競選廣播員的演講稿精品多篇

競選廣播員的演講稿 篇一

尊敬的老師，親愛的同學們；

大家好！

在此次競選中，我競選的職位是校園廣播員。廣播可以爲我們報道校園裏的最新消息，也是學校和同學交流溝通的一個平臺，我希望能利用這個平臺增加和他人交流的一個機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

之所以我想競選校園廣播員，是因爲我的確在這方面佔有優勢。我的爸爸從小就開始培養我的口才能力，四年級的時候，我就參加了幾次演講、當主持人等許多活動。隨着我的努力，我的演講能力開始進步，也不在膽怯，我將會把最優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現﹑最廣博的知識送給親愛的同學們！希望大家支持我！

謝謝大家！

競選廣播員的演講稿 篇二

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是來自克拉瑪依第二國小三年級三班的xx，今天能站在競選第二國小廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀，喜歡說普通話，普通話基礎比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業，成爲一名播音主持人是我的夢想。舉例說明：看到新聞播音員和湖南衛視的播音，我就特別喜歡。

學校廣播站是宣傳學校一個陣地，是加強學校和同學之間交流溝通的一個平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學校廣播站，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學校的。廣播站當成我實現夢想的舞臺，利用自己所學的知識把播音員這一角色做好，充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們！對做好廣播員今後的各項工作，我充滿信心，請老師和同學們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可！

競選廣播員的演講稿 篇三

尊敬的老師同學們：

首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平臺！

我要競選金太陽廣播站的主播。我來自六年級一班，請大家記住我的名字：我叫金X X，金就是金太陽的金，也是金子的金，是太陽就要播撒陽光，是金子總不會一直埋沒在沙礫裏！

五年前，我哭着讓媽媽牽着走進了金明校園，斗轉星移，我已由一個怯懦的孩童成長爲一個樂觀自信的俊朗少年，感謝金明國小，特別感謝我的班主任趙欣老師給了我一次又一次嘗試和鍛鍊的機會，而今，在我有限的國小時光裏，我想爲我深愛的金明國小和我親愛的同學們做點什麼，留下點什麼……

親愛的老師們，請把你的掌聲給我，把你期許的目光投向我，相信我：做一個出色的播音員，我能！

我會用最純淨的聲音撥動您內心深處的每一份感動，用我太陽般的熱情溫暖每一顆心靈！

謝謝

競選廣播員的演講稿 篇四

老師們，同學們：

大家好，我是學校裏的一名普通的學生。我今天站在這裏只爲竟選學校廣播員。

我知道廣播員是一個很辛苦的工作，但我很喜歡。廣播員要的不僅是勤勞，要的還有朗讀能力。而我的朗讀能力還是不錯的。我曾經在朗讀比賽中獲得過兩次第二名和一次第三名。這個成績雖然不是最好的，但我依然能勝任這個崗位。雖然我能付出的力量不大，但我還是很喜歡這個崗位。它不僅僅是給同學們帶來了學校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的不錯的一些同學的發揮空間。我渴望能獲得這個崗位。我是一個非常能吃苦的人，也是一個非常有責任心的人，所以只要我當上廣播員後會認認真真地工作，絕對不會偷懶。廣播員它應該有許許多多的人都想擁用的一個職位，但我不會因此而放棄。希望大家能通過我的介紹而投我一票。

我的演講到此結束。謝謝大家！

競選廣播員的演講稿 篇五

親愛的老師們、同學們：

“李鈺昕，今天下午你代表我們班去競選學校‘古詩詞’欄目的廣播員，你好好準備一下。”這是班主任何老師告訴我的。我既高興又緊張，趕快跑回教室準備起來。

競選就在那天下午進行。王校長要求我們每人朗誦一首古詩。五年級的一位男同學最先朗誦《望廬山瀑布》聲情並茂，卻有點誇張；三年級的一位女同學朗誦《春日》，讀音準確，但聲音太小。我在旁邊一邊看，一邊暗暗給自己鼓勁。.。.。.

輪到我了。我自信地走到王校長跟前，開始還是有點膽怯，但略作調整，我提高了音調，大聲流利地朗誦了一首《長歌行》：“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”王校長聽了點頭微笑着，示意我到旁邊等候。.。.。.要出結果了。王校長低頭想了一下，然後莊嚴地擡起頭：“現在我宣佈入選同同學的名單，李鈺昕、鄧瀠悅、李欣怡。.。.。.”。

我蹦蹦跳跳地跑回教室，心裏充滿成功的喜悅。今天，我經過努力，終於當上一名廣播員了。

競選廣播員的演講稿 篇六

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

很榮幸能參加這次廣播員競選活動。

先自我介紹一下，我叫xxx，愛好繪畫、舞蹈、寫作等。今天我要競選的就是紅領巾廣播站的播音員。

我十分喜歡播音員這個“行業”，從小就嚮往能成爲一名播音員。我對校廣播站也是有一定了解的：校廣播站是宣傳優秀文章、點亮人生故事等的一個平臺，也是學校和同學交流溝通的一個平臺，我希望利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造健康、活潑、向上的校園氣氛。

我想參加校廣播站，我認爲我還是有優勢的。

其一：我從小就接受普通話教育，普通話基礎比較好。其二：雖然我沒有參加過有關普通話的比賽，也沒的什麼獎項，但從上一年級開始，老師就認爲我口齒清楚，感情充沛，朗讀時聲情並茂。

如果，我如果能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時，我也會把學習搞上去，做一個好學生的表率。但成功的班教室永遠是失敗，如果我落選了的話，說明我還美中不足、白璧微瑕，所以，我一定改正我的缺點，多聽取別的同學的意見，取長補短，爭取成爲同學心中合格的播音員。

最後，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛鍊才幹的機會。

謝謝！