2020慶祝聖誕節主題活動總結

聖誕節是西方國家的一個重要節日，隨着中西文化的交流，中國人也開始把聖誕節作爲一個節日。今天小編整理了2020慶祝聖誕節主題活動總結五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2020聖誕節活動總結1

眨眼間，時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的聖誕節。提起聖誕節，老一輩的都說這不就是洋人的春節唄。對於現代人來說，聖誕節已經是一個家喻戶曉的年年的節日。

我們以前過的聖誕節就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環境裏，在一棵高高的聖誕樹許下自已的心願。但這樣早已不滿足我們的心願了，今年我們要過一個心中的一個特別的聖誕節。

當我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱着聖誕歌時，遠在山區的孩子卻只能穿着薄薄的衣服，在破爛的教室裏簡單的在聖誕節的那天和朋友簡單的說一聲：“聖誕快樂!”對於我們我們真的好的太多太多。今年聖誕節我們能不能做一個新奇的聖誕節，把城裏的聖誕節搬到農村過。我們讓城裏的孩子爲農村的孩子弄一個聖誕驚喜!我們找一棵高大的聖誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾並把樹放在他們的操場中央。這就做到了聖誕節驚喜派對的重大準備之一了。在孩子們吃過晚飯後準備上晚自習時，在每個人的課桌上放上一張聖誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的聖誕樹的燈飾亮起，高高的聖誕樹照亮了整個學校。照暖了每一位農村孩子的心。孩子們走出操場，一位聖誕老人從聖誕樹後面走出，給每一位小朋友發放了一頂聖誕帽，孩子們圍在聖誕樹上轉圈唱聖誕歌。在快樂而又短暫的派對後，孩子們伴隨着笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關愛之心，過了一個不一樣的聖誕節!

這就是我心中的聖誕節，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的聖誕節!在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當給予他們的同時，自已的快樂也會加倍!我心中的聖誕節不一樣的聖誕節!

2020聖誕節活動總結2

聖誕節，我們策劃了兩場晚會，一場室內，一場篝火。平安夜那天，來七八百人。在燈火通明的園子裏，大家過了一個熱熱鬧鬧的聖誕節。今年的定位，我們卡在周邊人羣及附近大專院校。可以說，這樣的定位是準確的。這次活動是開業以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節造勢，以勢促銷。達到了在有經濟效益的同時創造出社會效益的目的。

這次活動，也是我們承上啓下，辭舊迎新的時期。在2020年末，我們從這次活動中取得了很好的經驗，接下來的活動會一個接個。我們將在業內樹立起自己的品牌。尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正爲企業發展努力的隊伍，他們在內心深處有想做好工作的良好願望。

無論從社會效應，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業的前面。我們要求每個部門總結自己的得與失，並將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

本次活動的不足之處：

1)個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀願望很好，但工作方法不得當。這個根子在上層建築，在意識上。如不改變，只有事倍功半;

2)部門之間銜接太差，無行業意識，工作態度不端正，相互推卸責任;

3)聖誕產品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，週期太短。將我們的特點沒有體現出來，如來的客人應有強制性卡丁車體驗等;

4)我們的接待明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。

出現問題是正常的，不出現問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最爲重要。這次哪裏沒到位，還可能出現哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啓動起來。

2020聖誕節活動總結3

舉辦此“感恩聖誕節”主題活動，我最初的目的就是讓幼兒體會節日歡愉的氛圍。瞭解聖誕知識。因爲在平時的觀察中，我發現本班孩子對聖誕知識較欠缺。我就藉此孩子們感興趣的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的聖誕知識，何樂而不爲。其結果也是相當有效的。

另外，我加入了有關聖誕節活動的常識性內容，讓幼兒豐富社會知識，讓幼兒在競賽中瞭解並記住了這些常識。活動氛圍很活躍，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子都已對聖誕節有了初步的瞭解。在此基礎上，我又添加了聖誕節、聖誕樹和聖誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學習了英語，豐富了詞彙。

在整個活動過程中，我以幼兒爲中心，尊重他們的意願，讓他們自主地參與到活動中。引導幼兒製作聖誕賀卡，讓他們學會跟父母合作製作聖誕節禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心並願意跟同伴分享快樂。

