手冊，家長接送的孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

4、定期召開家長會，舉行親子運動會，邀請家長與幼兒一起遊戲，共享天倫之樂。

總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，在今後的工作中，我們將堅持並推進民主管理和以幼兒爲本的教育服務，針對工作中的不足，繼續加強管理，提高每位教職員工的素質，提高辦園水平，讓家長滿意，讓社會滿意。

【第10篇】中學第一學期教導處工作總結報告

中學第一學期教導處工作總結報告

一學期來，教導處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學校校長室的工作思路，做實做細常規教學教研工作，爲全面提升學校的教學質量和教師的業務素質以及學生的可持續發展而不懈努力。爲了對過去的工作有一個回顧和梳理，也爲了總結經驗、分析得失，便於更好地開展新學期的工作，現就本期的教導處工作總結如下：

一、主要工作回顧和取得的成績

1、重視過程管理，加大教學檢查力度

爲了規範教師的教育教學行爲，穩步提高課堂教學質量，本學期我們針對教師的備課、作業批改、考試等方面組織了每月一次的教學常規檢查。各科任教師的教案由科組長檢查登記，各科任教師的作業批改情況由級組長檢查登記。每次檢查前，我們都制定了詳細的實施方案，以期在客觀公正的前提下對每位教師的工作過程有一個真實的評價。並及時將評價結果反饋至全體教職工，針對存在的問題提出整改意見，同時表揚了先進，鞭策了後進，與此同時，教導處將每次檢查結果列入校長室的“教師工作綜合考評意見”進行量化評分。此外，還制定了嚴格的教師考勤制度，逐步杜絕了教師遲到、早退、曠課及隨意調課等現象，並對有課不到位者給予通報。一學期來，加大了巡課、聽課力度，關注課堂、研究課堂，創建高效課堂，同時還防範了部份教師出現體罰或變相體罰學生、將學生逐出課堂等不文明施教行爲的發生，有效促進了校風和教風的轉變，增強了學校的求學實力。本學期教導處的各項教學教研檢查工作不僅得到了校長室的大力支持、領導層成員、教研組成員、科級組長等的大力配合，也得到了廣大教師的關注和肯定，大大地推動了學校的教學管理走向民主和規範。

2、重視畢業班教學，盡力做好教學服務工作

畢業班工作是學校教學工作的重中之重，它直接關係到學校的聲譽及下學期的生源。校長室多次要求我們想法子、拿方案。

本學期，在九年級級長李偉和及教研組成員的組織下，開學初就召開了畢業班教師座談會，向他們瞭解情況、問計問策。結合師生實際，從第二週起，畢業班利用課活時間第七節以及週日進行上課、輔導，以使學生提前學完課程，在下期能有足夠的時間進行全面的複習。本着以考促教、以考促學、以考練考的指導思想我們先後組織了二次月考。每次考試都精心組織，不怕費事，力求接近真實。考後立即進行試卷分析、成績分析，並組織教師進行交流，找差距，找原因、想對策。爲了調動學生學習的積極性，九（3）班的科任教師與學生針對薄弱學科進行結對子，取得了一定的效果。爲了讓畢業班老師有足夠的時間搞好教學，我們在教學時間上爲他們統籌安排，教學資料統一印製。李偉和主任、張航主任更是親自查找資源、蒐集有價值的試卷。這些都對畢業班的教學工作起到了很重要的作用。同時要求畢業班教師在講授新知識的基礎上，下大功夫去研究，努力上好“三種課”， 複習課——力求體現知識與技能，並努力做到兩個結合：一是基礎知識網絡化梳理與相關基礎能力培養相結合；二是突出重點知識複習與關鍵能力、關鍵技能培養相結合。習題課——力求體現思維過程與方法，對習題的評講力爭儘可能再現解題的思維過程，教給學生方法。讓學生學會題後小結，題後反思。同時讓學生做以下的反思：對試題涉及知識點的反思；對解題方法的反思；對解題規律的反思；對解題失誤的.反思。促進學生牢固掌握“雙基”，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解。專題課——要力求體現能力與思想，畢業班的教學要把握方向，狠抓熱點知識，建立複習模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規解題思想。這樣，學生通過一段較長時間的技能訓練，到下期的總複習階段時就會得心應手，輕車熟路。

