德育工作總結（好範文網推薦）

德育工作總結

本年度學校德育處圍繞“生命教育”，依託文明城創建，不斷提升德育工作的品位和內涵，踐行生活德育，探索出了以“管理自治——活動自主——行爲自律——精神自強”爲基本內涵的“生命德育”模式。逐步實現德育常規規範化，德育隊伍專業化，德育教育課程化，校園文化內涵化，德育活動品牌化，學生表現文明化，學生成長快樂化的育人新局面。

（一）、加強培訓，打造全員德育隊伍。

我校提倡全員德育，精心打造業精業勤高水平的德育隊伍。

1、教師隊伍。定期進行培訓、亮點工作交流，開展魅力班級展示、最美班級評比，不斷提升班主任素能。加強班級常規管理，對班主任工作進行量化，並作爲評優、發績效工資的重要依據，創建班主任傾心、教師暖心、學生歡心、學校安心、家長放心的“魅力班級”，本年度趙小娜老師在班主任素質大賽中獲區級一等獎，市級二等獎，趙小娜、陳靜芳和楊晶老師所帶的班級被推薦參加區級“魅力班級”評選。

2、家長隊伍。我們努力辦好家長學校，本學期通過走出去和請進來的方式組織家庭教育講座12次，家長會4次，提升家長素質，家校聯手，形成大教育網絡。

3、學生隊伍。學校提倡學生自主管理，大隊部着力打造一街一屋一崗建設。

校園文明崗。學校投資9000餘元，給隊幹部和班幹部統一配發校園小馬甲，他們身穿不同顏色小馬甲站崗管理，紅橙黃綠紫和藍，依託彩色小馬甲進行常規管理，起到警醒示範的作用。

誠信小屋。爲了做好丟失物品管理，學校建立誠信小屋，鼓勵學生拾到東西自己擺好，丟失物品自己領取，做了好事自己登記，用行動踐行拾物交公、拾金不昧、誠信節約的傳統美德。

紅領巾一條街。學校還把校門口200米道路承包給了孩子們，學生親手佈置文明禮儀文化牆，每天分組撿拾垃圾，自覺維護環境衛生。乾淨整潔的路面，如同一張文明的名片。

自主管理，讓孩子的綜合面貌煥然一新，涌現出許多文明學生、誠信之星、美德少年等。

（二）、結合創建文明城，改變師生精神面貌。

構建和諧港城，是每個學校的責任。我校不斷加強創建宣傳，在校園內外張貼宣傳標語，佈置圖文並茂的社會主義核心價值觀公益宣傳展板，LED大屏上滾動播放創城口號標語，班級教室張貼國小生守則，懸掛核心價值觀-----社會主義核心價值觀入班入腦入心。孩子們走進街道，擦洗垃圾桶，參與全民洗城活動；學校致家長的一封信，大手拉小手共創文明城--------營造濃厚的創城氛圍。

1、班主任組織學生學習、背誦新版《中國小生守則》和社會主義核心價值觀，以促進學生全面發展爲出發點和落腳點，以爭創“文明校園”活動爲載體，努力使自己的言行符合《守則》規範，結合升旗儀式、重大節日、重大活動等，廣泛開展形式多樣的活動，引導學生在實踐中深化對核心價值觀的理解，更好感悟核心價值觀的真諦和要義。使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行爲隨處可見”的好習慣。

2、每學期的第一個月是學生行爲規範強化月。加強行爲規範養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。

3、強化行爲規範教育的檢查、評比、量化措施。充分發揮值周領導、老師、禮儀生、值周生、班級幹部的值日監督作用。各部門認真負責，檢查公平公正，每週進行總結，每月評出行爲規範示範班，頒發流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考覈直接掛鉤，有力地調動了班主任工作積極性。

（三）、發揮少先隊組織作用，培養隊員優良品質。

1、開發少隊活動課程。開發以愛黨愛團愛隊愛國教育、常規教育、國學教育、禮儀教育、感恩教育等爲主題的少先隊活動課。將每週一的第一節課作爲班隊課，強化養成教育，對學生進行社會主義核心價值觀教育。

2、嚴格規範升旗儀式，提升國旗下講話的教育含量，進行有針對性的國旗下教育活動，繼續實行班級輪流升旗制度，結合節假日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，讓所有學生登臺得到鍛鍊，激發學生的集體榮譽感,培養學生的家國情懷，淨化了學生的人格。

