半期總結500字（精選20篇）

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篇1：半期總結500字

本學期各門功課學習已經過半，通過剛結束的期會考試和平時的單元測試成績，我發現自己在學習方面存在着許多不足。

語文：基礎知識不紮實，平時積累的課外詞彙量少。閱讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。

數學：基本概念會混淆，簡單題目有粗心大意的壞毛病。

英語：除了上課外，平時幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不理想和班級裏的最高分有5分的差距，仔細想想我真的很慚愧。

下半學期馬上就要開始了，在總結好上半學期的學習情況下，我對下半學期的學習有如下幾點打算。

(一)：首現端正好自己的學習態度，在學習中一定要嚴格要求自己。

(二)：上課認真聽講，積極發言，課後及時複習。

(三)：認真總結每次考試以及作業中做錯的題型，搞清楚錯在哪裏?爲什麼會錯?以後再遇上這種類型的題該不該再錯。

(四)：放學回家後能認真獨立完成老師佈置的家庭作業，主動溫習功課。做到各科課課提前預習，並能向爸爸和媽媽複述出每天老師在課堂上所講的內容。

(五)：早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。

(六)：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加知識面，不斷提高語文的閱讀能力和寫作水平。

“一份耕耘，一份收穫”.我相信只要自己持之以恆，堅持做到以上幾點，那麼在下半學期的學習中將一定會有好的收穫。

篇2：半期總結600字

時光如流水，轉眼間，國中的餬口已過了一半，不知道自己是否滿足現在的臥冬分析一下吧！好像在別人的眼裏，我不當真吧。實在，我一點也不清晰自己是在什麼狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西，每個禮拜天晚上都告戒自己，這個禮拜要好好努力了，可是到了禮拜六才發現，我有迷糊了一個禮拜。

現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，由於發現了自己其實是很低劣，想要努力，卻老是沒毅力，不能堅持下往，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己拋卻了。

期會考試結束了，我所剩下的國中餬口跟着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試固然比上次有些提高，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遙，我當真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深進溫習，只不外是望了望書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、溫習沒有重點。主要拉分的是英語。

實在，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加正視英語學習。數學一直是我的強項，可這次施鋪的不是令自己滿足，固然及格了，但沒有施鋪出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思惟上的題目，我總以爲數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經由這次考試，我也明白了，跟着年級的升高，我們所需要把握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遙遙不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該隨着老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀練習，使自己的閱讀能力有所入步。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遙做不完的。所以我更應該珍惜時光，爲自己的目標而奮鬥！

篇3：半期總結300字

半期以來，我的學習時好時壞。

我的語文成績我覺得一點兒都不好。老師每次批評我的時候，我身上一直冒“冷汗”，不過，我還是相信我自己，一定能變成一位全面發展的好學生。因爲“世上無難事，只怕有心人。”

我的數學成績比較好。可惜上次半期考試我才得了八十五分，我感到很悲傷，今後我會在家裏認真做數學題，力爭下次考第一名。因爲“笨鳥先飛先入林。”

英語成績也不是很好，因爲平時練得太少，上課又常常開小差，現在，我終於懂得了“春天不播種，秋天就得不到收穫。”

我的優點是：喜歡唱歌，彈琴，很大方。。。。。我的不足就是：馬虎，粗心，懶惰，不愛動腦筋。

我的半期總結就總結完了，我覺得這半期還不夠好，今後我會更加努力，爭取下半期會更好。但靠嘴巴說還不行，必須要用行動來改正我的這些不足，爭取把不足改正成優點。

最後，我要強調我自己的一句話“要執行我的這些諾言。”

篇4：半期總結300字

在上學期裏，我的語文、數學和英語有很多不足的地方。下面，我就一個一個地說一說吧!

首先，我要說的是語文。語文的不足之處是：上課不怎麼愛發言、讀課文讀的不是很通順、寫字寫的不是很工整……。當然，也有一點優點：上課不搞小動作。

接着我要說的是數學。數學的不足之處是：上課不敢發言，有時做題太馬虎、不看清楚題就做……。數學的優點是每次教新課時會認真預習。

最後，我要說的是英語。英語的不足之處有兩個，那就是有些時候作業上有塗色的題我沒做和上課要在底下說一兩名話。英語的優點是每天都讀課文、每天都預習。

在上學期裏，我知道了很多新知識。懂得了很多新道理。我知道了很多名人的故事和一些寫秋天的課文。我會在下半學期裏，再次知道更多的新知識和新道理呀!

