升學宴演講稿

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第一篇：升學宴演講稿第二篇：最新升學宴演講稿第三篇：升學宴演講稿第四篇：大學升學宴演講稿第五篇：升學宴演講稿更多相關範文

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第一篇：升學宴演講稿

升學宴演講稿

升學宴演講稿,人們常說：“會議中，大聲疾呼纔是勝利者。”這是因爲聲音大，升學宴演講稿具有擾亂對方說話的作用。比如：大聲呼叫與開懷大笑的政治家或實業家，不論其說話內容如何，至少比起音量低的人更易給人留下豪放磊落與大膽的印象。事實上，在某種意義上，會話具有密室性，如果大聲疾呼。會摧毀這密室性，也許大聲可讓對方驚訝，但反觀大聲疾呼的人，是企圖利用“威嚇效果”讓自己處於優勢。

那麼，向來聲大如雷的人，如果突然變得輕言細語，會帶給對方何種反應呢？一般而言，“輕言細語”讓人聯想到悄悄話或祕密。因此，當對方忽然降低音量時，即使不是重要內容，也會讓人自然而然去細聽話中內容。 愈是大聲疾呼，其接着而來的輕言細語也愈具效果，這即表示兩者間有相輔相成的效果。因此，在會話中想領先一着，最好是音量大小配合無間。簡單地說，先以大聲疾呼來威嚇對方，再以輕聲細語來吸引對方的注意。把威嚇與引起注意的效果交替使用，亦即是利用兩者間的差距，讓對方疲於奔命，完全亂了陣腳，這便是在大聲疾呼與輕言細語輪流使用的意圖所在。

有一次，在某全國性會議上，因發電影票問題，引起與會者不滿。有幾個人怒氣衝衝地來到會務組興師問罪。會務組組長確實是語言心理戰老手，他向對方解釋時的聲音越來越小，嘴巴也越來越靠近對方的耳朵，最後簡直就是貼在對方的耳朵上說悄悄話。對方的臉色也由陰轉多雲，多雲轉晴，最後，組長拍拍對方的肩膀，親親熱熱地問了一句：“明白了吧？”對方點了點頭，微笑着告辭了。事後，我問組長：“組長，您跟他說了些什麼，這麼見效？”組長

的回答令我大吃一驚：“其實我什麼也沒說！”那對方爲什麼消了怒氣呢？”“我跟他說話的方式使他消了氣。”我這才恍然大悟。

今天我的心情非常的激動，升學宴演講稿感謝各位親朋好友能在百忙之中抽出時間來參加我的升學宴，在此我要代表我們全家對大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

我能取得今天這樣的成績要感謝辛勤培育我的老師們，關心我的長輩們，和與我一同走過這段不平凡歲月的同學們，有了你們，我纔有今天的成功。更要感謝我的父母親，雖然他們平時都很忙，但是他們都在背後默默支持着我，關心着我，鼓勵着我，成爲我身後最堅實的後盾，在這裏我想說上一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

今天我非常高興，因爲我到達了一個期盼已久的終點，還因爲我站在了一條新的起跑線上，我將以更快的速度不斷的向前衝，來完成我那還未完成的理想！

最後，恭祝各位長輩事業蒸蒸日上，家庭幸福美滿，身體健康；各位兄弟姐妹學業有成，笑口常開；各位親朋好友心想事成，萬事如意！！謝謝

蹶由很明顯地處於危勢之中，他心裏清楚，此時若要緘口，自認送死，那自己的人頭落地不說，說不定吳國百姓真的要血流成河了。只有自辯，用弱國之勇壓倒對方。於是，他辯解說：“我們聽說貴國要血洗敝國，便用守國之龜來卜問，卜辭要我們到貴國勞軍，升學宴演講稿看看楚王的態度就知勝負了。這就是說，如果貴國禮待使臣，敝國就會鬆弛戒備，國家就會滅亡；如果貴國斬殺使臣，敝國便有所準備；一旦有所準備，吳國雖然力量單薄，還是可以令貴國知難而退的。這不是上上大吉嗎？”

