課代表競選演講稿精品（通用多篇）

課代表競選演講稿優秀 篇一

同學老師們，大家好。

今天我競選的職位是歷史課代表。

我從國小四年級開始，就對歷史有着濃厚的興趣，並閱讀了大量歷史書，我對清朝歷史有着尤其濃厚的興趣。在進入國中之後我就非常想競選歷史課代表。因爲我覺得你如果是這個班的一份子，你就應該貢獻自己的力量。然而貢獻力量的方法是多種多樣的。我認爲爲班級貢獻力量最好的方式，就是競選上某一科的課代表。去幫助班裏的每一位同學。

如果我當上了歷史課代表，我會認真向牟笛瞭解作爲一名歷史課代表的職責。會及時收發歷史學探診，以保證同學們的正常作業，儘量避免出現收作業前一天狂補至晚上十一點多的情況。

如果我當上了歷史課代表，我會和活動班長協調時間，爭取每學期有一次歷史主題班會或者關於歷史事件的辯論會。

當然，如果在這次競選中我名落孫山，我不會氣餒，我會更加努力，把握住每一次機會的。

最後，我希望大家投給我寶貴的一票，謝謝大家。

課代表競選演講稿優秀 篇二

敬愛的老師，親愛的同學：

下午好！

今天我將要競選政治課代表。我認爲我當政治課代表有三點理由：

第一，我政治成績優異，雖然有時會粗心，但請大家相信我，我一定會改正這個壞毛病。

第二，我在國小擔任過許多職務如：組長，課代表，副中隊長。

第三，我其他各科成績較好，不會因爲其他原因耽誤了自己的工作。

如果我當上了政治課代表，我一定嚴格要求自己，成爲老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們七年級四班的政治搞好；如果我沒當上我也不會氣餒，我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。

課代表2017年述職報告 篇三

首先，科代表這個職位不輕鬆，但有關的活動也不是特別多，所以又很輕鬆，怎麼說，這是我第二次寫述職報告了。一定要比第一次更認真，多多支持哈。

大概所有的課代表每天基本的任務就是收作業，送作業，記名單（好吧，這個真的比較爲難，但是這是我們的任務，希望大家理解），發作業，佈置作業，流水線的工作。其實，以前的一篇我就提到過，我們的化學作業不多，相對於物理數學應該是比較輕鬆的，一般情況下都是可以按時完成，但是有時候， 賈老師會佈置一些課外作業，比如找資料，複習方程式。這樣的話，有時大家就認爲沒有化學作業了（我也是，比較懶惰），但到了第二天，當有同學說自己已經查到時，內心就十分愧疚，所以，我建議大家這些所謂課外的資料雖然沒人檢查你有沒有做，但是還是稍微花一些時間去做，有益無害的。

關於收作業的問題，高一下學期收作業的效率提高了很多，但是，每次都是我去一個一個找組長要作業，作業就堆在一旁，組長還要重新整理一遍才知道有沒有齊，或者乾脆看都不看就說齊了。在班級裏，每個都是組長，所以我也知道有時真的是沒有時間及時查清楚，大家都有難處，所以互相體諒一下吧，如果組長沒有時間，我絕對樂意幫組長收作業。

其他的科目有時候會有活動，比如這次語文+政治的國際爭端會議，大家可以隨便提議有關化學的活動，就像去年姜兆鍇，汪愷賦，楊志堅，李世豪參加的趣味化學知識競賽，挺有意思的，都是一些類似如腦筋急轉彎的知識。

就是這些了，謝謝大家！

課代表競選演講稿 篇四

衆所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什麼，找什麼工作，以什麼方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發展。

今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛鍊一下我的演講能力。

如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便於解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。

如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的幹好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。

如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成爲老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日爲我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯纔是舉，絕不爲因爲她是我的朋友而舉薦她，也不會因爲他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。

老師說，以後會讓我們代替她講課，鍛鍊我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，並且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭着，搶着要上臺來。語文課代表，就要當帶頭人！

一言以蔽之，我一定會當好語文課代表！

以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！

競選課代表演講稿 篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這春光明媚的四月裏，我們又舉辦了新一屆的班委改選活動，我想要競選的是班級裏數學課代表。數學課代表的職責是課後檢查數學作業，每天放學前出好第二天早晨的數學題，有時批改一些數學作業本和練習冊。我競選這個職位，是想鍛鍊自己的處事能力，並讓自己的優勢得到更好的發揮。同時減輕老師的負擔，做好小助手的職責，帶領全班同學，在數學王國裏，任意馳騁！

既然競選的是數學課代表，我當然要有較深的數學基礎。在課堂上，我經常發表自己獨特的見解和與衆不同的解題思路和方法（當然有時而爲此付出了“慘重的”代價）。每學期的《智慧林》，我都不會放過，每道題都仔細鑽研，認真地寫下計算過程和答案。自己家裏還有三本厚厚的奧賽題庫書，會做的都做了，還在鍥而不捨的研究那些很難的`星級試題。經過我這些努力，我獲得了一些獎項：口算試卷檢測滿分獎，“南小杯”兩次獲一等獎，（全校第一名），“華盃賽”初賽全校最高分，“華盃賽”決賽一等獎，也是全校最高分……

