學校消防演練總總結多篇
【第1篇】學校消防演練總結
爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力, 2022年12月21日上午課間操時間,我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區域,歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長爲總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午,各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,爲快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後,隨着警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻,貓着腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶着本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後,校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的'返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
【第2篇】2022年學校安全演練和消防演練總結範文
xx年第一學期安全演練和消防演練總結
今天,我校爲了讓我們學生能更好的認識消防知識,學會在火災時使用滅火器,特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。
我們班的學生現在班的走廊裏排成兩隊,然後聽老師的指揮,有秩序的,安全的逃離教學樓,來到空曠的操場上集隊。安全演練完後接着就是消防演練開始了!
首先,請消防局的工作人員爲我們介紹一下滅火器的結構及用法,好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之後就是演練了,工作人員先把預先放好在打鐵罐的木頭點燃,然後帶頭示範一下如何操作,示範完畢後,就由學生來練習了,只見九年級(7)班的一個男同學熟練的把滅火器打開,但在滅火時,卻沒能成功完成任務,緊接的是女生了,她不緊不慢的把滅火器打開,小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的範圍裏斜舉起滅火器,將噴口對準火苗,一按按鈕,一陣濃厚的白色化學氣體噴了出來,直射向鐵罐裏,不一會兒,鐵罐裏的火就熄滅了,任務也就這樣完成了。緊隨的是八年級(8)班的同學演練,起先男生也是不能成功的把火熄滅,後來,女生繼續滅火,不一會兒就把火滅了。從中,可以看出,我們的男同學還有待學習怎麼使用滅火器呢! 學生的代表演練完之後就輪到老師了,而老師則十分成功的把火滅了,可想而知,我們的老師的消防防範意識還是不錯的。
演練完後,楊老師講了一些關於消防的知識後,大家也就回班裏了,通過這次演練,使我們學生學會在火災時怎樣使用滅火器,學會在遇到地震或火災時如何安全的下樓梯,避免踩踏事件,讓學生的腦子裏都有個防範,日後如果是遇到類似事情也不用怕了。
【第3篇】學校消防演練總結範文
爲貫徹《中華人民共和國消防法》,落實上級部門關於安全工作的有關要求及2022年消防工作要求,結合我校消防工作安排,把全員參與消防工作落到實處,根據應急疏散預案,我校於2022年6月1日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是:
一、領導重視、組織嚴密,參與廣泛。
爲了認真落實我校安全防範措施,增強師生的消防安全意識,消除火災安全隱患,確保學校財產安全,穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作,我校領導歷來重視消防安全工作,爲確保本次消防工作安全有序進行並取得切實成效,讓師生懂得基本消防知識和自救技能,由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。
本次演習由校長甘佑忠、副校長馮強擔任總指揮,安全乾事、學生髮展部周子淇主任擔任現場指揮,消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔任技術指導。
本次消防演習前,對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的佈置,設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工30餘人。我們假設2022年6月1日(天氣晴、西北風、風力三級),克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由於短路發生火災;205、515宿舍有師生被困,火勢向四周蔓延,情況十分危急。
火情發生後,學校老師當即向當日值班校領導進行彙報,校領導迅速報警並利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生,一邊組織人員裏利用滅火器對火勢進行撲救。
克拉瑪依市消防支隊指揮中心接到第三中學報警,立即調度轄區南林中隊出動5車30人趕赴現場。
二、演習過程與結果
學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓,具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領,消防二支隊的技術員並對營救過程進行了現場講解。爲本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。
中午3點整,消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了11個煙餅起煙點,參加演習的10名安全員,2人一組在專家的指導下按照規範程序實施點菸。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷,滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握逃生的要領,增強了消防安全意識,還爲保證學校消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。
三、不足:
1、在宿舍時,就有許多同學蠢蠢欲動,吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍裏面比較混亂。
2、疏散時同學們的重視程度不夠,特別是男生,在出公寓之後要跑到集合地點,但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了,開始說話、聊天。這樣就影響到了我們後面疏散的同學。導致疏散時間變長。
3、九年級內初班的學生,自我管理意識較差,比較多的同學沒有按要求集合,坐在足球場草坪上聊天。
4、值得表揚的是我們內出七年級、八年級的同學們非常有紀律。
今後,我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制度、消防措施,確保學校安全。
【第4篇】學校消防演練總結講稿
學校消防演練總結講稿一:
爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,2015年9月4日下午第二節課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火焰出現到學生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時2分半鐘。
整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、爲進行這次演練活動,學校成立了以吳怡校長爲總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的《消防演練預案》。《消防安全崗位責任制》
3 、8月24日下午,學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。並把演練預案印發到各領導小組組長手中,讓各小組長明白演練細節,明白自身責任;同時,還根據老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用 滅火器的演練,讓每一位老師都懂得使用滅火器,能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變爲主動。
5、9月1日上午,再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應急預案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,並做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
6、9月4日早上,利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節課,消防組在安全的情況下,在教學大樓上製造火情,隨後向總指揮報告,校長接到報告後命令啓動演練預案並拉響了火警報警聲。
隨着命令,消防組的成員拿着滅火器趕向起火點,空課的老師趕到樓道轉彎處維持學生疏散秩序,當班的老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,貓着腰有序地按指定路線“逃生”,救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區域後向副總指揮報告人數,發現人數缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現 火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種)。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結束後,學校領導針對這次演練的過程優點和不足作了總結,並要求各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的.消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
學校消防演練總結講稿二:
