在文學社成立大會上的發言(精選多篇)

第一篇：在文學社成立大會上的發言

請先允許我朗誦一首詩歌《我不知道該怎樣讚美你，我的祖國》：（見後）

這是我爲祖國六十年華誕獻上的一首詩歌，已經在《合川作家》發表了。從1983年在《人民日報》副刊發表第一首小詩《夜來香》到現在，我的文學夢一做二十幾年，真是大夢不覺醒，越夢越深沉。上個世紀80年代初，作爲高一學生的我，很榮幸的加入了當時合川一中的星花文學社，我們的老師帶着我們走進了文學這神聖的殿堂。歲月流逝，我已經執鞭教學二十年，從事語文教學的我，把文學創作當作我的第二事業。在我的心裏，熱愛語言就是熱愛生命。

語言的魅力在哪裏？我們常常說，有的時候，語言真是蒼白無力，不能夠表達我們的內心，但是，除了語言，我們又拿什麼來表達呢？白居易用“此時無聲勝有聲”表達了一種微妙的感覺，而我們卻借用他的語言來掩蓋我們語言的乏味。毛主席說過，“語言無味，面目可憎”，就是說我們如果沒有豐富的語言，連面目都是可恨的了。所以，我想說的第一點就是熱愛語言吧，孩子們，語言是我們表達自己和世界的方式。

中學生學習語言有最便捷的路，我們的語文書有着最豐富的語言，那是我們學習的經典。比如我們學習史鐵生的《我與地壇》，看到一個殘疾人對生命的追問，他在那蒼涼荒蕪但是並不衰敗是地壇裏看到了時間，看到了生命，也思考了生命的意義，人爲什麼活着？爲什麼該由一些人來承擔生活的苦難？他寫得多麼好啊，那些陽光，那些雜草，那些古老的建築，那些廢墟中的小昆蟲，彷彿在我們的眼前一一出現。我們在他的文字中接受洗禮，覺得自己也變得有了細膩的感觸，有了對生命意義的思考。他用語言爲我們開闢的是一個多麼美麗的境界啊。一本語文書有着大千世界，我們在唐詩宋詞裏感受古代的文明，我們也在外國作品裏接受異族的文化，世界因爲語言而格外精彩。“明月鬆間照，清泉石上流。”讓我們領略詩情畫意，“我有一個夢想”讓我們和黑人一樣渴望世界的平等自由。“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”讓我們體會瀟灑，“我答答的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”讓我們飽嘗錯誤的無奈。

我們學習語言要像樹葉接受陽光雨露一樣，還要像樹根吸收土地裏的營養一樣，在生活中學習，我們會有着更鮮活的語言。

我想說的第二點就是大膽的寫。要從尋常生活裏發現別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡單的生活矇蔽了，因爲生活是一張沒有厚度的紙，但是，如果我們把它摺疊起來，反覆的摺疊起來，生活就會有厚度，我們就會有新的發現！我們要在生活找尋那些感動我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創造出新鮮的文字和感人的文字。我們來讀讀我們的熊維鵑老師的詩歌《童年》：

榆錢又掛滿了樹梢/陽光下牽着手走過的/不是你我是我們 遺失了的/時光/清風吹過/田埂上有紫葡萄的清香/灑在亙古的黃桷樹下/是我們的歡笑 和/我們的憂傷/橘樹上少了我們的腳跡/她還是 枝綠葉茂/校園裏消失了我們的聲音/她依舊 喧鬧着笑//那一方天空/藍得那麼聖潔呵/年輕的你/是否 和我一樣？/藍天下/是悄悄吃着零食的課堂/是偷偷打過主意的花壇/是園子裏的遊戲/是操場上的追逐/還是那條 星光中/牽着手走過的泥濘小道？/童年的花/已經失落得太久/總在夕陽西下時/看見你 向我走來/迎着斜陽//兒時的夥伴呵/只有你不變的眼/纔是我最燦爛的黎明/和 黎明下/最快樂的 童謠！

她謹以此詩獻給她最快樂的童年和最純真的夥伴。我們都有童年，我們也都有相似的經歷，爲什麼我們就寫不出來呢？我們也能夠寫出來的，只要你大膽的去寫。我們再來讀廖衍尚老師的詩歌《我們都患甲流了》：

