讀書伴我成長演講稿50篇

讀書伴我成長演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

讀書能夠提升一個人的修養，讓我們學到更多知識，接觸天文地理了解世界各地。讀書還有利於學習，不但能夠提升我們的作文水平，也能夠提升我們閱讀理解能力，更能夠學到更多成語和優美的句子。

對於很多同學來說讀書是一件非常痛苦的事情，因爲讀書非常無趣，看着書本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書的藉口，讀書千般好，我們不能因爲喜歡看電視，喜歡玩遊戲就推脫不想讀書。我們不但讀課內的書籍，也閱讀課外的書籍，很多知識都是通過書本傳遞的，可以說書籍是文明傳承的載體，裏面記在了很多東西，有哲理，也有歷史，更有天文等知識，囊括了很多方面，可以讓我們學到更多的東西。

現在我們覺得讀書累，那是我們沒有真正學會閱讀，只是把它當做了一種負擔，當做了一個任務，這樣做不但對自己無益，也不利於我們成長。我希望同學們放下手機，留一些時間看書，因爲書看的多了，能夠讓我們健康成長，也能夠增加我們的閱歷，掌握很多重要的知識和道理，每天我們都應該抽出一部分時間來看書。

看書時我們也要注意選擇，不能隨意選擇一些書籍看，而應該選擇對我們有幫助的書籍，這樣我們才能夠學到東西，如果我們整天看的都是一些不切實際的書籍，不但學不到東西也會浪費時間，選擇性的看好書，而不是隨意的看書，我們看書是爲了更好的成長。書中的世界非常豐富有趣，比如一些名人傳記，我們不但可以看到他們的成長軌跡，也能學習到他們做人的方法，找到成功的經驗。

讀書我們是要總結知識，收穫其中的道理，來提升自己，每次看書都應該積極思考，都應該主動分析，這樣我們才能夠學到更多的東西，才能夠有更大的成長。多動腦，多思考，讀書也是一種學習，我們要挖掘書中蘊藏的道理，吸收優秀的摒棄不好的，這就是我們讀書的意義。或許我們很多時候只是被書中的故事吸引，但是我們依然能夠從中學到東西，比如如何造句，如何寫作文。

在我們空閒的時間，拿一本書捧在手心，看着書中的故事，學習其中優秀先進的文化，彌補自己的不足，這是成長是需要吸收的養分，我希望所有的同學都能夠積極參與進來，積極提升自己，讓我們變得更加優秀。因爲我們肩負着祖國復興重擔，所以我們必須更加優秀。

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長”。

童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。

隨着年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。

到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我用心向上。

尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！

讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會涌起一股無法言喻的自豪感來。

歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！

讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啓智慧的大門；書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……

我的演講結束了，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

對於讀書，不知道大家有什麼感受？我知道很多同學不喜歡讀書，畢竟在我們眼中讀書是枯燥的，讀書是無趣的。爲什麼我們很多人都這麼認爲，大家都不願意去接觸書籍呢？並不是讀書不好，而是我們沒有真正的去好好接觸書籍，當我們靜下心來認真去學習，我們就會發現原來讀書如此好。

每一本書都是一個世界，每一個世界都是充滿了各種色彩，正式這樣那樣的有點讓書籍變得更加好看，變得更加讓人爲之着迷，請大家看書看好書，讀書花時間，不要想着一目十行，那不一定會適合，我們只要記住一點，我們沉下心去讀，去思考，我們就一定會取得好成績，就會有更多的優點通過書籍表達給我們。

每一本書，都是作者嘔心瀝血之作，其中蘊含了很多作者對於自己作品的雕塑，和修繕，一本好書，就如一棟房子，房子是由一磚一瓦建起來的，而書是一字一句組合起來的，都是花費了很大精力和想法去做的事情，不要人云亦云的認爲讀書只是一個簡單的事情，更不要認爲自己做的不夠好，我們需要的不但是學習，更需要我們去鍛鍊去書中學習。

學海無涯，讀書能夠充實我們的知識，能夠讓我們在成長的路上走的正確，不發生偏差，永遠不要認爲讀書就是一件壓力一個負擔，因爲書的有趣，書的博學都展現在書中，因爲書中的世界紛繁多彩，永遠都發掘不完，我們每個人從書中所獲得的感受也各有不同，沉下心，去體驗書，去接受書不要因爲書籍的各種不好而找藉口，爲自己的成長多準備一些養分。

樹木需要陽光和水，花草需要雨露的滋潤，我們也需要書本的知識孕養。讀書多明道理，知對錯，能夠給我們成長提供所需的營養，更能夠讓我們有更多遠大的抱負，書籍也是前人留給我們後輩的遺產。雖然每一本書的形式不同，但是他的價值都是非常高的，只要我們去學習，去認真研讀，我們就會發現好書有的是各種讓我們着迷的知識和故事。

不要把書丟在一旁，我們可以用書來讓自己學到更多有趣的事情，同時接觸書中的好東西，吸納其中的優點作爲自己成長的養分，永遠要被沉寂在遊戲中要好的多，畢竟一個只知道玩樂的人是沒有多少長進的，更是不會讓我們有多大的提升，讀書對我們的作用就如同陽光對樹木的作用，雨露對小草的作用，我們應該多讀書，在成長過程中讓書成爲我們成長的基石。

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我的夥伴，伴我成長。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，纔會越讀越活。

書總是在我年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。國小時，我閱讀的書琳琅滿目，比如《三國演義》，《水滸傳》，《西遊記》等等，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課餘生活。

現在我已經上五年級了，在老師的指導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，但很少有時間看。以前，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗，只是看看書中的漫畫，而現在我讀完以後，還會注意故事中的人物的性格，品質等，我每天都會去找書看，雖然時間不長，但讀書能打開五彩繽紛的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落。書就像一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。我剛開始寫作文的時候，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候，就像老鼠見了貓似的害怕。可就在我不知道怎麼辦的時候，是書，書就像一位老師，耐心的教會我怎樣才能讓自己文采飛揚，在我意識到這一點以後，我再也不怕寫作文了，我更愛讀書了。

讀書使人明智，讀書使人聰慧。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯，要跟上時代的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

讀書伴我成長演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營養品”。他們說的很對，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識的源泉；書籍是人類進步的階梯。

在我小的時候，我就很喜歡看書，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評時，我都會悄悄地一個人躲在房間裏看書。每當我看書的時候，不管心情是怎樣的壞，我就會馬上開心起來，每當我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會隨之變化起來。

現在，我長大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我現在看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬裏》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言，書籍是我最好的朋友，它伴着我一起長大，它不會使我感到傷心，相反，它會使我感到快樂。

其實，讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野；還可以培養我們良好的自學能力；也可以進一步鞏固我們課內學到的知識，提高我們的認讀水平和寫作文的能力，對於我們的學習與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。

許多人都不喜歡讀書，認爲讀書是一件枯燥無味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書裏面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會感到很煩，無聊，其實這並不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進去。在我們讀書時，要把閱讀當成一件快樂的事，使自己沉寂在書海里，穿梭於字裏行間，在作者優雅的語句中沉醉……

其實書就像一杯美酒，擱置的時間越長，味道就越香濃。其實閱讀也不在於作者的知名度，不在於作品的深度，而在於自己閱讀時的感悟。

書是船，帶領我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對另一代人精神上的遺訓，書有着傳播智慧的功能。

書海如棋盤，性情在彼岸，年復一年，日復一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！

讓閱讀伴我們成長，讓書籍成爲我們最好的朋友。

讀書伴我成長演講稿6

各位老師，各位同學，

大家好。

不知不覺中已經長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，纔是我的心靈家園;書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。

我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都同樣吸引着我，就像我一直喜愛的零食一樣。我對書從不都是來者不拒。曾扮過瓊瑤、嚴沁的言情裝;曾穿過金庸、古龍的武俠風，我執着地做着我的讀書夢。後來，我又接觸到《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會心偶得，常常產生“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發現，讀書之趣千千萬……

讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無綵鳳雙飛冀，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩，“生當作人傑，死亦爲鬼雄”，這纔有“巾幗不讓眉”、“誰言女子非英雄”的氣概。

讀散文之趣在於意境美，也不乏思想之美。鍾愛散文，因爲“她的崇高磨鍊我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啓迪我的神智，她的神祕激發我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首悽清的民謠。從散文的韻律裏，我感到人生的真諦。

讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鍾愛小說，爲小說曲折離奇的故事情節而驚歎，爲人物的悲慘身世而哀傷，爲相愛者歷盡艱辛終於花好月圓而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界裏有着博大的胸懷和美好的心靈，撥動着我善感的心絃。快樂的日子，聽着《陽春白雪》，和着蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記於日記中，留下無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影裏的秦淮河》，讓豔美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……

我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明瞭世間哲理，讀懂了萬種奧祕……

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴着心靜如水的我，在平淡的日子裏品味人生的細緻和精美。

花季的我，漫步於書花之園圃，徜徉於書香之殿閣，發現了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……

讀書伴我成長演講稿7

書是人類進步的階梯，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。

從古到今，多少文人能士歷經磨難寒窗苦讀聖賢書，最後功成名就，其名流傳千古不朽。

而如今，身爲90後的我，雖還不能做到像他們頭懸樑，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛文學，酷愛讀書。讀書已成爲我成長路上必不可少的精神養料，更是陪伴我一同成長的親密夥伴。每當我神遊書海，總覺神清氣爽。並且漫步書林。什麼格林童話，唐詩宋詞，文學作品，都是我閱讀的對象。隨着年齡的漸長，我走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書，總是愛不釋手，就像一個飢餓的人撲向美味的麪包。

