新版職稱工作總結多篇

最新職稱工作總結篇1

我叫xx，1998年畢業後，分配到xx中學擔任健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，1998年至2001年擔任班主任；2000學年度負責學校的教科研工作；2001年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的特點，不斷使健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業務水平；努力開創教工團工作的新局面，在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個臺階，受到了上級領導的讚許；特別是我善於將自己的學知識與實際工作相結合，這一點在我帶班的過程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我爲“知心大哥”。

一、重視思想政治的學習，發揮積極作用。

作爲一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，並以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認爲向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認爲：我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動着我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。

同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我爲榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因爲我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。

我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。爲了讓同學們受到良好的健康教育，有一個學期，我每週要上二十一節課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發，二話沒說一干就是一個月。就這樣每週二十一節教育課、班主任工作、教工團工作、諮詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

二、教育教學上刻苦鑽研，初見成效。

健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑑的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識爲基礎，還要非常瞭解學生的個性特點，掌握大量的流通、調節技巧。這對於一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時，我感到了困難，因爲只有教材，沒有教參。但是我並沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰。每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，並連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區公開教學展示課三等獎。

一節節的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體諮詢的方法和傳統的教學模式結合在一起，並深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。

除了教學工作，我還負責學校的諮詢工作。諮詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的諮詢和成年人的諮詢又有着明顯的差異，因爲學生的問題和家庭的結構、家庭的教育方式有着十分密切的關係，因此，在對學生諮詢的同時還要對家長進行諮詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的諮詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處於困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”

作爲專職的健康教育教師，我還利用自己專業的`優勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些輔導和學知識的講座，及時爲老師們排憂解難。

三、重視教育科研對教育教學工作的指導。

爲了搞好健康教育工作，我對各年級學生的特點進行了大量的調查研究，使教育工作有依據、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這並沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用spss軟件進行了大量地統計分析，最後在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的變化特點，並撰寫了論文：《預備年級學生特點調查研究》，在區評比中獲得了一等獎。

20xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成爲了國家十五重點課題《學生髮展輔導》的一個子課題。20xx年6月該課題由被確認爲區級課題。20xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。

四、積極探索，努力開創教工團工作新局面。

在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環節。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記後，認真完成局團委佈置的各項工作，並積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，2000年教工團工作考覈時被評爲“爭紅旗團支部”。2001年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。

我在實踐中不斷地總結，發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯繫起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”爲特色的工作重點，目前這項工作已經完成，並取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結束後多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是powerpoint、authorware和網頁製作的學習。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己製作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。

在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動，充實了業餘生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。2000年我被教育局團委授予優秀團幹部稱號；2001年我又被授予“新長征突擊手”稱號。

五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。

我利用了大量的業餘時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，並完成了90課時的培訓，這爲我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，並獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優勝獎，同時我也獲得了優秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，並取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，並協助完成了校藝術節、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。20xx年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考覈，並受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。

最新職稱工作總結篇2

我xx年6月畢業於xx學院建築工程專業，同年7月就職於xx公司，xx年9月被姜堰市人事局認定爲助理工程師。任職期間，我先後擔任了怡景花園和福星惠譽?金色華府兩個項目的技術負責人，期間我努力鑽研專業技術知識，在技術創新上傾注了滿腔熱情，在施工一線鍛鍊的幾年中，通過理論聯繫實際，將大學期間所學的專業理論知識迅速轉化成業務能力。作爲所在項目部的技術負責人，我在項目經理和公司技術質量部門的直接領導下，對技術管理一絲不苟，對工程質量從嚴控制，在項目施工過程中嚴格遵守並推行公司《質量手冊》及is09001《程序文件》，成爲集團公司貫標成功後第一個嚴格依據is09001質量管理體系組織施工的一線項目部。四年來，在爲項目部的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高，總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的問題。

現對幾年來的專業技術工作總結如下：

一、積極推廣使用“四新”技術，營造建築精品

20xx年3月，我在怡景花園項目部任技術負責人，該工程地下1層、地上24～30層，建築面積75000m2，建築平面爲u型異型結構，是正太集團進入武漢建築市場以來承建的最大單體工程。爲確保該項目按期保質的完成，公司從各項目部抽調精兵強將組建成項目部，並確定了魯班獎的質量目標。作爲該工程的技術負責人，由我牽頭，首先着手建立健全項目部的有關技術、質量管理制度，按照項目工程施工方法，以我爲首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，再按照技術崗位的要求施工。作爲集團公司當年的貫標試點工程，我依據集團《質量手冊》、質量管理體系《程序文件》，先後建立了技術複覈制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的管理制度。根據本工程平面形狀呈異形、測量定位複雜的特點，我制定了地下室施工階段採用全站儀高精度定位測量、主體施工階段激光鉛垂儀定位測量的施工方法，工程竣工驗收後，經質監部門確認，該工程全高99.8m垂直度偏差僅8mm。

