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國中學生會競選演講稿優選

國中學生會競選演講稿優選

國中學生會競選演講稿

各位評委,各位老師,同學們:

大家好!

很榮幸能再次登上這個演講臺,對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先,我作一個自我介紹,我叫……現爲學生會宣傳委員

拿破崙說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天,我作爲同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成爲一名出色成功的能爲大家謀利益的元帥—學生會主席。我自信在同學們的幫助下,能夠勝任這項工作,正是由於這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,跨步格外高遠!

假如我競選上了學生會主席,首先要致力於自身素質的進一步完善。對於我自身來說,首先要提高對工作的熱情度,使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次,要提高責任心,認真負責搞好每一項工作,舉個例子來說,我們學生會的某些幹部,幾乎每天都參與值日,很讓我感動。他們這種強烈的責任心,使我飲佩不已,因此我也要努力做到他們那樣。

此外,還要進一步提高處理學習和工作的矛盾,努力做到工作學習兩不誤。

假如我當選此屆學生會主席,我要召開一次全體學生會幹部會議,總結上屆學生會留下的寶貴經驗,將其優良傳統繼續發揚下去,同時也要找出他們存在的不足,努力改正,例如在會員的思想培訓方面,我將在學校領導的幫助下,努力提高此屆會員素質,加強他們對學生會組織的認識,有時間找他們多談心、多交流,把全體成員帶動起來心連心,共同撐起一面嶄新的天空。

假如我就任了此屆學生會主席,我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則,就職期間,我們將在有限的條件下,加強一些必要的管理制度,同廣大師生多開展一些討論、對話會,設立意見箱,廣泛聽取他們的意見,與風華正茂的同學們一道,發出青春的呼喊,我們將努力使新的學生會成爲學校領導與學生之間溝通心靈的橋樑,成爲師生間的一條紐帶,成爲

敢於反映學生意見要求、維護學生利益的組織,成爲一個名符其實的團體。

國中學生會競選演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

你們好!

我叫***x,來自七年級(11)班,擔任班裏的班長。首先感謝學校和班主任老師提供這次機會,使我能參與競爭。性格活潑開朗,處事沉着果斷的我,很快適應了國中的新生活, 在秋天陪伴之下,我已經和老師、同學一起在我們***、奮進的五中學校度過了兩個多月的美好時光,雖然短短的兩個多月,但使我深深地愛上了有着悠久歷史和濃厚文化氛圍的學校。今天,我能站在這裏競選七年級級部學生會會長,感到無比榮幸和驕傲,我知道這是對我的一次考驗,一次施展能力的機會。因此,我倍加珍惜,把握今天,努力明天。爭取成爲學生會這個大家庭的一員!

我認爲,參加競選我最大的優勢是:我從上國小開始就在班裏擔任班長,而且在國小六年級上學期的班長競選中,我以全班同學投票率最高數,光榮地擔任了班長。因此,通過這幾年的鍛鍊,我有一定的組織能力和管理能力;其次,我學習成績一直優秀,連續六年被評爲學校三好學生,兩次被評爲濰坊市朝陽讀書之星,多次獲全國國小生讀寫大賽獎,並在德、智、體、美、等多方面全面發展;再次,我興趣廣泛,喜歡讀書,在國小階段,我已大量閱讀了許多中外名著,課餘時間,我還參加了建橋英語輔導班、學校民樂隊、文學社以及拉二胡的學習,都取得了優異的成績,特別是在全國二胡考級中,每次水平鑑定都是優秀,並多次受到教授的好評。再看現在的我也贏得了老師和同學們的信任,我勤奮學習,與同學團結合作,在班內以身作則,被同學們推選加入了***主義青年團,成爲了一名光榮的團員。我深知,過去的輝煌已成爲歷史,這些並不能成爲我在任何地方居功自傲的資本,但是這些經歷,所帶給我的不僅僅是榮譽,而是一種自信、一股力量。

我堅信我對待工作的認真態度,對待工作的負責程度,以及對待工作的嚴格性!我的能力,讓我有信心站在這裏,我相信我的能力,可以把學生會的工作做得更好,希望大家也相信我,支持我,我不會讓大家失望的!雖然,我還有一些缺點和不足,在以後的學習、工作中,我會不斷改進,同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受,努力改正。

假如我幸運地當選,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

假如我幸運地當選,我將以“奉獻校園,服務同學”爲宗旨,真正做到爲同學們服務,代表同學們行使合法權益,爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益爲重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與***,樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會! 我相信未來的學生會會因爲有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒!

如果我被落選,我也不會灰心,不會喪氣。失敗乃成功之母。這次的經歷將會成爲我寶貴的經驗。我會更加努力,提升自己的水平。

我的演講到此結束,謝謝大家!