讀書，豐富了我的生活。一本好書，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書中一起起伏跌落。曾暗暗爲瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，爲金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，爲簡愛深深祝福，爲小奧利弗悲憤不已……一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說，讀書在某種意義上來說是養心，有人說，不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。而我，則認爲，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩。我想成爲一個有教養的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪、大量地汲取書中的養料。在浩瀚的書海里，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花。

小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫；梅雨時節，品味過李清照的梧桐細雨；夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天涯；燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中。

一首首的古典的詩詞，散發出一種被時間浸過的清幽的奇香，引領我緃古越今，思想走遍千山萬水。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯。一個人旅行在詩詞的世界裏，或哭過，或笑過，或恨過，或愛過，更深深陶醉過。一顆心暢遊書海，變得晶瑩剔透，潔白無瑕。再爬書山，心中依然充滿會當凌絕頂，一覽衆山小的豪情。

漫步在清晨的校園，若仔細聽過朗朗的讀書聲，便會發現它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流動的音樂，都是飛揚的快樂。讀者快樂，聽者亦快樂。大哲學家曾說過，讀書使人明智。的確如此，讀書使我懂得辨明是非，善解人意。若沒有親歷書海一次，是永遠無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足。

在我們的成長路上，讀書永遠伴隨我們，見證我們的成長，它是我們的良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈。

行萬里路，讀萬卷書。我讀書，我優雅；我讀書，我快樂；我讀書，我成長。

讀書伴我成長演講稿8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！這天，我演講的題目是《與書爲伍是一種幸福》。首先我想用一首詩來抒發我對書的情懷：

八萬裏光風霽月，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢，一夢裏書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞着醉人的書香，便油然而生一種閱讀的衝動。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。聖人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

的確，對我們教師來說，學習新的知識來應對新的挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，能夠隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的讚賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什麼；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧着一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；

讀書，讓我懂得了教師就應是一個永遠讓學生記住並學習的人；

讀書，讓我學會了怎樣去“享受着教育的幸福”。

讀書伴我成長演講稿9

生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有着這麼的一段讓人回味的讀書經歷。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有，雨夜讀書的清幽。

還記得，小時候，好玩。還因爲這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打後還不理解爲什麼父親會爲這幾頁紙打了心愛的我，但從此以後，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!

我上國小了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣纔算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨着我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，爲梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，。總希望在浮塵半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海……

讀書伴我成長演講稿10

“光陰似箭，日月如梭”時間過的如箭一樣飛快，我們要珍惜時間讀書，我們的每一分每一秒都很珍貴，當我們完成一天中安排的事情時，餘下的時間一定要多看書。

小時候，就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著，教會我什麼是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費盡腦筋——儘管反覆解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結果。浮光掠影地瞭解學習，卻沒有領悟到精神所在，總是左耳朵進，右耳朵出。但隨着年齡的增長和經驗的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發現“書中實有黃金屋”。

課餘的閒暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有衆多翻譯過的現代文，本站，我還是鍾情於孔子原話中的深刻哲理。“學而不思則罔，思而不學則殆。”只學不思便迷惑而無所得。只空想不學便精神疲倦而無所得。“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉!”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優良傳統，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明着這一點。當然，在《論語》中，能夠影響我的生活學習態度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領導我一路成長的良師益友，是爲我指點光明的希望。

擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記;點點滴滴淌在我心坎，彷彿是涓涓細流滋潤我的靈魂。經典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取着知識與經驗，正所謂不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”我想，經典，大概就是要告訴我們這個意思吧。

酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一罈陳年佳釀，無時無刻不散發幽香。《希臘神話》，《十萬個爲什麼》，《童年》……經典的好書一本接一本。伴隨我走過一路艱辛與坎坷。

讀書伴我成長演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

讀書與人生，是一個永恆的話題。它讓人對未來充滿美好的想象。讀書與人生，是自古至今多少人實踐了的人生平凡而偉大的課題。

讀書的人生是美好的，美好的人生要讀書。這是一個正反都成立的哲學推斷。一位偉人這樣說：“書籍將引入萬花筒般的未來世界。”所以我們的祖宗就教導子孫要“讀萬卷書，行萬里路。”中外的名人、成功者都喜歡讀書，他們從書中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收穫。星光隱退在浩瀚的天際裏，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，再慢慢地品着書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！

偉大的導師列寧有一句名言：“人的一生有三項任務：學習、學習、再學習。”細細地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啓示。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峯。

燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！“對酒當歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來說，這是一件多麼幸福的事啊。讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處。

每本書，也都有各自的精妙之處。當孤獨、寂寞時，我們讀書；當失意、困惑時，我們讀書；當成功、喜悅時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們爲之流淚；讀到高興處，我們爲之興奮。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當我們讀着那滿頁的文字，再透過那文字背後的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。

是書充實了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們人生的起點，揚起了我們生命長河的風帆。讀書首先可以增長知識才幹、培育道德，開啓美好人生之門。俗語講一生讀書、一生聰明，一生讀書，一生光明；“腹有詩書氣自華”，讀書能使人心胸開闊、氣度高雅、形象清俊、品格昇華。能極大地提高人的社會形象和人生價值。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益。

古今中外，許多成功者，無不從讀書來，又從讀書中大進步。書是人生無限的寶藏，誰肯開發、懂開發、堅持終生開發，他必定擁有寶貴的精神財富和物質財富。人類歷史發展也證明了這人生真理，說明讀書更是人生最大的法寶。書能讓愚人變智者，落後變先進，平凡成偉大。我們這些普普通通的人，果然能讀書，能朝書本指引的光明之路而行之，勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自己我，改變人生，取得成功。這樣不會白來一趟人生世界，讓父母親養育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。

你想美好嗎？那就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

讀書伴我成長演講稿12

各位評委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯着精神的昇華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積澱，纔會勾勒出事物複雜的關係。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作爲一名國小教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有爲。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有什麼新的收穫？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學着他那樣微笑着傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了爲師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長爲一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在於將知識轉化爲智慧，將文化積澱爲人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這纔是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷爲我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺，如果要把它比之爲水，比之爲空氣，我想一點也不爲過，如果要用身體裏的某種元素來打比方，就乾脆稱之爲血液吧！

讀書伴我成長演講稿13

各位老師，各位同學

大家好。

最近，我看了一本書，書名叫《這樣做女孩最聰明》，書裏通過列舉各種各樣的事例來教女孩如何做好你自己，如何面對你面臨的一件件事情，以及許多做人的道理。在書下面我看到這樣一段話：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經歷風雨後，才更嬌豔;女孩猶如純淨清澈的鑽石，但只有經過磨礪之後，纔會璀璨奪目。只有經過智慧的澆灌，花蕾纔會開放，鑽石才能耀眼。就是因爲看到這樣的文字，才讓我津津有味地一頁接一頁地看起來。

其中有一篇叫《出色的祕訣》的文章深深地吸引了我，裏面講述了作者很久以來，在他朋友身上尋找他們在各自的行業上無比出色的祕訣，他了解到其中的一個朋友小陳，幾年前在寫小說，一天，小陳的老闆讓小陳寫一部60萬字的長篇武俠小說，並且要在一個月內完成，而當天，他只寫了五千字的內容，就怎麼也寫不出來了。但他心裏始終想：我一定要完成這個小說，加油!於是，一個月的時間他日夜堅持終於完成了這個艱鉅的任務。一天作者碰見了小陳，問他：“小陳，你寫那麼長的小說不累嗎?幹嘛那麼樣拼命地寫?”小陳堅定地說：“什麼事都應該盡力去做，然後堅持不懈就會做成!”這件事讓我明白了：人們能出色地完成自己的工作，是因爲心中有個堅定的信念，並且在追尋目標的過程中能夠獲得快樂和滿足。所以出色的祕訣很簡單，就是在遇到困難時心中保持堅定的信念，再加上盡力堅持，就可能夠戰勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫作業，有一道題把我給難住了，我想：我認真思考一定會做出來的。於是經過我反覆的思考，終於把這道題做出來了!