針對本工程異型柱、異型牆較多的特點，我採用天正建築cad電腦放樣與現場放樣相結合的措施，順利的解決了異型柱、異型牆施工放線的難題。本工程地下室底板混凝土澆築量達9800m3，爲大體積砼，施工過程中我採取康銅電偶自動測溫技術與蓄水養護相結合的方法，成功的控制了溫度裂縫的產生。因防汛期臨近，武漢市防汛辦規定臨長江所有基坑須在5月1日之前回填完畢，因此業主與設計院取消了地下室外牆防水設計、全部採用結構自防水，這給項目部提出了極大的技術難題與施工難題，爲確保地下室不滲不漏，我從原材料入手，嚴把原材料關，確定最優配合比、最優砂石級配比，嚴格控制砼坍落度與水化熱，嚴把振搗關、嚴控過振漏振，針對地下室外牆砼養護難的特點，我根據工程施工實際情況大膽採用不拆地下室外牆模板蓄熱養護的方法，4000㎡的地下室至今無一處滲漏。

爲確保混凝土成型質量，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹膠模板間隙不大於1mm，接縫高低差不大於1mm，表面平整度不大於2mm，清水混凝土工藝的採用取消了頂棚抹灰工序，既節約了水混用量，又徹底的根除了頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。經統計，本工程採用了土釘牆深基坑支護、c55高強鋼纖維混凝土、冷軋變形扭鋼筋、粗直徑鋼筋直螺紋連接、電渣壓力焊連接、自動智能提升腳手架、加氣砼輕質砌塊、新型屋面防水材料、新型安裝管材、屋架輕鋼結構、大體積砼康銅電偶自動測溫、全站儀高精度測量、計算機應用等多項建設部、江蘇省推廣的“四新”技術，爲工程一次創優成功提供了可靠的技術保證。20xx年度，該工程榮獲首批湖北省建築結構優質工程獎（結構楚天杯）；20xx年度，該工程榮獲武漢市優質工程黃鶴獎金獎；20xx年度該工程榮獲湖北省優質工程楚天杯獎，並被湖北省建設廳評爲無質量通病住宅示範工程，同年3月該工程被列爲江蘇省建築業新技術應用示範工程。目前，該工程正在緊鑼密鼓的申報國家優質工程魯班獎。

20xx年3月，我擔任福星惠譽?金色華府項目部技術負責人。該工程爲5棟31層框剪高層建築，面積76258㎡，在積極推廣應用“四新”技術、完善項目部質量保證體系的同時，我嚴格按照設計施工圖、國家規範規程和通用圖集的要求施工，並按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，努力實現創精品工程的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。20xx年度，該工程被評爲湖北省建築結構優質工程（結構楚天杯獎）。目前，該工程已交工，近期將進行竣工驗收的工作。

二、努力鑽研專業技術業務，做好本職工作

怡景花園工程施工過程中，正值國家施工規範、規程新舊更替階段，我緊密跟蹤新規範的出臺，及時購買研讀並將之用來指導工程的施工。在擔任金色華府項目技術負責人過程中由我牽頭組織技術人員攻關，成功的解決了結構轉換層2.8m高轉換大梁鋼筋綁紮、模板支設、腳手架支撐體系、混凝土振搗等多項技術難題。在我指導下，我所屬的119工程處完成了承建的新華家園d區爛尾樓改造工程中的鋼筋除鏽、植筋、結構加固等多項技術難題；在我的指導下，我所屬的119工程處順利完成了承建的福星商務大廈有粘結預應力鋼筋的施工，確保了工程質量和進度。在日常工作中，我憑藉紮實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的'技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通，在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規範、見解獨特、論斷精闢，送到市裏交流的技術性文件多次受到市建築學會的表彰，爲企業贏得了聲譽。