現在，輪到楚臣一怔了：這話還真有點道理，爲什麼我們未先想到？

蹶由繼續雄辯：“況且，我們要卜的是國家社稷的安危，不是使者一人的生死。使者被殺，於是全國戒備，國家社稷可以保全，這不是龜卜的最大功用嗎？再說，一吉一兇，誰能把它確定在某件事上面呢！記得當年貴國與晉軍大戰城濮，事前卜的不也是大吉嗎？怎知結果大凶，敗於晉軍。只是後來貴國礪志復仇，鄴城再戰，方獲大勝。那麼，貴國的占卜是靈還是不靈呢？同樣的道理，我們吳國的龜卜，也不一定就要在此行靈驗吧？”楚臣覺得蹶由說得很對，殺了他不是增加吳國的鬥志嗎？即使這次勝了，也難保將來吳國不復仇，不敗在他們的手裏。

蹶由見楚臣開始被他的雄辯屈服，升學宴演講稿於是又趁熱打鐵，補充道：“對了，一個人死了就死了，有什麼作爲？那麼用一個沒有作爲的人的血塗鼓，又有什麼用呢？倘若我死了還真有靈性，我一定會陰魂不散，若真的打起仗來，也要弄得你們的鼓打不響！”

非常高興在座的各位能在百忙之中參加參加我的升學宴。我感到非常的榮幸！在此我謹代表我們全家對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我的心情非常的激動。因爲不久我就要邁入大學的校園，開始新的生活啦。在這之前我要感謝我的爸爸媽媽，是他們這麼多年的無私奉獻，成就了我今天的夢想。再者我要感謝在座各位嘉賓的到來，有了大家的祝福和鼓勵，我會更加努力的。最後希望大家可以開懷暢飲，盡興而歸!

如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。

如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭鬥。

如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。

如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責。

如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞。

如果一個孩子生活在妒忌之中，他就學會了嫉妒。

如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。

如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心。

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。

如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。

如果一個孩子生活在承認之中，他就學會了要有一個目標。

如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什麼是真理和公正。如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人。如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。

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升學宴演講稿,有時我總是這樣問自己："我教的學生們生活在什麼之中呢？"

用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學生充滿愛的教師的每一堂課，都彷彿在爲學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界，並且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。

站在三尺講臺，日復一日地講授知識，升學宴演講稿似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的似的風範正是在這平凡的本職工作中體現出來。

最後，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。”

第二篇：最新升學宴演講稿

各位來賓各位朋友：

大家晚上好!

在這花紅柳綠、瓜果飄香的盛夏，我們相聚在燕京大酒店，共同慶祝刑大姐的愛子xx以優異成績被黑龍江大學錄取。首先我謹代表xx同學和他的父母對前來道賀的各位親朋表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請大姐一家登場。首先讓我介紹一下，站在我身邊的這位：文質彬彬，相貌堂堂，高大英俊，風流倜儻, 可謂是集父母優點於一身的小帥哥，就是本晚宴會的主角——xx同學。讀書人都知道，十年寒窗，辛苦寂寞，不但要面對書本的枯燥，還要抵制玩伴們的召喚和女同學的誘惑。所以這黑龍江大學的錄取通知書不僅充分證明了xx同學的的天資聰慧，更是對他理想遠大，意志堅定的獎賞。當然過其中更少不了父母的叮嚀和恩師的教導。

今天，有恩師就於高座。如果說學生是枝頭綻放的鮮花，他就是散播光和熱的太陽，如果說學生是秋日成熟的碩果，他就是辛勤灌澆的園丁，如果學生是迷途的羔羊，他就是領路的航燈，啓發心靈的智者。他就是小xx國小的老師 ，現在請你到前臺來，讓學生和家長當面把感謝送給您!