書中還有一篇文章叫《善待對手》，當我看到這篇文章時讓我感到很不理解，爲什麼要善待對手呢?於是帶着這個疑問看了起來，裏面講道：如果有了對手，纔會有危機感，纔會激發起你更加旺盛的精力和鬥志。我還是有些不明白，後來作者舉例說明了有了對手的種種好處：動物沒有對手會變得死氣沉沉，同樣，人沒有了對手，就會甘於平庸。許多人把對手視爲心腹大患，其實不然，有了對手會激發起你更加旺盛的精力和鬥志。感激你的對手，別把她(他)當敵人。讀了這些，我體會到：生活中充滿了挑戰，有了對手，我們纔會危機四伏，從而奮力拼搏，是對手給了我們前進的動力。

讀完這本書，我明白了許多道理：生活中、學習中往往會遇到很多困難和種種問題，這時，我們要站在不同的角全面正確地分析思考，而且要勇敢地去克服。讀着這些文章，我覺得非常有趣。讀書讓我學到了知識，也收穫了快樂。

讀書伴我成長演講稿14

“書是人類進步的階梯”！有書相伴的日子總是那樣快樂，它伴隨着我健康成長。

幼年時，我躺在搖籃裏，聽着外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山裏有座廟……”伴着她親切和藹的聲音，我漸漸進入了甜甜的夢鄉。

剛學會走路，爸爸媽媽就爲我買來了小人書、連環畫。雖然看不懂上面的文字，但每當看到那些惟妙惟肖的圖案時，我也會情不自禁地對着它們指手畫腳，心中還唸唸有詞。

童年，讀書是我溫暖的回憶。

步入國小一、二年級，我逐漸地學會了拼音。依靠拼音，我開始自己閱讀了，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“常客”。這些優美的童話把我帶進了一個個五彩斑斕而又神奇美麗的世界，它教會了我什麼是真、善、美；什麼是假、惡、醜。我盡情地遨遊在童話世界裏：和醜小鴨談心，與賣火柴的小女孩作伴，跟美人魚一起游泳；我佩服聰明的小山羊，我鄙視說謊的人，我期待最後的一個夢。童話，給我的人生上了第一課。

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”三、四年級的我又開始了新的讀書目標——漫步詩海，回味古韻。在詩歌的海洋裏，我結識了詩仙李白，詩聖杜甫，詩王白居易……學會了怎樣去體會蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”，去感受李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，去品味王維的“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”…… 古詩，帶我穿越了時空，體味着古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩詞，讓我觸摸到了華夏文明豐富的內涵、深厚的底蘊。

讀書，不僅給了我快樂和知識，也給了我戰勝挫折的信心和勇氣。

記得有一次語文考試，因爲作文跑題，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時一直自以爲作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時，姐姐給我找來了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，敢於接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境和挫折。讀了這本書後，我頓時羞愧難當，與耳聾眼瞎卻能自強不息的海倫。凱勒相比，我的這一點點挫折又算得了什麼呢？從此之後，我更加地熱愛讀書，並時常做些讀書筆記，我的作文水平也得到了很大的提高，這可是與讀書分不開的呀！

如今，讀書已經陪我度過了十個春夏秋冬，讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天，讀書也將陪伴我一生！

讀書伴我成長演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我最喜歡的事情就是讀書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，爲我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。讀書，讓我如初如醉。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個爲什麼》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞彙匱乏了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：天上爲什麼會有月亮？魚爲什麼不能到陸地上來生活？等等。但當我上國小並愛上了讀書之後，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能幹大事，但在學校裏，我能做到助人爲樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏願。前人已經爲我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫺靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背後所具有的定力和毅力。

讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。

讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁。

讀書伴我成長演講稿16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

何爲書？以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那爲什麼書籍被譽爲“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱爲偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點必定要歸功於他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心裏是非常平靜的。在我們現在的社會中，有幾個人會這樣認真對待思考問題？平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學習的。

但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗於幾個男人，一次敗於一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閒的拉着小提琴，來調節自己的心態，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實。

一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是爲身體換來全新的血液。現在對我來說，書就是我生活的推進器，它給我啓迪，給我目標，給我生活的動力，推進我向前。

讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啓迪我們一生的智慧。

讀書伴我成長演講稿17

大家好，我是五（4）班的駱含禕，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。

我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事蹟給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《醜小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁爲他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……

古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那麼一點點，我都會心疼，難怪母親經常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"

其實，以前的我並不是那麼愛看書，就是那麼一張小小的照片，使我改變了對書的態度。星期天，母親給我帶來一本書《大山之子》，這是母親的老師送給母親的，書裏有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是母親老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區走向美國的紹興姑娘。母親告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽後，在心裏默默地立下一個志願：我以後一定要多看書。從此以後，我每天睡前都要看半小時的書，週末常常去書店看書，還經常纏着爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。

法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，彷彿又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成爲好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

讀書伴着我成長，伴着你成長，伴着大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧！

讀書伴我成長演講稿18

同學們，你們大家讀過許多好書吧！我也不例外，但是什麼纔是真正的好書呢？接下來就讓我給大家介紹介紹吧！

《海倫·凱勒》這本書介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽力，可她憑着超人的毅力學會了講話，並且學會了五種語言文字，爲人類作出了重要的貢獻，她受到過許多國家和人民的讚賞，一生擁有無數鮮花和掌聲。

一個盲聾的殘疾人，爲何能取得如此大的成就呢？如果海倫·凱勒屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐而無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成爲了一個知識廣博的人。

讀完此書後，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時有人總是以“條件差呀，困難多呀”作爲不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多麼微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的目標，並且爲這個目標去努力的奮鬥，就不會被不理想的客觀條件束縛，就會擁有無窮的力量，就可以發揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。

讀完了這本書後，我受到了很大的啓發：我們不能用條件差，困難多來找理由不學習，要學海倫·凱勒的精神來鼓勵自己。

讀書伴我成長演講稿19

各位評委各位老師：

您們好！今天我演講的題目是<<以書爲友》說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度。我國一代偉人，就經常挑燈看書到深夜，那個專注勁，就連警衛員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當代美國頂尖的彈道導彈專家的享利布萊頓曾經說過“地球一直在轉，時代不斷進步，若想跟上時代，就應不斷地讀書、求知。”像這樣的例子舉不勝舉，世界頂級學府——哈佛大學，在教給學生們的人生哲學中，就有這麼一條“讀書求知是積累優勢走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對於一個人生命的意義了。

作爲一名人民教師，更應該以書爲友。蘇霍姆林斯基說過；“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養的這個方面正是取於此。”

我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了爲什麼有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、遊刃有餘，讓人覺得聽課是一種享受，而作爲新教師的我，上課時儘管精心準備，教學環節經過許多老師的修改可謂設計得匠心獨具，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由爲自己辯解，你有那麼多的時間花在一節節課上，又怎麼會沒有時間讀書，豐富自己，啓迪心智呢？“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。惟其如此，教師才能以自己的書卷之氣，去薰陶學生，使之熱愛讀書，與書爲伴。請記住蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書，終生以書籍爲友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實着思想的河流。”有思想的教學何愁不富有新意，在專業成長的路上又怎麼能不快樂呢？

我的演講到此結束。謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿20

親愛的老師、同學們：

在衆多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學家朱熹說過的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言讓我受益匪淺。

回憶三年級時，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。爲此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團。

那是一個下午，我閒着沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……佈滿在字裏行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時，表哥悄悄地走了進來，拍拍我的頭，語重心長地對我說：“讀書，不應該只是看，還要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣。看書時更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營養’哦!”聽了表哥的這一番教導，我恍然大悟。

從此之後，我看書不再以多少爲標準，而是講究質量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識，總會細細琢磨推敲，直到讀懂讀透爲止。那種讀書的感覺是多麼充實、多麼快樂。漸漸地，我語文考試成績也有了明顯的進步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個一百分呢!語文成績真是“芝麻開花——節節高”啊!

這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上一層樓。

讀書伴我成長演講稿21

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是三年級六班的幹雨佳。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“爲中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了完美的明天！同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！

讀書伴我成長演講稿22

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，書是我的朋友，對於讀書，我甚至已經達到了癡迷的程度，爸爸媽媽已經不止一次的戲稱我爲小書蟲。我也曾經說過：我願做一條小魚，在書海中暢遊，去飽覽那充滿神奇魅力的文字的天堂。

你或許會問我是怎樣愛上讀書的，這還要從我五歲那年的夏天說起。那一年，媽媽出國，爲了排遣我對媽媽的思念，爸爸堅持每天晚上給我讀故事，陪伴我。可是爸爸的工作越來越繁忙，沒有時間再給我讀故事了，怎麼辦呢？爸爸便在晚上抽出空來，教給我認一些簡單的字，又教給我了查字典的方法，然後交給我一本小畫書，讓我自己去閱讀。等媽媽回國時，我已經能夠閱讀一些簡單的畫冊了。在北京機場，我向媽媽報告這一消息後，媽媽高興地抱起我來說：“太棒了，寶貝會讀書了，這是你和爸爸送給媽媽的最好的禮物了！”於是我的讀書生活便在爸爸媽媽的鼓勵下開始了。

從讀帶畫面的小人書，到簡單故事書，到兒童版的中國四大古典小說，再到古希臘羅馬神話故事……就這樣，由簡到難，我就像一個登山運動員，去攀登書的山峯。當我步入了國小的殿堂，隨着年級的增長，我的學習越來越繁忙了，幾乎無暇去看書。於是，我便爭分奪秒，利用一切空餘時間來看書。上廁所的時候看，走路的時候看，坐車的時候也看。我對書和知識的渴望遠遠超出了一切，有時甚至耽誤了吃飯睡覺和學習，並由此招來爸媽的批評和反對。但是，其中也引發了許多關於我讀書的趣事。

有一次，我正在廁所裏津津有味地讀着書，忘了出來，爸爸媽媽到處找不到我，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他們在家裏找不到我，又到外面去找，也找不到。正當他們垂頭喪氣地開門回家，碰巧我正拿着書邊走邊讀地從廁所裏走出來，爸爸媽媽真是拿我這條超級書蟲沒辦法。從此，爸爸媽媽養成了一個習慣，只要是找不着我，第一反應就是從廁所裏找，找不到再說。書帶給我了無窮無盡的歡樂，開闊了我的視野，豐富了我的知識，爲我的作文輸送着源源不斷的靈感源泉。它不僅令我的作文文筆優美，而且讓我有着與衆不同的見解和思維方式，有着深厚真摯的思想情感。更爲重要的是，書交給我了應該怎樣做人、做事，怎樣充滿愛心、快樂地去生活。

一本好書，相伴一生。書成了我形影不離的夥伴。在書的陪伴下，我度過了美好快樂的童年時光，讀書生活也成爲了我的童年記憶中最爲亮麗的'一道風景線。

讀書伴我成長演講稿23

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。-題記

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學皆成性格。”讀書成就了我的氣質與性格，它是我的精神食糧。