最後，我告訴你一個小密密，那就是我們學過的一篇課文中所說的：“玩，常常是被人認爲是浪費時間的行爲，可在科學史上，很多發明都是從玩耍中產生的!”

篇5：半期總結100字

光陰似箭，日月如梭，這麼快就到了半期，在這個半期裏我要進行一個小結。

我的語文進步很大，每次都可以拿優或優+的，寫字也規範了，做作業的準確率也高了，很多次作業都可以得到獎勵，我還長期堅持幫助榮光林同學。

人無完人，金無全金，我也有不足。

在清潔方面不大好，喜歡亂扔垃圾，看到垃圾不主動撿一下，在上藝體課的時候我也不遵守紀律，這次數學考試沒考好，才考了89分，還有一點，做清潔的時候也不好好做，只要完成任務就行。

在下半期裏，我爭取在課堂積極發言，每次作業都做全對，認真對待每一次考試，我還會從課外書了學習更多的知識，把期末的考試考個高分。

這就是我的半期小結 。

[半期總結100字]

篇6：半期總結

我的語文成績我覺得一點兒好。老師每次表揚我的時候，我身上一直開心“溫暖”，不過，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發展的好學生。因爲“世上無難事，只怕有心人。”

我的數學成績不好，我感到很悲傷。我一定要好好努力，取得好成績。力爭下一次考得好成績。因爲“笨鳥先飛先入林。”

英語成績不好因爲平時練得太少，上課又常常開小差，現在，我冬於懂得了“春天不播種，秋天就得不到收穫。”今後我會更加努力!

我的半期總結就總結完了。

篇7：半期總結

語文

語文考了兩張卷子，但效果並不好，分別是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，這是使我感到愧疚的其中之一。我做了一個具體的分析：基礎題，雖然沒扣多少分，但是還有沒扣分的，閱讀題那更是不得了了，單單一個閱讀題就扣了十幾分左右，那扣下來是不得了啊。仔細一看，完全是粗心和偷懶造成的啊，一個題，我雖然是知道有那個答案，但是我卻因爲想偷懶而少寫一個答案，害得扣了三分，還有更氣的是，本來都把答案做對了，但是一檢查，卻因爲檢查的時候看錯了題目，所以扣了四分。哎，這不是粗心造成的嗎?

數學

數學雖然上了一百四十的，但是隻比一百四十高一分，班上上了一百四十有幾十個了，那我豈不是排在後面去了。但是仔仔細細看來，還是粗心和偷懶造成的：一個填空題，只是應爲小小的一個括號，害得我扣了一分，還有的是，本來是抄在草稿本上是負二千零五，但是在題目上就是負二千零六了，這完全是粗心造成的，還有一道題，本來是都算對了的，但是抄的時候有抄錯了，看來，是得把我的粗心的毛病改改了。

英語

英語雖然分高一點，但是我完全是有能力得滿分的，話說回來，還不是那粗心造成的禍，本來是應該仔細看看那試卷上的時間的，但是我沒有，我前兩場考試都是考的兩小時，我還以爲是考兩小時，但是隻有一百分鐘所以造成我有幾道題沒做完，所以扣了三分，這還是粗心惹的禍。

這半期總結下來，主要毛病是粗心，我的對策是，以後無論是書還是試卷，都應該把每一個縫隙看完，讀題要反覆讀幾遍，讀懂了才下筆，要確認了才做題這樣，才能提高自己的成績，我這次爲我的粗心感到我自己的不足，在以後就要在生活中時時刻刻的注意到了。

篇8：半期總結

一眨眼的功夫，這學期已過去了大半，彷彿昨日纔開學似的，可一切並非如此。

爲了瞭解學生掌握知識的情景，學區進行了一次期會考試，這次的考試讓我深刻了解了學生對考試的認知度，也明白了自我身上的問題。這次考試發現了太多問題，爲此我也認真的反思了以下幾點:

1、要有充足的思考時間

在課堂上，每次講題時沒有留給學生足夠的時間去思考問題，有時只是短短一兩分鐘甚至更短，以至於僅有成績好反應快的同學在回答，當大多數同學還在一臉茫然的時候，我已經將答案告訴大家了。長時間下來，那些反應不快，成績不好的同學就忘記了思考，每次問題一出來，他們就坐那裏，等教師同學來告訴他們答案。數學就應當多思考，多動腦，而我卻讓他們沒有得到足夠的思考時間。

