職業學校招生工作總結（通用多篇）

職校招生工作方案 篇一

一、指導思想和招生原則

(一)指導思想

貫徹落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔20_〕35號)、《教育部關於積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》(教學[20_]3號)和中共吉林省委、吉林省人民政府《關於加快發展吉林特色現代職業教育的實施意見》(吉發20_第22號)精神，深化高職院校招生考試製度改革，促進中高職有效銜接，突出高等職業教育特色，選拔綜合素質高，創新、實踐能力強的優秀學生和特殊人才，爲吉林省經濟和社會發展服務。

(二)招生原則

1、堅持公開、公平、公正、擇優原則；

2、堅持自主、自律原則；

3、堅持院校負責、省招生辦監督原則。

二、組織機構

在省招生委員會領導下，單獨招生院校成立工作領導小組和相應工作機構，明確責任，落實分工，制定相應工作方案，爲單獨招生的組織與實施做好安排。

三、招生對象及招生人數

(一)招生對象

1、高中畢業生；

2、中職(普通中專、職業中專、職業高中、成人中專、技工學校)畢業生。

(二)招生人數

單獨招生院校20_年招生計劃如下：

序號 學校名稱 計劃總數 備註

1 、長春職業技術學院 1_0 含中職升學150

2 、長春汽車工業高等專科學校 900

3 、吉林工業職業技術學院 1060 含中職升學100

4 、吉林交通職業技術學院 450

5 、吉林電子信息職業技術學院 900 含中職升學100

6 、四平職業大學 1050 含中職升學200

7 、吉林工程職業學院 1050 含中職升學700

8、松原職業技術學校 520 含中職升學100

9 、遼源職業技術學院 500 含中職升學200

10、長春金融高等專科學校 200

11、長春醫學高等專科學校 200

12、吉林司法警官職業學院 200

13、白城醫學高等專科學校 200

14、白城職業技術學院 300 含中職升學60

15、延邊職業技術學院 130 含中職升學100

16、長春東方職業學院 270 含中職升學100

17、長春信息技術職業學院 490 含中職升學100

18、吉林科技職業技術學院 290

19、吉林城市職業技術學院 160

合計 9950 1910

四、招生工作程序

(一)報名條件

1、符合吉林省20_年全國統一考試報名資格(並已參加吉林省20_年普通大學聯考報名)和專業報考條件的應、往屆高中畢業生及同等學力考生均可報名。

2、符合吉林省20_年高等職業教育對口招生考試報名資格(並參加20_年對口升學考試報名)和專業報考條件的中職學校中職畢業生(普通中專、職業中專、職業高中、成人中專、技工學校)應、往屆畢業生均可報名。

3、高中及中職考生均需參加吉林省大學聯考統一體檢，身體健康，並符合教育部規定相關專業的身體要求和《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求。

(二)報名辦法

1、報名時間：20_年3月2日—9日。

2、報名形式：網上報名。考生可登錄各單獨招生高職高專院校網站報名。

3、每個考生限報一所學校志願，不可兼報其他學校志願。

(三)現場確認

1、確認時間：詳見招生院校簡章。

2、確認地點：各單獨招生高職院校。

3、考生持本人第二代《居民身份證》到單獨招生院校進行現場確認和資格審覈，領取《准考證》。

單獨招生院校依據吉林省招生辦的考生大學聯考報名信息對單獨招生報名考生進行比對，資格審覈合格者方可參加單獨招生考試。

(四)繳費

考生報名後按規定要求繳納報名考試費

(五)考試

1、考試內容：考試分文化基礎水平測試和綜合素質測試兩類(詳見各招生院校招生網站)。

文化基礎水平測試科目爲語文、數學、外語(三科合卷)，滿分各爲150分，總分450分。

綜合素質測試科目根據各專業的培養目標確定，滿分爲300分。

2、考試形式：筆試。

3、命題範圍：高中畢業生文化基礎水平測試考試大綱以20_年普通大學聯考相關文件爲基準，綜合素質測試考試大綱由招生院校招生工作領導小組按專業大類制定；中職畢業生文化基礎水平測試考試大綱和綜合素質測試考試大綱均以吉林省教育廳頒發的普通高校對口招生考試綱要爲基準。