千百年來，無數能人志士與書爲伴，充分證明了書是讀者最親密的夥伴。它帶我到《戰國策》裏，讓我親眼看到了荊軻刺秦王的悲壯一幕，讓我認識了荊軻這個有勇有謀、視死如歸的俠士；它帶我到《史記》裏，讓我看到了鴻門宴上鬥智鬥勇的帝王之爭，讓我知道了成大事者不拘小節；它帶我到《左傳》裏，讓我看到了燭之武“夜縋而出，勇入秦營，勸退秦師”一景，讓我知道了古代人民出色的外交才能。

我愛讀書，從小到大書就像我一個形影不離的好朋友，我雖然不會寫詩，但我喜歡品詩，尤其是在那柳絮飄飛的三月，我喜歡獨自一人坐在柳樹下，品味杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心；品味李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁；品味李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁緒，這些詩讓我時而快樂，時而憂傷，我的心常常跟着詩人去到他們的時代。

通過讀書，讓我明白了人生並不是一帆風順，讀書也絕非易事，要想成功就必須付出百分之百的努力，不然，怎會有車胤和孫康囊螢映雪一幕；怎會有孫敬和蘇秦的頭懸樑，錐刺股一幕；怎會有匡衡的鑿壁偷光一幕。韓師門雖然家境貧寒、生活艱苦，卻能立志苦讀，沒有因爲讀書條件差就停止學習，因爲他們知道只有勇敢的面對暴風雨後，纔會迎來朗朗的晴空。

書猶如一杯咖啡，振奮了我向上的精神，它雖有淡淡的苦澀，更多的則是香甜，只有你細細品味，才能品嚐出其味道所在，學海無涯，征途漫漫，同學們，讓我們都以書爲伴，創造璀璨人生！

讀書伴我成長演講稿24

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書？是怎樣一個神奇的存在，讓我們的生活多了溫柔和感動。書？是怎樣的一種美麗，讓我們的人生多了一些怒放和結果。書？是遠方的鐘聲還是近處的河流，給予我們震撼和平靜。書，是我們成長路程之中最不容遺忘的事情，也是鼓勵我們前行的一座燈塔。讀書，就這樣伴我們成長，爲我們的美麗人生描繪出更多不一樣的色彩。

我和書有一段很特別的緣分，還記得在讀一年級的時候，我媽媽給我買了一本書，叫做《十萬個爲什麼》，媽媽之所以給我買這本書，是因爲我總是喜歡問她問題，但有些問題她也回答不出來，所以她便給我買了這樣一本書。爲什麼？這個詞是我在讀書之中用的最多的一句話，而這一本《十萬個爲什麼》也是開啓我“爲什麼”讀書之旅的一個開端。我們之所以讀書，便是想從書中找到一些答案，讓我們的心靈裏多填充一些養分，讓我們的成長更加的充實。所以在閱讀的時候多問一些爲什麼，總會給我們帶來一些意想不到的收穫。

隨着年紀的增長，我開始慢慢接觸更多的名著，像《小王子》《西遊記》等等中外名著，我都有去認真的看一看，認真的進行學習。這就像是我讀書旅程中必經的一些道路一般，一直指引着我，走向更高的山峯，擁有更多美麗的景色，我相信，這也是讀書的最終意義吧！在書籍之中經歷山河，擁有山河，這種感受是非常的神奇的，也是一種非常美麗的存在。所以同學們，請大家和我一起盡情在閱讀之中享受吧！讓書籍陪伴着我們一路前行，然更多有趣的問號得到解答，讓我們的進步更加的簡單而輕易。豐富了自我，才能豐富全部的生活。做一個懂得吸收和吐納的人，做社會和祖國跟有思想的少年，這是我們的目標，也是我們努力的方向！

書籍，用熱忱伴我成長，用知識灌溉我的靈魂，用感動填充我的生活，用新奇引導我的人生。這一切都值得我們去向往和追求，都值得我們去追尋和想象。就讓我們拿出內心的那一份熱烈，那一份沉穩，那一份歡喜，用到我們的讀書中去，實現我們心中那一個小小的目標，實現我們心中那一個簡單的理想！

讀書伴我成長演講稿25

親愛的老師，同學們！

大家好！

“書籍是人類進步的階梯”，我喜歡讀書，從小到大，書籍就一直是我生活和學習當中不可缺少的東西，讀一本書，可以帶給我很多的感悟和體會，讀書也一直伴着我長大，不管是現在還是未來，我都會對書籍保持着絕對的熱愛。

在我很小的時候，媽媽就給我很多的童話的書籍，那時候的我還沒有認識到很多的字，所以有時候就只能看繪本來讀書，慢慢的自己所認識的字也越來越多了，自己也開始慢慢的讀各種各樣的名著，我現在都還記得自己當時第一次讀《西遊記》的時候，那是一個週末，媽媽給我買了這本書之後，我就坐在自己的書桌旁閱讀起來，當時的自己拿到之後就如飢似渴的開始閱讀起來，以至於媽媽叫我吃飯都沒有聽到，那時候的我是真的已經完全沉浸在唐僧和孫悟空他們師徒四人西天取經的路上了吧，在我讀完《西遊記》之後，我也獲得了很深的感悟，也懂得了要對自己所做的事情一直堅持到底，是《西遊記》教會了我堅持，也讓我懂得知識和智慧的重要性。

慢慢的我也長大了，書籍也一直伴隨着我的成長，我看過的書也越來越多了，自己的內心和精神世界也通過讀書豐富了很多，這麼多年的讀書，讓我懂的了很多。讀完《平凡的世界》，我懂得了平凡的世界，平凡的人要做不平凡的事；讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了要足夠的堅持；讀完《假如給我三天光明》，我從中也知道了不管生活是怎樣的，我們都要足夠的堅強......書本帶給我的遠遠不止這些，我不僅通過讀書懂得了很多人生當中的道理，也學到了很多的知識。

我也更加的懂得了當時科洛廖夫說的一句話了：“人離開了的書本，就如同人離開了空氣。不能生活”，我現在就像是這樣，不管是自己在睡覺之前，還是在課外的時間，我都會看一會書，我這麼些年的閱讀也讓自己的學習有了一定的提高，我也更加的懂的書籍對於我們學生的重要性，我也相信書籍能夠帶給我更多的知識和道理，在以後乃至未來，書籍一定會帶給我更多，我也會更加的喜歡讀書。

讀書伴我成長，在我的成長道路上，書籍是我的夥伴，與我同行，伴我成長，書籍是我的老師，教我道理，給我知識，書籍是我的糧食，豐富我的內心，充實我的精神世界。

同學們，我們要熱愛讀書，喜歡讀書，讓讀書伴隨我們的成長。

謝謝大家，我的演講完畢。

讀書伴我成長演講稿26

親愛的老師、同學們：

提起書，一些人就會頭昏腦脹，那煩瑣的詞語，複雜的句子，不如看電視，打電腦來的輕鬆，可我卻喜歡看書。在冬日的陽光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書；或在幽靜的月光下聽聽音樂，看看小說，那該有多愜意啊！

雖說我喜歡書，但也不是全都愛看，比如作文書，輔導書，教科書……記得有一次，媽媽去逛商場，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以後運用在自己的作文中，我點點頭答應了，雖然嘴上答應了但心裏卻有一千個不願意，一萬個不願意，身上的每一個細胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學區，拿起一本科普小說津津有味地看起來，在書中，我彷彿來到了奧祕的宇宙，看見水星，火星，木星，月球……又乘坐時空機來到了原始人的山洞，觀察他們怎樣進食，捕獸。我漫遊歷史長河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識空間，叩問“十萬個爲什麼”。突然閃過一個黃色的人影，啊，是媽媽！我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背後，擡起頭來，籲，原來不是媽媽，而是穿着一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無險啊！這時，我看見掛在牆上的鐘，不知不覺已經過了兩個多小時，媽媽就要來了！我趕緊放好書，跑到精品作文區，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來。

“章悅！”我突然聽到有人喊我名字，“回家了！”哦，原來是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰心驚啊！

當然，我也不是每一次看書都那麼心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受。當我枯燥煩悶時，讀書使我心情愉悅；當我迷茫惆悵時，讀書讓我看清前路；當我心情愉快時，讀書讓我發現生活是多麼美好！

讀不同的書，滋味也大不相同：讀校園小說，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營養豐富；看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種種新鮮水果，清心怡神……

讀書實在是一種美的享受！

讀書伴我成長演講稿27

尊敬的各位評委，親愛的朋友們，上午好！

       正所謂人非生而知之者，孰能無惑，惑而不讀書，其爲惑也，終不解矣。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長》。

20**年的那個夏天，我順利的大學畢業了，帶着對教育事業的無限憧憬，我來到了勒流職校。正所謂書生意氣，年少輕狂，我簡單的把教育理解爲：教育就是把老師教給我的再轉授給學生。然而，第一個學期的遭遇狠狠地打擊了我，當我的課堂出現了越來越多睡覺的學生，甚至有了逃課現象的時候，我頓時感到了一種無形而巨大的壓力，我不禁問自己：是我的專業不過硬嗎？是我的課不精彩嗎？是我的普通話不標準嗎？還是？……，第二年，爲了改變這種困局，爲了讓自己更貼近這些學生，我毅然選擇了做班主任，在工作中我全情投入，努力做到全力幫助和感化學生，然而結果卻差強人意。我的學生還是問題不斷，我的班級在學校還是籍籍無名。我懵了！在這剛開始工作的兩年裏，我，是痛苦的，是迷茫的，就像個無助的孩子。