02、要勤加練習

平時只顧着講課去了，卻沒有給學生布置課後作業，導致學生在考試中看着考試題就像見着陌生人一樣的，不會做，對題型不熟悉。講完一個知識點沒有給學生足夠的練習，讓學生對知識點模糊不清。數學就應當多做題，反覆練習，而我卻大大忽視了這關鍵一點。

3、要強化課後輔導

課堂上僅有短短四十分鐘的時間，學生不可能全都能聽懂，尤其是成績差一點的學生，他們最多能聽懂一兩個點，會做一兩個題，有的甚至都達不到這樣的結果。課堂上如果不認真聽講，課後就需要花更多的時間才能真正學會新知識。但他們一般放學後都很少再去看書複習，他們下來也不可能把時間全花在數學上的，一次兩次不學，慢慢地越積越多，成績就越來越差，對於這樣的學生我應當好好利用課餘時間幫他們複習課上講過的資料，對他們進行一對一輔導，但我卻忽視了這一點。

04、作業檢查

學生的自覺性太差，必須要教師及時提醒。每個班都有不寫作業的學生，但我卻沒有及時去提醒他們補上來，有時候忘了，學生看到我沒有催他們，慢慢就養成了不寫作業的壞習慣，學習是需要課上和課下相結合的，不能只是在課上學習，下課也要好好去複習做題才行，在以後的日子裏我必須要在這方面改善!

期會考試或許不能完全反映一個學生的真實水平，但卻能讓我們教師從中發現很多不足，期會考試給我敲響了警鐘。我們不能爲自我的錯誤找藉口，而要總結經驗，虛心理解教訓，再一一進行改善。期望經過這次失敗以後，期末能有不一樣的結果，讓我們一齊加油吧!

篇9：半期總結

這次期會考試，數學一向沒有把握，當得知考了98分時，興奮了好半天，然後就想明白哪錯了。

發下卷子後，大題沒有錯，但看到扣分的地方，瞬間感覺很可惜，既而感到痛心—全是因爲少寫一種情景而被扣分。這種錯誤我犯得還不夠多嗎上學期期末，也是因爲少寫一種情景而與滿分失之交臂。上次信誓旦旦地說下次不會再犯，這什麼這次又錯了呢

自我剖析一下，雖然考試時間十分緊張，以至於沒有認真思考，但主要原因還是在我，上次發現問題當時記住了，可能事後由於不加練習，已經淡忘了，並沒有加以深化，終究沒有在腦子裏留下深刻的印象。

總而言之，就一句話—不上心。如果當時意識到可能會出錯，當時就應當把它上了錯題本，就能夠預防這樣的事情再次發生，可我當時可能是感覺那個分數已經夠滿意，無需過多注意那些小細節，可是殊不知，小細節也可能是天上和地下的分界線。此刻我又一次嚐到發苦頭，我要吸取教訓，爭取下一次杜絕這種低級的錯誤。

注意小細節，是簡單又困難的事，是簡單明瞭而又錯綜複雜的一件事。細節可能僅有一分，但在會考這個戰場上，一分可能就讓你與夢想錯過了。注意到細節，說它簡單，只需要看一眼，很可能就是習慣性地看一眼，錯誤就及時得到了糾正;說它困難，是注意不到，哪怕考前再提醒自已也看不見。細節就像成心和你躲貓貓一般，細心的人一眼就能看見它的藏身之處，而粗心的人則彷彿在黑暗裏摸索一般，不明白該如何去注意它。

這次的期會考試再次暴露出我的不足與弱點。

篇10：半期總結

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期會考試，考試前，我們緊張地準備複習。考試雖然過去了，可是也不能放鬆。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自我的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經過檢修，我發現我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今後的正常行駛。

一是基礎知識不太牢固。語文有生字，數學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固，比如“波濤滾滾”的“滾”字，到此刻也不明白寫的對還是錯，總是稀裏糊塗，應付了事。教師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什麼時候纔會呀數學概念、英語單詞像這樣的情景比比皆是。今後，不能再稀裏糊塗了，對待學習必須要認真細緻。

二是數學開拓思維的題目不願思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子，等着第二天教師講了我一抄黑板的答案就OK了。媽媽說：人的大腦就像一部機器，越運轉越靈活。可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生鏽了。今後，我要勤于思考，善於思考，使我的大腦越來越靈活。

