學校中隊活動總結【新版多篇】

中隊活動總結 篇一

誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規範。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處於良性的發展之中，所以要求學生在日常的學習、生活中做到“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”，爲積極有序開展創建誠信校園活動。

活動開始小隊要制定切實可行的活動實施方案，重點採取多種形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。各小隊需緊緊圍繞活動主題，採取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生閱讀活動用書，使廣大學生懂誠信---充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信-----全面瞭解誠信的主要內容；講誠信-----在平時的學習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。

通過這次活動，隊員從加強和改進學校德育工作的角度充分認識開展讀書教育活動的重要性、必要性和有效性，以一種求真務實的態度認真組織，廣泛發動，確保全員參與。各隊員要遵循生動活潑、形式多樣、小型爲主、貼近實際、貼近學生的原則，圍繞活動主題，創新方法，拓展途徑，積極組織開展豐富多彩的誠信教育活動。特別要堅持以學生爲主體，適應青少年學生的身心特點，在貼近學生上做好文章，在踐行誠信上下足功夫，切實提高教育活動的針對性和實效性。

紀律教育活動總結 篇二

爲響應學校“增強紀律與安全意識，構建和諧平安校園”的號召，增強我班學生的紀律觀念，食工0901班於3月28號召開了紀律教育主題班會。

活動內容：

（一）活動首先由宣傳委員講解紀律教育的必要性，並帶領大家結合《學生手冊》，通過進一步對規章制度的學習，使大家詳細掌握了有關請銷假、違紀處理、綜合測評、獎學金評定等有關規章制度。

（二）對於一些生活、學習、日常行爲等方面的紀律問題採取分組形式的討論，即以小組爲單位進行討論，各小組出一名代表將本小組的討論結果與大家分享。同學們熱烈討論並自我反思，使大家進一步明確自身責任，使學生更加深刻認識違反校規校紀的嚴重後果。

（三）學習委員就學風考風問題進行了總結，督促大家養成良好的學習習慣，不遲到早退無故曠課，認真完成課堂任務，並根據《學生手冊》讓每個同學瞭解我校關於考風考紀的相關規定，力爭我班以優良的考風誠信的態度迎接每一次考試。

（四）最後由班長進行總結，叮囑大家遵守學校紀律，指出大家可能違反的紀律，並強調了《關於禁止學生在校園內參與經商活動的規定》，希望大家能夠爲構建和諧校園加強自身約束並貢獻出自己的力量。

班會總結：

雖然食工0901班總體來說班風良好，但仍存在這樣或那樣的問題，通過開展此次紀律教育班會活動，在班得到了良好的效果，不僅嚴謹了我班的學風紀律，而且創造出一個安全舒適的學習生活環境。我班還會再接再厲，通過班委和所有同學的共同努力，真正提高紀律教育的實效，爲構建和諧校園做出應有的努力。

班隊活動總結 篇三

今年，我們三年級夢想班隊的主題是“生命教育”，人的生命不是獨立存在的。當一個人的生命發生問題時，會作用在不同的生活層面上，包括自我價值偏差、人際關係不協調、生活環境所造成的衝突與壓力，及不能宏觀地看待生命整體等問題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們瞭解自我的價值，發展出自愛與被愛、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學習去發現每個人都同樣重要、同樣有價值，使孩子們能夠學會愛人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見萬物萬事的美好，體會生命的意義，並愛惜所有生命。這三者包含了人格教育與環境教育。“人與天”系列幫助孩子體會和認識自己與世界、宇宙的關係，面對未來懷抱盼望，朝着生命藍圖前進。

在教學過程中，我把每節課都視作是不可重複的激情與智慧的綜合生成過程，以動態生成的觀念來認識課堂教學，以教學活動中師生、生生的多重組合，教學環境的不斷變動和教師即時處理多種反饋的方式來推進教學過程，從而建構起開放的、充滿活力的、能促進學生全面發展的夢想班隊課堂。

一、教學設計少一些多一些學生的生成

在課前，我總是做好了充分的準備工作，尋找視頻，講述故事時怎樣做到生動有趣，我在課前都一一進行了預設與準備。但是我們面對的學生是一個個的個體，他們具體會出現哪些狀況，是我們所不能預料的。課堂上，我努力尊重學生的發言。學生生成性的回答，可能是他對教材、生活體驗的獨特解讀。少一些預設，多一些課堂生成，課堂上將會閃耀着生活、精神的光輝，走進一片燦爛的宇宙大自然。

二、課堂氛圍少一些刻板多一些自由

在班隊課堂的教學中，我儘量少出現一些“教師問學生答”的傳統式的課堂教學模式，因爲這樣使優生思考更優，後進生會過眼雲、過耳風就更不知，爲此利用教學小組優化學生學習的動力。具體針對一些問題先讓小組自由發言討論，你一句我一言（氛圍自由寬鬆），特別是中、後學生能夠放得開積極發言參與，時間一長腦、心、嘴就配合好，增進學習的自信。當然針對一些尖銳的問題，展示中組組間不用舉手直接站起來辯駁，這樣優化學生的思維，鍛鍊了腦、心、嘴，增進了學生的整體學習興趣。