這個時候，一個偶然的機會，我讀到了《班主任兵法》一書，這本書生動地講述了班主任和學生鬥智鬥勇的真實故事，書中同行前輩們的教育智慧深深的吸引了我。我頓悟：教育除了需要愛心和奉獻，更需要智慧！於是我試着運用書裏的一些方法去解決學生的問題，其結果居然比我想像的還要好！我震憾了，這就是書的魅力？

從此，我開始認真的反思：教育界有句俗語——要想給學生一滴水，教師要有一桶水。然而我的一桶水，也許並不滿，也許早已不新鮮，所以根本滿足不了學生的味口，所以學生不接受，不服從，不喜歡。是的，肯定是這樣的！那麼，我要做的就是讓我的一桶水永遠保持新鮮，永遠不會枯竭！而要做到這一點，就必須閱讀，必須與書爲伴！

就這樣，我開始喜歡上讀書！

我讀了《新教育之夢》，它讓我懂得了什麼叫新教育，讓我站得更高，看得更遠。

我讀了《向孩子學習》，它讓我深刻明白了“三人行，則必有我師焉”，“弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻”，學生也有值得我學習的地方。

我讀了《愛心與教育》，它讓我體會到了什麼叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”，什麼是真正的民主教育。

正是讀書讓我的眼前豁然開朗。

正是讀書讓我的思維奔流沸騰。

是的，我甚至有一種復活的感覺！

20**年，當我再次承擔新一屆班主任工作的時候，我盡情的用我的“水”來澆灌學生，我的班級兩年多來獲得了三十多個獎項，其中多次獲得一等獎，我上課的班級的學生，給我的評教分是最高的，我在校際交流課上的講課、說課或者發言，都得到了認可，被認爲是先進的、有思想的！今年的教師節，我光榮的站在了“順德區優秀班主任”的領獎臺上……

我知道，這一切，都是書給我的，沒有書裏先進的教育理念，沒有書裏各種精彩的教育案例，沒有書裏對學生心理透徹的分析，憑我一個人的力量是遠遠做不到這些的。

書，從此是我最好的朋友，在教育這個神聖的職業上，朋友們，讓我們都來讀書，讓我們並肩前行！

讀書伴我成長演講稿28

尊敬的老師，親愛的同學們：

俗話說：“開卷有益。”讀書，對於每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴着書香長大的，我亦是如此。

小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內容稀裏糊塗的，但我是越不懂越要看……後來我才發現，有好多本書我看的時候都拿倒了！

漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養了我的想象力，還讓我領悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《優秀作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。我就像一隻小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進步一點點。就這樣，讀書成了我的生活習慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。

書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長鬍子的小女生》讓我認識了一個有愛心、樂於助人的小女生多米兒；《愛麗絲漫遊奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協力譜寫了一曲生命的讚歌，讓我懂得了保護動物，人人有責，人和動物和平共處，才能共創和諧家園；《80天環遊地球》使我懂得了：如果能像福克先生一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山牆的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學會感恩。在閱讀中，我收穫了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。

自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個小天地。我經常把自己讀書的感悟寫下來，發到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因爲取得了一點成績就沾沾自喜，與優秀的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠，這更堅定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進行到底。閱讀和寫博文給我帶來了小小的收穫，我連續三次被校訊通評爲“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平臺，在此，我衷心地向他們表示感謝！

校訊通第八屆書香班級活動的號角已經吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，爲了更美好的明天，奮鬥吧！

讀書伴我成長演講稿29

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好。

一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝，一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界，生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花，智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神祕，在送走了春日，將迎來了寒冬。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅，百花怒放的天堂，在生活中是讀書伴我成長。

每天的睡覺前，我都會到書的海洋中遨遊一番，放鬆一下我一天學習下來的身心，同時也吮吸一點書中的露水來滋潤一下我那乾渴的心靈。翻開那本＜中華上下五千年＞一定夾着葉脈書籤的那一頁。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略，是他的一拘一格降人才的精神，使我們中華民族走向強大，走向盛茂；我看到了是慈熹是她的膽小，使清政府走向腐敗，走向滅亡……

是讀書，是你讓我與書同歡，與書同悲，是你讓我知道無限知識。是讀書讓我成一個幼小無知的孩子變成一個成熟有志向懂事的男生。對讀書的着迷，我也悲喜交集。喜的是，有一段時間，唐詩宋詞元曲讓我興趣高昂。強烈的感受着杜甫“會當凌絕頂，一攬衆山小”的磅礴志氣。靜靜享受着王維“明月鬆間照，清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多，心中不由得暗暗高興起來。不過也有悲的時候。

一個陽光和煦的下午，我坐在沙發上，拿着一本書，陽光和藹地照進屋裏，照在茶几上，照在杯子裏，杯中的桂花茶發出淡淡的幽香，我津津有味地品味回味着書裏的一行一行字，你可知道這書中的一行一行字中帶有着無限的樂趣，我讀到一半，十分氣憤與書中的人物，我氣憤地拍着沙發，但我還是小心地合上了書，“你這個壞蛋，我要殺了你！”我生氣地大聲喊到，正巧被媽媽打掃客廳聽到了，媽媽一楞，於是對着我上了許久的“教育課”，我十分無奈，我可在說書中的人物啊！

這次雖然被媽媽說了一頓，但是這一點小事根本打斷不了我對讀書的熱愛，我依然和書中的聖人對話，我也一天天的成長，是讀書讓我看到了一個不老的春天。讀書伴我成長！

讀書伴我成長演講稿30

敬愛的老師、親愛的同學們：

如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈此刻做爲人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴纔會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……

書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。

書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，但是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。

讀書伴我成長演講稿31

各位老師，各位同學，

大家好。

古代人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能適應新的教育形勢，就務必讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能很好的乘上時代的風帆，才能讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每一天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能補足自己的不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我們能從教育理論書籍中獲得理論的指導，爲我們的教育教學指引方向；我們能從名家名著中或者精神的營養，爲我們的自身素質的提高獲得高品味的營養；我們能從衆多的書籍中找到人生的好處，生命的詮釋，心靈的感動。

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿32

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xxx，來自於xxx，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”而知識的源頭是什麼？是書籍！理想的書籍猶如一把打開知識大門的鑰匙。讀書，是在知識中暢遊，在智慧中穿梭。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自現”，這些耳熟能詳的話語有幾個你真正讀懂了、品透了？又有幾個你真正去實踐了，受益了？真正的讀書人並不是刻意去追求什麼“顏如玉，黃金屋”，也不是非要去“頭懸樑，錐刺股”。他們愛書，把讀書當做一種享受。坐在小屋，即可日行千里，閱盡人間春色。一本好書，極可能是一些人的畢生所見，畢生所感，把這些情感觀點融於一體，使它們成爲自己的財富，何樂而不爲呢？

作爲中學生，現在生活節奏快，學習緊張，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還爲我開啓了智慧之門。這些文章短小精闢，包羅萬象，內涵豐富，值得仔細琢磨。

夏夜，捧一杯清茗，坐在院子裏，消除白日的勞累，梳理明天的計劃。在月光朦朧下，點一盞小燈，遨遊古今中外，暢遊天上地下，飽覽世界風光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當作最重要的東西，那時才發現，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀着生命，像泉水一樣滋潤着心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。

冬晚，靠在爐邊，聽着屋外的風聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看着葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，爲了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心裏總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白髮。

看主題叢書就像在街市上游逛，到小店裏淘寶。讀羅長美的《義鼠》，雖是故事，雖是幻想，但這隻義鼠對這一家人的付出值得沉思，從此懂得了動物也是有情感的，善待動物，就是善待自己；看看《戰爭中的回形針》，只是普通的黃色回形針，卻像一粒堅韌的種子，它會生根發芽，抽葉開花，讓這個世界芬芳四溢，美如天堂。小店裏也能淘到物美價廉的寶貝，在街上游逛，每個店裏汲取一些精華，並不遜色於大商場裏的陳列。把讀主題閱讀當做逛街淘寶，不亦樂乎？

同學們，讀書吧，正所謂“讀書好，好讀書，讀好書”，多讀主題叢書，你會知道這世界其實很大，高山大海萬物生靈；世界其實也很小，坐地日行千萬裏，做官塵世萬物，懂的人間天上之真理，何嘗不是美好的呢？

讀書伴我成長演講稿33

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx國小一年級一班的xx，今天我演講的題目是《讀書，伴着我成長》。

我愛讀書，從小就愛。媽媽也跟我說過，在我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子裏的我聽，二是等我長大後，讓我自己讀。

也許在媽媽肚子裏時，我就受到讀書的薰陶。據媽媽說，在我4歲的時候，還做過一首小詩呢：

月亮，

你一個人在天上怕不怕？

快下來，讓我抱抱你吧！

月亮，

你一個在天上跟誰玩？

快下來，讓我跟你玩吧！

小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“爲什麼我們有影子？”“爲什麼天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“爲什麼你們什麼都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂得還多！”

於是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴着讀書聲進入夢鄉。

現在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。於是我經常纏着媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書裏汲取“營養”，豐富了自己的學識，學會了做人的道理。

讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭裏有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂於助人，讓我知道什麼是醜惡，什麼是善良。

同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們快樂！讀書，會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！