三是讀書不善於思考，作文質量不高。我十分喜歡看課外書，可是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養，沒有理解其中的含義、道理。因爲讀書沒有用心，所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”，總是用一些華麗的語言來堆砌文章，老是寫不出自我的真情實感。好的文章既使語言樸實，只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢，條理清晰，如果能融入自我的真實情感，體現自我的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。

最終，我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經跟了我好幾年了，害的我丟了不少分，捱了不少的打。可是我不明白，它怎樣這麼頑強，趕也趕不走呢此刻我明白了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在於平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不願成爲張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成爲“智多星”。我必須從點滴小事中養成細心、細緻的好習慣。

再過兩個月就要期末考試了，我必須不把遺憾再帶到下一個“加油站”，要努力學習，爭取取得滿意的成績。

同學們，讓我們共同努力吧，到時再一齊分享成功的喜悅!

篇11：半期總結

半期總結

半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期會考試，但無論考的是好還是不好，都要對自我這段時間以來的學習做出一個總結反思。

自我分析：

1、這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因。

2、你接下來要幹什麼？確定自我的目標，不要因爲失敗不甘心之後走，而是要正確地衡量自我。看看想要什麼，自我的優勢在什麼地方，弱勢是什麼？

3、確定目標。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求

這次與往常不一樣的是，往常我們都是班委來做總結。而這次我們是採取隨機抽同學上臺做總結，指出了我們班此刻所存在的問題。提出了很重要的一點，必須要有團隊精神！

篇12：半期總結

日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期會考試最終都結束了。我們主要學習了有理數、有理數的加減乘除、整式、整式加減、合併整式等。下頭我對此進行總結。

一、課堂上重視聽講，課後及時複習。

因爲新知識的理解和數學方法的培養都是在課堂上進行的，所以我們要異常重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟着教師的思路，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎知識和基本技能的學習。複習時首先要在做各種習題之前將教師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各種公式，儘量回憶而不採用翻書的複習方法。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣

熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎題入手，以課本上的習題爲準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫忙開拓思路，提高自我的分析問題、解決問題的本事，掌握一般的解題規律。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，我們應把主要精力放在複習基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因爲每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，做完題後要總結歸納。調整好自我的心態，使自我在任何時候鎮靜。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿下；對於一些所謂的難題，也要儘量拿分，使自我的水平正常發揮。

篇13：半期總結

期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是教師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，教師會失望，父母會生氣，還可能會應對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要研究長輩的誇獎，下要研究同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。可是，說到容易，做到卻難。

這次期會考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與本事編成的魚網必須已經是牢不可破的。這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。期會考試取得了高分，固然可喜，因爲它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此爲動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。可是，失敗也有失敗的魅力，因爲暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，爲了發明某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應當只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮着，就是美麗的。

期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記作業是否及時完成，獨立完成是否主動學習，主動鑽研是否注意答題規範，書寫整潔

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：應對作業，應對壓力，是否怨天尤人我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

三要反思我們遵守常規的情景。一言一行，一舉一動，是否貼合校規要求是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律是否注意環境衛生，講究禮貌我們是否也在學習之外的各個方面追求完美我們是否在爲自我創造最穩定、最和諧的學習環境

同學們，奮進吧，相信我們是最棒的!

篇14：半期總結

期末總結道真縣玉溪國小四年級（4）班樑瀟雲我是四（4）班的女生，我這次考試終於成功了。考試之前，我一直缺乏自信。現在成績出來，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時認爲半期考試這麼難，期末考試也一定更難。這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成爲了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，樑瀟雲，你半期考試這麼差，就更別提什麼期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這麼說，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上；如果我考不上90分，我便服從於你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言爲定。”說完，我便回家複習了。我從吃過下午飯後，一直複習到晚上9點。第二天一早，我提着口袋，輕快地走進了考場。開始考試了，我一看題目並不難嘛。後來發了卷子，我高興極了，因爲我語文考了89.5分，數學考了90分，還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消失在了這個世界上。這次考試，我明白了只要努力，就一定有收穫的道理。

數學半期考試總結和計劃

我這次半期考試考了88分，對我來說不太理想，因爲我平時的成績一般考試都是90多分，現在考這麼一點分差不多相當於拿破崙的滑鐵盧之戰了。得到分數後，我很難受。可是想一想，那些認爲考80多分是好事的同學會是多麼高興啊！