請老師講話

母親是偉大的，母愛是無私的，看到當年膝下的小兒長成了大小夥子，看到當年嗷嗷待哺的小鳥展翅高飛，而自己的花樣年華都化做了絲絲母愛，傾注在愛子身上。我想此時此刻刑姐一定感慨萬千，那麼下面就有請刑姐和王鳳梅用絕對不一樣的形式，說說他的兒子。

父愛如山，父愛似海，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，雖然面對孩子的淘氣，父親有時表現的過激，但是愛之深責之切，那正是父親盼你成人的表現。所以 ，你一定要好好謝謝你的爸爸，對爸爸深鞠一躬，說聲爸爸，我永遠忘不了你的恩情。

今天，兒子既將跨入高等學府，面對着多年來一直關心、關愛兒子成長的親友，同事們，請父親講幾句肺腑之言。

一分耕耘，一分收穫。可能大家還不知道，小x x不但人聽話、學習好，還多才多藝，此時此刻，小 要用一曲琴聲來彙報一下他的成績，答謝各位的關愛。

學生講話

將相本無種，兒女當自強，考入大學，只是你走向人生高峯的第一步，今後的路還很長很長，希望你好好把握和珍惜，以後取得更輝煌的成績。

朋友們：今夜陽光明媚，今夜多雲轉晴，在這樣溫馨的夜晚，主人已爲我們備下美酒佳餚，讓我們斟滿酒、高舉杯，祝願xx同學在今後的日子裏學業有成，前程似錦;也祝我們在座的各位家庭幸福、和諧美滿，乾杯!

第三篇：升學宴演講稿

尊敬的各位來賓：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我的升學宴，並預祝大家用餐愉快。

回想過去的12年，我感慨萬分。從國小裏天真的孩子，到國中叛逆的少年，再到高中穩重的青年，我將激情灑在了校園，用努力的學習迎接未來的挑戰。

在這12年中，有很多人陪我一同走過，我要真誠的對你們說聲“謝謝”。首先我要感謝我的父母，不僅因爲你們給了我生命，更是由於你們無時無刻的將愛注如我的心田。誰能想到，在12年中，面對我的叛逆與學習上的挫折，你們沒有一句責罵，取而代之的是一句句鼓勵的話語。正是這種愛的教育，讓我信心十足地迎接着未來的挑戰。我還要特別感謝我的奶奶，在我上高中期間，一直陪伴着我，您無微不至的關懷，讓我倍感溫馨，您用智慧的愛讓我認識了世間百態，教會我如何生活，如何做人。我要感謝我的老師，你們是靈魂的傳遞者，不僅交給我知識，還教會我如何學習，而這是比單純的知識更加重要，因爲人的一生就是學習與探索的一生，只有自主的學習，才能使生命更加充實。我要感謝我的同學和朋友，我與你們共同的學習，分享快樂，共擔痛苦。一個單獨的人是沒有意義的，在羣體中才能找到自己的價值。所以要感謝你們用真誠的友誼讓我找到了價值，看到了未來的希望。我還要感謝在座的所有支持我的叔叔阿姨們，謝謝你們多年來對我的關心和幫助。因爲有了你們，才讓我順利地走完高中，走向大學。

今天不是我學習生活的終結，而是我人生新的征程的開始。馬上我就要成爲一名大學生，一隻腳已經踏入社會，我會不斷的用知識武裝自己，路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索!用我所掌握的知識去貢獻社會，報效祖國。

再一次感謝大家的到來，祝願叔叔阿姨工作順利，各位同學健康快樂。

謝謝大家!

第四篇：大學升學宴演講稿

xx年8月19日18時35分,我很開心並很榮幸在這裏,見到了你,因爲高三課業繁重而許久未見的家人,因爲畢業離開而許久未見的老師,因爲準備大學生活而許久未見的朋友。

您記得嗎，那是又一次深夜您抱着我跑向醫院?

您記得嗎，那是又一次您張羅了一桌菜等我回家?

您記得嗎，那是有一個撥來問我近況的電話?

您記得嗎，那是又一杯陪我到深夜的牛奶，又一盞陪我到深夜的檯燈?