20xx年12月、2004年2月，我撰寫的《全站儀在施工測量中的精度分析》、《福星商務大廈有粘結預應力框架樑的施工》兩篇文章連續在湖北省建設工程質量安全檢測協會主辦的刊物《湖北建設工程質量安全檢測通訊》（《楚天工程監督通訊》）上發表，在泰州市第五屆施工學術論文交流會上這兩篇文章均獲二等獎。20xx年4月，我撰寫的《爛尾樓加固續建工程中的鋼筋除鏽與植筋處理》一文在泰州市第五屆施工學術論文交流會上獲一等獎。

三、推行信息化管理，用高科技手段提高項目部的經濟效益

我在潛心鑽研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件、天正autocad系列軟件、項目管理軟件成功應用於日常施工管理，在不斷的學習和實踐中，努力推進工程管理資料的信息化、自動化：應用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字資料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理；利用海文、p3、project等項目管理軟件完成工程進度控制、成本控制、合同控制，爲工程決策提供量化依據；應用智通施工日記、智通項目資料管理等軟件完成工程資料的編制和存儲；應用powerpoint製作技術交底、培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑的講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方試，使高科技技術、現代化的技術手段真正服務於生產和技術質量管理。天正autocad計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的包袱，使工程繪圖、測量放線變得異常輕鬆。

我通過學習和鑽研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了項目部、公司內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、掃描儀、刻錄儀等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。2004年2月，武漢公司抽調我主持了公司網站的開發建設，在注重宣傳功能的同時，我指導建立了內部信息平臺，實現了公司與各項目部間的資源共享與信息傳送，極大的提高了公司與項目部的工作效率與管理成本。在金色華府項目上，我率先採用ip視頻監控技術，實現了遠距離施工現場的作業面展現和控制，極大的提高了公司與項目部的應急水平與實時控制能力。

四、適應時代發展的需要，不斷學習，不斷更新知識

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。爲此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，我前後四次參加湖北省建設工程質量安全監督總站舉辦的繼續教育培訓班，使自己始終保持旺盛的求知慾，同時也使自己的專業技術水平不斷的得到提高。

以上是我四年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做得更好。

謝謝各位評委！

最新職稱工作總結篇3

本人自xx月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一、職業道德方面

我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養。深知教書育人，爲人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰鬥在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在陽邑鎮第xx屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。

二，教育教學能力及成績

1、任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啓發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔--輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。

在教學方法的設計上，我針對國中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融於活動中，寓教於樂。在輕鬆之中鍛鍊了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在20xx年邯鄲市燕趙少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題徵文國中組指導教師二等獎。

在長期的國中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，在20xx年獲陽邑鎮中學語文優質課評比賽三等獎。20xx年在陽邑鎮國中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。20xx年參加教育教學能力考試獲得a級。

2、積極進行教學研究，作爲語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，並寫成論文。任現職以來，我的論文《關於如何上好國中語文活動課的探索》在20xx年邯鄲市教育教學論文交流中被評爲二等獎，《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“武安市中國小信息技術與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

3、爲了教學的需要，我創辦了校刊《芳草地》。爲了激發學生的寫作興趣，我主動請示學校領導，發起並創辦了校刊《芳草地原》，並擔任主編。這一行動得到了老師與學生的大力支持，校刊也成爲了同學們熱切期待的精神食糧。這在我校曾是轟動一時的大事。

4、作爲學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，並主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。

最新職稱工作總結篇4

我自20xx年取得國小高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”爲工作宗旨，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自我的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、政治思想、工作態度方面

遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並透過政治思想，學識水平，教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行爲。

二、教育教學方面

本在實際的教育中，用心轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改善教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作爲職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作爲有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手潛力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作爲教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。

目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不一樣觀念，不一樣要求，不一樣目的的學生，透過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自我充滿信心，對未來充滿期望，立志自我成爲有用之才，所以務必有一技之長而主動學習。

經過多番努力，最後取得必須的成就，在各項技能比賽中體現出來。20xx年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂雲、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車牀加工優秀獎；指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車加工優秀獎。20xx年指導081班莫大騰數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車牀加工優秀獎；指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車牀加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車牀加工優秀獎。

三、教學改革和繼續教育方面

我用心參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行應對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動，不論自我或是他人的公開課，我都參加羣衆備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啓迪自我的課堂教學。爲了進一步豐富自我專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，20xx年6月透過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，20xx年6月透過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，透過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自我的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛羣衆，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。用心深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和潛力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成爲一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放下，給予他們更多幫忙和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的用心性，培養學生的羣衆榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，爲學生鋪就通往成功的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會後，成爲社會主義現代建設的得力干將，爲社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今後，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。