4、命題方式：招生院校單獨或聯合命題。

5、具體考試形式、考試內容詳見各招生院校《招生簡章》，考生可登錄招生院校網站查詢。

(六)考試時間及地點

1、考試時間：20_年3月21日—22日(具體時間以《准考證》公佈時間爲準)。

2、考試地點：原則上在學校所在地區招生辦安排指定的標準化考場進行，具體以《准考證》公佈地點爲準。

(七)錄取原則及說明

以“綜合評價、注重素質、擇優錄取”爲原則，統一錄取標準，體現單獨招生院校人才培養特點。

長春職業技術學院、吉林電子信息職業技術學院實行專業大類招生試點。

1、單獨招生院校根據本校單獨招生計劃數和考生成績綜合劃定錄取控制線，考生成績由文化基礎水平測試成績+綜合素質測試成績組成。錄取名單經公示後，上報吉林省招生辦，辦理錄取審批手續後，發放錄取通知書。

2、單獨招生錄取的考生在學籍註冊、收費、學生管理、畢業待遇等方面與參加全國統一大學聯考錄取的考生待遇完全相同。

3、中職畢業生近三年來獲得由教育行政部門組織的國家級、省級專業技能大賽三等獎及以上名次考生，依據有關文件規定給予照顧。

4、按教育部規定，參加單獨招生被錄取的考生不得參加20_年全國統一大學聯考(和對口升學考試)，未被錄取的考生可繼續參加全國統一大學聯考(和對口升學考試)，正常填報志願。

5、新生入學後，單獨招生院校將對其進行資格複查，資格複查不合格者，根據相關要求和規定，取消入學資格。

五、招生監督與違規處理

(一)招生錄取工作在省招生辦統一領導下進行，由招生院校單獨招生工作領導小組負責具體組織實施。

(二)各招生考試院校要按照教育部和我省考務規定要求組織考試，做好評卷、錄取工作。文化基礎水平測試要在標準化考點進行。要加強試題保密和考場管理工作，着力規範辦學招生行爲，自覺接受考生和社會輿論的監督。

(三)招生院校要主動接受省教育廳、省招生辦和社會各界的監督。招生院校的紀檢監察部門，要全程介入，切實加強對初審、審查、考試、測評、公示、錄取等各個環節的監督，嚴厲查處和及時糾正違紀違規行爲，真正使高職高專院校單獨招生工作成爲人民羣衆滿意的“陽光工程”。

(四)各招生院校不得以任何形式舉辦與單獨招生掛鉤的輔導班、補習班。對在單獨招生工作中發生考場組織混亂、擅自突破規定招生比例、存在徇私舞弊等行爲的院校，一經查實，按照教育部和省委、省政府有關規定追究相應責任，對情節嚴重並造成惡劣影響的院校，將取消其單獨招生資格或示範校資格。對在單獨招生中存在違規行爲的考生，按照教育部和我省普通高校招生工作有關規定進行處理。對在單獨招生考試中違反招生紀律和規定的工作人員，按照有關規定嚴肅處理。

職業學校招生工作總結 篇二

今年，我校職業中專招生動員報名工作在社會信息產業大量招工、區域特點等環境影響下，動員難、難動員這種情況異常突出。在學校各位領導的統一組織、領導下，我校全體教師上下一心、迎難而上，把職業中專招生工作放在頭等大事來做，但今年的職業中專招生報名工作仍然遠遠未能完成，爲尋找失敗教訓，爲下一步職業招生工作打好基礎，現將今年職業招生動員工作總結如下。

一、主要工作

1、滲透引導，思想轉變。

九年級下學期初，各學科老師在日常教學工作中和輔導過程中，不失時機的向學生滲透職業教育的發展前景，讓學生逐漸轉變對職業教育的不正確認識和個人人生觀的轉變。

2、集中動員，擴大宣傳。

在職業中專招生初期，我校特召開職業中專招生動員大會，通過這種形式，讓學生及學生家長了解職業教育的發展和前景，積極轉變原有的升學思想和不切實際的升學觀，爭取家長的支持。

3、班級講座，主題推進。

在學校招生大會的基礎上，各班級收集各類關於職業教育的視頻和有關就業方面的材料，由班主任主持，對學生進行前途理想教育，讓職業教育觀念深入學生內心。

4、個別談話，集中突破。

在職業中專招生動員工作前，我年級在學校領導的組織下，將每一位九年級畢業班老師和全校領導幹部分配到每一個九年級畢業班，包乾到班，包工到人，共同完成這一項艱鉅的招生任務。在學生對職業教育有深刻認識的基礎上，由分班老師逐個談話、交流，通過擺事實、講道理、看實際來動員每一個學生，盡最大努力讓學生做出一個符合自己的選擇。

5、請進來，送出去。

爲了做好今年職業招生工作，特聘請現在企業工作、原職業中專往屆畢業生數人來我校參與學生報名動員工作，大會講、進班談，通過學生的親身經歷來讓學生對職業教育有一個清醒、正確的認識。