3、做好傳統節日活動。節假日蘊含豐富的教育契機，大隊部充分利用傳統節假日開展活動，清明節微隊會、網上祭先烈；教師節“送教師一句祝福語”；看“開學第一課”表表我的決心；建隊節，組織“弘揚長征精神  傳承紅色記憶”主題隊日活動，對學生進行革命傳統教育。以活動促習慣養成，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、薰陶，培養良好的品德和行爲規範。

（四）、培養學生特長，打造多彩活力童年

每個生命都是獨特的，教育的使命就是給予學生適宜的陽光、雨露和沃土。作爲秦皇島市鄉村少年宮示範學校，我校根據學生特點，開發適應學生年齡特點的模塊化的校本課程，保證每個孩子都至少參加一個社團，學生參與率達到了100%。

1、多彩藝術活動，提升學生藝術素養。

藝術節，開展了“放飛藝術 炫我風采”爲主題的系列活動，徵集藝術作品，進行了“放飛藝術 炫我風采”手抄報、書籤、書法篆刻、繪畫作品等展示活動，進行班級文藝節目評比。各班級學生通過自薦和班主任推薦的形式，積極參加個人才藝大賽（聲樂、器樂、舞蹈、朗誦等），共有13個器樂節目、44個歌舞、曲藝類節目參加表演，節目真是異彩紛呈。孩子們爭着展示自己的藝術才華，表現優秀。學校選拔優秀節目參加學校慶“六一”聯歡會。學校書法、美術社團爲來我校參加“心手相牽歡慶六一  炫我才藝  快樂成長”聯誼活動的駐操營國小學生代表贈送書畫作品，增強白塔嶺國小與互助校駐操營國小之間的友誼。本次藝術節活動內容可謂豐富多彩，形式新穎，緊扣主題，人人蔘與，使每位同學都得到了鍛鍊，學校評出185名藝術小明星，授予10個班級優秀表現獎，使得學生的藝術表演水平、藝術鑑賞力、藝術創造力都有了很大提高。

篆刻進校園活動，浸潤古典文化，怡情中國文字，篆鐫愛國情懷。2016年 7月，我校承辦了海港區農村學校書法篆刻聯展活動，孩子們展示書寫篆字、刻寫印章、表演四大發明活字印刷術；10月在區篆刻比賽中，我校劉宏欣等5名學生獲獎。

戲曲進校園活動，給孩子們一次震撼心靈的傳統文化盛筵，讓孩子感受戲曲藝術之美。戲曲是我國民間藝術的瑰寶，是一種無形的歷史文化遺蹟，學校請來秦皇島市小海燕評劇團的團員們，進行了戲曲知識講座、現場示範表演，此項活動秦皇島晚報整版進行宣傳報道。

2、精彩社團活動，得到外國友人稱讚。今年五月，俄羅斯記者團一行20餘人來到我校參觀，我校優美的校園環境、特色的文化建設、精彩社團活動，博得俄羅斯客人的陣陣掌聲，讓俄羅斯客人豎起了大拇指，不停地拍照留念。

3、週末消夏晚會，博得港城百姓讚譽。7月9日，我校承辦了“童心飛揚”彩色週末消夏晚會，孩子們自信地站在舞臺上展示自己在學校社團所學到的才藝，多姿多彩，生動活潑的表演吸引了兩三千名觀衆的目光。觀衆看到的是精彩的表演，看到了孩子們文明的舉止，學校看到的卻是孩子的成長、輔導老師們的辛勤付出以及團隊的力量！ 

（五）、讀書讀報活動，享受閱讀的快樂

四月讀書節，書香浸潤成長。學校開展經典誦讀、讀書漂流，評選讀書小狀元書香家庭，進行讀書作品展示，開展“挑戰讀書21天”主題活動，一篇篇寓意深刻的作文、一首首動聽的詩歌、一份份精美的手抄報給大家帶來美的享受！

（六）、加強科技教育，提升學生科學素養。

科技節，學科學、愛科學、講科學、用科學。讓孩子們與科學家面對面，聽科學家講座，人人講科學故事，20名學生在區十六屆中國小生科技節比賽中獲得一二三等獎，學校取得團體第二名，學校還組隊參加世界頭腦林匹克大賽中國賽區決賽，並取得三等獎的好成績。豐富多彩的科技活動使學生的特長得以展示，科學素養得以提升。

