喜迎2023年演講稿範本多篇

喜迎2023年演講稿篇1

親愛的評委老師們，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《喜迎元旦閃光青春》。

耳朵裏聽着笑着；環顧四周，充滿了歡樂。唱響元旦歡歌，舉起青春的旗幟！

隨之而來的是1月1日被稱爲元旦。元是開始，第一個意思，而丹是早晨，白天！元旦是一年的開始，一年的第一天！從字面上看，丹下的一條橫線代表洶涌的大海，一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒！這個象形圖生動地反映了初升的太陽！把元旦放在一起，意味着人們將以蓬勃的朝氣和拼搏的精神迎接新的一年！東晉詩人陶淵明曾感嘆：“壯年不回，早晨難歸。及時鼓勵。時間不等人！”

過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟！青春有一雙高貴的翅膀，是自由的。它飛得很高！風是它的翅膀，雲是它多變的衣裳！它像長虹一樣閃着，閃得好像宙斯的閃電又快又強又無邊無際！抓住青春，你就能擁有快樂和夢想；追逐夢想，你才能擁有愛、榮譽和堅定的希望！手持青春的火炬，無所畏懼！

青春在奮鬥，青春在創造，青春在奮進，勇往直前！青春之所以有價值，就在於它的朝氣蓬勃！青春快樂的原因在於它的光明未來！青春催人奮進！絕不退讓！永不放棄！春天的收穫是農民的收穫，學業的成功是學生的收穫，經營得好的企業是商人的收穫，保衛國家是軍人的收穫，而教育子女是父母的`收穫，同時堅定不移、進取創新、建功立業是青年的收穫、驕傲和榮耀！如果說春天是一年的青春，那麼青春就是人生的春天！我們是早晨八九點的太陽，我們將成爲在時代洪流中與風暴搏鬥的勇士！

青春和春天綻放。不久我們就踏上了人生的旅程。前方有無數的挫折需要我們去克服，有無數的事業需要我們去創造，有無數的問題需要我們去面對！風雨無阻！只要我們充分珍惜和利用青春作爲人生的基石，我們就會迎來美麗的彩虹、輝煌的成就和輝煌的勝利！

我年輕，所以更自信！自信是成功的源泉，希望是自信的動力！希望的種子，用勤奮和汗水夯實學術大廈的根基，用努力從時間中獲取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗增光添彩！同學們，我們滿懷激情和信心，敲響了人生的精彩之門。生活是如此豐富和廣闊！有無數寶藏等着我們去挖掘，有無數險峯等着我們去攀登，有無數藍圖等着我們去繪製……在這新的一年裏，播下希望的種子，努力奮鬥吧！

我的演講結束了！謝謝大家！

喜迎2023年演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

暮色蒼遠，心緒蜿蜒，有誰在時刻注視着你？麥子金黃，艾草幽香，有誰在時刻聆聽着你的呼吸？冷豔的孤寂、悽切清冷的時光，在炙烤着你滴血的心。迷失的漁火，重新點燃你對未來的期盼。端午是竹葉的色彩，端午是艾草的青澀，端午是屈原的祭日，端午是人們永遠的牽掛！

端午，白日，枕着艾草做夢。我的胃裏，一個蜜棗的棕子，正試圖和古代息息相通，三千年前的棕子不是太甜，是太苦，需要用汩羅江的水來解苦，但滔滔江水太遠，救不了近渴，就是今天，一個聲音告訴我，我是屈原的孩子，我的筆應該和屈原的血脈相連。但是我怎麼也寫不出，一隻棕子如何香飄十里，糉子淡淡的清香，在艾草的苦味中飄浮。