6、進村到戶，不遺餘力。

在職業中專招生動員工作期間，因爲很多特殊情況，家長請而不來、週末、假期時間學生不到校、學生工作做通而家長不通等情況，採取特殊情況特殊對待，有針對性的多次進行進村入戶進行動員，以最大努力來盡力完成這項工作。

二、主要問題

儘管做了大量的工作，但今年我校職業中專招生工作完成的不夠好，可以說很差，讓領導失望，除了客觀原因，還存在着一系列的主觀的因素。

1、思想認識不足，未能充分考慮各項因素。

2、工作不夠紮實，沒有真正走到工作每一處，許多方面存在不足。

3、工作思路不清晰，未打開新的思路，還是老思想，走老路。

4、人工作沒有統籌安排得當，工作不利，能力欠佳。

5、各個班級完成數量不同，差距較大，教師人個工作也不盡相同。

學校招生工作個人工作總結 篇三

我校主動響應上級關於大力發展高中教育和職業教育的號召，按照__縣教育局關於一中、職中招生工作的文件精神，做了大量細緻的工作，目前招生工作仍在進行。現將招生工作情況彙報如下：

一、成立機構，明確職責

學校成立了由校長任組長，副校長、年級主任、課堂領導爲成員的招生工作領導小組。領導小組成立後，校長親自召開了動員大會，相關領導、全體九年級課堂領導和任課教師參加會議。把具體工作一一分配下去，做到了分工細化、職責明確。

uaw 二、提高認識，做好宣傳

（一）領導重視，認識到位。根據招生工作相關文件精神，學校領導班子召開了班子會，認真分析了一中、職中招生工作的重要性。特別是把職中招生工作的認識提高到一個新高度。第一職中招生工作是一項重要的政治任務。縣委、政府高度重視，其意義不僅僅在於爲職中多招收幾個學生，而是通過擴大招收宣傳力度，招收更多的考取高中沒有希望的學生到職中來，避免升學無望的學生大面積流向社會，成爲低素質的社會勞動者。第二職中招生與__一中招生工作同樣重要。爲__一中輸送學習成績優秀的學生很重要，這是我們普遍關注的任務。爲職中輸送學習成績中等，甚至偏低的學生同樣重要，因爲這是爲學習成績不是很突出的一大批學生找出路，這些學生通過繼續學習對口知識，

進一步深造，提高專業技能，或者學好一技之長，畢業後就業。爲社會、爲張北造就更多的專業技術一線人才，大幅度提高勞動力素質，其意義重大。

（二）思路清晰，宣傳到位。第一不遺餘力的宣傳職中招生政策。2020年上半年，學校首先召開了教職工動員大會。進一步統一思想，統一口徑，要求不僅9年級教師要做好畢業學生分流工作，其他年級教師要針對自己所教學生實際狀況，尤其是有輟學苗頭的學生更要提前進入招生階段，即鼓勵7—8年級個別學生提前進入職教中心學習。學校累計召開課堂領導會議4次，召開學生大會3次，廣泛宣傳職中招生政策，要求領導小組全體工作人員必須吃透政策，讓全體學生明白政策，明確職中招生工作涉及到成百上千個學生家庭，涉及到成百上千名學生的就業和前途。其實搞好職中招生工作本身就是在落實一項惠民政策。

尤其是招生優惠政策必須宣傳到位，做好宣傳是認真落實國家惠民政策的前提條件。其次不遺餘力的宣傳職中的硬件設備。職中自從新遷校址後，學校硬件設備得到大力改善，教學樓、實驗樓、學生公寓設備先進，整個校園環境乾淨整潔、文明優雅。這些硬件設備，通過廣泛宣傳，得到了學生和父母的認可，爲招生工作的順利開展奠定了基礎。再次不遺餘力的宣傳職中的師資隊伍和發展前景。

這幾年職中教師隊伍不斷髮展壯大，師資力量不斷得到充實和加強，對此，我校向有意前往職中就讀的學生和父母做了廣泛宣傳。因爲擁有優良的師資隊伍是辦好一所學校的關鍵。隨着教育形式的發展，職中教育發展形式一片大好，上級部門高度重視職業技

術教育，縣委、政府大力扶持職業技術教育，將來職中的發展前景更加美好。最後不遺餘力的宣傳學校爲學生開闢的就業門路。以身邊的實例，做的範本，廣泛宣傳職中爲學生開闢的就業路徑。因爲學生和父母最關心的就是就業前景，就業前景好，纔可以吸引大批的國中畢業生來職中就讀。

