國小開展“憲法宣傳週”系列活動情況總結
爲深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,深入學習宣傳習近平法治思想,全面落實中央關於深入學習宣傳和貫徹實施憲法的決策部署,推動國小全體師生集中深入學習宣傳憲法,弘揚憲法精神,維護憲法權威,根據教育局要求,現就國小開展“憲法宣傳週”系列活動情況總結如下:
一、活動主題
深入學習宣傳習近平法治思想,大力弘揚憲法精神
二、時間安排
2020年11月30日(星期一)至12月4日(星期五)。
三、活動內容
深入學習宣傳習近平法治思想,大力弘揚憲法精神;習近平法治思想,特別是關於憲法的重要論述;黨的十九屆五中全會精神;中華人民共和國憲法;中華人民共和國民法典、疫情防控等相關法律法規。
四、活動效果
1.圓滿完成 “學憲法 講憲法”網上學習和“憲法小衛士”活動。全校14個教學班全部完成第五屆全國學生“學憲法 講憲法”網上學習和“憲法小衛士”活動,並在活動中取得優異的成績 ,圓滿完成本次活動。2.全體教師專題學習憲法12月2日下午,全體教師集中學習憲法,把宣傳習近平法治思想和黨的十九屆五中全會精神作爲這次“憲法宣傳週”的重要政治任務,深刻領會精神實質,把握核心要義,強化黨員教師帶頭學習憲法、忠於憲法、遵守憲法、維護憲法的意識和責任,加大廣大教師憲法學習培訓力度,提升運用法治思維和法治方式解決問題的能力。專項學習爲整個學習宣傳活動拉開序幕,爲師生們的後續學習樹立榜樣。3.主題班會師生了解憲法12月3日下午第二節課,全校各班召開了以《學憲法,講憲法》爲主題的班會課。在弘揚愛國主義教育中傳播憲法文化、傳遞憲法精神,着力培育青少年學生憲法意識、國家意識、公民意識、規則意識。學生對憲法的學習熱情很高,在活動中增強了法治觀念。
4.組織憲法晨讀活動
12月4日上午,辦公室提前將打印的晨讀內容發給各班班主任,利用晨讀時間,組織學生集體朗讀,感受憲法的威嚴與莊重,增強廣大師生的法治觀念和憲法意識。
5.營造濃厚的校園文化環境 爲營造宣傳氛圍,增強學習效果,學校利用LED屏播放宣傳標語“深入學習宣傳習近平法治思想,大力弘揚憲法精神”,讓學生感受憲法的威嚴與莊重,積極營造憲法宣傳週的濃厚氛圍。總之,通過系列宣傳教育活動,在校園內掀起了憲法學習熱潮,增強了師生的法治觀念,加深了大家對憲法的認識,培育了濃厚的校園憲法文化,努力讓師生們走進憲法、瞭解憲法,今後我們要一如既往加強憲法的宣傳和學習,把憲法精神融入師生日常生活,推動憲法學習宣傳常態化、制度化。
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