國小老師競聘演講(精選多篇)

第一篇：國小老師競聘演講

親愛的各位領導、老師：

大家好!我演講的題目是<<志在必得>>

非常榮幸能參加國小教師 級崗位的競聘。

我 年參加工作，至今已有 年教齡。幾十年來，我一直輾轉在各個學校從事教育教學工作，認真備課、上課,如今已是桃李滿天下了。今天，我競聘國小教師 級崗位,志在必得，因爲我有幾十年的工作經歷,我的教齡和職稱的年限加分已經遙遙領先,再優秀的中、青年教師也無人能比。

我身體健康，精力旺盛，在這片肥沃的土地上，我是一顆優良的種子，我會一如既往地到處播種，遍地開花，碩果累累。

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：國小校長競聘演講

尊敬的各位領導、各位老師：

我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫××，現年××歲，中共黨員，××年××月開始擔任××中心國小××××。

在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，在人才濟濟的××中心國小，捫心自問，我能幹什麼？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來進行中層競崗的機會，我本着鍛鍊、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣爲自己的人生留點什麼……

現在，我鄭重宣佈，我競聘的崗位是××中心國小教導主任。我之所以競聘這個職位，是因爲我具有以下三個優勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

從教××年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。××年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：（……榮譽……），在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。

二是有較爲紮實的專業知識。自××年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在××年的努力中，我獲得了大學本科學歷，成爲一名國小高級教師，××市國小語文學科帶頭人，今年又通過了××省專業人員信息技術素質考覈，還被新北區社會事業局作爲“××市中國小首批百名特級教師後備人才”向××市教育局推薦。

三是有較爲豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在××年的工作經歷中，我任教過高年級語文、數學等學科，擔任過班主任、……等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的老師、領導都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展策略制訂與實施，特別是近年來 歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘國小教導主任競爭上崗演講稿，在課程改革的今天，在校長室領導下，與教導處的多項工作有過親密的合作、成功的合作。（……個人成績……）。不過，這些，只能屬於過去！

我們的前輩，在××鎮的國小教育史上有着許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加中層幹部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做到“以爲競位，以位促爲”。現在，我想向大家談談我三年任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行教導處主任或教科室主任的工作職責，帶領本科室成員與教科室共同開發、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性地開展教科研工作，組織教師紮紮實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與新北區原五鄉鎮的差距，儘可能趕超原五鄉鎮的教育教學水平，力爭達到實驗國小的辦學水平。根據這一總目標，我談幾點膚淺的見解：

第一、樹立以人爲本，以教師和學生的共同發展爲本的理念，在校長室的領導下，嚴格常規管理，進一步完善《××中心國小教師業務考覈實施細則》，組織行政領導和年級組長對教師業務進行考覈，充分發揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優質施教、文明執教的積極性和主動性。

第二、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我鎮教師的理論水平和科研水平。主持人：教導處、教科室主任、副主任輪流主持；形式：分學科或課題組、教研組學習；聘請專家作講座、學術沙龍等……在學習中要儘可能使用信息網絡技術手段。

第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市區

鎮各級學科帶頭人、骨幹教師教師上研究課、示範課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優課。適當的時候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示範課，進一步總結中老年教師課改的經驗。

第三、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題爲先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視區級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。上學期，我們又根據我鎮實際情況，向區教研室申報了綜合性研究課題《實施開放式教育，培養學生創新精神和實踐能力的策略研究》。這一課題的實驗教師，要通過個 歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘國小教導主任競爭上崗演講稿》 人申報、招標、簽定責任狀等形式確定，以確保這一課題在我鎮課改中發揮其應有的作用，取得紮紮實實的研究成果。我們還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。第四、進一步營造公平競爭的教學、發展機制。堅持穩定和適當調整優秀學生、後進學生的原則，進行科學合理分班；（在適當的時候，不妨學習國外的教學管理模式，試行學生選擇教師的方式。）今後教師執教區級及其以上公開課、評優課，除上級指名外，一般都要遵循“自願申報——說課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。

第五、發揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導處和教科室合作開發校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。活動內容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作爲合作者、組織者、參與者。這裏可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

第六、發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。本學期，45以下教師試行計算機備課，網絡備課；學生學科成績要求全部輸入微機，並作備份。提倡教師製作個人網頁，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。

領導們、老師們，我以“踏踏實實做人，紮紮實實課改”爲座右銘，有信心、有決心搞好學校教導主任或教科室主任工作，願與大家共創美好的未來，迎接××中心國小輝煌燦爛的明天。謝謝大家 歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘國小教導主任競爭上崗演講稿》

第三篇：國小校長競聘演講

國小校長競聘演講稿（原創）

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！首先感謝給我提供這樣一個競聘校長的機會，站在這個演講臺上我感到無比的激動和榮幸，我簡單地做個自我介紹：我叫＊＊，大學本科學歷，中學一級教師，現任＊＊鎮中心國小副校長。我認爲我參加這次競聘的優勢有以下幾點：