謝謝大家！我的演講完畢。

讀書伴我成長演講稿34

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

      我是xx，生活在五年級五班這個快樂的大家庭當中。今天，我講話的題目是：“讀書伴我成長”。度過了開學七個星期的快樂生活，我們終於迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節。今年的讀書節已經是第x屆了，在過去的x屆讀書節中，我和大家一樣，收穫頗豐。學校裏也舉辦了許許多多慶祝讀書節的活動。古詩文背誦比賽讓我領略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感；讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。

以前的歷屆讀書節都令我記憶猶新，每次讀書節時，大家都好像在偷偷較着勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應該細嚼慢嚥，絕對不能狼吞虎嚥，不然就會一點兒營養也吸收不到。讀書時還要拿着筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。

我讀過的書不是很多吧，但也還行。《西頓動物記》令我感到動物也有人一樣的心；《城南舊事》讓我走進了小英子的童年生活；《獨船讓我知道了什麼是人間的真諦；《駱駝祥子》讓我瞭解了一個車伕的悲慘命運；四本《森林報》讓我彷彿看到了森林中一年四季的奇聞趣事。

這屆讀書節，我想我應該多讀一些古代方面的書，多瞭解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點做進我的生活。

在這裏，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花！

讀書伴我成長演講稿35

各位爺爺奶奶，叔叔阿姨：

下午好！

我叫xxx，今天老師選擇我發言，我感到既自豪又不安，如果說我取得了一些成績，那也是老師與家長精心教育、悉心培養的結果，其實，我也和別的孩子一樣，有許多小缺點。下面我從四個方面彙報我的學習成長經歷。

一、做人是根

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這是我國著名教育家陶行之先生的名言。老師教育我們要做“真人”，做一個真實的人，做一個真誠的人，做一個真心的人。做人是根，一個人從小沒有培養好的品質及健全的人格，就是失敗的教育。我的父母也非常配合老師的德育教育，他們送我八個字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說做人要襟懷坦蕩，海納百川，凡事看長遠一點。父母教育我要從小樹立目標，並朝着目標一步步努力；大度就是與人相處要隨和，不要斤斤計較。我與同學們發生矛盾時，總是儘量謙讓，每次媽媽看到我受傷了或者學習用具損壞了，就問我怎麼回事，我總是說：哎呀，沒什麼！因爲我不想讓同學們覺得我的媽媽在學校就擁有什麼特權，我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時要有魄力，不要顧慮太多，要放得開。大方就是說待人接物要大方，要講禮貌，見人要主動問好。因爲我的性格不夠外向，見到陌生人和大場合我會怯場，爸爸媽媽對這兩點說得最多，現在我每天進入辦公室，都會和每個老師一一問好，參加市電視臺小主持人海選時，我能自信大方地面對鏡頭，面對觀衆。

二、身體是幹

老師常說我們班的小胖子多，近視眼多，要求我們多參加體育鍛煉，只有身體好，才能談學習。學校每天的“陽光一小時”也讓我們有了更多鍛鍊的時間了。我的父母非常關注對我體質的培養。從小，爸爸就教會了我游泳，週末，他們會帶我爬山。去年，又爲我報名參加一對一的乒乓球培訓，既鍛鍊視力，又鍛鍊身體，一舉兩得。雖然他們都不是學體育專業，但他們能一年四季

陪伴我運動，羽毛球、籃球、乒乓球、跑步都是我的最愛。正因爲我愛運動，我的身體素質也格外好，每次參加學校運動會都能拿到名次，這次的趣味運動會我又取得了抱球立定跳遠第一名，我參加的集體項目有8次，均取得了名次。每年我們家都會旅遊一次，讓我增長見識，更多的是磨鍊我的意志，鍛鍊我的體格。

三、學習是枝

每個家長都希望自己的孩子學習成績優異，其實優異的學習成績的取得是老師、學生、家長三者間密切配合的結果。

這次期會考試我的數學和英語都是100分，語文95分，每次考試我的成績始終是班級前列，三門功課齊頭並進。我覺得學習的訣竅在於上課認真聽講，把老師講的聽懂，理解透，做作業自然就會，速度也就快了。我每天做作業的時間不超過40分鐘，有時還在學校裏完成了。媽媽每天不論多忙，都會檢查我的作業，每次我的作文中的錯別字都會被細心的媽媽找出來，改在旁邊，讓我多記。

課本上的知識學得很輕鬆，爸媽也讓我參加了作文培優，我也很樂意去學。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峽杯”、“我愛科學”作文競賽中我都獲過獎。我還獲得了全國、省、市、區英語能力競賽一、二、三等獎，現在媽媽陪我自學到《新概念英語》100多課，每篇課文都能背誦，老師都誇我語感好，語音純正。雖然我沒有參加校外數學培優，但媽媽要求我每天做3道題，我也欣然接受，雖然有時我也想玩電腦，但我也在堅持，下一步的目標爭取在數學競賽中能獲獎。

四、特長是葉

素質教育的核心是學生的全面發展。我的興趣愛好廣泛，愛畫畫，愛閱讀，愛旅遊、愛音樂，愛看體育節目，會彈鋼琴。我在《雙龍杯》全國少年書畫大賽，全國藝術人才選拔賽鋼琴專業，湖北省青少年才藝大賽鋼琴專業，武漢市藝術小人才陶藝類均獲過獎。每天練琴時我也感到很枯燥，有時真想放

讀書伴我成長演講稿36

同學們，老師們：

早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節。在這美好的日子裏，在國際勞動節即將來臨之際，我們將迎來學校的又一個“科技、閱讀節活動”。在這充滿活力的節日裏，讓閱讀伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。

本屆“科技、閱讀節”的主題是“博覽、求知、創先”。我們以閱讀交流活動、科技創新活動、學科活動爲載體，進行科學教育、人文教育，以培養科學品質、文化素養、創新思維爲出發點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以無限的激情博覽羣書，以創新的思維審視現在和將來，旨在閱讀中長知識、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才幹、樹理想，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發展，努力打造屬於自己的，同時也是屬於集體的希望的明天。

本屆“科技、閱讀節”活動歷時一個月，本週星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創先”大隊主題集會，之後將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、“繽紛書市你我他”

開展活動，其中我們將開設閱讀指導講座，蠟葉標本製作講座，我們將舉行別開生面的“小小閱讀迷跳蚤市場”活動，我們將舉行版報設計、異想天開創作等9項大賽，我們還將邀請我們的家長共同參與我們閱讀活動，最後我們將我們的活動成果、我們的優秀作品、優秀節目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢想。

“學校科技、閱讀節”是學校學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社區的一個文化窗口，是全體師生魅力展現的一個平臺。

我校已成功舉辦了四屆科技節、三屆閱讀節活動，取得了豐碩的成果。不但豐富了學校文化生活，而且也爲我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺，從中涌現出許多有才藝、有特長、有能力的人才，同時也爲我們學校創下上海市“體育、科技、藝術”特色校打下堅實的基礎。

有了以往舉辦活動的成功經驗，有了全體師生的踊躍參與和積極準備，我相信，我們江海一小第四屆學校科技、閱讀節一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機，充滿活力。

伴隨着開幕式的來臨，各項活動的啓動，我們希望廣大師生能踊躍地投入到活動中來，爲全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時關注活動進展情況，要鼓勵學生、帶領學生參加活動。負責項目的老師要落實好人員、內容，做好宣傳、組織、發動工作，要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識、發揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“學校科技、閱讀節”的舞臺上來歷煉一番，展現一番，或許你會從中發現連自己也不知道的“閃光點”，你會驚喜地發現自己原來是那麼能幹，或許今天的活動，就是你選擇今後事業的關鍵所在，成爲你今後人生之路的轉折點。

同學們，“學校科技、閱讀節”舞臺已經搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術節這大舞臺上來盡情展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝，讓老師、同學爲你歡呼，爲你驕傲，爲你喝彩!

謝謝大家!

讀書伴我成長演講稿37

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

書讀萬卷，其義自現。在淡淡的書香中我走過了12個春秋，書陪伴着我成長，書也成了我最好的朋友。

許多同學長大以後的願望是在海邊買一幢房子，可以面朝大海，看春暖花開。我倒覺得如果在這麼優雅的環境下可以捧着一本心儀的書看一看，那一定是身心愉悅。我喜歡在寧靜，有淡淡花香，還有輕輕鳥啼的環境下看書。特別是愛看歷史書。在滾滾歷史長河中，有許多驚天地，泣鬼神的事。

昭君帶着寂寞，彈奏着悽美的琵琶歌曲，爲匈奴和大漢的友誼作出一位弱女子的貢獻。張騫肩負重任，開闢了通往西域的絲綢之路，從此，中華經濟得到了昌盛。曾經與陳阿嬌許下“金屋藏嬌”諾言的劉徹，卻因喜愛上了衛夫人而用皇后奉行“巫盅之術”這一理由，廢黜陳阿嬌。大隋煬帝楊廣殺父奪位，成爲有名的暴君。武則天出身卑微卻教養良好，進宮之後心狠手辣，城府甚深，算計到了皇后之位，同時也得到了皇帝之位，成爲歷史上獨一無二的女皇……

從課外閱讀上，我得到了豐富的知識，書開拓了我的視野，發展了我的思維，也讓我看到了人世間的善美和險惡。書放在書櫥裏也不是爲了用來裝飾，更多的是讓我細細品味。認真仔細地看書，你就會明白讀書的真諦。

楊絳女士曾說：喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的晨光換成巨大的享受時刻。讀書，正是爲了遇見更好的自己。