夢想班隊應該是一個心靈放飛的地方，在課堂上，我帶領學生學習《兩株番茄》的故事，從中讓學生知道我們不應該驕傲，要謙虛。《我不知道我是誰》讓孩子們知道了在這個世界上，每個人都是獨立的個體，每個人都很重要，從而樹立起孩子們的自信心……

享受生命教育的靈動課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味着自由，意味着和諧，意味着快樂。我們應該讓夢想班隊之“生命教育”課堂變得更加快樂，從而讓每一個享受生命教育的孩子們真正體會到成長的樂趣！

中隊活動總結 篇四

緊張而繁忙的一個學期又接近了尾聲。一個學期以來，我中隊根據少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，爲了總結本學期中隊工作中的經驗，尋找出不足，促使在下學期的工作做的更好、更有特色，現將本學期以來的中隊工作進行如下總結。

一、豐富多彩的班級生活

這學期在學校少先大隊的帶領下，我們班積極準備並參加了書香班級建設、春遊、廣播操比賽、體育周活動、魔方比賽、慶六一聯歡活動。在這些活動中，通過老師的組織和班級學生的努力，我們班獲得了體育周團體總分第三名、魔方比賽優勝班級、慶六一文藝匯演優勝獎等榮譽。

二、文明中隊建設

在日常的管理中，我充分發揮小幹部以身作則的作用，對小幹部進行嚴格要求，並對小幹部進行分工，除各自協助老師負責好除語、數、外課之外的課堂紀律外，還對課間及上學放學路上的文明行爲進行監督和督促。與此同時，結合二年級學生的特點，我還積極引導學生進行自我管理，嚴格遵守“文明行爲十做到”，培養學生的自我管理能力和合理安排時間的能力。

三、重視安全教育

安全是一切的根本，健康的身體是學生快樂學習的基礎。因此，做好學生的安全教育是貫穿在我們中隊始終不變的話題。本學期除了開展少先大隊的主題隊會之外，我們班上還結合班級具體情況開展了“交通安全”隊會、“食品健康”隊會、等特色主題隊會，引導學生注意交通安全、食品安全，保護自己的人身健康。另外，在學校這個大集體中，學生之間的追逐打鬧在所難免，爲此我班除了在班隊會上進行文明禮儀、文明行爲教育之外，還結合具體事例進行引導，確保學生儘可能做到不追逐打鬧、打架等不文明行爲。

通過一學期的努力，我中隊在各方面都有了很大的進步，但也還存在着不少的問題，我們會繼續努力，積極配合學校少先大隊的各項工作安排，結合班級特點，嚴格要求每一位隊員，爭取將我中隊建設成爲更加優秀的文明中隊。

學校中隊活動總結 篇五

一、活動背景

根據電影總局電影文化進社區的活動號召，長影頻道20xx年社區文化活動安排。定於20xx年6月至8月舉辦“走進電影感受生活”優秀電影進社區的大型公益活動。

二、活動時間

20xx年6月至8月下旬，每個週末(週六、日)，晚16點——21點。共計20場次

三、活動主題

走進電影·感受生活

四、活動形式

1、主持人介紹活動內容；

2、根據不同社區特點放映經典電影和熱映大片。

五、工作安排

1、提前一小時進入社區進行佈景；

2、組織現場觀影人員就坐；

3、主持人介紹本場次電影簡介；

4、播放商家宣傳片；

5、播放電影正片；

6、商家社區活動時間；

7、主持人收尾。

六、獎品

1、萬達國際影城電影票；

2、新天地放電影院觀影門票；

3、商家提供部分獎品(可選)。

一、活動背景

老百姓在享受視覺盛宴的同時，豐富業餘生活。在休息消夏同時，重溫光影歲月的點滴記憶。

長影作爲中國電影的搖籃，一直是電影人心中的朝聖地。而長影頻道成立5年多以來，依託長影製片廠的廣泛影響力，以自身媒體部門爲媒介，共播放6000部以上的電影。在羣衆中形成了廣泛的收視羣體。“我的家庭影院”一直是長影頻道的定位，作爲中國電影娛樂主頻道，是老百姓感受歡樂、展示風貌的優勢平臺。

基於此，長影頻道攜手與長春市高檔社區物業服務公司合作，爲社區居民推出一場別開生面的社區歡樂行活動。

二、活動時間

20xx年6月—8月每週五、週六、週日17：30-19：30;

活動日期：6月19日

三、活動主題

(一)走進電影·感受生活

1、忙碌的生活重，人們很難有閒暇的時候去讓身心得到休息。而每個人對回憶都有着莫名的悸動與美好。電影作爲一個承載物，沒有年齡侷限，沒有社會地位差別，以最平等的方式將陌生的鄰里拉近距離。不同的電影中搜素自己記憶中曾經的點滴。品味一路走來，生活中的每一份感動與激情。促進社區內的團結友愛，讓社區不再是獨門獨戶的封閉空間，而是一個真正意義上的“家”。