我認真觀察卷子以後，我找出了許多優點和缺點，優點是沒有犯以前的低級錯誤，如算式的得數寫錯，不帶單位等粗心時經常出現的錯誤。我還總結出了一些缺點-在我錯的3道題中，有2道題是關於時間的，在這兩道題中，有一道竟只要想一想就做得對。

篇15：半期的總結

距離半期考試已有兩天了，可它彷彿還是昨天的一個夢，反覆想來真不知道是一個噩夢還是一個美夢。

曾經聽說過，學生分爲四種：

1、天資聰明+後天勤奮

2、天資聰明+後天不勤奮

3、天資不聰明+後天勤奮

4、天資不聰明+後天不勤奮

反覆想想，真不知道自己是那一種類型的人。好像從這次考試中又知道了許多。只有一分付出纔有一分回報。複習對於考試來說是多麼的重要。以下分類來說明。

語文：我認爲自己在這一學期裏進步很大，特別是閱讀理解。前幾學期就是由於閱讀太差，導致總成績過於低。這半學期來，或許是換了老師的緣故，不太適應，又帶着些感情因素，在上課時（前幾周），不太認真，整天抱怨着，導致知識掌握不好，再加之一直對理科較重視，而忽視了對語文的學習，以致於在第一單元考試前都沒有認真複習，結果可想而知。吸取教訓後，開始重視語文學習了。上課相對認真，也能積極回答老師的問題。漸漸地適應了新老師。課後，自己也加強閱讀練習，鞏固所學知識。使得語文調研考試取得了一個好成績，隨即信心倍增。自己在半期考試前也能很認真地複習，感覺自己從來沒有那麼認真過，所以在考場上坐着的那一刻就充滿了信心，接受考試。考後，同學們議論紛紛，消磨了自己的自信心，有些沮喪，不過同時也想着，這纔是首堂考試，不斷暗示自己：不會太差，還有許多強項。

數學：我可以很認真地說，自己的數學，這學期下滑得極其厲害。從以前的前幾名，一下變成了二三十名。這無疑對我是很大的打擊，使自己自信心嚴重受損，就一直萎靡不振，像是永遠爬不起來了一樣。而老師們也在斷續地與我談話，使自己壓力加大。而在每次考試中，自己又很粗心，思維不夠嚴密，導致了，簡單的題做不對，難題做不來。因此半期考試前，自己對數學幾乎未抱有得高分的希望，只是不斷告訴自己，別下平均分就可以了，對自己的要求也漸漸降低。然而，在考試中也不停地暗示自己仔細，嚴謹。可以說，效果還不錯，至少我是將題目給做完了，至於準確率，我想也低不到哪裏去吧。數學考試的結束，爲我帶來了更多自信。

英語：新的學年的到來，讓我們使用了新教材，難度也有所增加。詞彙量的增加，使記憶力受到了嚴峻考驗。由於自己對英語學習的輕視和不在乎，加之一直以來都只重視數學，而忽略了英語學習，英語成爲了被遺忘的學科。幾次單元測驗都不太理想。半期考試前便是英語地口試。由於Topic準備地不充分，導致口語分數不太高，也許這也影響了正式考試地發揮。吸取單元考試的教訓。我知道應該認真複習，分析試卷，查漏補缺。相信以後英語地學習會更困難地，因此應多放些時間和精力在英語地學習上，爭取能在這個曾經領先的學科上再取得輝煌。

物理：物理是一門新學科。這半期裏，學習的內容還比較簡單。由於是一門新學科，我還是比較重視的。上課還是比較認真，但自己對難題卻沒有深入研究，在競賽方面並不佔據領先地位。因此，在今後地學習中應在競賽方面再努力、用功。使b卷能取得一個好成績。半期前地全年級調研考試，由於粗心、馬虎，AB卷都有很多無效失分，使成績不理想。之後自己也進行了總結和反思。這次半期考題相對簡單，自己認爲做得還可以吧。

希望自己在今後的學習中說到做到，取得優異的成績。

篇16：半期的總結

這半學期以來，我們部門做的主要工作有：在開學初召開部門例會，明確分工，並與上一任辦公室兩委進行工作交接，並及時做了年級兩委通訊錄。我們部門的日常工作主要有年級經費的報銷，週末晚點和年級兩委會的會議記錄，年級辦公室的借用、管理等。半期以來我們還做了以下工作：學費減免的第二次公示通知給各班；領取閩臺創業培訓結業證書，併發給相應同學；上學期學院返鄉路費補助請同學們放心，補助款會到達，只是會時間延後一點的通知；本學期貸款的相關說明；林聖宗助學金的相關工作（包括通知各班有意願的同學遞交申請書、名單公示、指導填寫學工部個人系統申請、學工部系統年級審覈、材料收集整理並上交等）；協助馬列部做好08級黨團活動室申報院評的相關工作；等一些比較細的工作沒有列出來。