讀書伴我成長演講稿38

各位老師，同學們：

上午好！

今天我講話的題目是《品味書香與書爲伴》。

大文學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質和性格，讀書豐富和完善了我的內心世界，讀書培養鍛鍊了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啓航，我們以智慧爲帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋。

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……

書，帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春！

爲了響應“世界讀書日”的號召，讓同學們瞭解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現向全校同學發起以下倡議：

一、愛讀書、勤讀書！把讀書作爲自己的追求目標，豐富學識，陶冶情操，促進自己的全面發展。從愛書開始，培養讀書的興趣，養成愛護書、愛讀書的好習慣。每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。

二、讀好書、善讀書！我們要有選擇地讀書，和好書爲友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操，健全人格；在讀好書中提高品位，拓寬視野；在讀好書中明理強智，成長成才。古人云：讀萬卷書，行萬里路。我們倡議傳閱經典，分享智慧，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天記錄些許心情筆記，每週背誦幾篇經典詩詞，每月讀幾本經典名著，將讀書與思考相結合、與寫作相結合、與實際生活相結合。

三、享受閱讀，終身爲伴。孔子說：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種快樂。

讓我們在讀書中吸納先進的思想和科學知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識；讓讀書爲我們進步與成功奠定基礎，爲開拓與拼搏注入活力。

老師們、同學們，書香潤澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書爲伴，用書籍點亮人生，讓書香溢滿校園！

讀書伴我成長演講稿39

尊敬的老師，親愛的同學大家好！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》 。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大，自然如此奧祕，生活如此多彩。

有人可能會問--人都是爲了生活而不斷地奮鬥，那書籍與人們的生活又有什麼關係呢？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩，人因讀書而美麗。

生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友依依惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨；書讓我感受到“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡；跟着杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現，在書中得到映射。人因讀書而美麗！

讀書使人美麗，愛讀書的人很美--像一杯散發着幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然，神采奕奕，瀟灑自如，人格魅力得到昇華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋，沉着應對；又比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾。柯察金的精神激勵着我們要勇於戰勝困難，追求美好的未來。

我們是新一代的讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書才能使我們只是淵博。

讀一本好書，可以使心靈得到充實，明辨是非，使人有愛心和文明行爲，禮儀規範。書是我們永遠的朋友；書是我們最忠實的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻使我們永葆青春。因爲書中有廣闊的天地；書中有不朽的精神，儘管長海桑田，斗轉星移，書卻不變。

書是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精神！學海無涯，征途漫漫，讓我們以書爲伴，鑄就智慧人生。

我的演講完畢。

謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿40

媽媽說，我還在媽媽肚子裏的時候，爸爸就給我買了好多書有《兒童歌謠》、《嬰幼兒畫報》、《唐詩三百首》、《小故事大道理》……書，一直伴隨我成長。

還記得我很小的時候，清晨起來，我擡頭看見窗外，天空中朝霞從雲層深處透露出來，紅紅的像燈光一般，我趕緊叫外婆快來看，白雲深生處有人家外婆聽了，笑咪咪的誇我真厲害！

漸漸地我長大了，我腦袋裏的故事也越來越多了，知道了尊老愛幼，互幫互助，懂得了自尊自愛，自強不息，每次乘做公交車的時候，當叔叔阿姨讓我座時，我都會說“謝謝！”遇到老人的時候，我也會讓座，因爲我從書上知道，我們中國是一個歷史悠久的禮儀之邦，雖然我現在不能做什麼大事，但我想，都應該從小事做起。去年我生日外婆送我了一套《中國少年兒童百科全書》，厚厚的4本書，內容豐富多彩，有很多知識都是我在學校裏沒學過的，我很愛看那本書，特別是其中一本寫自然環境的，學到了很多知識。讓我知道了我們生活的地球故事。

我們要愛護環境，保護我們生活的地球，同時也要保護動物，如果我們隨心所欲，大自然酒會被污染。大氣污染、食品污染，都是我們人類造成的，所以我們要從小做起，愛護和保護我們的環境，還有很多的工具書，它們是我的學習好幫手，每當我有不懂不會的地方，它們都會幫助我，書是我不會說話的好朋友，它是我的好幫手，給我講道理。她是我成長的好夥伴！

讀書伴我成長演講稿41

親愛的老師、同學們：

我從小就喜歡讀書，一，兩歲起媽媽就帶着我讀看圖識字和唐詩三百首等書。雖然不大認識字，但我還是明白它們的意思的。而且還會活學活用。我兩歲的時候去看白天鵝，就對着天鵝唱“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”贏得了一片掌聲。

上了幼兒園以後，我開始讀書認字。特別是大班學習了拼玩識字後，我認識了一，兩千個常用漢字，就可以連蒙帶猜的自己讀書了。

但是我是看見啥書讀啥書，從報紙到作文書，漫畫書，還有媽媽給我買的《大人物，小故事》，《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識面。同學們有什麼不懂都來問我，也喜歡跟我玩。二年級時張敏老師還說我是我們班的“智多星”。

但是媽媽說要有選擇的讀書。浩瀚書海，一個人用一生的時間也讀不完所有的書。要在有限的時間裏多讀一些有用的書。

進入三年級後，付老師給我們制定了詳細的閱讀計劃和書目。因爲三年級我們開始寫作文了。"讀書破萬卷，下筆如有神，我們現在每天閱讀並摘抄一百字左右的優美詞語，以後寫作文就不會抓耳撓腮地找詞寫了。

今年暑假，我係統的閱讀了《神奇校車》，神奇的校車帶領我暢遊想象的世界。

我愛讀書！讀書使人快樂！書籍是人類進步的階梯，我將繼續在書的海洋裏遨遊，吸取知識。

讀書伴我成長演講稿42

親愛的老師、同學們：

讀書是我愛好之一，可是有一次因爲看書，惹得老媽“火山爆發”。

“哈欠!”我疲睏的眼睛不情願地睜開來。“終於做完作業了!”“那就快點去睡覺!”這是老媽大人的督促聲。我懶懶地應了一聲：“知道啦!”此時，馬路上只有少數來往的車輛，月亮像一個白玉盤嵌在藍色的天幕中，霓虹燈五顏六色的。

剛準備躺下牀，突然!一本《格林童話》出現了，我的雙眼瞬間綻放出金黃色的亮光，我瞄了一眼門口，老媽在監視!我裝着打起呼嚕，媽媽悄悄地進來幫我蓋完被子，就輕輕地把門關上走了。

我立刻拿起書，津津有味的看起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。

突然!門“吱吱”地被扭開了，我急忙躺下牀，可是，老虎的眼睛已經惡狠狠地盯向了我，我的媽呀!她頭上還有一團熊熊燃燒的烈火，等待我的，將是一場可怕的侵略。老虎大吼：“你在幹嗎啊!”我一把將書埋到屁股底下，抓起被子，躥進被窩，縮下腦袋，像只縮頭烏龜兒似的，我有摁住自己顫抖的手。

奇怪，老媽怎麼走開了，原來事情並非這麼簡單，接着，我聽見一陣陣急促的腳步聲。糟了!老媽一腳踹開房門，抓起被子一掀，一扔，把我一把揪起來，我被吊在半空中。一道道轟雷在耳邊刺進來：“做作業做晚也就算了，現在還在看書!”老媽拿起書本，一把撕爛!還狠狠地用虎爪子扇了我一巴掌。

最後，我一塊塊地把書的碎片拼接完整，這才把書看完。

爲了看書，那是我第一次被老媽“毒”打。

讀書伴我成長演講稿43

親愛的老師、同學們：

我叫張耀公，是塔山國小五年級的學生，我從小我就是個小書迷。只要一拿起書，什麼吃飯、睡覺全都不顧了。

國小一年級的時候，我就喜歡上了漫畫書。因爲那時認的字少，只能讀一些帶拼音的漫畫書，雖然故事很簡單，但精彩的情節、精美的圖畫深深的吸引了我，讓我在漫畫的世界裏流連忘返。

到了二年級以後，我認得了很多字，老師也“強迫”我們有了讀書任務，從此把我帶進了精彩的故事世界。我讀的第一本書是沈石溪先生的《斑羚飛渡》。跟着作者的描述我一會笑得前仰後合，一會又哭得大雨磅礴。一本書讀下來我被精彩的故事深深地迷住了。從此一本、十本、一百本……現在我已經讀完了兩百多本圖書，其中有沈石溪先生的全部作品還有曹文軒先生的、西頓先生的等等。讀書讓我懂得了許多原來不知道的事情，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，現在和同學們在一起我的話題最吸引人，我的作文水平也提高了不少，有時還能被老師當範文呢。

國小三年級的時候，爸爸買了一隻藏獒養在廠子裏。第一次看到這個胖乎乎的小傢伙我高興壞了，憨頭憨腦的樣子像個小老虎，可愛極了，我給它起了名字叫虎子。只要我出現在它的視線裏，它就會歡快的跑過來撒嬌，玩累了就趴在我身邊眼睛憨憨的看着我，我故意走開幾步，到遠一點的地方坐下，它就不急不慢的扭動着小屁股靠過來趴下，那動作就象T型太上的模特。可是到了第二天，我發現虎子的精神不是很好，拉稀，開始我沒當會事。到了下午它開始嗜睡、打噴嚏、眼鼻流出水樣分泌物，這時我突然想起在一本專門介紹動物疾病的書上看到過這種症狀是犬瘟熱的特徵，可是爸爸在忙，沒注意到這些，我提醒爸爸開車拉虎子去了獸醫院，到了醫院大夫確診是犬瘟熱，還說這種病很危險，幸虧來的及時，要是再晚幾個小時，到了晚上就危險了。虎子得救了，是我救了它，是讀書給了我力量，讓我救了心愛的虎子。今天看着虎子兇猛威武的樣子我更加的感謝讀書，喜愛讀書了。

書就像一股股清泉滋潤着我的心田，書就像一根根羽毛爲我插上飛翔的翅膀，今天我已經離不開圖書了，它是我成長的精神食糧，是我生活中最重要的夥伴。我愛讀書!

