禮儀爲主題的演講稿多篇

禮儀爲主題的演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!我是__國小__年級__班的一名學生，我叫___。

在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼籲的對象。儘管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼籲大家要講文明、樹新風，爭做文明的國小生。

那文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。

文明是一種進步，是思想的科學，行爲的端正，習慣的改善，修養的。提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言_語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因爲尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行爲，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因爲他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。

我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

禮儀爲主題的演講稿篇2

無論是從前的“講文明，樹新風”，還是如今的“爲文明點贊”，“文明”作爲一個高頻詞彙，長期霸佔着人們的視野，以至於許多人心煩意燥，對這兩個字產生了條件反射般的心理牴觸和厭惡。我們一直在大談文明，講文明話、做文明事、當文明人，這些話被翻來覆去地說來說去，今天添幾個字，明天又刪幾個字，繞來繞去，不過是“文明”二字。對“文明”的宣傳鋪天蓋地，我們眼中的“文明”又是什麼樣的呢?

近來坐公交車，車上的小電視總在不厭其煩地播放《爲文明點贊》的宣傳曲。喜慶的調子，歡快的旋律，簡單的歌詞，的確是朗朗上口。宣傳曲能起到宣傳的作用，是因爲它體現

了許多生活中的小細節，而文明就藏身其中。mv中有一個鏡頭：路人錢包掉了，一個小孩撿起歸還。這樣一件小事，卻涉及人的基本道德和價值觀。對此做出的選擇，從側面反映了一個人的文明素養。其實，文明最基礎的要求，不過是知曉事理，心明達而行無過，對任何事情都應如此，至少做到問心無愧。

但是當這一要求貫徹到生活中時，便很考驗人們的素養。每個人的文明素養是通過後天的學習養成的。在文明之風的長期吹拂下，人們呼吸着文明的空氣，漸漸地，由內而外受到文明的浸潤，繡口一吐，便也是文明的氣息。這是一個漫長的階段，所以文明的宣傳才需連續不斷。那些從小被教導不能隨地吐痰的人，一想到自己要“呸”一聲隨地吐痰，都會不好意思。而習慣了隨口就“呸”的人，一下子還真改不過來，就算短時間內接受了文明的教育，也往往在“呸”過後纔想起來：“我剛纔好像做了不文明的事。”也怪不得這麼多年來對講文明的宣傳根本停不下來，並且也沒有要停的意思，送走一波又來一波。什麼辦文明班級、評文明稱號、志願服務、創建文明城，花樣層出不窮，口號標新立異。彷彿有一個盡職的僧人始終在你耳邊念念叨叨：“文明文明文明文明……”。

不過在文明之風吹遍大江南北之前，還得忍受這文明宣傳的緊箍咒一段時間。畢竟，生活就像一面放大鏡，在生活眼底沒有小事，細枝末節往往能引起人們的關注。文明就體現在生活的方方面面。而文明的培育不僅關乎個人，還牽扯到民族臉面、大國形象。只有當每個人邊界前都各退一步，不打擾，也不漠視，不給別人添麻煩，也不怕給自己惹“麻煩”。當文明的微風吹過，收穫的是悅耳的鈴音。

仍是道文明。這次，撇開不耐煩的心情，迎接文明的微風。

禮儀爲主題的演講稿篇3

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

我國是一個有着幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作爲立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行爲在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因爲這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基?

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。作文

記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。

如如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。

生命有無數種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當然重在素質的提高。

素質這個詞，我們並不陌生。我們經常在電視上看到提高精神文明建設，其實就是要提高人口的素質。

作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

禮儀爲主題的演講稿篇4

大家好!

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生也應該首先學做人，學做文明，懂禮儀之人。

講到文明，有人會問：“文明是什麼?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。還記得中央電視臺的一個廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛鍊身體，在這途中，一羣小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推着嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去;兩個女孩正高興的玩着羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎着一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最後還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明，並不是一定要做出讓人讚賞的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”!

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢?禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行爲規範，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經等於我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那麼你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經濟家的眼裏，笑是一筆巨大的財富;在美術家的眼裏，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼裏，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因爲笑，是位魔術師，也是禮儀的象徵!

同學們，革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間;好好學習，天天向上，自古英雄出少年!革命事業我接班!讓我們積極行動起來，做一個講文明，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設!