工作中出現的主要問題有：

1．進行工作交接時，交接的不是很好，有待多交流；

2. 辦公室借用單位沒有打掃辦公室，甚至產生一些垃圾；

3．部分兩委購買物品直接叫辦公室購買；

4．年級經費的報銷出現有人反映“辦公室的錢”難拿；

5．在林聖宗助學金受助學同學將申請表打印出來後不懂得讓班長填寫“班級推薦意見”；

6.林聖宗助學金需要學院審覈，沒有問向學院問清楚，導致學

院審覈工作推遲；

7.部門成員交流較少等。

幾個問題的說明：1.針對年級經費的報銷：在本學期第一次兩委會，我們部門向大家說了年級經費的報銷流程。流程是這樣的，年級兩委在爲年級工作時所用到的年級經費，本人持有效票據到我這邊初步審覈，審覈後再拿到周鎂晶處做進一步審覈，確認無誤後方可報銷。在報銷的過程中，有人反映說“辦公室的錢難拿”、“報銷麻煩”、“報銷程序複雜”。首先糾正一下，年級經費不是辦公室的，年級經費是我們年級每位同學的，年級把這部分錢放在辦公室，辦公室只是代爲保管。有些人覺得報銷過程複雜，我想說的是無規矩不成方圓，一個學校要正常運轉必須有各項規整制度來維持，同樣，年級經費出自年級每位同學的手中，我們就有必要出臺報銷的一些流程和手續，纔對得起年級的同學，也使年級經費用到實處，也讓輔導員和年級同學放心。2.辦公室借用問題：借用單位普遍反映出一個問題，用完辦公室沒有打掃辦公室，甚至產生一些垃圾，在這裏作個呼籲，希望借用完辦公室打掃一下辦公室。最後感謝大家對辦公室工作的支持一配合，謝謝。

篇17：半期的總結

各位班主任：

大家中午好！

開學至今，逾時一月有餘。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動，用自己的愛心、耐心和責任心教育着我們的學生。在此，我代表個人，也代表學校真誠地向你們說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”

爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，同時，也爲各位班主任提供一個交流溝通的平臺，取長補短，共同做好我校的班級管理工作，今天，我們特地召開本期第一次班主任會議。

首先，請政教處唐玉揚老師就前段政教工作作總結。（唐老師講話）

接下來，請賴校長就如何開展班級管理工作作指導。（賴校長講話）

班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。我們學校很多班主任在工作上都有自己的一套方法，效果很好。借今天這個機會，我們也請幾位優秀班主任給我們作指導。

首先，請三年級92班班主任石新榮老師介紹班級管理經驗。（石老師發言）

下面，我們來聽聽八年級103班班主任黃立軍老師是如何管理班級的。（黃老師發言）

兩位班主任的精彩發言，讓我們很受啓發，班主任工作講科學，講藝術，但一切的前提還是我們的心中必須裝有學生，愛和責任是關鍵。

話說“教無定法”，班主任工作也不例外，我們學校的優秀班主任還有很多，大家的方法雖不盡相同，甚至千差萬別，但取得了實效，就是值得肯定的。下面一個環節，就是請各位班主任暢所欲言，談談自己的管理心得，介紹介紹經驗，大膽拋出問題，並歡迎大家對學校的管理工作提出意見和建議。（班主任暢所欲言）

最後，有請李校長作總結。（李校長講話）

今天的會議，時間比較長，但我相信，我們大家收穫也一定很多，尤其是李校長提出的五個要求，即勤快、細、深處、活、愛，給我們觸動很深，對我們今後開展班級管理工作具有很好的指導作用。我相信有我們這支水平高、責任心強的班主任隊伍，學校的德育工作一定會上一個新臺階。

今天的會議到此結束，衷心祝願各位身體健康，工作順利。謝謝大家！

篇18：半期的總結

又是一年期末考，總的來說今年下半年我又進步了~~

呵呵~~期末考試結束了（據同學說是最後一個期末考了），嗯，總體上，成績還算不錯。班級排名15，級部排名142.這個名次與上次的差距不是很大，還算比較穩定的。但是總體上的扣分分數與上次的差距就不小了，扣分的總數比期中少了近10分。 下面就是我這次的成績分析失分表：