做一個真正優秀的班委，不但需要優異的成績，更需要的是責任心！我有很強的責任心，會做好自己該做的，反思自己不該做的。有一次，數學老師批評了我們組的一個同學，說他的《一日三練》沒有給組長批改。我身爲當時的組長，當然要反省自己的過錯，雖然原因是他執意不給我，但我依然很內疚，覺得自己應該一遍遍地督促他，教他改題，做題。所以在我替他求情，老師狠狠地罰了我時，我倒是心甘情願，感覺自己的過錯得到了理所應當的懲罰，毫無怨言地接受了。通過這件小事，我希望同學們認同我的責任感，讓我的這一關也順利通過。

如果我當上了數學課代表，我一定會完成應該做的任務，盡職盡責，幫同學們解決我所能解決的任何難題，主動記錄沒完成作業的學生名單，並予以督促和幫助，曉之以情動之以理，用自己的熱情和真誠去感化他，決不讓一個同學掉隊！在其位謀其職，我絕不會讓老師，同學們失望的！爭取最大範圍內的做好老師的幫手，帶領全班同學，遨遊在神祕的數學王國……

在這裏，我希望大家能夠把手中那寶貴的一票投給我！謝謝大家！

課代表競選演講稿優秀 篇六

老師們、同學們，大家好！

我是三年(2)班的______，今天我帶着激動的心情來到了講臺上，我競選的班幹部是數學課代表，希望大家支持我、鼓勵我，投給我最寶貴的一票！

爲什麼我會競選數學課代表呢？我也問過我自己這樣的問題。我仔細想過，因爲我有以下幾點優勢：

一、我對數學有着濃厚的興趣，我喜歡在數字王國遨遊，喜歡用數字表達我的觀點。

二、我認爲自己數學的基礎很好，成績也不錯，我爸爸說，做任何一件事心裏沒有底是不行的。做數學課代表，我認爲我的底氣還是比較足的。

三、我性格安靜，富於愛心，願意幫助別人，並且我很善於安排時間，不會因爲擔任數學課代表影響我正常的學習。

如果競選成功，我一定盡力做好數學課代表這個職位，比如：幫助戴老師整理、收發作業本，領讀數學課內容等等，總之是大家需要的我都願意嘗試一下。但世上沒有十全十美的人，我偶爾也會犯一兩個錯誤，今後還需要同學們多多指導和幫助。我一定會用行動來證明我適合這個職位。

假如我競選不上，我也決不會灰心。我會把它當作認識自己不足的好機會，我會更加努力學習，爭取下一次的成功！

謝謝大家，我的演講完了，一定要支持我，投給我你們那最神聖的一票哦！

課代表競選演講稿優秀 篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是______，我今天站到這裏，感到無比的興奮，因爲我競選英語課代表，首先我認爲作爲一個英語課代表必須做到以下幾條：

一、要有責任心，團結同學。

二、在老師規定的時間內完成作業，並且要工整。

三、上課專心聽講，不惹老師生氣。

我相信自己能做到上面幾條。我喜歡英語課，我也有足夠的責任心和同學們一起學好英語課，自覺的預習英語，好好的複習，我特別團結同學，可以幫同學解決一些英語上的難題如：單詞不會讀，句子不會讀，我都會不厭其煩的幫助同學。我熱愛英語，相信自己。

如果我競選上了英語課代表，我會把我學習英語的方法毫不保留的告訴大家，就是上課認真聽講，下課要多讀多記，多做練習題。我還會讓同學們互相監督英語作業的完成情況。聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的同學都愛上英語。讓同學們在國小的最後一個學期裏體會到一樣的快樂。

同學們請投我一票吧！我自信，我團結，我勇敢，我堅強，請大家支持我！

謝謝大家，我的演講結束了！

競選課代表演講稿 篇八

尊講的老師，親愛的同學們：

大家好！我是李含菁，很榮幸走上講臺，與那麼多願意爲我們七年級（ 15 ）班做貢獻的同學們一起競選課代表。我想，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦當好班幹部，來發揮我愛讀書、開朗、做事絕不半途而廢的長處，幫助同學，與大家共同努力進步！

卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個職務。”我會在任何時候“想同學之所想，急同學之所急。”我要爲班級工作分憂解難。記得五年級時的一次板報評比，我們班上午放學時才接到通知，讓下午第三節課完成。作爲語文課代表的我立即叫上幾位同學，進行明確分工。我們幾位同學一直到 12 點半纔回家，匆匆吃過午飯後，又趕到教室繼續幹，下午又犧牲了一節體育課，終於趕在第三節課前完成了任務。贏得了老師的讚賞和同學的好評！

當然成績屬於過去，我想通過這次競選活動，讓自己的到更多的鍛鍊機會，爲班級掙得更多的榮譽，也讓自己變得更加自信。希望大家支持我，投我一票，謝謝大家！