不過在活動中我也發現一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關規則，在交換禮物環節中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導致了一些幼兒沒有收到禮物。出現這種情況後，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協調以免引起幼兒的情緒波動。幸好調解及時，孩子們在愉快的氛圍中結束了本次活動。但是，作爲引導的老師有必要事先做好充分的說明，務必讓每一名幼兒都能夠參與其中並獲得驚喜。在今後的活動中我會注意此類問題，避免再次發生。

今年的聖誕節我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當天，在表演的過程中小朋友們都看着前面老師的動作，跟着老師認認真真的做，都表現得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對於我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當中就是孩子的一次進步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學到很多，對孩子也是一種很好的鍛鍊。

表演完後我們還在教師舉行了活動與遊戲，讓家長和孩子一起做聖誕帽，站在旁邊看着家長與孩子們認認真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。

2020聖誕節活動總結4

20__年的最後一個節日聖誕節已結束，聖誕節是一個西方國家的洋節日，但是這個充滿着童話色彩的節日倍受孩子們的喜愛，會送禮物的聖誕老人，炫彩的聖誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬，爲了更好的利用這個節日資源，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年，我們班開展了系列活動，現總結如下：

(一)家長工作方面

1、讓孩子感受聖誕節的氛圍，不僅僅是在幼兒園，還需要家長的配合，在聖誕節的前一週，我就在博客中準備了一篇聖誕節童書書單，並通過“校訊通”留言家長查看，有選擇的給幼兒購買，並給幼兒講述，家長們積極配合，並且把購買的有關聖誕節的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。

2、爲了讓幼兒瞭解聖誕節的由來和相關習俗，我又在“校訊通”中給家長髮了大量的有關聖誕節的電影，請家長利用週末時間陪同幼兒觀看，這不僅僅是瞭解聖誕節，還是一個親子溝通的好時機。

3、以聖誕節爲切入口，爲讓幼兒瞭解優秀的世界童話名著裏的故事，我號召家長每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。

並觀看一些童話劇視頻。

4、提倡幼兒將在幼兒園學習的有關聖誕節的小製作，回家時做小老師教給爸爸媽媽，更加增進親子間的感情。

(二)班級活動方面

1、集體活動：

我們在集體活動中講述有關聖誕節的繪本，如：《極地特快》《聖誕老人的王國》等，讓幼兒瞭解聖誕節的節日習俗;手指遊戲《五塊聖誕小餅乾》，手工活動做賀卡、製作拉花、裝飾聖誕襪、聖誕帽、聖誕樹等，和幼兒一起動手裝扮活動室，讓幼兒感受節日的快樂。

2、過度環節：

欣賞歌舞《聖誕歌》和《鈴兒響叮噹》，並即興表演;欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界童話故事的魅力;欣賞電影《極地大冒險》，瞭解聖誕老人和馴鹿。

3、區域活動：

在區域活動中，我們投放了大量的聖誕節的小手工：用馴鹿和聖誕老人用紙杯或紙筒製作馴鹿;用多種材料裝飾聖誕帽和聖誕襪;用皺紋紙串聖誕樹;用卡紙製作並裝飾聖誕樹;用蛋糕盤等多種材料製作聖誕老人;用皺紋紙和木環製作聖誕花環;長卷畫：聖誕老人和馴鹿;聖誕禮品店首次亮相，異常紅火，客人絡繹不絕;在娃娃家，我們新投放了繡花：聖誕花和平安果，剛開始相當吸引女孩子，但是，孩子普遍存在的現象不會拿針、不會逢，亂亂的縫了一會兒就失去了興趣;孩子們很嚮往吹氣球，我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家，果不其然，吸引來了大量的幼兒，我們只能以進區的先後來決定玩吹氣球的幼兒;在建構區，我們投放了聖誕樹和聖誕老人，給幼兒設置了一個情景。