九年級期末考試各科失分情況分析

同上次相比，這次在粗心馬虎上的扣分少了很多，總算基本上克服了粗心的缺點，但是複習不認真不全面的問題又突現了出來。

這次期末考試是跟着全市通考，每個學校的卷子都是一樣的，經過與其他學校同學的交流，發現我們學校考的水平是挺高的。下面就每一科的成績做一具體分析說明：

政治：67（滿80）

這次答的還算不錯，選擇題都挺好。讓我比較傷心的就是分析題了，總是找不到具體的關鍵詞語，始終感覺答不到點子上，所以扣的分就挺慘的。這次考政治也給了我個經驗：考試前多翻翻課本，對考試非常的有幫助，畢竟所有的題目都在書上，所有題目都離不開課本，下次就要吸取經驗，好好讀讀課本了。

語文：102（滿120）

剛看到這個成績有點不太相信，從八年級以來，我的語文成績一直在90多分，可是就是沒上過100，100對我來說總是若隱若現，好像一伸手就能摸到，可是就是擡不起胳膊……這次好了，終於在語文上揚眉吐氣了。這次考這麼高班級第5名，主要原因就是我閱讀扣分比以往少了許多許多，平時閱讀怎麼也要扣8分多吧，這次只扣了3分。可見閱讀是多麼關鍵哦，所以，平時多讀書還是對考試大有幫助的。

數學：103（滿120）

數學，怎麼說呢，真是挺可惜的。有一道大題，10分，我一分沒得，原因就是我一看題就蒙了，一點也沒有思路。後來問老師，老師說就在數學書上！天哪~沒把我刺激死，我馬上翻書，果然老師是正確的。哎~還是看書，看書，下次一定要多看課本，好好複習了。

英語：92（滿105）

這應該是給我打擊最大的了，其他的科目都考的不錯，就是英語，一下就把總成績落下來了，總的分析，還是選擇題扣分太多了，一下子扣了8分。不說別的了，一定要多練習讀英語，多做題，這個寒假一定要把英語拖上水！！

物理：91（滿100）

考得不錯，自從上了家教以來，成績一直保持着較高的狀態，很高興哦~~~~~不過，這次考試的難度還是偏難，時間還是有點不夠用，最後一道大題差點沒有做完（懸啊~~~~~~）這也給我提了個醒，現在不僅要提高質量，還要提高做題的熟練程度，把握住一分一秒，我的成績纔會更高~~~

化學：67（滿80）

我感覺還是有點低，這次全市通考的試題挺難的，但是不是傳統上的難度，是在中等難度的基礎上稍稍拐了一些彎，使人產生一種一看題目就很害怕的感覺，但實際上，這些題目並不難。當時我就挺着急的，看着這些題都挺熟悉，但是就是做不對，所以，就在這些題上面扣了相當多的分數，很遺憾啊~所以，以後要學會開動腦筋、靈活運用，仔細的看題，在化學這方面纔能有突破性的進展。

這次考試還是發揮的比較正常，自己感覺成績還是穩定紮實的，接下來就要在穩中求勝。這次可以達到58中的線超超有餘，下次就要往2中線奔。這兩所學校是我們青島的重點高中，班主任老師幫我算了一筆帳，平均每科再高個1分、2分，我就能進入前年級前100名，這麼說我還是很有希望的。ok，從這個寒假開始努力，春節過後3月份馬上就要進入第一次模擬考試，爭取在下幾次的期初模擬考試中要考得更好！！！

這次就用一首古詩來結束吧~~

“欲窮千里目，更上一層樓”

篇19：半期的總結

經過緊張的複習，嚴格的半期考試，焦急的等待，終於過了半個學期了。

考試結果出來後，是我一一感到失望，沒有哪一科是特別突出的，更談不上班上前幾名了，我在這裏做了主要的分析。

語文

語文考了兩張卷子，但效果並不好，分別是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，這是使我感到愧疚的其中之一。我做了一個具體的分析：基礎題，雖然沒扣多少分，但是還有沒扣分的，閱讀題那更是不得了了，單單一個閱讀題就扣了十幾分左右，那扣下來是不得了啊。仔細一看，完全是粗心和偷懶造成的啊，一個題，我雖然是知道有那個答案，但是我卻因爲想偷懶而少寫一個答案，害得扣了三分，還有更氣的是，本來都把答案做對了，但是一檢查，卻因爲檢查的時候看錯了題目，所以扣了四分。哎，這不是粗心造成的嗎？