我們的仇恨/ 都沒有阻止甲流的傳染/風靡全球的甲流/ 無分別地感染了你和我/就讓高熱來臨吧/ 我們早該溫暖冰涼的心了/就讓咽喉腫痛吧/ 我們早該降低說話的分貝了/就讓咳嗽響起來吧/ 總比相遇時漠然無聲強/還有什麼也讓他來吧/ 總比什麼也沒有好/你和我——男人、女人，白人、黑人、黃色的人/ 東方人、西方人，南方人、北方人/我們很久沒有這麼相同的症狀了/ 現在，我們都患甲流了

看看我們的老師，他們用善於發現的眼睛看到了普通生活裏不一樣的詩意，所以，今天，我們也期待着，你們也會寫出更多更加有時代氣息的文章，因爲，你們是我們的未來和驕傲。寫吧，寫吧，用我們的筆寫我們的心，寫出春花秋月的嫺靜美好，也寫出風雨雷電的凌厲壯烈，寫出我們青春的詩意也寫出我們求學途中的艱難，寫出對明天的渴望也寫出今天和昨天的一切，寫吧，寫吧，讓我們等待(請你支持)收穫的季節，讓我們創造屬於我們的輝煌！

我不知道該怎樣來讚美你，我的祖國

巍巍的高山已經譜寫了你的莊嚴

滔滔的江河已經歡唱着你的美麗

我回首歷史

悠悠的歲月已經把你的蒼茫繡爲神聖的畫卷

那些文明就是華彩那些屈辱成爲陰影

我站在世界最高的高原上深情的呼喚你，我的祖國

我不知道該怎樣來讚美你

我不能再用李白的詩來歌唱你的雄渾黃河

我也不能再借蘇軾的賦來詠歎你的不盡長江

那麼多的詩人已經讚美過你

那麼多的歌曲已經頌揚過你

我不知道怎樣來讚美你

我看見東海的日出

想你就是那噴薄的朝陽

可是也已經有人這樣歌詠過你

我在米拉山口看到七月的飛雪

想那無比的神奇就是你

可是你還有更多更多我沒有看到的奇蹟

我喝着嘉陵江水長大

那也是你甘美的乳汁

我就在江邊的路上

想把草上的純潔露水獻給你

可是那太微薄了

我不敢用日月星辰來比喻你

我只能夠流着熱淚輕喚你，我的祖國

我不知道該怎樣來讚美你

我曾在東方明珠塔俯瞰你的繁華

我曾在華山之巔泰山之頂感受你的巍峨

我也曾站在地震的廢墟上

用目光撫慰你受傷的土地

每一次我看到我們的國旗驕傲的升起

我都在心裏激起愛的漣漪

我不知道該怎樣來讚美你

第二篇：在文學社成立大會上的發言

請先允許我朗誦一首詩歌《我不知道該怎樣讚美你，我的祖國》：（見後）

這是我爲祖國六十年華誕獻上的一首詩歌，已經在《合川作家》發表了。從1983年在《人民日報》副刊發表第一首小詩《夜來香》到現在，我的文學夢一做二十幾年，真是大夢不覺醒，越夢越深沉。上個世紀80年代初，作爲高一學生的我，很榮幸的加入了當時合川一中的星花文學社，我們的老師帶着我們走進了文學這神聖的殿堂。歲月流逝，我已經執鞭教學二十年，從事語文教學的我，把文學創作當作我的第二事業。在我的心裏，熱愛語言就是熱愛生命。

語言的魅力在哪裏？我們常常說，有的時候，語言真是蒼白無力，不能夠表達我們的內心，但是，除了語言，我們又拿什麼來表達呢？白居易用“此時無聲勝有聲”表達了一種微妙的感覺，而我們卻借用他的語言來掩蓋我們語言的乏味。毛主席說過，“語言無味，面目可憎”，就是說我們如果沒有豐富的語言，連面目都是可恨的了。所以，我想說的第一點就是熱愛語言吧，孩子們，語言是我們表達自己和世界的方式。