三、佈置工作，措施得力

一是及早動手，做好學生思想動員工作。爲學生分流奠定思想基礎。二是做好防控工作。第一是防。防止學生輟學，防止外來學校招生。第二是卡。層層設卡，任何人不得擅自向外校推薦學生，任何人不得在學校和學生之間散發外校招生簡章，任何人不得做學生父母工作。第三是阻和拒。外校來招生，教師要阻止和拒絕，領導更要阻止和拒絕。三是向父母發放宣傳材料。給父母發放了《致父母的一封信》，信中細緻講述了職中招生政策及其優惠政策，更大程度取得與父母的聯繫。四是課堂領導、任課教師做好家訪工作。學校委託課堂領導、任課教師親自到學生家裏做宣傳動員工作，力求取得效果。會考前主動做好優等生與__一中的簽約工作，防止優等生外流；會考分數等第公佈之後，_等第、__上等第學生課堂領導與學生人人見面，人人談話，動員學生到__一中就讀。等第學生學校不僅爲職教中心提供最新的學生聯繫信息，7月初課堂領導還協助職教中心教師深入到學生家庭中進行家訪，效果優良。通過這些辦法，爭取更多學生到職中就讀。

四、制定制度，充分激勵

一是制定職中招生獎懲制度。在制定教學成績獎勵辦法的同時，明確制定了一中、職中招生獎勵辦法，給九年級各班制定了每招生任務，按照任務完成情況落實教學成績獎勵辦法。

二是招生效果與年終考覈掛鉤。把招生工作作爲教師的教學常規工作之一，寫入教師年終考評細則，把每一位教師的招生工作績效作爲該教師評優選模的硬性條件。通過這些辦法，我校職中招生工作取得了優良效果。

在今後的工作中，我們將進一步提高認識，採取更加有效的措施，努力完成一中、職中招生任務，爲辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應有的貢獻。

學校招生工作個人工作總結 篇四

根據市、縣教育局有關20__年度中等職業學校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅持從大局出發，學校領導認識到位，組織到位，措施到位，落實具體分工，較好地完成了中職送生任務，現將工作開展情況簡要總結如下：

一、畢業生去向調查情況如下：

20__年春季學期畢業班學生數爲183人，畢業生去向情況：1、高中招生__人，其中，畢業生考上賀州高中2人，考上__中學21人，__中學擇校生2人。2、賀州市屬中等職業學校爲61人，其中就讀縣職教中心25人；就讀__經濟幹校1人；就讀__中專11人；就讀__機電工程學校4人；就讀__理工學校3人；3、__市外的中等職業學校17人。

二、工作情況回顧

1、多次組織校領導班子成員及畢業老師召開專門會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。

2、制定學校的中職送生攻堅方案，採取有效的措施，努力完成20__年高中、中職送生任務。

3、爲加強高中、中等職業送生工作的領導，認真落實行政會議精神，安排專人負責，成立了以_校長任組長的中等職業教育招生工作領導小組。

4、認真組織畢業班學生進行升學與理想教育，進行愛國、愛家鄉、愛崗位的教育，積極動員畢業班學生參加會考，參加會考人數逐年增多，今年會考上賀高人數有了新的突破，上重點中學人數完成了縣局劃定的目標數。

5、積極宣傳我縣示範性__中學，今年上重點中學考生，全部報讀__中學，加大對__五中的宣傳力度，很多考生報讀了__五中。

6、積極動員畢業班學生就讀市內中等職業技術學校，特別是動員他們就讀縣職教中心；近三年來還對已就讀縣職教中心的學生進行跟蹤調研，瞭解他們的學習動向，對畢業班學生宣傳在讀職教中心優秀的同學代表。

20__年是全區職業教育攻堅工作的關鍵一年，總結經驗教訓，將進一步加強領導，提高責任意識，明確責任，切實抓好宣傳動員工作，確保來年高中、中職送生任務的順利完成。

職校招生工作方案 篇五

各中學、職業學校：

爲了貫徹落實教育部大力發展職業教育的相關政策，依照省市中職招生文件精神，現結合我縣實際，制定20_年中職學校春季招生工作實施方案。

一、指導思想

以_爲指導，以就業爲導向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規模，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，大力發展農村職業教育，爲推進社會主義新農村建設提供智力支持和人才支撐。