3、立足我校實際，積極組織教師參與教研活動

我校教研底子薄，教師參與意識不強，認識不到位，但我們並沒有消極對待教研工作，而是積極組織教師分級分科進行各項教研活動，爭取更多的機會讓教師走出去，開闊視野，更新觀念，提升水平。本期我們學校由校長劉裔金親自帶隊，去梅縣重點中學進行了參觀、學習，並取得了很多的寶貴的經驗。各科組也在科組長的帶領下，每兩週進行一次教研活動，重點抓好“集體備課”、“一課多教”、“青藍工程”等工作。這些活動對我校的教研工作起到了一定的推動作用。本學期，縣教研室組織專項檢查工作小組，對我校的教學教研工作作了全面的量化對照檢查，得到了縣教研室的充分肯定。

4、精心組織、周密安排，順利完成本期各項考試工作

本期多次考試，工作任務繁重。爲了保證每次考試順利進行，教導處在每次考試前都精心考慮、周密安排，並形成詳細的工作安排表，做到分工明確，責任到人，確保安全，力求規範。本學期，我們先後組織了九年級的二次月考及期中期末考試，組織了七八年級的一次月考及期中期末考試。通過嚴格合理的考試，有效檢測學情，反饋教情，從而及時調整教學對策，改進教學措施，達到效果優化。在考試中，都嚴把每次次考試的命題關、監考關、閱卷關、評講關和質量分析關。

5、完成校長室交辦的其它工作

教務工作是一項繁瑣的工作。本學期，我們除了統籌安排做好以上份內的各項工作外，還嚴格學生的學籍管理，規範教輔資料的徵訂管理，及時向上級彙報當機立斷的各項相關工作，及時向教師發佈上級的在關文件精神，並隨時接受教師的諮詢，隨時爲教師負責印製各種教學資料、試卷。

二、存在的問題及未來工作設想

1、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

一、尚有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；二、不備課上堂，課後突擊應付檢查的現象較爲時有發生。這些現象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認爲教學檢查不能只停留在後臺，教學檢查的主陣地應該是在教室裏，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患於未然，才能保證教學檢查的時效性。另外，教學檢查的形式也可多樣化，可採取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。

2、校本研修無實質性進展。

我校教師普遍對校本研修不感興趣，認爲是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發教師搞教研的內在動力。其次，爲教師儘可能地創造條件，創造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發揮專業引領的作用。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。

3、教師專業化、專門化程度不高。

由於教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現象太過嚴重，這不利於教師的專業發展，也不利於學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度。我們認爲，學校對教師的管理應立足於實際，着眼於未來，既考慮到教師所學的專業，也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業定位，並通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業發展。

4、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發展。

校園文化建設有利於濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人於潛移默化之中；發展特色教育也有利於提升學校的辦學品味，符合素質教育理念。考慮到我們學校缺乏這方面的經驗，我們將在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。

總之，本學期的工作，我們取得了一點成績，也存在很多不足和問題，在此不可能一一列舉，歡迎各位給我們提出寶貴意見和建議，以便我們以後更好地開展工作。

【第11篇】第一學期教科室工作總結報告

第一學期教科室工作總結報告

本學期,在學校領導的大力支持下,依靠全體教師的密切配合,學校教科室積極開展教科研的各項工作:即緊緊圍繞着“爲學校教育教學改革服務”這一中心,堅持科研與教研相結合,堅持理論與實踐相結合,注重實際,注重實踐,注重實效,增強了教師的教科研意識與能力,努力推進了學校的教育教學改革,基本完成了學期初制定的工作目標。具體工作如下:

一、加強教科研的隊伍建設,提高廣大教師教科研的意識和能力。,更新教學理念,提高教師教科研素質。認真組織老師積極主動投身於培訓和教改中,在各教研組、年級備課組展開理論學習,有計劃、有步驟地進行學習研討活動,使教師在新的教改形勢下,通過理論學習和實踐研究,在思想上和行動上切實轉變教育觀念,提高全體教師的教科研水平和教育教學水平,使廣大教師能緊跟教學改革步伐,以現代化教學思想武裝自己的頭腦,指導自己的教改實踐。

二、健全教科研製度,強化課題管理力度,重視課題研究的過程管理。本學期,教科室繼續進一步規範了學校教科研製度,進一步完善教科室工作制度,使學校教科研工作日常化、制度化,切實落實了課題的過程管理,堅持“高質量、優特色、嚴常規”的工作目標,比較紮實有效地開展了各學科的課題研究。我們在課題研究中,嚴禁搞形式,走過場,在過程管理上下工夫,認真執行活動過程,做好課題資料、個案研究、論文撰寫工作,以此讓教師的素質在“教”中得到提高,在“研”中得到完善。由於狠抓課題研究的過程管理,從而保證了課題研究紮實、有效地開展。