國中學生會競選演講稿

各位老師同學們大家好!我是來自八年級A5班的xx,我競選的是學生會主席一職。今天來參加競選的都是年級裏的佼佼者,可是當我走向這個講臺的時候,我依然感到信心百倍。至於爲什麼,就讓我來介紹一下我自己吧。我是一個性格開朗的女孩,朋友多多,興趣也多多,比如看書、上網、唱歌、跳舞、鋼琴等等,我十分熱愛音樂,也是校合唱隊的一員,在這裏我想給大家來一小段,大家說好不好?謝謝大家!那我就獻醜了!我愛好比較多,但是依舊沒有忘記主次,沒有鬆懈學習,成績一直名列前茅。國小6年,我在班裏都擔當的是班長的職位,現在也不例外,並且用良好的責任感和領導力得到了大家的擁戴,所以我自信我能勝任學生會主席這一職務,自信這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個團隊的優秀來自幹部的領導和全體同學的共同努力。

如果我有幸當選學生會主席,我會統籌好各部門的關係,使各個部門的職能充分發揮,各個同學的特長充分體現,能量最大化。如有活動,我不會讓一個部門單獨幹,而是把任務通知給各部門,讓他們提出設想,並且吸取同學們的建議,再由我把這些設想和建議融合,分配給各部門去工作。這樣各部門各盡其職,一定能把工作做好。

各部門在工作時,我會深入其中,工作的每一個環節我都要知道的清清楚楚,幫助他們一起實施方案、解決難題。平時我也會多和同學們交流,看看他們對學生會的工作有什麼看法,並及時的改正錯誤,改進不足。“大家好纔是真的好”,充分吸取了同學們的想法,我們的工作才能真正做到同學中去,並受到同學們的支持。

如果我有幸當選學生會主席,我會嚴格要求自己,提高團隊凝聚力,使自己的工作更加慎密,本着一切爲同學的思想不斷實踐,讓大家的課餘活動更加豐富多彩,拒絕蠻幹,只要巧幹和實幹,使自己的能力服務大家,鍛鍊自己。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑。

相信我就不要猶豫,投票吧!謝謝大家!

國中學生會競選演講稿

各位老師、同學,你們好

我的名字叫xx,是xx班的學生。平時我在班裏,是一個責任心強,做事一絲不苟,能團結同學、助人爲樂。

經過一年的學生會工作,我認爲學生會是一個“神聖”的工作。能有機會爲學校的老師和同學們服務,還經常開展一些有意義的活動。特別是看望孤寡老人時,總是忙上忙下地爲他們打掃房子,雖然很累,但是看見他們臉上露出滿意的笑容時,心裏總有甜滋滋的感覺。因爲在活動中,我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關懷和幫助。一想到這些,就讓我們覺得我們的辛苦是值得的。所以,今天我在這兒要感謝老師又給了我這次競選學生會幹部的機會。

請大家支持我,我會讓你們都滿意我的工作和表現的。請大家投我一票。謝謝!

國中學生會競選演講稿

各位評委,各位老師,同學們:

大家好!

很榮幸能再次登上這個演講臺,對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先,我作一個自我介紹,我叫xxx現爲學生會宣傳委員

拿破崙說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天,我作爲同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成爲一名出色成功的能爲大家謀利益的元帥—學生會主席。我自信在同學們的幫助下,能夠勝任這項工作,正是由於這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,跨步格外高遠!

假如我競選上了學生會主席,首先要致力於自身素質的進一步完善。對於我自身來說,首先要提高對工作的熱情度,使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次,要提高責任心,認真負責搞好每一項工作,舉個例子來說,我們學生會的某些幹部,幾乎每天都參與值日,很讓我感動。他們這種強烈的責任心,使我飲佩不已,因此我也要努力做到他們那樣。

此外,還要進一步提高處理學習和工作的矛盾,努力做到工作學習兩不誤。

假如我當選此屆學生會主席,我要召開一次全體學生會幹部會議,總結上屆學生會留下的寶貴經驗,將其優良傳統繼續發揚下去,同時也要找出他們存在的不足,努力改正,例如在會員的思想培訓方面,我將在學校領導的幫助下,努力提高此屆會員素質,加強他們對學生會組織的認識,有時間找他們多談心、多交流,把全體成員帶動起來心連心,共同撐起一面嶄新的天空。

假如我就任了此屆學生會主席,我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則,就職期間,我們將在有限的條件下,加強一些必要的管理制度,同廣大師生多開展一些討論、對話會,設立意見箱,廣泛聽取他們的意見,與風華正茂的同學們一道,發出青春的呼喊,我們將努力使新的學生會成爲學校領導與學生之間溝通心靈的橋樑,成爲師生間的一條紐帶,成爲敢於反映學生意見要求、維護學生利益的組織,成爲一個名符其實的團體。