2019年學前教育宣傳月活動總結
2019年學前教育宣傳月活動總結
根據《教育部辦公廳關於開展2019年全國學前教育宣傳月活動的通知》,貫徹落實平陰縣教育和體育局《關於開展2019年全市學前教育宣傳月活動的通知》、《幼兒園及教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,我園結合實際、認真策劃、精心佈置實施宣傳月活動,引導廣大教師和家長樹立科學理念,尊重幼兒發展規律和學習特點,關注幼兒身心全面發展,將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程,爲幼兒今後的學校生活做好準備,爲期終身發展奠定良好素質基礎,持續營造科學保教的良好氛圍,促進我園保教質量的不斷提升。現將具體的工作開展情況彙報如下:
一、精心安排部署,領導高度重視。
我園將2019年宣傳月活動作爲治理“國小化”傾向的重要舉措,作爲推動家園合作、幼小銜接的有效途徑,作爲宣傳國家和省市學前教育政策的重要契機,認真研究制訂實施方案,通過開展各類活動,紮實開展宣傳月活動,得到了家長的一致認可。
二、突出今年宣傳月主題內涵。
緊緊圍繞“科學做好入學準備”活動主題,大力宣傳推廣入學準備和幼小銜接的好經驗好做法。結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐,利用多種途徑,用生動真實的案例傳播科學理念和方法,剖析片面準備的危害。
三、豐富宣傳形式。
利用宣傳欄、班級QQ羣、微信平臺等多種形式,大力宣傳學前教育先進理念及學前教育相關政策,充分發揮幼兒園宣傳主陣地作用,通過開放日、家長會、主題宣傳等活動,引導家長關注幼兒發展需要,尊重幼兒發展規律,爲幼兒進入國小打下堅實的基礎。
四、具體活動實施:
(一)通過各種形式,向家長宣傳2109年宣傳月的主題。
通過QQ羣、微信羣、美篇、微信公衆平臺等方式對2019年學前教育宣傳月活動進行宣傳,引導廣大家長和教師樹立科學理念,尊重幼兒發展規律和學習特點,將入學準備教育貫穿幼兒園教育全過程,爲幼兒今後的學校生活做好準備。
(二)參觀國小,感受校園文化。
組織開展大班幼兒 “走進國小、邁向希望”爲主題的參觀國小實踐活動,幫助幼兒積極體驗小學生活,發現幼兒園與國小的不同之處,並引發幼兒對國小生活的嚮往。通過一系列的幼小銜接活動,加深孩子們對國小的憧憬,減少對國小的陌生感。
(三)組織開展“我眼中的國小”主題繪畫比賽
在帶領幼兒參觀國小的基礎之上,6月份組織大班幼兒開展“我眼中的國小”主題繪畫比賽,進行評比並作爲畢業典禮的環節之一做繪畫展出。
(四)組織開展以“科學做好入學準備”爲主題的家長宣教活動。
堅持科學導向,引導家長轉變觀念,通過六一活動開放日等主題活動,引導家長關注幼兒發展的需要,正確認識幼兒成長規律及學習特點,拒絕機械性的訓練幼兒學習國小內容,幫助幼兒養成良好的學習習慣與歇息品質,爲幼兒進入國小打下堅實的基礎。
(五)組織教師家長收看中國教育電視臺專題電視訪談節目。
園內發佈收看通知,請教師和廣大家長自5月20日開始,觀看中國教育電視臺1頻道《e視界》在週一至週五20:30播出的全國學前教育宣傳月專題電視訪談,增進對做好入學準備的認識。
(六)微信公衆號開闢宣傳月主題專欄。
在我園的微信公衆平臺推送專家主題文章,推送學前教育大咖“科學做好入學準備”網絡在線諮詢問答集錦,幫助家長解答幼小銜接方面的疑惑,爲科學做好入學準備打好基礎。引發家長們的強烈關注和討論。
科學做好入學準備絕不是一朝一夕的事情,而應該是轉變觀念,以習慣、學習品質培養爲主,家園合力去除“國小化”,從而爲幼兒步入國小打下良好的基礎,我園通過系列活動多形式、多視角的開展,教師與家長一定會爲幼兒科學入學做好準備
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