國小3年級班長競選演講稿多篇

國小3年級班長競選演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我能站在這裏參加競選班長，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。

國小六年級班長競選演講稿(2)

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有責任心的人來擔當，要樂於幫助同學，爲同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋樑。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

我相信我有足夠的能力勝任班長這一職務。首先，我從一年級開始，就一直擔任班長一職，在班級中有一定的威信和影響力，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學把成績提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的能力。

時光飛逝，轉眼間五年過去了。這個學年是特別的一年，是我們國小的最後一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模範帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好夥伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。讓我們在國小的最後衝刺中都能取得優良的成績，爲我們的小學生涯畫上一個圓滿的句號。

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好國小階段的最後一班崗。謝謝大家！

國小3年級班長競選演講稿篇2

敬愛的老師親愛的同學大家下午好，

我的名字 黃凱，相信對於大家還是比較陌生，我是一名來自江西撫州的男孩子，今天，很高興能夠站在這裏進行我的演講，也很榮幸能和這麼多願意爲班級服務的同學一起競選，我要競選班長這個職務。 我的手機號碼是

回顧往昔（大一階段），我們活在最有活力的歲月，卻擁有了一段最頹廢的光陰，我們固步自封，猶如爲自己的未來挖坑一般的，卻是表現的滿臉愉悅，而又渾然不知。上大學前，我們讀清楚自己爲什麼而來，然而，大一一年的時光奪走了我們最初的理想，我們忙着能力歷練，我們忙着社交人緣，我們始終沒有牢記自己學生的概念，但是到頭來才發現其實自己仍然一無所有。只能有總結，我們是否走在自己想要的路上。銘記憂傷，在憂傷中總結，在失意時歷練自己脆弱的心態，大學的成長，我不喜歡一帆風順，沒有追求的樂趣與改變自己的動力，大學生活必將是一潭死水，永遠爛在自己的無知世界，有始無終。鑑於此例，我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢爲的闖勁。

如果我被選爲班長，我將用我的努力和13級環境科學一班的全體同學們共同進步。我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行爲上全心全意服務同學，爲班級管理獻計獻策，成爲老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認爲無功就是過，我會當個實幹家，多多爲同學們做好事。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！

我選擇了環科便選擇了這裏的一切，我榮幸成爲了葉老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們還將朝夕相處。我相信，我們能成爲永遠的朋友。

你們投票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的支持與信任。

國小3年級班長競選演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

這次，我要競選的是五(5)班的班長。我十分榮幸的站在這個神聖的舞臺上參加競選。雖然我很瞭解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因爲我充分相信自己的能力，今天，我纔有勇氣站在這裏。

曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射映襯五(5)班的蓬勃活力。

在我說出這番"豪言壯語"後，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也非常重要，因爲一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你爲什麼想當班幹部呢?這時，我會說，因爲當班幹部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學共同進步。

上個學期，我在我們班裏擔任了班長，在學校中擔任四年級三色隊員。我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師。同學們的信任與支持。我憑着極大的熱情和幹練的處事，贏得了老師。同學們的好評。我當過好幾年的班長，這使我積累了許多經驗，而對於工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因爲放棄，就意味着以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。

在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?能夠加入五(5)班班幹部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果我有幸當選，我將會以身作則，用《國小生守則》嚴格要求自己行爲規範，認真做好本職工作，更多地爲班級着想，更好地爲大家服務，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓!如果我沒有當選，我不會泄氣，而是繼續努力，爭取下次競選的機會。我將在今後努力提高自己的能力。

說了這麼多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，纔有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

謝謝大家!

國小3年級班長競選演講稿篇4

同學們：

今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選班長。

在這裏，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年裏，我擔任二（5）班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作爲班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一、我有能力處理好班級的各種事務。因爲我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更爲優秀。

第二、我會以更大的努力，爲班級爭光添彩，爲大家做好榜樣。

第三、在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

最後，因爲我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。假如大家支持我，我將準備與大家一起，爲大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步。

2、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的長度和強度，提高效率。

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三（5）班。

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動。

5、設一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋樑。

同學們，請你們相信，在新的一年裏，我一定可以做得更好，請投我一票！

謝謝大家！

國小3年級班長競選演講稿篇5

敬愛的老師、同學們：

今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成爲全年級的佼佼者。

雖然我只當過半年的班長，但我對我們這個集體已經非常瞭解。我們xx班是一個優秀的集體。在上學期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們並不是學不好。那麼在其他學科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點以後，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課後認真複習。

在我的管理期間，我將會督促大家學習，並會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的.優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，獎罰分明。

爲提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。

另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課餘生活。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動爲同學服務，爲老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!