1、年富力強，經驗豐富。大學畢業以後，我曾在高中擔負多年的教育教學管理工作，後又在南旺鎮中心國小任副校長多年，積累了豐富的學校管理經驗。

2、團結同志，樂於奉獻。和廣大師生搞好關係，是開展管理工作的前提，我善於團結同志，富有奉獻精神，心胸開闊，勇於包容，不計得失，樂於助人，能夠組織全校教工協調開展工作，具有較強的組織能力。

3、業務精湛，勇於創新。國小校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。多年來，我潛心鑽研業務，不斷總結經驗，深入研究教育形勢，富有開拓創新精神，無論教學上，還是管理上都取得了一定的成績。

4、謙虛好學，爲人師表。“身正行廉，虛心好學”是我奉行的人生格言，我一直堅持向書本學習、向他人學習、向社會學習，不但增長了知識，而且學會了爲人處世的道理，使我的整體素質得到提高。

國小校長是最基層的教育負責人，也是農村一方教育的領頭雁，國小校長的綜合素質和能力，關係農村教育的長遠發展，關係農村孩子的前途命運，我如果競選成功，將努力提高自身素質，加強學校管理，提高教學質量，計劃着重從以下幾個方面開展工作：

1、積極爭取資金，搞好學校建設，打造花園式學校，爲學生學習、教師工作創造優美環境；加強校園文化建設，讓學生時時處處受教育；注重校園安全教育，確保師生安全。

2、民主管理，廉潔治教，建設公開透明的管理機制。定期召開職代會，虛心聽取教師意見，開展校務公開活動，接受師生監督，確保教師主人翁地位，提高教師工作的主動性和積極性。

3、關注教師隊伍建設，打造一支經驗豐富、知識淵博、樂於奉獻、勇於開拓的師資隊伍，不斷提高學校的教育教學水平。

4、關注教師生活。開展豐富多彩的活動，豐富教師的文體生活；關心貧困教師，盡心竭力克服困難，從多方面扶持貧困教師，幫助他們渡過難關，解決他們的後顧之憂，讓他們感受到集體的溫暖。

5、關注留守兒童。針對農村留守兒童多、情況複雜的現實，我將更新教育觀念，改革教學模式，開展多種活動，全方位關心幫助教育留守兒童，讓他們體會到父母般的溫暖，從而健康快樂成長，爲建設和諧社會貢獻力量。

6、努力抓好教學工作。教學工作是學校工作的核心，是學校的生命線。教學工作的好壞直接關係到家長、社會對學校的評價，沒有高質量的教學，就沒有良好的口碑。學校的一切工作都要爲教學工作服務。我將竭力盡智，不惜一切代價抓好教學工作，爲提高我鎮的教育教學質量貢獻綿薄之力。

我如果競聘成功，將團結班子成員，通力協作，嚴格按照上述工作思路開展工作，以實際行動踐行自己的諾言，全身心投入教育教學管理工作，絕不辜負各位領導和老師們對我的支持和信任。

謝謝大家！

第四篇：國小校長競聘演講

競聘演說提綱

尊敬的各位評委、各位同仁：

大家好！

感謝局黨委以及在座的同志們給了我這次學習、交流、展現、提高的機會，我競聘的職務xxx中心國小校長。

我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，大學本科學歷。我於1983年7月參加教育工作，先後歷任xxxx國小教師、中心校教研員、xx國小校長及xx中心國小副校長、校長兼黨支部書記。後經組織安排，我於2014年7月，由xx中心國小交流到xx中心國小任校長兼黨支部書記。

從教24年來，在組織和領導的熱情關懷下，在同志們的大力支持下，自己殫精竭慮，無怨無悔，力求奉獻，從一個普普通通的教員，到引導一方、服務一方的中心國小校長，自己除了感激還是感激，除了感謝還是感謝。24年中，我有14年是在學校領導的崗位上度過的。特別是任職xx中心國小校長以來，自己努力克服人地生疏、道路遙遠、交通不便等困難，把滿腔熱情投身於xx鄉的國小教育事業當中，把xx看成了自己的第二故鄉，在(敬請期待本站推出更好文章：)較短時間內打開了 1

工作局面，獲得了當地鄉黨委、政府的大力支持和社會各界的一致好評，實現xx鄉國小教育的“三個轉變”：一是徹底消滅了危房，辦學條件全面達標；二是教師整體素質全面提升，有關教師在全縣第三屆“新三功”競賽中獲c組第一名，在全縣首屆教學案例反思競賽中獲c組第一名；三是教學質量顯著提高，兩年來，在歷次期末考試中，全鄉各年級各學科成績較上一個學期均有大幅度提高，尤其是在近兩年抽考中，語數英三科成績已經躋身全縣中游，