中學生學習語言有最便捷的路，我們的語文書有着最豐富的語言，那是我們學習的經典。比如我們學習史鐵生的《我與地壇》，看到一個殘疾人對生命的追問，他在那蒼涼荒蕪但是並不衰敗是地壇裏看到了時間，看到了生命，也思考了生命的意義，人爲什麼活着？爲什麼該由一些人來承擔生活的苦難？他寫得多麼好啊，那些陽光，那些雜草，那些古老的建築，那些廢墟中的小昆蟲，彷彿在我們的眼前一一出現。我們在他的文字中接受洗禮，覺得自己也變得有了細膩的感觸，有了對生命意義的思考。他用語言爲我們開闢的是一個多麼美麗的境界啊。一本語文書有着大千世界，我們在唐詩宋詞裏感受古代的文明，我們也在外國作品裏接受異族的文化，世界因爲語言而格外精彩。“明月鬆間照，清泉石上流。”讓我們領略詩情畫意，“我有一個夢想”讓我們和黑人一樣渴望世界的平等自由。“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”讓我們體會瀟灑，“我答答的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”讓我們飽嘗錯誤的無奈。

我們學習語言要像樹葉接受陽光雨露一樣，還要像樹根吸收土地裏的營養一樣，在生活中學習，我們會有着更鮮活的語言。

我想說的第二點就是大膽的寫。要從尋常生活裏發現別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡單的生活矇蔽了，因爲生活是一張沒有厚度的紙，但是，如果我們把它摺疊起來，反覆的摺疊起來，生活就會有厚度，我們就會有新的發現！我們要在生活找尋那些感動我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創造出新鮮的文字和感人的文字。我們來讀讀我們的熊維鵑老師的詩歌《童年》：

榆錢又掛滿了樹梢/陽光下牽着手走過的/不是你我是我們 遺失了的/時光/清風吹過/田埂上有紫葡萄的清香/灑在亙古的黃桷樹下/是我們的歡笑 和/我們的憂傷/橘樹上少了我們的腳跡/她還是 枝綠葉茂/校園裏消失了我們的聲音/她依舊 喧鬧着笑//那一方天空/藍得那麼聖潔呵/年輕的你/是否 和我一樣？/藍天下/是悄悄吃着零食的課堂/是偷偷打過主意的花壇/是園子裏的遊戲/是操場上的追逐/還是那條 星光中/牽着手走過的泥濘小道？/童年的花/已經失落得太久/總在夕陽西下時/看見你 向我走來/迎着斜陽//兒時的夥伴呵/只有你不變的眼/纔是我最燦爛的黎明/和 黎明下/最快樂的 童謠！

她謹以此詩獻給她最快樂的童年和最純真的夥伴。我們都有童年，我們也都有相似的經歷，爲什麼我們就寫不出來呢？我們也能夠寫出來的，只要你大膽的去寫。我們再來讀廖衍尚老師的詩歌《我們都患甲流了》：

我們的仇恨/ 都沒有阻止甲流的傳染/風靡全球的甲流/ 無分別地感染了你和我/就讓高熱來臨吧/ 我們早該溫暖冰涼的心了/就讓咽喉腫痛吧/ 我們早該降低說話的分貝了/就讓咳嗽響起來吧/ 總比相遇時漠然無聲強/還有什麼也讓他來吧/ 總比什麼也沒有好/你和我——男人、女人，白人、黑人、黃色的人/ 東方人、西方人，南方人、北方人/我們很久沒有這麼相同的症狀了/ 現在，我們都患甲流了

看看我們的老師，他們用善於發現的眼睛看到了普通生活裏不一樣的詩意，所以，今天，我們也期待着，你們也會寫出更多更加有時代氣息的文章，因爲，你們是我們的未來和驕傲。寫吧，寫吧，用我們的筆寫我們的心，寫出春花秋月的嫺靜美好，也寫出風雨雷電的凌厲壯烈，寫出我們青春的詩意也寫出我們求學途中的艱難，寫出對明天的渴望也寫出今天和昨天的一切，寫吧，寫吧，讓我們等待收穫的季節，讓我們創造屬於我們的輝煌！