二、組織機構

爲了加強對中等職業學校招生工作的領導，縣教育局成立中等職業學校招生工作領導組，領導組成員如下：

組 長：張進球

副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強

成 員：鄭共祥 詹志揚謝文鬆 胡時雨 方平餘飛

領導小組下設招生辦公室，辦公地點設在職成科。

三、招生計劃

祁門中職學校計劃招生200人，具體專業計劃人數見中職學校的招生簡章。

四、工作措施

1、制定計劃。根據縣教育局統一制定的20_年中職招生計劃，我們將縣職業學校春季招生任務數分解到學校，並把職教招生任務納入各中學年終教育教學評估的考覈內容，各學校要根據縣局下達的招生任務制定相應的職教招生工作方案，加大力度，採取切實可行的措施，確保20_年我縣中職招生任務的圓滿完成。

2、招生宣傳。爲保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內容進行歸口管理，由縣局統一審覈，在縣局職成科的組織下，招生學校根據市、縣局有關規定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業設置、就業前景，要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據縣局的統一要求，積極配合招生學校，廣泛、深入地做好宣傳發動工作，動員和組織廣大學生積極報考縣內職業學校。

3、組織報名。各中學要認真貫徹執行省、市、縣有關文件精神，樹立職業教育大局觀，促進生源合理分流，本着對家長、學生和社會高度負責的態度，正確引導，在學生自願的情況下，組織學生進行報名登記，鼓勵學生到職業學校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。

4、考覈工作。職業學校招生是今年我縣職業教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標責任書，加大考覈力度，並根據各校完成實際到校任務數和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的學校進行表彰，對不能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。

各學校要依據縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目標管理，強化考覈工作，制定切實可行的學校考覈獎懲細則，確保高質量地完成職教招生任務。

五、工作要求

1、要切實加強領導。職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分，是經濟社會發展的重要基礎。大力發展職業教育、加快人力資源開發，是深入實施科教興國戰略的重大舉措，是促進社會主義新農村建設的重要途徑，是實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業招生的副校長、畢業年級班主任組成的職教招生工作領導小組，明確分工，責任到人，加強對中職招生工作的領導，層層落實目標和責任，層層建立考覈機制。

2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關注的熱點之一。各學校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向學生及家長宣傳職業學校就業路子寬、就業形勢好的特點，宣傳我縣職業學校的專業設置和培養目標，宣傳當今職業教育改革和發展良好的政策環境，宣傳職業教育的重要地位和作用，動員和組織學生積極就讀我縣職業學校。

3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規範招生程序，嚴肅招生紀律。

（1）在縣中職校招生期間，未經縣教育局審覈同意，任何縣外職業學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生，各中學也不得爲其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經發現，將按有關規定嚴肅處理。

（2）各中學要切實做好學生及家長的思想工作，不得強迫學生擇校，必須堅持學生自願的原則，尊重學生選擇的就讀學校和專業，不得違背學生的真實意願，代學生填報或擅自更改學生填報的學校。

（3）不得搭車向學生收取任何費用，嚴禁招生學校的無序競爭和不文明、不道德行爲發生，同時各職業學校不得招收非畢業班在校學生，已經查實將按縣教育主管部門的規定嚴肅處理。

六、時間安排

1、20_年3月 4 日—20_年3月 18 日爲縣中職學校春季招生時間。

2、20_年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一式三份上報縣教育局

職校招生工作方案 篇六

學生的前途抉擇是我們教師不可推卸的責任，根據黔府發〔20_〕1號、甕教發〔20_〕36號文件精神，有效完成我校整班交接任務，現結合我校實際情況，我校及時召開了專題會議，理清思路，擬定相關工作方案。

―、組建中職招生工作領導小組，明確相關職責。

組長：敖德奎

職責：統籌規劃和安排此項工作，對此項工作負總責。

副組長：劉利

職責：在組長的安排下。根據相關文件的要求，具體落實此項工作。成員：謝雲飛宋昌舉田茂福楊春祥徐國進伍廷權張顯剛

黃廷秀蘭登吉猶登海劉洋石子移張應菊王萍

董喬珍楊宗麗謝其春朱玉許燕

二。指導思想及原則

1、以學生的利益爲出發點，爲學生的前途作想，爲學生做好參謀，不誘騙學生。不謀私利。不受賭。

2、以相關文件精神爲指導。結合學校的工作方案，求真務實，紮實工作，動員宣傳到位，責任落實到位。

3、學校統籌，招生領導小組參與，嚴禁私自操作，亂接待，謀取私利，違者後果自負。

4、宣傳統一口徑，按規操作，團結協作，嚴禁拆臺。

三、工作目標

1、真抓實幹，政策宣傳到位，工作落實到位，力爭會考、中職雙豐收。

2、搞好“控輟保學”，完成整班交接任務。

3、層層簽訂責任，完成目標考覈。

四、具體工作措施

(一)開好兩個會、一個聯動，做好宣傳動員工作

1、組織開好畢業班中職工作專題會，明確相關職責，計劃在笫九周組

織全體畢業班教師召開中職招生專題會議，會上組織全體教師認真學習相關文件和學校制定的方案，同時，與各位教師簽訂相關責任狀，明確職責，落實任務。

2、開好家長會，作好家長的思想工作。

近年來、由於在中職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方式不當，加上有些辦學實力差且不正規中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。因此，要開展中職招生工作。首先要作通家長的思想工作，這是成敗的關健。