徹底走出了成績墊底的困境。多年來，自己多次被評爲、和，在國小教育崗位上付出了辛勤的汗水。

這次競聘xx中心國小校長，我認爲自己存在五大優

勢：

一是14年學校領導崗位，以及兩年xx中心國小校長

的工作經歷，使我積累了寶貴的工作經驗，這是我勝任的有利因素。

二是我同當地鄉黨委、政府和社會各界建立了良好、

融洽、誠信的合作關係，當地教師也熟悉並適應了我的工作風格，這是我勝任的良好基礎。

三是工作中我有幸結識了好多市、縣教育界的知名人

士和業務骨幹，他們將對xx鄉的國小教育事業發展起到潛移默化的影響；同時，自己年富力強，正處於幹事業的人生階段，這是我勝任的原始動力。

四是xx擁有一支素質正在不斷提高的優秀國小教師隊伍，xx的國小教育正處於轉型、提高、發展階段，從工作的連續性來考慮，我佔有先天條件，這是我勝任的一點特殊。

五是在座領導和同志的支持，這是我勝任的根本保證。 如果競聘成功了，我的工作目標可以概括爲：突出一箇中心，做到兩個堅持，推動三個提高，加強四個建設。

突出一箇中心：即一切以教育教學爲中心，爲了一切學生，爲了學生的一切，努力培養適應時代發展需求的合格人才。

做到兩個堅持：一是堅持以人爲本，體現人文關懷與制度約束並重，激發領導和教師工作原動力。二是堅持以校爲本，把學校建設成學生學習的樂園，教師工作的家園。

推動三個提高：一是以培養地方名師爲目標，全面提高教師素質。二是以“邁出南片、走向xx”爲重點，全面提高教育教學質量。三是以強化管理爲手段，全面提高學

校知名度。

加強四個建設：一是以創新爲前提，加強制度建設。二是以團結、和諧、進取爲動力，加強團隊建設。三是以新課改爲契機，加強學科建設。四是以促進長遠良性發展爲方向，加強機制建設。

一個好校長就是一所好學校。機遇和責任面前，我一定不辜負局黨委和全體教師及家長的期望，自加壓力，再接再厲，真正把xx國小辦成領導信任的學校，家長滿意的學校，以及具有先進辦學理念和鮮明辦學特色的學校。如果大家相信我，請給我機會。謝謝！

第五篇：競聘高中語文老師演講材料

各位領導、各位老師：

我叫___，首先介紹我個人的情況，我今年_歲，中共黨員，大學本科學歷，中級職稱。_年_月畢業於_師專，分配到gc鎮lc中學任教。92年3月擔任教導主任。94年華師函授本科畢業。我競聘的崗位是高二年級語文教學職務，參加這次競聘，我認爲我具有以下四個方面的優勢。

一是有較爲紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終堅持讀書，勤鑽研，肯思考，善研究，不斷地豐富自己，提高自己。現在已獲得計算機等級考試合格證書，能進行微機基本操作，並能製作簡單的課件。普通話水平測試爲二級甲等，能堅持用普通話教學。94年獲全縣教學比武二等獎，96年任jl教育學會會員，97年獲全縣語文優質課一等獎。

二是有豐富的教學實踐經驗。從1990年開始一直從事九年級畢業班語文教學，掌握了語文教學的特殊規律，積極鑽研教育教學理論，並有了多年班主任工作經驗。調入jl中學任過高一和高二語文教學，有一定的高中教學經驗。

三是有較強的工作能力。我在教育教學工作中不斷加強思想修養，身正爲範，從不體罰和侮辱學生，94年獲jz市德育先進工作者稱號。經過多年的學習和鍛鍊，自己的教育能力、教學能力、教研能力都有了很大提高，能夠勝任高一年級的教學工作。

四是有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力充沛、敬業精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作當中去。

假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面提高自己的教育教學能力。

（一）、虛心求教。我參加高中教學工作時間很短，我將向有經驗的中老年老師求教，向有水平的青年老師學習，學習他們孜孜不倦，誨人不厭的教育教學態度，學習他們靈活多樣、遊刃有餘的教育教學藝術。爲此，每週我堅持聽兩節課，寫好聽課筆記，每週寫兩篇教學心得，儘快適應高中教學，崗位，提高高中教學水平。

（二）、用心鑽研。國家推選素質教育，必須提高教師的業務素質、現在高一使月的是新教材，新教材必須有新的教法，過去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足，我將學習新的教育教學理論，掌握新的教段，鑽研新教材新教法，進行教學研究，不斷充電，推陳出新，在提高課堂教學效率上下功夫把先進的教學方法引入課堂，給學生一杯水，自己準備的不僅僅是一桶水。我將熟練地使用多媒體教學，熟練的製作課件，一學期寫一篇教學論文或者教研文章。

（三）、盡心愛校，我將加強個人修養，遵守師德規範，盡心盡責，做有利於學校聲譽的事，不做對學校有壞的影響的事。作爲jl中學的一員，應該牢記質量就是生命，過去在提高教學質量上我還有所欠缺，我將總結經驗，吸取教訓，提高教學質量，做好培優轉差工作，幫助學生分析存在的問題，找準突破口，提高他們的成績，我將對每次考試試卷認真分析，每週找兩名同學談話，每學期和每個學生談話一次。當前，我縣正在進行稅費體制改革試點，教育單位實行競爭上崗是其配套工程，這項措施利國利民，也有利於我縣教育事業的良性發展，我堅決支持。如果我能夠競爭上崗，我將愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，如果我不能競爭上崗，我將服從學校安排，不怨天尤人。

領導、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，願與大家共創美好的明天，迎接jl中學輝煌燦爛的未來。

謝謝大家。