數學

數學雖然上了一百四十的，但是隻比一百四十高一分，班上上了一百四十有幾十個了，那我豈不是排在後面去了。但是仔仔細細看來，還是粗心和偷懶造成的：一個填空題，只是應爲小小的一個括號，害得我扣了一分，還有的是，本來是抄在草稿本上是負二千零五，但是在題目上就是負二千零六了，這完全是粗心造成的，還有一道題，本來是都算對了的，但是抄的時候有抄錯了，看來，是得把我的粗心的毛病改改了。

英語

英語雖然分高一點，但是我完全是有能力得滿分的，話說回來，還不是那粗心造成的禍，本來是應該仔細看看那試卷上的時間的，但是我沒有，我前兩場考試都是考的兩小時，我還以爲是考兩小時，但是隻有一百分鐘所以造成我有幾道題沒做完，所以扣了三分，這還是粗心惹的禍。

這半期總結下來，主要毛病是粗心，我的對策是，以後無論是書還是試卷，都應該把每一個縫隙看完，讀題要反覆讀幾遍，讀懂了才下筆，要確認了才做題這樣，才能提高自己的成績，我這次爲我的粗心感到我自己的不足，在以後就要在生活中時時刻刻的注意到了。

在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀餘秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的徵文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

在家裏，我尊敬長輩，經常幫家裏人做家務活。

篇20：半期的總結

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好，自**系第六屆團總支學生會成立以來，在學校領導的指導與支持下，廣大同學們的鼎立協助下，我係學生會緊緊圍繞服務校園，實現自我爲中心工作，充分發揮學生會“自我教育，自我管理，自我服務“的工作職能，經過全體學生會成員的共同努力，不斷創新，到現在爲止整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了一定的成績，現就這半學期的工作總結如下：

這學期因爲甲型的影響範圍越來越廣，程度越來越深，導致我們的一系列的校園文化活動都受到相應的影響，針對這樣的情況，我係團總支學生會就實際情況出發，以“提高學生會內部素質，強化內部管理”爲主要工作方向。

學風建設方面：

爲了調動同學們學習的積極性，有力的促進學風建設，營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養了大學生的人文素養。我係開展了新生學生手冊知識競賽，安全用電抽查等相關活動，讓同學瞭解進入學校應該注意學校規章制度，自覺的管理約束自己，同時我係制定班級目標管理量化考覈標準，統一本系各班班規，從根本上強化班級管理，加大了班級的紀律認識性，凝聚了班級力量，爲以後各項活動的順利開展打下堅實的基礎。而即將在校園出版計算機服務中心的“it之聲”將爲我係專業知識水平展示提供一個很好的舞臺，讓更多的人瞭解和認識**系。

校園文化方面：

體育部積極籌備的新學期男籃聯賽爲我係校園文化活動拉開了序幕，在開展活動中體育部認真務實的工作，合理的安排工作任務，爲參賽的各隊伍提供可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯賽增進了各班學生間的友誼與交流，構造了一個新老生相互交流，互相學習的平臺。新生演講比賽讓大一各班的同學積極參與到展現自我風采，相信自我能力的活動中來，在比賽中讓大一新生鍛鍊了自我演講能力，促進了他們積極向上的心理。

內部建設方面：

在新一屆學生會成立後，首先要做的就是要讓各位學生會幹部及成員熟悉部門職能，清楚自己部門的大體工作方向與工作任務，對此各部門針對部門情況開展了切實有效的交流活動，對各項工作的開展進行了學習與指導，團結部門內部力量，團結一心的走向自己的工作崗位，同時針對學生會幹部的工作情況，我係還組織了“團幹培訓大會”“主持人培訓大會”以及後期的“學生幹部青馬班” 等系列素質培訓活動，爲學生幹部工作素質的提高，工作方式的改進，起到了重要的作用，讓我係學生會幹部從本質上不斷的完善自己。

由於走上工作崗位的時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，比如：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，銜接還不到位，致使學生會的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。

二、相應部門舉辦活動時，不注重活動的宣傳力度，總是在悄無聲息的把活動弄完，以至於一些優秀的活動不能得到及時的宣傳。