幼兒園教師競選演講稿(精選4篇)
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篇1:幼兒園教師競選演講稿
尊敬的領導:
您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。
一、簡歷:
姓名:楊xx(女)年齡:21歲
xx年6月畢業於漢中市一職高幼師專業。
xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作。
xx年9月在廣坪國小任學前班班主任兼語言、美術、舞蹈、音樂教師。
二、競聘的理由:
在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會,我不但積累了豐富的工作經驗還摸索出了班級管理的一些小技巧,也深刻地瞭解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性。
三、座右銘:
誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他纔可以教育孩子。(高爾基)
四、思想方面:
我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,以教師道德規範要求自己,以身作則,言傳身教,公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作,併發揮自己的特長、學以至用。
五、工作崗位:
1、對工作做到主動、積極、踏實,勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係;對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,並向家長反饋幼兒的表現,做到對每個幼兒心中有數,與家長建立教育夥伴關係。
2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動後認真分析和反思活動的效果。
3、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中,讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,增強幼兒安全意識,提高幼兒自我保護能力。對班內發生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通,便於園領導及時掌握幼兒園的動態。
3、身體力行、身正爲範。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響薰陶,培養孩子良好的行爲習慣和生活衛生習慣。做到尊重孩子的個人特徵,在活動中發揮他們的主動性,對幼兒的活動給予支持和鼓勵,細心體察他們的認知傾向,啓發興趣。
如果我有幸成爲幼教事業中的一員,我一定嚴格要求自己,服從安排,積極參加各方面的培訓學習,提高自身的素質,全心,靜心,潛心在家鄉的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量!
篇2:幼兒園教師競選演講稿
尊敬的園領導、老師們:
大家好!
從幼兒師範畢業以來,我一直擔任着幼兒園班主任的教育工作,今天我競聘的崗位是班主任及小班的配班工作,我之所以競聘這個崗位,是因爲我具有以下的幾個優勢:
一、我有一顆熱愛教育事業的心:
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛着教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對着一羣天真可愛的孩子,我揣摩着、嘗試着,與他們真誠的交流着,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較爲紮實的實踐知識:
自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鑽研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力:
並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作爲生活英語組組長要“一切爲了孩子,爲了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼那麼怎樣才能當好一個班主任呢?
經過多年的實踐,我有以下幾點體會:
1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣
教師對學生的愛源於母愛,勝於母愛。它是放射着人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛,能喚醒學生身上一切美好的東西,激發他們揚帆前進。
2、培養學生自主創新,成爲集體的主人
在班級管理中,我始終堅持班級崗位責任制原則,不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。併爲他們創造各種機會。作爲班主任一定要爲他們創造機會。讓學生在“主動”中發展,在“合作”中成長,在“思索”中創新。
3、尊重學生,形成了彼此的理解、尊重、關愛
我經常對學生們說:“我們都是平等的人,你們有受尊重的權利,有發表不同意見的權利。我要求你們做到的,我一定做到。”言出必行,纔會使學生信服。真正從對方角度去考慮纔會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重,學生也不例外,我們只有尊重學生,才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。
四、我具有奉獻精神:
如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,並有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。
當畢業的學生升入國中後,還在作文中提到我對他們的教育,對他們人生的影響,有好多我所教過的學生,國中畢業後的節假日來我家跟我交流思想,我更加堅信:學生,是我最好的榮譽證書。我總在想:沒有學生的生活,還會有更多的快樂嗎?選擇了教師,縱使自己失去了很多,但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,投桃報李時的慰藉,而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生,爲此付出的一切我無怨無悔。
我所具有的優勢是明顯的,最重要的是我虛心好學,刻苦用功,在過去的時間裏,我已經完全熟悉了國小數學教材,掌握了基本的教育教學方法,並取得了不俗的成績,得到了領導和同事們的廣泛好評,也深受學生的歡迎。在同齡人中,我的進步是顯而易見的。
更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學生深深的關愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,始終如一地愛戴我們的領導,愛護我的學生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛,得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛,纔得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,藉此機會,我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,纔會不計較地付出,不惜代價地投入,才能在短短的時間內有此長足的進步;我的愛是發自內心的,這種心態使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!
各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發揚自己的優點,愛崗敬業、愛生、努力作到:
1、做一個學習型的教師。
在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。
以人爲本,因材施教,根據不同學生的不同特點,採取不同的教學方法,關注全體,關注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣,針對數學學科的特點,激勵學生大膽的實踐,以課本知識爲基本探究內容,以周圍環境資源爲參照對象,讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、積極做好班主任工作。
促進班級建設及良好班風學風的形成,避免把貧困生和後進生推向社會,把教學和思想教育融爲一體,爭做一名優秀教師作爲一名幼兒教師,每天看着孩子們高高興興的來上學,下午又滿心歡喜的離開,我感到既幸福又滿足,我相信,只要我以一顆真摯的心對待他們,他們一定會感受到我的愛,我一定會在幼兒教育的道路上越走越遠。
謝謝大家!