三、認真完成上級科研部門佈置的各項工作任務。做好了區級課題的申報、立項、開題等和日常科研管理工作。本學期,我校校級立項目課題14個。

四、積極爲教師搭建科研平臺,積極組織廣大教師結合理論學習、教學實踐,進行了一系列的理性思考以及教育教學的總結,倡導勤於研究,總結的良好氛圍。我們採用以教師認真撰寫、教科室悉心指導推薦爲主,以經濟獎勵爲輔相結合的方法,努力使教改論文的撰寫能出成績、出成果。本學期我校共有論文、教案在區級獲獎,

五、響應中國小教師素質提升工程,進一步做好我校的.師德建設培訓工作,組織全體教師學習了《教師職業道德規範》、《新時期教師職業道德修養》。

六、配合學校語文組繼續舉辦《風華》文學社,並出了五期《風華》校報;

七、實施名師工程

推進學校名師工程,認真做好中青年骨幹教師培養工作,制定骨幹教師集體備課,課後反思,期中彙報,期末總結的制度,充分發揮骨幹教師輻射帶頭作用,整體推進學校教育科研水平和層次。認真組織校內評課、說課活動,深入課堂教學研究。開展新課程教學模式研討活動,注重理論與實踐相結合。加強對教師教學“六認真”工作中科研含量的考覈。加強教師培訓和學習,目標明確,分層要求,全面推進,確立明確的培訓思路、培訓重點和培訓策略,切實提高培訓學習的實效性,努力推進教師的專業化發展。

八、認真督促各教研組開展“說課、聽課、評課”等一系列工作;

以上是20xx學年第一學期我校教科室工作的簡要總結,雖已做了不少工作,但仍存在一些不足。在今後的工作中,教科室將進一步激發教師的科研積極性,依靠學校行政的支持,依靠廣大教職工幫助和配合,進一步增強服務意識,提高服務的水平及質量。及時傳遞教育科研及教育教學改革的信息,及時挖掘優秀教師的教育教學經驗,發揚奉獻和合作精神,虛心聽取教師們的意見及建議,爲學校科研事業的發展努力工作。

【第12篇】第一學期手工教學工作總結報告

第一學期手工教學工作總結報告

暑假的時候，學校派我和另外一位老師去孫教授的手工製作培訓課。爲此，在學校分課的時候，我主動擔任了職高的手工課，計劃將孫老師教授的.簡單有趣的內容教給學生，可在實際教學過程中，出現了不少難題，導致計劃無法順利執行：

1、材料短缺：期初申購的教學用品，有一部分文具店無法買到，現行網購制度又比較繁瑣，所以一直處於空缺狀態。“巧婦難成無米之炊”，爲此計劃中的諸多內容在教學中也無法組織、開展。

2、高估了學生的能力：在原定的計劃中，我要教學生用剪刀的，在第一節課教學時發現，大部分同學即使用剪刀剪直線都難，更別提剪什麼形狀了；摺紙時，“角對角，邊對邊”也很難做到。爲此本學期，教授的摺紙緊緊是愛心而已。

3、學生積極性較低：剛開始上課的時候，學生的積極性還是蠻高漲的，但上了幾節課後，因爲他們無法獨立完成一件手工品，可能讓他們感到手工課十分困難，他們就不太願意上手工課。儘管後來我不斷降低教學難度，但他們總是興趣不高，無論我怎麼調動，積極性仍然不高。

4、作業完成度不高：雖然每節課教學結束我都會給學生布置作業，但常常因爲學生能力有限，而家長又不能及時參與活動中來，因此，學生交上來的作業完成度很低。爲此，今後的手工教學，有必要讓家長參與其中，形成家校共育。

針對以上問題，在今後的教學中，我必須要注意以下幾個方面：

1、教學計劃要基於學生實際情況，不能高估學生動手能力；

2、爭取班主任及家長最大程度的支持與配合，形成家校共育；

3、教學材料要準備充足；

【第13篇】2022年第一學期班主任工作總結報告

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數較多，又一直面臨着新課程改革。雖然我連續教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鑽研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試着把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，並進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，除了認真參加學校的業務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。