我校於2013年12月7日在全校開展消防應急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學生消防安全防範意識,此次演練,我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:
“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下,用溼毛巾捂住口、鼻,手扶着牆壁下樓);講解滅火器知識,點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結了次消防演練活動。
本校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防官兵的崇敬之情,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育,讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。製作了各個樓層的防火疏散圖,學生在進入校內的時候可以一目瞭然,一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習,張校長召開全體老師會議,佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習
12月7日下午13:30,一聲令下,學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用溼毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內學生的安全,以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後,就會找到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確保活動萬無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發生火情,每個人應該做什麼;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中,學校教職工態度認真,團結協作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰中得到鍛鍊,取得經驗,達到重視安全、防火工作。演習結束後張校長以“珍愛生命,遠離火災”爲主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
【第5篇】學校消防演練總結稿
2017學校消防演練總結稿一:
我校根據教育局安全工作會議精神,於2013年11月15日在全校開展消防應急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學生消防安全防範意識,此次演練,我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:學生逃生(學生在安全負責教師指導下,用溼毛巾捂住口、鼻,手扶着牆壁-下樓);有消防隊講解滅火器知識,點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學校校長小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防官兵的崇敬之情,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習製作了消防安全進校園宣傳板,讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。學生在進入校內的時候可以一目瞭然,一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習,校長召開全體老師會議,佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習
11月15日上午9:00,警報響起,學生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個個表情嚴肅,用溼毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內學生的安全,以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後,就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時2:20秒,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的'、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確保活動萬無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發生火情,每個人應該做什麼;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中,學校教職工態度認真,團結協作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰中得到鍛練,取得經驗,達到重視安全、防火工作。演習結束後高校長以“珍愛生命,遠離火災”爲主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
2017學校消防演練總結稿二:
爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力, xx年12月21日上午課間操時間,我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區域,歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長爲總指揮的消防逃生演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午,各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,爲快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後,隨着警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生用手帕或衣袖等捂着口鼻,貓着腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶着本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後,校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。
【第6篇】學校安全演練和消防演練總結
XX年第一學期安全演練和消防演練總結
今天,我校爲了讓我們學生能更好的認識消防知識,學會在火災時使用滅火器,特地利用課間操的時間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。
我們班的學生現在班的走廊裏排成兩隊,然後聽老師的指揮,有秩序的,安全的逃離教學樓,來到空曠的操場上集隊。安全演練完後接着就是消防演練開始了!
首先,請消防局的工作人員爲我們介紹一下滅火器的結構及用法,好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之後就是演練了,工作人員先把預先放好在打鐵罐的木頭點燃,然後帶頭示範一下如何操作,示範完畢後,就由學生來練習了,只見九年級(7)班的一個男同學熟練的把滅火器打開,但在滅火時,卻沒能成功完成任務,緊接的是女生了,她不緊不慢的把滅火器打開,小心翼翼的走到離鐵罐大概3/4米左右的範圍裏斜舉起滅火器,將噴口對準火苗,一按按鈕,一陣濃厚的白色化學氣體噴了出來,直射向鐵罐裏,不一會兒,鐵罐裏的火就熄滅了,任務也就這樣完成了。緊隨的是八年級(8)班的同學演練,起先男生也是不能成功的把火熄滅,後來,女生繼續滅火,不一會兒就把火滅了。從中,可以看出,我們的男同學還有待學習怎麼使用滅火器呢! 學生的代表演練完之後就輪到老師了,而老師則十分成功的把火滅了,可想而知,我們的老師的消防防範意識還是不錯的。
演練完後,楊老師講了一些關於消防的知識後,大家也就回班裏了,通過這次演練,使我們學生學會在火災時怎樣使用滅火器,學會在遇到地震或火災時如何安全的下樓梯,避免踩踏事件,讓學生的腦子裏都有個防範,日後如果是遇到類似事情也不用怕了。
【第7篇】村學校消防演練總結
村學校消防演練總結
爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,12月1日下午第二節課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、爲進行這次演練活動,學校成立了以鄧水福校長爲總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。
2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的'消防疏散演練方案。
3、11月30日下午,學校把演練方案印發到各辦公室,讓各老師通過傳閱,明白演練細節,明白身責任;同時,還根據老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午,組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,並做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5、12月1日下午第二節課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,爲快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後,隨着政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,貓着腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、接着還進行了火災滅火的演練,讓學生明白遇到火災如何滅火的知識
8、演練結束後,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室後,各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
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