最新職稱工作總結篇5

作爲一名人民教師，人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基原則，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才爲己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持在一切場合都爲人師表，維護教師的良好形象。

從99年至今，人一直擔任六年級的數學教學工作兼任數學教研組組長。能積極配合學校教導處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。組教師業務素質不斷提高，數學科目一直成爲我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基環節，深鑽教材，認真備課，以學生爲主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理並創造性地運用教學方法，形成己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰術。加強培優補差，對於數學方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮己的優勢。爲將更好地學習數學打下堅實的基礎。對於基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善於發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成績逐步上升。一份耕耘一份收穫，我所帶的畢業班的數學成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學之餘，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識的教研、教改論在校內和處內交流，覺地將教學與實踐相結合，多次參加處內的數學公開課、優質課、教研課比賽並獲獎。

作爲畢業班的班主任，我深感己責任重大。因此我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時瞭解學生的思想動態，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。由於我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評爲明，我人也被評爲優秀班主任。

能覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因爲如此，我年年被評爲學校的先進工作者，多次被評爲辦事處優秀教師總之，學習是無止境的，在以後的教學中，我將更加努力，爲黨的教育事業作出己更多的貢獻，成爲一名優秀出色的人民教師。

最新職稱工作總結篇6

時光飛逝，不知不覺我在教育教學崗位上已經奮戰了xx來年。我自xx年8月任毛公義校中學二級教師以來，一直從事國中語文教學、信息技術教學及班主任工作，還從事過美術、地理、歷史等學科的教學，同時擔任過文科組教研組組長和學校遠程教育管理及衛星教育信息接收工作。xx年來，我盡職盡責完成本職工作，取得可喜的成績。得到了學校領導的好評，也贏得了家長、學生讚譽。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一、政治思想和職業道德方面

我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，熱愛教師職業。我積極擁護中國共產黨的領導，積極擁護黨的方針政策，堅決執行黨的方針路線。積極參加政治學習，並認真做好學習筆記，寫心得體會；遵紀守法，依法執教，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵守《教師職業道德規範》和《教師行爲十不準》及其他教師行爲規範，有良好的師德風範和教師素養。做到了教書育人，爲人師表，有強烈的敬業和奉獻精神。我具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心學生。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰鬥在教學第一線。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。

二，教育教學能力方面

1、任職以來，我嚴格要求自己，十分注重業務學習，不斷充實自己，提高自己的專業知識水平，不斷增強自己的業務素養，經常利用業餘時間查閱瀏覽有關教育教學書籍、網站，從中瞭解教育教改的新動態，新方向，以科學的理論指導自己的教學行爲。深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啓發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，以人爲本，以學生爲主導，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不苟的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，堅持教學“六認真”，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭並進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。

在教學方法的設計上，我針對農村國中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段，製作課件，開展形式多樣課堂活動，將教學內容融於活動中，寓教於樂。在輕鬆之中鍛鍊了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。

在長期的國中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色， 積極進行教學研究，作爲語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，並寫成論文。爲了教學的需要，我積極開展各種形式的語文活動，激發了學生的學習興趣、寫作興趣，使學生學語文愛語文，並取得了良好的教學效果。

作爲學校文科組教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，並主持進行了全校的教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。

在信息教學上，我根據我校學生及設施的實際進行教學，使學生在信息技術上學習到了新知識，掌握了信息基本技術。

在從事遠程教育工作方面及衛星信息接收方面，我積極收集整理遠程教育信息，積極爲各科各年級教師提供優良的教育資源，贏得教師們的好評。

在班主任工作方面：在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善於根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習後的時間到教室和宿舍探視學生，瞭解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由於所採用的措施科學有效，所帶的班級多次被評爲學校先進班集體。

任職以來，我對學校佈置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也卓有成效，特別是在教育學生方面，我善於用賞識的眼光去看待學生，並注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴。

三、教學業績方面

任職以來，通過不斷努力，我取得了一定的成績。xx年春的年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，1998年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，20xx年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，20xx年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，20xx年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，20xx年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位。20xx年我被縣政府評爲“優秀教師”，20xx年我縣教體局被評爲“優秀教師”，20xx年職稱年度考覈我被評爲“優秀”，20xx年職稱年度考覈我被評爲“優秀”，20xx年職稱年度考覈我被評爲“優秀”。

四、總結。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今後的工作中盡力克服，並不斷地完善自我，努力使自己成爲一名優秀的人民教師。