學校計劃在開學後的第六週組織召開全校畢業班家長會。會上與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作，通過家長會溝通，仍有不理解的家長，由學校領導及各組成員親自家訪，一直到做通思想工作爲止。

3、與當地政府聯動，形成合力，加大宣傳力度，提高溝通效果。

(二)適時分流，組建中職班。針對學生做工作。

1.計劃四月中旬展開全面宣傳。對畢業生進行會考模擬測試，在四月底對所有畢業生實行分流，對學科成績差，又自願不參加會考的學生，把他們組成中職班，然後集中進行宣傳動員。

2、針對部分舉棋不定的學生、流失的學生及社會人員由學校領導帶隊，組織班主任及科任教師、進村入戶針對性開展宣傳動員工作。

3、五月初，再次組織相關教師進村入戶再次做工作，力爭超額完成任務。

(三)求真務實，搶抓機遇爲學生謀求滿意的學校

1、爲了確保中職招生及普高升學兩不誤，我們的做法是：

①凡是到我校招生的學校(我縣職業高中除外)一律拒之門外。②凡進入中職就讀的，招生所得費用歸該班分配。

③搞好控輟保學工作，留住學生。

④七、八年級學生不得充任務數送入職校。

2、具體宣傳分工及要點：

分工：由校務會及九年級教師負責完成此項工作目標，安排如下：九(1)班：黃廷秀(組長)包保領導：敖德奎謝雲飛

成員：楊宗麗張應菊劉洋

九(2)班：黃廷秀(組長)包保領導：伍廷權宋昌舉徐國進成員：許燕朱玉職業學校招生工作方案

九(3)班：張顯剛(組長)包保領導：楊春祥田茂福職業學校招生工作方案

成員：石子移王萍

九(4)班：蘭登吉(組長)包保領導：劉利

成員：謝其春猶敦海董喬珍職業學校招生工作方案

宣傳要點：

▲、如果分數低，與升入普通高中高分學生有競爭力，是被淘汰的對象。

▲、職業高中學生(升學班)參加大學聯考時，考同等的大學，考試科目少，試題要簡單。

▲、職業高中升學容易，就業率高，時間短，見效快。

▲、職業高中畢業的學生比普通高中學生分選擇單位機會多，待遇高。

▲、職業高中省錢，國家每年每人補助1500元(農業戶口)。▲、3年全免學費。

▲、60%學生能享受國家助學金。

▲、參加工作時間短，見效快。

▲、離家近，牽掛少，費用低。

▲、有技術，適應社會發展和需求。

(四)切實做好資料建檔工作，力求做到數據真實，佐證材料齊全。

1、每當把學生送到職校去就讀的時侯，我校護送人員及時與對方切實辦好就讀手續並帶回學校存檔。

2、建立學生就讀中職校專門檔案。以便今後跟蹤調查。

3、及時上報所有資料。做到真實可靠，不弄虛作假。

(五)嚴格兌現獎懲制度。獎懲分明

1、在中職招生工作過程中凡是成績顯著，按相關文件規定的獎金按學生所屬班級進行分配(非在校生就讀職中，所得金額按誰動員、誰受益的原則分配)。

2、對在招生工作中不盡力，弄虛作假的教師。學校根據相關制度實行懲罰，針對謀取私利的教師，學校將上報上級進行處理。

3、未完成任務，對教師的評先選優、職稱晉升按甕教發〔20_〕36號文件要求執行。

精誠所至，金石爲開，只要我校教師團結一致，心往一處想，勁往一處使。不謀私利。顧全大局，再難的困難都能克服，我們堅信今年的中職招生工作定會上檔升位，成績顯赫。

職校招生工作方案 篇七

一、自主招生計劃40人

專業名稱

學歷性質

學制

計劃

電氣運行與控制

職業中專

3年

20人

國際商務

（網商運營管理方向）

職業中專

3年

20人

二、報名條件

（一）符合我市職業學校報名條件，且具有青島市學籍的應屆國中畢業生。

（二）報考電氣運行與控制專業的考生要求身體健康無殘疾；報考國際商務專業的考生要求面部無明顯缺陷。

三、招生程序

（一）報名

學生需要提交的材料：

1.《青島市中學生素質發展手冊》；

2.《國中畢業生綜合素質評價表》；

3.戶口本原件及複印件一份；

4.近期一寸免冠彩照兩張；

5.國中階段取得的標誌性成果材料及榮譽證書原件和複印件一份。

（二）測評方式

1.職業綜合素質面試

(1)面試主要是從對學校的瞭解、專業認識、職業認知、職業規劃和儀表規範等方面進行考查。