我不知道該怎樣來讚美你，我的祖國

巍巍的高山已經譜寫了你的莊嚴

滔滔的江河已經歡唱着你的美麗

我回首歷史

悠悠的歲月已經把你的蒼茫繡爲神聖的畫卷

那些文明就是華彩那些屈辱成爲陰影

我站在世界最高的高原上深情的呼喚你，我的祖國

我不知道該怎樣來讚美你

我不能再用李白的詩來歌唱你的雄渾黃河

我也不能再借蘇軾的賦來詠歎你的不盡長江

那麼多的詩人已經讚美過你

那麼多的歌曲已經頌揚過你

我不知道怎樣來讚美你

我看見東海的日出

想你就是那噴薄的朝陽

可是也已經有人這樣歌詠過你

第三篇：在深藍文學社成立大會上的講話

在深藍文學社成立大會上的講話

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

每一株小苗破土，都踊動着生命強烈的追求；每一個黎明燃燒，都升騰起對未來火紅的憧憬。同學們，爲了豐富我們的學習生活和增長我們的知識，在同學們經過精心的籌劃下，我校“深藍”文學社現已正式成立了。

要做好一件事，就必須對她感興趣。今天我們能夠匯聚一堂，就說明我們都是熱愛文學的。而“深藍”文學社則給我們互相交流、互相學習提供了一個大舞臺。我們每個人都是演員，要在這個舞臺上盡情發揮特長，淋漓盡致地展現我們的個性。當然，想要在舞臺上翩翩起舞，給觀衆留下深刻的印象，努力是必不可少的。

作爲“深藍”文學社的一員，我很欣喜能夠和大家一起步入“深藍”文學社這座文學的殿堂。文學社就像一座橋樑，架起我們和文學的通途；文學社就像一枚碩果，懸掛在高高的樹巔，直到我們攀上了，才能摘取。

朋友，讓我們拿起手中的筆，編織青春旅途中絢麗的風景；讓我們拿起手中的筆，塗抹生命歷程中閃亮的色彩；讓我們拿起手中的筆，寫一段無愧無悔的人生！

謝謝大家！

第四篇：在“萌芽”文學社成立大會上的講話

在“萌芽”文學社成立大會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的青年朋友們：

金秋十月，碩果累累。在這收穫的季節，我們迎來了丹鳳中學“萌芽”文學社的成立，這標誌着丹鳳中學校園文化建設又邁上了一個新的臺階。在此，我謹代表團委向“晨光”文學社的成立表示熱烈的祝賀！

近幾年，我會考連續取得了輝煌的成績，這與我們老師所付出的汗水和心血是分不開的，我想，從這裏走出去的學子們一定會和我一樣爲母校今天的輝煌而感到欣慰和榮耀。在此我要對所有的老師們說一聲：謝謝！

文學是語言的藝術，是心靈的抒寫，是感情的昇華，是美好生活的載體，更是人生與自然的審美表達。它可以給予我們一顆感受人類美好的心，給予我們一雙捕捉世界美的眼睛。文學也許不能立身，但卻可以立人，可以錘鍊人一副精神的筋骨。自古以來，多少偉人成功的故事告訴我們，他們之所以成功正是因爲他們有着深厚的人文底蘊才鑄就了他們事業的輝煌。

時代需要文學，文學需要青年，青年則需要有一個能展示自己才華的舞臺。所以，我認爲校園文學社的成立是必然的。縱觀世界風雲，發展日趨激烈，青年的發展則關係到整個國家的興衰，所謂“青年強則國家強，青年志則國家志”，所以國家對當今青年的教育問題非常重視。

在文學社成立之機，我想對各位同學提三點希望：

1、珍惜當前、正視人生。現在，同學們有這麼好的學習環境，這麼好的老師，這麼好的機遇，應該好好珍惜，多讀書、多學習、多思考，能真誠地寫出自己真實的生活和生命體驗，真誠地在文字中融入自己的思考與精神。無論是寫什麼，都應該是發自內心的東西，而且要更多地寫出能體現當代青年人健康、陽光、積極向上的好作品。