2、主宣傳語：在光影的歲月中敲開彼此的心門。

四、活動形式

(一)“”宣傳活動

根據商家要求與活動佈置，在社區現場進行宣傳。主持人口播，現場大屏幕放映，背板巨幅海報。

(二)“喚起心中的點滴悸動”電影放映

根據社區的不同類型與人羣，放映符合社區居民特點的電影，經典老片，熱播新片，國外大片。

(三)“你觀影，我送票”互動活動

電影放映結束後，根據電影情節，由主持人提出問題，現場觀影羣衆回答問題，回答正確的觀衆可以獲得免費的觀影門票。

(四)商家互動環節

根據商家特點與類型，設計符合商家近期營銷方針的活動。與觀衆互動，使觀衆瞭解商家，近距離感受商品特點。擴大商家影響力與消費羣體。

五、活動流程

(一)前期聯絡

活動前一週確定合作社區，並完成場地考察。

(二)當天工作

1、09：00-09：30長影頻道安排人員在社區安裝條幅架設海報、宣傳板；

2、14：30-16：00路演車進入現場，調試設備並熱場3、16：00-17：30互動活動；

4、17：30-18：00清理現場，拆卸條幅以及相關設備。

六、工作安排

(一)社區物業配合工作內容

1、活動當天，提供活動場地及220V電源，並協助維持現場的秩序。

2、活動前期，社區物業利用廣播等形式告知本次活動內容，吸引社區居民參加互動活動。

3、本次活動爲公益活動，物業公司作爲我公司合作伙伴，給予購買電影票活商家產品X折的大客戶優惠待遇。

(二)長影頻道負責工作

本次活動由長影頻道全程負責，並視情況安排現場售票與商家產品銷售、推銷。現場由長影頻道統一協調。

活動現場同時宣傳“”活動內容(商家)，邀請社區居民報名參加，擇日通知居民商家活動時間、滴點等相關事項，並通知報名人員具體安排。

七、獎品數量

每場活動最高贈出萬達國際影城或新天地放電影院國際影城價值X元觀影門票門票20張，商家提供實物獎品或活動。

關於學校中隊的活動總結 篇六

本校秉着弘揚“奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，將12月5日—31日定爲“志願者服務月”，集中開展志願服務活動。現將開展活動情況總結如下：

一、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍

通過懸掛標語、發放資料、校園廣播、升旗儀式、社區宣傳等活動載體，宣傳志願服務工作的精神和重要意義，提高了師生員工、廣大居民羣衆對於志願服務工作的思想認識和重視程度，爲深入開展志願服務活動打下了良好的基礎。

二、組織志願者，深入柑子社區實際開展活動。

1、部分志願者到柑子敬老院服務。3月xx日，學校組織志願者到柑子鎮南敬老院開展以“愛老、敬老、永相傳”爲主題的慰問老人活動。他們的活動受到了敬老院老人們的熱烈歡迎，志願者主動拿起清潔工具幫助敬老院工作人員打掃衛生，八年級學生志願者擦玻璃、整理房間，更多的是和老人們談心聊天爲他們削水果、梳頭、捶背等。

在活動中，同學們把歡樂帶到了敬老院，帶給了每一位老人，讓老人們在歡樂中感受到了社會大家庭的溫暖。

2、12月19日，組織教職工學生志願者深入柑子鎮天子村、斷石村、春和村空巢老人家裏、農民工家裏等，開展心理撫慰、生活護理等志願服務活動。及時瞭解孤寡老人、空巢老人的情況，爲老人們家中打掃衛生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成爲老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓老人們感受到了大家庭的溫暖。

3、12月13日下午，七年級年級志願者在校團委王麗琴老師的帶領下清掃學校功能室後邊的水溝，到柑子場鎮進行環境打掃，同學們不怕髒、不怕累，揮動掃帚清掃垃圾。經過近一個小時的清掃，街道面貌煥然一新。

4、12月22日，在朱恆老師帶隊組織教職工、學生志願者到柑子鎮鎮南社區開展環境整治、秩序維護，文明禮儀、志願服務等宣傳。通過開展多項校內外的志願者服務活動，增強了學生的實踐能力和創造力，展示了我校志願服務者的助人爲樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，形成全社會關心、支持和參與志願服務的良好氛圍，推動我校志願服務工作邁向新臺階。

班隊活動總結 篇七

一年來，我班以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富，寓教素質育於活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。抓好學生的思想教育工作，爲成爲新世紀人才奠定基礎。堅持從愛入手啓發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入國小第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成爲了班的典型。爲了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班幹部，選大膽管，願意爲學生們服務的學生擔任班幹，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，並能聽從教導的學生擔任班幹，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。

其次，我迅速組織了班幹部學習班幹職責。爲了使人人盡職盡責，我班開了一個宣誓就職主題班會，使他們更加明確自己的職責。並定時給他們開會總結經驗教訓。爲使班幹們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力爲學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班幹去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規範化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的讚揚。如：這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早十分鐘左右，爲班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來爲文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班牆報，在學校評比中獲得比較好的成績。班幹部的確成爲老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。

我班在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評爲文明班。