(2)由考生從面試題庫中抽取題目，然後根據題目要求作答，評委結合考生的作答情況進行提問和打分。滿分100分，取得60分以上的考生方可參加專業素質測評。

2.專業素質測評

專業

考覈內容

分值

滿分

電氣運行與控制

識圖基礎

40分

100分

安全用電常識

40分

文字表達

20分

國際商務

（網商運營管理方向）

網商基礎知識

30分

100分

計算機基礎知識

30分

文字表達

40分

專業素質測評內容說明：每一個專業的考覈內容分爲3個部分，分別賦予不同分值，相加滿分爲100分。採用筆試、口語和實際操作的方式進行測評，被測評學生各考覈內容部分的得分相加爲所得總分。考覈內容的範圍和樣題由學校招生工作委員會提前在學校校園網公佈。

四、錄取辦法

（一）按照專業素質測評的綜合成績從高到低排序，分專業確定自主選拔錄取學生名單。60分以下的考生不予以錄取。

（二）按照市教育局相關規定，已被錄取考生仍需參加學業考試。

（三）參加自主招生並被錄取的市內三區國中畢業生可以兼報普通高中，允許被普通高中錄取的考生到普通高中就讀。

（四）考生被職業學校自主招生錄取的，不能被其他職業學校錄取。

五、公示

學校將通過校園網站公佈錄取名單，時間爲3天。對擬錄取結果有異議者，可在公示期內，向學校招生工作委員會提交書面意見。學校招生委員會，在接到書面意見後3個工作日內予以回覆。

六、日程安排

日期

時間

內容

備註

4月21日至4月23日

8:30-16:30

報名

提交相關材料

4月24日

8:30-16:30

測試

4月25日至4月27日

8:30-24:00

公示

有異議須在公示期內書面提出

4月28至4月29日

8:30-24:00

公佈錄取結果

七、保障機制

（一）組織保障

學校成立招生工作委員會。委員會主任由校長擔任，委員由黨、政、工各處室負責人組成。招生工作集體研究，分工負責。

（二）制度保障

建立公示制度、責任追究制度、監督制度和保密制度，充分體現公開、公平、公正的原則，做到招生條件明確，工作程序規範，實施辦法公開，錄取結果公示。

（三）監督機制

自主招生工作接受社會監督。學校及時受理學生、家長及國中學校的舉報，歡迎社會各界監督。所有參與招生工作的人員簽訂誠信協議書。

（四）諮詢服務

職校招生工作方案 篇八

根據河南省教育廳和鄭州市教育局關於做好20_年中等職業學校招生工作的有關要求，爲確保順利完成我市本年度中等職業學校招生任務，結合我市實際情況，制定如下方案：

一、原則

(一)招生範圍：中等職業學校招收應、往屆國中畢業生、同等學力者、高中畢業生及其他城鄉青年。

(二)招生辦法：報考職業學校的學生可以參加中招考試，也可以免試註冊入學。中等職業學校招收的高中畢業生實行1-1.5年學制，原則上單獨編班，可免修文化基礎課，學生修滿規定的專業課程准予畢業。各學校可以多次招生。

二、考生報名及考試

(一)報名時間及地點：同普通高中報名時間和地點。

(二)考試科目及時間：同中招統一考試。

(三)報名辦法：

1、參加考試的應屆國中畢業生報考中等職業學校，其報名辦法、程序、條件、考場編排等工作與普通高中招生工作一致，由教體局統一安排，各鄉(鎮、辦事處)中心校、市直國中組織報名。

2、參加考試第一志願報考職業學校的考生，應填寫《20_年新密市中等職業學校招生報名登記表》，交近期同版免冠2寸照片3張、體育測試成績通知單。

3、不參加考試的往屆國中畢業生、高中畢業生及其他城鄉青年可直接到本人所選擇的職業學校登記註冊。

(四)填報志願：

1、第一志願報考中等職業學校的考生，二、三志願必須是同類學校。

2、第一志願報考普通高中、普通中專的考生，二、三志願可報職業中專、職業高中。

(五)新生錄取

1、職業學校招生由教體局統一組織錄取。對未被中專、普通高中錄取的考生，各職業學校根據考生報考的第二、三志願可實行二次錄取，儘可能吸收未升入普通高中學習的國中畢業生入學。市職教中心和雕塑藝術學校要發揮輻射作用，在完成我市招生任務的前提下，儘量吸收外地初、高中畢業生入學。