篇3:幼兒園教師競選演講稿
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
其實在我參加競聘前,經歷了一番複雜的思想鬥爭。我問自己是否應該參加這次競聘?有什麼能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經歷住新的考驗。反覆思索,我最終決定參加這次競聘,經過認真思索,我願意把這次競聘,當成爭取多盡一份責任的機遇,當成展現自我的舞臺,更願意把這個競聘,當成鍛鍊自己、提高素養的過程。
今天,我所競聘的崗位是班主任,面對着這個充滿挑戰性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業。
熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷。
期間我努力工作,積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富,而我更願意把自己的經歷當成一種資源,一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次爲請產假的老師代理了班主任工作,拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦,盡職盡責的工作態度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件,我今天是帶着勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,並不能證明未來。
如果領導、同事們信任我,願意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:
一、班主任也許是天底下最小的主任“,但作爲一個班級的組織者、領導者,首先要團結。
正所謂團結就是力量,有了力量才能成爲我們共同搞好班級工作的動力;其次,作爲班主任除了做好自己的本職工作以外,還要與班級成員本着[我掉了你撿着,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步”的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃,結合本班孩子實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學計劃。
按時完成周計劃、備好課,並嚴格按照計劃進行活動。另外,不斷更新區域活動材料,室內環境佈置根據主題及時進行更換,給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中,要學會創新,讓孩子在每一個教學活動中都能得到收穫,讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康,應是我們時刻關注的問題。
每天都要電話詢問未入園孩子的情況,或進行家訪。在日常活動中,一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴,重視幼兒的安全防範和保護,及時發現各種安全隱患,能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時、恰當地給予照顧或引導,培養他們良好的行爲習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量,配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經常與家長交流、溝通,做到我是孩子們的老師,家長的朋友。
首先要認真準備每一次向家長展示的活動,獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,利用多種途徑與家長溝通,鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,充分利用家長資源等。
最後我希望各位領導和同事們給我這次機會,我不會辜負領導和同事對我的信任和期望,我會不斷努力工作、努力學習,努力讓我們幼兒園越來越好。
謝謝!
篇4:幼兒園教師競選演講稿
尊敬的園長、各位老師:
大家好!
非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。
我叫__。年畢業於,在參加工作,年調入幼兒園工作至今。我十分熱愛幼教工作,十分珍惜幼教崗位。十多年裏,我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、紮實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下,我付出了辛勤的汗水,收穫了豐碩的成果。被評爲市優秀班主任;、被評爲市優秀教師。藉此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
我今天競聘的崗位是:保教主任。我認爲自己競聘這一崗位具有三大優勢:
一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我願意自加壓力、多加擔子,爲我園的發展多作貢獻。
二是有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中,我潛心探索教育教學理論,在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上,善於從新的角度去思考問題。創造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示範課。我的優質課二等獎;主題班會《我願做個好小孩》獲市一等獎。平時,我把總結的經驗撰寫成論文,多次獲地區二等獎、三等獎。今年,我被上報推薦爲市骨幹教師。
三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經歷中,我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒佈以來,我參與了保教處的多項工作,取得了許多成功的經驗。
假如我能夠成功競聘,我將不負衆望、不辱使命。在園委的正確領導下,當好助手,我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責:
一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人爲本、以教師和幼兒共同發展爲本的理念。改傳統的“以事爲核心”的管理爲現代的“以人爲核心”的管理。
二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神爲依據,以我園總體工作規劃爲基礎,結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃,並進行量化管理,做到有計劃、有組織、有考覈、有結賬。
三是建設一支高素質的幼教隊伍。
首先,要加強教師職業道德教育的培訓,激發教師刻苦鑽研、積極進取的信心,樹立“一切爲了孩子”的思想。其次,要加強教育管理,在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對於新參加工作不久的青年教師,我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗後,保教處會深入一線瞭解她們的工作。經過一段實踐後,就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐,爲她們創造對外觀摩的機會與條件。對於已有一定實踐經驗的教師,保教處會採取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓着擔子推着上的方法不斷提高教師的教育教學水平。
四是創新幼兒一日活動內容。
幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標,對照《綱要》精神,結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間,保證幼兒遊戲、體育活動、戶外自由活動時間,讓幼兒在積極主動的活動中發展,提倡多形式的教育過程。
各位領導、各位老師,我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性,但是我願意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇,將把這次競聘作爲一個新的起點,不斷總結、提高自己,和大家一道共創我園美好的明天!
我的演講結束了,謝謝大家!
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