謝謝!

禮儀爲主題的演講稿篇5

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

而一個社會的文明氛圍對他的民衆亦有莫大的影響。爲什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認爲這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

文明其實很簡單，但是，做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養成良好的行爲習慣，文明就會成爲自然了，我想要提高全民族的素質，必須從我做起、從小做起。

禮儀爲主題的演講稿篇6

21世紀是一個充滿希望和光明的世紀，延續近半個世紀的冷戰已經結束，國際局勢總體上趨於緩和，世界多極化和經濟全球化的趨勢正在迅速發展，科學技術突飛猛進，知識經濟不斷興起，國力競爭日益激烈，人類正在經歷一場全球性科學技術革命，21世紀必將成爲科技的新紀元。

作爲跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，而且要培養我們的基礎道德觀念和良好的學習生活習慣，以及強烈的社會責任感，提高我們的思想道德素質，各方面綜合發展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作爲一名中學生，必須遵守的、最基本的法則就是中學生日常行爲規範：自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規守紀，勤奮學習;嚴於律己，遵守公德。那麼，具體而言，應如何培養我們的思想道德素質呢?

一、講效率，做勤奮學習的中學生

上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛鍊身體。作文

二、講禮貌做言行文明的中學生

在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品是要起立並用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。作文

三、講友善做關愛他人的中學生

在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要儘自己最大的力量來幫助他。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園，獻出你的愛，爲世界畫一道彩虹!

四、講誠信做表裏如一的中學生

“一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠於自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個人說話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人願意與他共事，這樣，他還怎麼能在社會站住腳，還怎麼能做大事呢?誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

五、講衛生做身心健康的中學生

講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、講自主做自強上進的中學生

人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時代”，人類發展的每一步無不是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，勇於創新，敢攀高峯，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造，在學習中，不斷爲自己定下目標，讓自己不斷的上進。

七、講紀律做遵紀守法的中學生

遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網絡道德和安全規定，不做法律禁止的事。見義勇爲，敢於鬥爭，對違反社會公德的行爲要進行勸阻，發現違法犯罪行爲及時報告。珍愛生命，不吸菸，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

八、講勤儉，做孝敬父母的中學生

生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

作爲21世紀的中學生，我們擔任着建設祖國的重任，祖國未來美好的一切還要靠我們去創造，我們必須從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格中學生!

禮儀爲主題的演講稿篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裏，文明禮貌也無處不在，同學們互幫互助，互相理解，團結友愛，文明之花常開放在我們美麗的校園。

但是在我們的校園裏還存在着一些不文明現象，這些不文明現象與我們的校園格格不入，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，同學們的不文明的行爲都得以改正。

一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個不講文明的校園，就算設施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人禮貌、校園形象、學生素質，也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成爲大家的共識。

講文明，懂禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育，學校教育，家庭教育與自我教育應成爲一個有機結合的系統，以強化人們講文明，懂禮貌的自覺意識。

講文明，講禮貌，需要自覺行動。有些人談起不文明現象時嚴厲指責，但沒過多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動，這是無法改變不文明現象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。

作爲一名學生，愛護校園，美化環境也是我們的一個重要使命。當你扔出手中的垃圾時，請多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風餐露宿;當你看見地上有廢紙時，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家;當你隨地吐痰時，請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情，說不定此刻你的旁邊就有人這麼看着你。如果我們每一位同學都能這麼想，這麼做，那麼，我相信我們的校園一定會更加美好。

願我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只侷限這三月，我們應當時時講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成爲我們人生中的一個重要課題。

同學們，行動起來吧!從此刻出發!讓我們成爲一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中，同時盛開在每一位同學的心中!

謝謝大家!

禮儀爲主題的演講稿篇8

老師們、同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養，它可以增進人與人之間的友誼。

那麼，我們國小生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明並不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。

早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”;別人幫助了你之後，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

文明的表現還有許許多多：在課堂上表現爲：坐姿端正、認真聽講、舉手發言;在課間表現爲：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧 事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。

下週一學校要舉辦___獎學金頒獎典禮，當你接過獎狀和獎金，向老師、向學校、向企業說聲謝謝也是文明。在得到獎勵後，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，爲班級、爲學校爭光，則是更高層次的文明。

同學們，讓我們全校上下，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學生!

我國旗下講話到此結束，謝謝大家。