2、切實按計劃招生，保證生源質量。第一志願沒有完成招生計劃的，可在第二志願中錄取。各學校應根據本校招生計劃，本着“德智體全面考覈、先錄統考生、後錄免試生”的原則，擇優錄取新生。

3、報名註冊學生多於招生計劃或所設專業對於文化課成績要求較高的學校，經批准可通過考試擇優錄取；根據專業特點需要進行面試和專業加試的學校，可優先錄取成績優秀者(面試或專業加試的具體時間由招生學校確定)。

4、未被中專、普通高中錄取的考生，可持中招考試成績通知單直接到本人所選擇的職業學校登記註冊。

三、有關事項及要求

(一)加大宣傳力度，切實做好國中後分流工作。做好職業教育宣傳和國中畢業生的分流工作是保證中招工作順利進行的重要環節。各鄉(鎮、辦事處)中心校、國中要高度重視這項工作，採取得力措施，加大職業教育宣傳力度，宣傳職業教育的廣闊前景，宣傳國家助學金資助中等職業學校所有全日制一、二年級學生每生每年1500元生活補貼的優惠政策等。要指導廣大國中畢業生合理填報志願，鼓勵畢業生積極報考職業學校，使職業學校的生源數量有保證、質量有提高。對教體局下達給各鄉(鎮、辦事處)中心校、國中的職業學校升學任務，教體局要進行目標完成情況考覈，並根據相關方案進行獎懲。各單位要層層分解任務，責任到人，抓好落實，確保任務完成。各單位完成任務數以到職業學校報到入學實有人數爲準。

(二)各職業學校要樹立“以就業爲導向”的觀念，遵循人才市場變化趨勢，緊密結合產業結構調整需求，穩中求變，積極創造條件，增設經濟社會發展急需的新專業；改變陳舊過時的傳統教學模式，加強實踐教學環節，注重提高學生的專業技能水平，培養和發展學生的職業意識和職業能力，使學生能夠順利就業。同時落實“升學和就業並重”的指導思想，全面提高教育教學質量，爲有願參加對口升學、進入高等院校深造的學生搭建成材橋樑。

(三)各職業學校要積極與城市和發達地區的名優職業學校或企業聯合招生、合作辦學，拓寬辦學渠道；應探索1+1+1、1+2學制的分段培養模式，建立新的人才培養機制，推動我市中等職業學校辦學思路和辦學體制的改革與創新。

(四)創造有利於民辦中等職業學校招生的條件和環境，使民辦學校能夠順利完成招生任務。各民辦學校要採取多種形式加強宣傳，同時不斷改善辦學條件和教學環境，加強師資隊伍建設，以過硬的教學質量贏得學生和社會的信任。

(五)各職業學校要嚴格執行物價、財政部門覈定的收費標準，嚴格落實國家對全日制一、二年級在校生每年資助1500元的政策，並安排一定數量的專項資金建立助學金、獎學金；對家庭經濟困難的新入校學生適當減免學雜費，可以允許學生緩期或分期繳納學雜費，確保家庭困難的學生能順利入學。

(六)各鄉(鎮、辦事處)中心校、國中、各職業學校嚴格按照教體局下達的招生工作方案和招生計劃，以切實可行的措施和規範、合法的行爲進行招生。要遵紀守法、廉潔自律，實行陽光招生，以樹立教育部門的良好社會形象。

職校招生工作方案 篇九

一、指導思想

以_爲指導，認真貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神，進一步規範中職學校招生和辦學行爲，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，加快中等職業教育發展步伐，服務我縣經濟社會建設。

二、組織機構

爲加強對職業學校招生工作的領導，成立縣中等職業學校招生工作領導小組。

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業學校招生日常工作。

三、工作目標

全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。

四、招生對象

全縣應屆國中畢業生，高中畢業未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。

五、主要措施

1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，並將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。

3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規模。

4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值佔年終目標管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業教育的扶持，民辦職校、中央農業廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務絕對數和比例數居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。

7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優、評先、晉級的重要內容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包乾負責制。各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。

8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查並通報。

9、規範招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。凡未經縣教育局批准擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以營利爲目的向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。舉報電話爲。學校應通過張榜公佈的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。