高中生國旗下演講稿感恩【精品多篇】

高中生國旗下演講稿感恩 篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自三(3)班的，今天我很高興能夠站在這裏給大家講述一下我與星卡的故事。

這個學期，我們學校繼續實行了星卡工程。新的學期對我來說也是一個新的開始。雖然我在這個學期才只有十幾張綠卡，但那都是我用辛勤的汗水換來的。在老師第一次發綠卡時，我很緊張，當老師點到我的名字的時候，我很激動，我帶着異常喜悅的心情領到了新學期的第一張綠卡。在那以後，我常常得到綠卡。這一張張綠卡彷彿是我學習的好夥伴，每次當我學習感到枯燥的時候，我的這些小夥伴就會不時地給我打氣：“加油，陳晨1在這些小夥伴的鼓勵和我不斷地努力下，我的成績也在不斷的提高，每次語文聽寫都是滿分，數學考試也都在班級的前列，在我參加的別的活動中也取得了一定的成績。一張張綠卡不僅僅是我辛勤汗水的成果，還讓我變得更加有信心了！同時讓我對學習變得更加地豐富多彩，給我的學習帶來了更加強大的動力，記得有一次作業我做得不是很理想，犯了很多不應該犯的錯誤，那個時候我覺得很失敗。忽然一張綠卡蹦入了我的眼簾，好像在對我說：“陳晨，不要灰心，你是最棒的。1忽然間，我覺得眼前一亮，我感覺到我的信心又回來了。

綠卡和紅卡不僅使我學習充滿了樂趣，也讓我變得活潑、開朗。我要爭取這個學期也被評爲五星少年，我要謝謝星卡，讓我的童年變得這麼豐富多彩。

高中生國旗下演講稿感恩 篇二

同學們：

今天我在國旗下的發言題目是《日行一善，心懷感恩》

“善”的上方是個羊，下面是口，本義：像羊一樣溫順地說話，纔會和睦相處。齊國偉大的政治家管仲認爲“善人者，人亦善之”。

“日行一善”是我們的校訓。怎樣才能做到“日行一善”呢？

首先要有善念。古人說：“心存善念，天必佑之”。“人之初，性本善”，向善，是人性之本，也是人之所願。學會寬容待人，常存感恩之心。“海納百川，有容乃大”，對誤解要寬容，不抱怨不計較。多學習他人的長處，“擇其善者而從之”，感恩他人的付出和幫助。學會換位思考，懷有悲憫之心。“己所不欲，勿施於人”，終身而行之。無論在學校、家庭還是社會，我們都是集體中的一員，凡事多爲他人着想。

有人說，讓人舒服，是頂級的人格魅力。這源於心中有他人，心存善念。子夏在評價孔子時說：“望之儼然，即之也溫。”心存善念的人容易讓人親近，也容易讓人敬佩。

然後要有善行。“善”是一種品質，一種習慣，它沒有大小之分。見義勇爲、遵紀守法是行善；愛國敬業、恪盡職守是行善；助人爲樂、文明禮貌是行善；尊敬師長，關愛同學是行善；一句溫暖的問候，一個鼓勵的眼神也是行善。

善事可以從小事做起，“勿以善小而不爲”。在家裏，幫助父母幹些力所能及的家務，整理好自己的物品；在外出時，給乞討者輕輕地放下一個硬幣，給老人孩子讓一個座位；在學校，給生病的同學倒點熱水，給老師同學主動掀起門簾等等都是行善。

特別想和同學老師們分享的是，在日常生活中，我們要本着“不爲別人添麻煩的原則”做事，用餐時，注意文明禮儀，餐後順手把桌子擦乾淨，不留污穢；自習課時，安靜有序，遵守紀律，不打擾他人學習；在宿舍，按時就寢，不影響同學休息；在校園，不攀爬不折枝，愛護一草一木，創造優雅美麗的自然環境。

最後，多說善言。美好的語言就如同溫潤的美玉，潤澤人的內心，涵養人的精神。善言一句三冬暖，惡語一聲六月寒。佛教提倡說話要“正語”，多用正直、清淨、正向的語言，用恭敬、謙讓柔順的語氣，提升自己的修爲。20__，讓我們做到好好說話。

老師們，孩子們，在新的學期，希望我們心存善念，多行善舉，多說善言。擇善人而交，把善良的理念傳播給更多的人。

最後，讓我們行動起來，日行一善，心懷感恩，從對待身邊的人做起，從小事做起，從好好說話做起。

高中生國旗下演講稿感恩 篇三

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關於將來要有所作爲的意願和決心，是有識之士的心願。“勵志”是激發文氣，以求有所作爲的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“爲中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是爲明理、爲做官、爲掙錢、爲吃飯，只是爲了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，爲祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成爲新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大！其次，勵志一定要有實踐，要爲實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以後，他揹着經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那裏，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿着破衣爛襖，生活在一羣衣着華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成爲了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮；業精於勤荒於嬉；書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起牀，充分預習，認真聽講，積極思考，踊躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新；摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生爲起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

我希望我們__中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成爲社會主義事業的合格接班人。

是的，作爲學生，我們不能像體育健兒那樣爲祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界；不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民；更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，爲祖國而甘願犧牲一切。那麼，我們究竟該如何去愛國呢？在這裏，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎？你熱愛尊敬自己的老師嗎？你熱愛團結自己的同學嗎？你熱愛祖國的語言文字嗎？你有堅強的意志、不服輸的精神嗎？你有知錯就改、勇於承擔責任的品質嗎？