您知道嗎，無論我走得多遠，這血濃於水的親情我永遠不會忘記。

張承友老師，您記得嗎?您在我的學生手冊上寫下的“取得國際金獎”的評語。

代小平老師，您記得嗎?您帶着我們把教師裝點成家，讓我們的童年閃耀在鎂光燈下。

朱夢忠老師，您記得嗎?我在作業本里寫下的一個個詩篇，和您在詩篇下留下的一張張笑臉。

張瓊燕老師，您記得嗎?我們那做了又擦、擦了又做的《學與練》和蹲着考試的奇妙體驗。

劉翠榮老師，您記得嗎?您在課堂上的神采飛揚，以及當我生病時對我說的“你是我們班的頂樑柱，不能倒”。

李智老師，您記得嗎?您的耐心和鼓勵，將我這個在及格邊緣徘徊的課代表送上了語文優等生的末班車。

王曉煉老師，您記得嗎?您媽媽似的關懷和“我一巴掌刷死你”的可愛。

金濤老師，您記得嗎?您在課堂上舍我其誰的霸氣，和在最後2(本站隆重推薦好範 文網)個月裏將我語文從6拉到1的效率。

汪建平老師，您記得嗎?您“態度決定一切，細節決定成敗”的座右銘和“動作放快些”的激勵。

胡建華老師，您記得嗎?您會考時借我的那塊手錶和一借就是3年的政治筆記本。

鄭興啓老師，您記得嗎?會考前的最後一次課上，您寫下的“年輕的學子們，一路走好”的祝願。

張闖勝校長，您記得嗎?您爲我掃除了7.3道路上的最後一個障礙。

您知道嗎?無論我飛得多高，這千金難買的師生情我永遠不會忘記。

你記得嗎?那是我深夜睡不着覺時發給你的手機短信。

你記得嗎?那是我們在路上相遇後的忘乎所以。

你記得嗎?那是我們在江灘上肆無忌憚地高歌。

你記得嗎?那是我們的一見如故，那是我們對彼此夢想的珍視，那是我們共同的青春。

你知道嗎?無論我們身在何處，我們都在一起。電話的兩邊是連着一份情誼的兩顆心，電腦的兩端是懂你懂我的彼此。

感謝我18歲的年華中有你們所有人的參與，並期待與大家共同譜寫接下來的一個個18歲的篇章。

第五篇：升學宴演講稿

時光荏苒.12年的光陰轉眼即逝.今天是我求學路上的又一里程碑.人生的轉折點.各位親朋好友從四面八方聚此爲我祝福.我謹以代表我的全家感謝你們的到來和支持.在我這12年的求學路上.我經歷了許多學會了許多.痛苦與歡樂常在.成功與失敗並存.成功的背後總有我們勤奮的汗水.挫折過後總有我們自信的笑臉.感謝您.我的老師.感謝您爲培育我們付出的那些汗水.是您用汗水澆灌我們成長.感謝您.我的爸爸媽媽.感謝您爲養育我們付出的那縷縷青春.是您用青春哺育我們幸福.感謝你.我的同學們.學習路上有你們的陪伴.讓我的生活多了一份欣喜少了一份苦悶.感謝你們.我成長道路上一直陪我走下來的老師父母同學們.因爲有你們的支持和鼓勵才造就了今天這樣的我.才讓我有機會站在這裏講出我的心聲.昨天的我還很任性叛逆.讓我的父母爲我操心.這二十年的悉心照料讓我明白這世間最偉大的愛是父母愛.在此.我要說:"爸爸媽媽我愛你們!"昨天的我還不夠優秀.還不夠成功.我會在以後的道路有所突破有所蛻變.給自己給爸媽給家人一個滿意的答覆.今天的我還很年輕.我會用我的雙手描繪理想.以艱辛的努力達到理想.這纔是青春的搖滾.這纔是年輕的本色與豪情.年輕意味着擁抱現在並最終佔領未來.這就是我青春的呼喊.對青春的誓言!最後.祝福與我一起飛出家鄉打拚未來的同學們.會有一片屬於自己的藍天!也祝願我們所有的父母們健康快樂.等待兒女們爲你們送上甜蜜的幸福!謝謝大家!這就是我青春的呼喊.對青春的誓言!最後.祝福與我一起飛出家鄉打拚未來的同學們.會有一片屬於自己的藍天!也祝願我們所有的父母們健康快樂.等待兒女們爲你們送上甜蜜的幸福!謝謝大家!

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