4、聖誕小聯歡：

在聖誕聯歡活動中，我們把主動權教導孩子手中，讓孩子跟隨音樂即興表演，師幼同樂，同臺共舞，孩子們着實嗨了一翻，也一下子拉近了老師與孩子的距離;還在我們佈置得精美的環境面前給孩子們留下了一張張可愛又調皮的笑臉，讓他們把這美妙的一刻永遠留住;小張老師打扮的聖誕老爺爺，圓了孩子們聖誕老人會送禮物的夢，給孩子們鋪上了一層通話的面紗。

5、聖誕節聯歡結束了，孩子們非常高興，於是，又開展了繪畫活動《快樂的聖誕節》，讓孩子們畫一畫聖誕期間印象最爲深刻的畫面。

聖誕節圓滿結束，孩子們通過活動感受到了節日的氛圍，同時，給他們留下了一個夢幻的童年。

2020聖誕節活動總結5

爲了豐富同學們的業餘文化生活，增強同學們之間的友誼，本着爲同學們營造一個自由展現的空間，鼓勵同學們盡情釋放年輕的激情的目的，在聖誕和元旦雙節來臨之際，我班於__年12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了"慶聖誕迎元旦"晚會。本次晚會由我班班委策劃、組織、編排，邀請了導員張老師、管理系學生會主席、副主席、各部部長、以及五班全體同學參加。

晚會在管理系經典舞蹈的歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點燃了整場晚會的氣氛，她們動感的舞姿充分體現了大學生的活力與激情。幾位主持人宣佈晚會正式開始，本班男生表演的話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會的流行語相結合生動的再現了扁鵲見蔡桓公的精彩場面，幽默的語言引發全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯部部長張龍強爲我班獻上的一首吉他彈唱，爲本場晚會注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上·主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融爲一體。__的開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了_年春晚的精彩場面。__模仿小瀋陽、丫蛋的表演再現了牛年春晚經典。__的一首《小情歌》唱出了__年的最流行。

__的友情客串表演使全場笑聲連成一片。__的一段既動情又搞笑的演說和勁爆全場的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最後，129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場主持人選拔賽。隨後，__的吉他彈唱《一路順風》充分展現了當代大學生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現了電視劇《武林外傳》的精彩。__一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陝西方言，把我們帶入了故事發生的那家客棧，"白展堂"、"郭芙蓉"、"李大嘴"、"莫小貝""李秀才"的搞笑表演引發全場大笑，同學們都沸騰了起來，精彩的表演、齊全的道具，可見她們一定是花了不少心思準備。哈哈!沒準兒以後哪個導演選演員會找418宿舍的成員呢!__等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現了大學生的風采，青春的氣息。

本場晚會節目與遊戲交叉進行，拉歌、智力問答、拼圖等遊戲增強了同學們的團隊精神，拉近了同學之間的距離，促進了同學們的友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日的同學的蛋糕。全班大許願將整場晚會推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會落下帷幕。晚會結束後全班同學互贈寫滿祝福的賀卡。

總體來說整場晚會節目內容、效果氣氛、創新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期的目的，但我們必須明確優點與缺點，以便在以後的活動中發揚優點，彌補不足。

好的方面：

第一、節目內容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強、有創新精神的同學，充分保證了節目的質量。

第二、班委相互配合、任勞任怨、團結一致、積極努力，力求將晚會做到。安排節目、佈置教室、準備電腦音響等設施、物品採買發放等一系列工作都做到了精心準備。

第三、晚會具有很高的創新程度。晚會的遊戲獎品拼圖最終拼成了正面爲聖誕老人圖案背面爲"我愛五班"字樣的圖畫以及許願、過生日、送賀卡等環節充分體現了晚會的創新程度。

存在的問題：

第一、對於突發事件的處理不佳，對時間把握不好。由於突發事件，節目與遊戲沒有很好的銜接，最後時間不夠有幾個準備好的遊戲沒有玩，整場晚會不太流暢。

第二、沒有充分調動同學們的積極性。有些同學在晚會中表現得不積極，沒有參與到遊戲中，有些同學甚至沒有參加晚會。

第三、各個班委對晚會的分工不明確，未明確寫出一份責任名單，並未做到專人專管。

這些經驗和教訓都將成爲我們五班辦以後的活動的參考，我們一定會發揚優點，彌補不足，努力辦好以後五班的其它活動，爲我們的"舞傳奇"之路增光添彩。