笛聲悠遠，麥子飽滿，汩羅江邊，先生那愁苦悲憤的面容，記憶猶新。興楚無望，爲保高潔，你憤然跳入汩羅江。你那悲壯的一躍，讓淚流滿面的詩句，飄散成綿延千年的梅雨，淋溼了後人的思念。滔滔江水化作奔涌的激流，你大筆一揮，《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽的詩篇，而你獨自踏浪而去，讓好多記憶日漸冷卻，只留下一圈圈漣漪，盪漾成五月的一個風俗，至今還依然震撼着世人的心靈。

端午節，傳承了一種情懷，悲壯而悽美，氣吞山河。它向世人所傳達的，是一個詩人憂國憂民、熱愛故土的高尚風格。端午節，沉澱了一種精神，厚重而堅固，歷久彌新。它向世人所闡述的，是一個勇士不畏暴虐、堅持鬥爭的偉大壯舉。兩千多年以來，端午節所特有的這種情懷和精神，從來未曾改變。

謝謝大家！

喜迎2023年演講稿篇3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

中秋節還有一些天到來，不過，大街上已經掛上了迎接中秋的橫幅，商場裏的月餅也已經隨處可見了。所有人都在期待着這個中秋節，盼望着這個團圓節的到來。

時間的腳步不會停留，在我們的期待下還是迎來了中秋，我家裏的中秋節很是熱鬧，今年的中秋節唯一的遺憾就是去了國外的'哥哥沒有時間趕回來，不過在中秋節的晚上，遠在他鄉的哥哥在手機上與我們視了屏，他在外地祝福我們中秋節快樂。

在這個中秋節，除了哥哥外，家裏的其他人都到齊了，中午的時候，我們一起吃了一個團圓飯。吃完飯後，在傍晚的時分，我們又去一個公園裏散步，在這個秋天裏，公園裏的一排桂花樹都開滿了花，我們飯後散步似的，朝着那一排桂花樹走了去，金秋時節，桂花飄香，在這個團圓的節日裏，與家人一起散步，在瀰漫的桂花香中，我們一家人說說笑笑的走着，芳香的桂花香飄進了我們的鼻中，吸進了我們的心裏。我們漫步着，當我們一家人路過公園裏的那一排桂花樹時，一陣秋風吹過，吹落的點點桂花，有的飄到了媽媽和奶奶的頭髮上，有的調皮的飄進了爸爸的衣領裏，也有的緩緩的飄到了我張開的手心，給了我一個不一樣的中秋記憶。

天色越來越暗，但我們更加期待起來，期待着那一輪明月緩緩升起。我們在公園裏散步，走得累了，就在公園的長椅上坐下來休息，休息夠了，我們還有一個地方要去，那就是河邊，我們期待着倒映在河水中的秋月，那一輪圓月在今晚是最亮的，終於我們走到了河邊，天邊的那一輪明月也如我們期待般的升了起來。

喜迎2023年演講稿篇4

一年一度的清明節即將到來，在這慎終追遠、緬懷故人、寄託哀思的時節，爲推進殯葬改革，樹立文明新風，確保清明祭掃安全有序，xx市民政局向廣大市民發出如下倡議：

一、堅持厚養薄葬。

崇尚尊老敬老傳統美德，在節日期間廣泛開展“關愛老人”志願服務活動。提倡長輩在世時多盡孝道，喪葬祭祀時一切從儉，做到追思先人、儉樸爲本。

二、崇尚綠色殯葬。

更新傳統骨灰安葬觀念，樹立綠色殯葬新風尚。大力推行骨灰海葬、樹葬、壁葬等新葬式，節約土地資源，保護生態環境。

三、倡導文明祭掃。

要自覺摒棄焚燒紙錢、擺放祭品、燃放鞭炮和鋪張浪費、奢侈揮霍的祭拜陋俗，自覺做到不在城市道路兩側、路口、廣場、園林景觀以及墓區、殯儀館等處焚燒冥紙、燃放煙花鞭炮，讓xx的天空更蔚藍、城市更潔淨。倡導清掃墓碑、召開家庭“追思會”、鮮花祭祀、網上祭祀、集體共祭以及頌讀祭文等健康、文明祭祀方式寄託哀思。