（七）、加強法制安全教育，打造和諧平安校園。

學校聘請法制副校長和法律顧問，組織學生參加區“普法我先行”手抄報、法制教育四格漫畫比賽，有12名同學獲獎。組織“攜手抗艾重在預防”“我們都是一家人——抵制校園欺凌”等班會，宣傳法律知識，教育學生知法、懂法、守法。

我校時刻繃緊安全弦，落實“三防”（人防、物防、技防），建立了安全工作領導小組，完善各項安全預案，層層簽訂安全責任狀，落實安全管理責任。加強安全教育，構建安全防護網。人防：聘請專業保安人員，統一着裝，佩戴保安標識和器械，安排領導教師執勤，進行校園治安巡邏，確保師生安全。物防：給窗戶安裝防護欄，校園內重點部位設置消防栓，在消防設施上張貼消防知識，爲保安人員裝備必要的執勤、防護、抓捕等器械，在學校門口的路上設置家長自行車停止線。裝有91個攝像頭，基本達到重點部位全覆蓋。技防：我們還組織學生觀看安全教育片，上好安全教育第一課，進行安全教育課評比，組織電梯安全教育講座，利用班會、網上安全教育平臺進行安全教育。特別是安全演練做到常態化，每月圍繞防震、消防、突發事件進行一次安全應急疏散演練，引導學生安全有效避險、逃生、自救，感悟生命價值，學會逃生自護本領。

（八）、加強體衛工作，增強學生體質。

1、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。認真落實“兩課兩操”，保證學生每日１小時體育活動時間，爲學生體檢，組織好每年的學生體質健康測試工作。

2、體育節結合運動會、班級籃球對抗賽、跳繩比賽、眼操廣播操比賽等不同形式開展活動，增強學生體質。我校高度重視足球進校園活動，將足球納入課程，每週每班級一節足球課；每週兩次足球課外活動；每天的足球隊訓練；聘請足球俱樂部的專業教練與我校老師共同帶隊授課。同時，做好足球的普及，開展班級足球聯賽，年級對抗賽，組織學生觀看，寫觀後感、辦足球手抄報、攝影展、足球手工作品、自己設計班級旗------孩子們對足球的積極性越來越高，學校多次在區足球聯賽中取得優異成績，其中，女子足球隊取得2016校園足球聯賽第三名的好成績。

3、加強學校衛生工作監管力度，堅持定期或不定期的學校衛生監查，針對發現的問題和安全隱患，及時整改，教育學生不買三無食品，防範學校羣體性傳染疾病的發生。積極開展健康教育，降低學生近視率。堅持每日三掃兩擦及病例跟蹤制度，進行手足口病、水痘、腮腺炎等傳染病預防宣傳。有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。

（九）、重視師生心理疏導，提高師生心理健康水平。

做爲國家心理特色學校，我們關注師生身心健康，召開心理講座、進行心理繪畫、排演心理劇、開展互助遊戲，營造積極健康的心理氛圍，使全校師生愉悅身心。幫助學生解決有關人際交往、學習生活、升學壓力等心理不適，幫助家長協調好親子關係，幫助老師緩解壓力，對於學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。

（十）、構建社會、家庭、學校同步教育網絡，形成教育合力。

德育工作離不開社會、家庭的配合，爲此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。利用周邊大學資源，支持大學生進學校搞實踐活動；校報，每月出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等，爲廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合；辦好家長學校，創造機會，利用校內外資源對家長進行培訓，給予家長們教子的方式方法指導，請家長對學校的管理提出合理化建議，非常受家長們的歡迎；學校聘請了家長志願者，佩戴胸牌上崗，協助班主任老師管理班級，使校內外教育形成合力；利用學信，便於家長與學校的溝通；此外，學校還在每次大型德育活動中讓家長們走進校園，如開學禮、入隊禮、畢業禮，我們都請家長參加，一起見證孩子的成長，融洽了家校關係，使學校、家庭、社會聯繫更爲緊密，構建立體的教育網絡。

回顧既往，我們爲自己的付出而欣慰，各縣區來我校參加培訓的校長說：你們學校真好。國家教育均衡發展檢查組領導說：你們學校太優秀了，我們要向你們學習呀。副市長張鋒對王紅校長說：你們是全區最好的學校吧。展望未來，任重道遠。紅燭譜寫希望詩，春蠶編織綿繡篇。如今學校正以“求真務實，爭創一流”的嶄新理念，在建設和諧社會的交響樂中自加壓力，與時俱進，堅持素質教育的目標不動搖，繼續以科學的定位、嶄新的姿態和矯健的步伐邁向更加絢爛的明天！