2、爭當一名優秀的義務宣傳員。丹鳳中學是一個美麗的地方，我真誠希望每一位文學社的社員都能更多地去了解學校，主動擔負起宣傳學校、建設學校的使命。

3、爭做推動學校文化發展的催化劑。希望通過文學社的活動，能凝聚和吸引更多的先進青年加入到團組織隊伍中，更好的發揮團組織的先進模範作用，在老師的精心培育下，使我們的文學社成爲打造先進文化的百草園，把我們打造成先進文化的傳播者。

同學們，青年朋友們，三年的國中生活是人生的重要驛站，今天你們含英咀華、捉筆耕耘，明天你們必將厚積薄發，成就更大的輝煌，爲祖國、爲社會、爲家鄉做出更大的貢獻。最後，祝願“萌芽”文學社越辦越好，爲民中打開一片嶄新的天地，爲平塘培養出更多、更優秀的人才。

二o一0年十一月十九日

第五篇：在龍韻文學社成立大會上的講話

辦好龍韻文學社刊打造特色精品社團

——在龍韻文學社成立大會上的講話

學校領導

各位老師、同學們： 下午好！ 沐浴着三月的春風，在這草長鶯飛，萬物蓬勃之時，經過充分醞釀和精心籌備，我校龍韻文學社今天終於成立了！這標誌着我校校園文化建設又邁上了一個新的臺階。在此，我謹代表學校領導班子向龍韻文學社的成立表示熱烈的祝賀！向爲文學社籌建辛勤工作的老師和同學表示深深的感謝！向當選的骨幹社員幹部表示誠摯的問候！並預祝龍韻文學社在全體成員的共同努力下，辦出特色，辦出風格，辦出成效。

文學是語言的藝術，是心靈的抒寫，是感情的昇華，是美好生活的載體，更是人生與自然的審美表達。它可以給予我們一顆感受人類美好的心，給予我們一雙捕捉世界美的眼睛。文學也許不能立身，但卻可以立人，可以錘鍊人一副精神的筋骨。自古以來，多少偉人成功的故事告訴我們，他們之所以成功正是因爲他們有着深厚的人文底蘊才鑄就了他們事業的輝煌。

時代需要文學，文學需要青年，青年則需要有一個能展示自己才華的舞臺。所以，我認爲校園文學社的成立是必然的。縱觀世界風雲，發展日趨激烈，青年的發展則關係到整個國家的興衰，所謂“青年強則國家強，青年志則國家志”，所以國家對當今青年的教育問題非常重視。

文學教育事業是一項永遠年輕的事業，值得全體語文老師和文學社輔導老師爲之奉獻，希望我們的老師們不遺餘力、滿腔熱情地爲文學青年服務，爲文學社成爲濮陽、河南甚至全國名牌文學社而作出自己的貢獻

藉此機會，我對文學社的首屆130名社員們提出以下幾點希望：

一、希望你們多讀書，多思考，多觀察，多寫作。“腹有詩書氣自華，胸無點墨空自嗟。”四年的國中生活是你們人生的重要驛站，願大家成爲生活的有心人，願大家成爲人生的思索者，用慧眼去觀察，用慧心去感悟。希望你們博覽羣書、捉筆耕耘，爲將來的厚積薄發奠定良好的基礎。

二、希望你們合理安排社團活動與學習、生活的關係。同學們積極參加社團活動是好事，但不要顧此失彼，不能因爲參加文學社活動耽誤學習文化課知識。希望每一位社員都要正確處理好學習與活動的關係，做到學習活動兩不誤、兩促進。

三、希望你們以與時俱進、開拓創新的精神，打造社團工作的特色精品。文學社成立後，要通過開展專題講座、編輯社刊《龍韻》報等豐富多彩的活動，爲愛好文學的同學提供一個廣闊空間，搭建一個展示、學習、交流的平臺，吸引更多更優秀的同學加入到我們的組織中來。文學社各部門學生幹部要積極主動開展活動，提高活動組織水平，以更加務實的精神和更加創新的思路把我們的文學社做大做強，讓飛揚的文才和青春在這裏奏出人生最動人的樂章！

最後，祝龍韻文學社打造春天的事業，托起明天的太陽！祝《龍韻》報，星光燦爛，羣星薈萃！