四、實行錯峯祭祀。

清明期間，祭祀的人數和車輛將更加集中，請廣大市民科學合理安排祭祀時間，避開高峯日，錯開時段，儘量避開在高峯時段集中祭奠，避免造成人流、車流的擁堵，確保祭掃活動安全、順暢、有序進行，共同營造一個和諧有序的節日環境。

五、做到安全祭祀。

在殯儀館、公墓、骨灰堂等祭祀較爲集中的場所，祭掃時要服從管理部門安排，自覺維護祭祀場所公共秩序，嚴防火災和傷亡事故的發生。爲保證祭祀活動的安全有序，儘量乘坐公交車輛出行。駕駛機動車輛出行時，要自覺遵守交通法規，服從交管民警的指揮。

市民朋友們，xx是我們共同的家園，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，用文明祭祀的實際行動，成爲告別陋習的先行者、文明使者的帶頭人，爲進一步鞏固和提升我市文明創建成果作出自己應有的貢獻！

喜迎2023年演講稿篇5

我是一名從事國小教學工作的老師，多年的實踐工作，使我深刻認識到我所做的工作不僅要傳授學生知識，培養能力、發展智力、而且還要塑造他們的美好心靈，做到既教書又育人。

孔子說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”我時刻把這句話記在心中，也深知它的道理。所以，我首先以重視榜樣的作用，努力加強自身修養，全面提高自身的素質，做到既有言教，又重身教;既爲人師，又爲人表，塑造教師的光輝形象，來贏得學生的崇敬和信仰。

培養學生的好思想好品德，是班主任老師的一項重要任務。“合抱之木，生於毫末”好思想，好品德的形成，必須從細微處抓起。一次我發現垃圾箱中有饅頭等物，這是吃午飯的同學扔的，我便把這些東西拾起來，擺到桌上，讓學生參觀後，引導他們討論，使他們懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

教學中，我注意到創造有利於學生靈性啓迪的環境與和諧的氣氛。使學生感受到一種寬鬆的心態氛圍，另外我注意靈活、生動，經常充滿創造性的教學，使學生學得興趣盎然，心情愉快，越學越聰明。

教學中，最大的難題便是“雙差生”了，可是關懷每個學生是教師具有高尚職業道德的標誌，牡丹花固然可愛，無名花同樣裝扮明媚的春天，就班主任的天職而言，應該讓每個學生都昂首走路，不能隨意戴上“後進生”的帽子，壓的低人一頭。所以我主要從這方面下手，我把班上幾名“差生”都作了詳細的紀錄，針對不同特點，拿出不同方案。比如：對於學習上偏重的“差生”，我除了課堂上多提問，調動他們的積極性，給他們獨立思考的機會，引導他們學習外，利用課餘時間來輔導他們，還配給每名“差生”一個好同學作爲學習的合作伙伴。讓他們起到幫助的作用，使“差生”感受到在這個集體中老師、同學都沒有忘記他們。對於其他方面偏重的學生，我首先以朋友的身份和他們交朋友，以情感入法，始終都從關心和愛護出發、溝通師生情感，以達到治病救人的目的。我班的一個“差生”總喜歡搞點惡作劇或是打架，他們的父母都頭疼這個孩子，於是我決心把他教育好。幾天的細心觀察後，我發現這個孩子有集郵的愛好，不禁高興起來，我找這個孩子談話，鼓勵並幫助他集郵，激勵他自尊、自強、奮發向上的思想，這個孩子的愛好、興趣得到了我的肯定和幫助，興趣和精力都逐漸用到正道上來，久而久之各方面都有了很大的進步，學習上也取得了優異的成績。

這些孩子的轉變，使我感觸很深，好孩子可愛，“不可愛”的孩子更可愛。因爲他們幼小、脆弱、純潔的心靈，需要在溫暖中獲得前進的動力，在師愛中茁壯成長。