讀書伴我成長演講稿44

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是讀書伴我成長，夢想與我同行

讀書伴我成長，夢想與我同行。書是一扇沉重的門，它垂表於每一個敲門者。它敞開的心扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴我隨着我們每一個人。夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。

沒有一艘非凡的戰艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天地，也沒有任何戰艦和水雷能阻擋我遨遊書的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛讀書，對書都十分喜愛，莎士比亞也曾經說過：“書籍是全人類的營養品。”生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識，讓我們的生命充滿活力！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看那書中浩瀚的天地，看那書中蔚藍的大海，看那遨遊在天空的小鳥。書啊你如同一扇敞開的窗戶，讓我瞭解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時，我對《海的女兒》情有獨鍾，讀《三十六計》時，我對古時人們的計謀佩服有加。書啊，你是我們生命中多麼重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，爲我們打開知識的殿堂。書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂。書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日裏的一縷陽光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發抖。我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想

有夢想纔有動力，有夢想，才能讓我們更加努力地追逐夢想，纔有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢想是星星，給我帶來光亮，由黑暗走向了光明。夢想是、長開不敗的春花如果每個人都擁有知識，擁有夢想，我們的世界將會更加美好，我們的祖國纔會更加地強盛。衆所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因爲身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化爲動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅爲她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。是啊有夢醒就是有了希望啊。

這一本本書籍，它們是多麼有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢想。我想讓美麗的夢想之花與我同行，並盛開在世界上每一個角落。正如題目所說：讀書伴我成長，夢想與我同行。

我的演講結束了，謝謝大家！

讀書伴我成長演講稿45

說起讀書，已經是久遠的事了，我們姐妹倆相差一歲，姐姐到了上學年紀，我卻纏着媽媽幫我一起報名。媽媽擔心我歲數小跟不上，就委屈了姐姐，讓她在家裏帶我一年。第二年，我和姐姐一起網上了學。因爲在同一個班級讀同樣的書，回家做同樣的作網業，接受同一個老師的表揚，我感到讀書真好！

然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個月從港務局帶回家的“小人書”，那是他當時承諾我們的“犒賞”。我可是沒日沒夜地看，那一幅幅逼真的連環畫，一個個扣人心絃的故事情節，常常引來母親的責備。沒法，偷偷帶進書包，下課了看總行了吧！就這樣，我和姐姐用成績“騙來”了百十餘本的“小書”。《黑三角》、《阿詩瑪》、《紅巖》、《平原游擊隊》、《紅樓夢》……順其自然成了我們那個年代的“零食”。

在我四年級時，語文老師是一位老先生，他上課時喜歡抱着那本薄薄的《教學參考書》講課，上課變成了他“捉弄”我們的時候，也是他“炫耀”才華的時候。愛觀察善思考的我，第一次感覺原來老師也沒啥了不起的，不就是照本宣讀嗎？於是，那本神祕的黃色本子成了我夢寐以求的“法寶”。可聽媽媽說那書是專門發給老師用的，沒地方可買。於是，我只有主動向老師借“書”讀讀了，其實當時是想抄教參中的詞語解釋、段落大意（用現在的說法是：預習）。這樣，上課時我就有備無患了。從那以後，老師對我課上幫他“解圍”有了興趣，經常表揚我，我也因此變得更自信了。五年級，我成了班長，負責抄小黑板。老師僅有的好文章不由分說我成了第一個“品嚐”的人。

那個年代書籍很少，爸媽也不像現在的家長懂得培養我們。不過，憑着他們的興趣，我們手邊還是不缺書籍的。《電影故事》、《歌曲》、《小說月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西遊記》等滿足着我們的視覺，特別是《電影故事》、《演講與口才》、《歌曲》等雜誌，每月一期。看着爸爸津津有味地閱讀，我們不由自主地跟着他去讀，他笑我們也笑，他憎恨我們也憎恨，談電影，談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜”。父親一月回家一次，爲了一月一次的“閱讀論壇”，我們搶着時間讀書、讀雜誌、讀歌詞。挑豬草時，姐姐挑，我讀；歇一會，再換過來。夜晚，媽媽挑燈做縫紉，我們就靠着僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽，這樣媽媽沒有了睡意，也就不再反對我們讀書了。

我們那時讀書的目的很清晰，一是滿足開心的慾望，二是學習時省力點。這不有一次，學校組織觀看電影《敞開的窗戶》，說要寫觀後感。老師從來沒教過怎麼寫法，可我不犯難！心裏琢磨：家裏有那麼多的《電影故事》，而且裏面一般都是電影的簡介，或是個別精彩情節的展現，模仿它寫一段，再加上自己的感想不就行了嗎？就是那一次，我用文字“騙來”了全鄉影評的第一名。從此我知道了，這些書都有各自的作用。想要“該出手時就出手”，就不能“書到用時方恨少”！想想真是！那個時候是不知道這些經典話語的！哎，都是讀來的！

因爲姐姐在六年級畢業考試時依然留戀《紅樓夢》，結果考了個不太好的學校，媽媽一氣之下，把所有的課外書全部鎖進了大櫥，我也只好望櫥興嘆了！

國中時，我的興趣轉移至了藝術方面。除了應考，只要一有時間，我就是蒐集新歌，學唱新歌。（“每週一歌”的任務驅動）。當時學背歌詞可是我的當家本領。那種獨特的文字形式，那種詩書意蘊般的文字味道，着實把我迷了兩年半時間。其間，我成長着，我也被文字浸染着。寫到這兒，不由得想起了這樣一句話：“讀了（做了），就一定有印痕！”如今，修改文章，推敲用詞時，我還依然比較苛刻。大概是被歌詞的工整性感染得太深的緣故吧！

那是父母外出打工，我成了住校孩子，讀書的時間多的是。晚自修、星期日不是讀書，就是背書；不是載錄，就是模仿創作。可殘酷的現實是，沒有一個老師推薦我們讀課外書，我也沒有一本適合國中生閱讀的書！偶爾同學帶來一本，我就死皮賴臉的借，然後承諾她，保證第二天還。於是，挑燈夜讀、抄、背便成了我的習慣。在老師的幫助鼓勵下，我竟然成了班級的“背書大王”、“模仿天才”。那三年中，我收穫最大的便是每一篇習作都成了老師讀的“傑作”。要是課堂上有背誦任務，我就是班裏不可否認的“壓軸戲”。比起現在的國中生，想想那時，我的閱讀面太狹窄了。直到九年級下半年，父母知道我複習需要用書，才從安徽“五七幹校的子弟學校”借到了一套《物理複習題》、《化學全冊練習題》寄往我的學校。這兩本書告訴我，一定要好好讀，好好做，不負衆望。考好了，就可以甩掉“玉米袋”了，爸媽也不用長年累月打工了，我的將來也一定會有書讀了！

失去的歲月不可挽回，然而，我真的憑着一鼓作氣走進了師範。跨進大門的那一刻，媽媽告訴我：“孩子，書帶你走進了這兒，來到這兒，也就意味着一輩子與書結緣！”母親出生於書香門第，只是迫於無奈，成就了兩個大學生舅舅。帶着母親的祝福和叮嚀，我開始了真正的閱讀。記憶中，我常常把師範的圖書館比作“書的海洋”，那一格格里擺的，一本本里裝的盡是我聽都沒聽到過的名字。我茫然，我渺小，我欣喜。

《歷史在這裏沉思》以真實的再現歷史畫面，讓我瞭解了文革給偉人、給這個時代帶來的沉重的打擊。我憤憤不平，憎惡當權者，同情弱小者，我學會品讀歷史；《粉墨箏琶》雖然是厚厚的一本書，但精彩的情節再現了明末清初戲子的感情，本站和文言文交雜，細膩的文筆讓我學會了做讀書筆記，我學會品讀文字；《家、春、秋》讓我學會品讀作者，品讀思想。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從此，我一發而不可收，我開始讀川端康成的小說，讀席慕容的畫詩，讀中外名著，讀教育雜誌。我一直這樣想：什麼書都讀，就像什麼人都見一樣，只有累積才能形成經驗，才能積澱文化底蘊，它是品質生活提升的關鍵，更是幸福人生開始的見證。

書讀多了，文化底蘊富足了，走哪裏，哪裏就有擡着頭的你。於是，工作後的我一如既往，閱讀了上百本的學生必讀書目。在女兒的帶領下，我看了近兩年的《百家講壇》、《子午書簡》。爲了提高自己業務水平，我開始全線攻擊《湖南教育》、《國小語文老師》、《國小青年教師》、《教育月刊》，學習經驗，反思自己，終於《夏季蔬菜親情出擊》發表了，稿費還不菲！我開始嚐到了甜頭。於是，筆耕不輟，幸運也隨我而來。

終於有一天，我感受到了一股東風，那是我從朋友的《一次夢想的遠征》中呼吸到的。我突然感到教書原來如此有成就，讀書原來會如此幸福。於是，我邊讀書邊照着在班裏搞實驗，我相信書中說的，也知道自己即將付出的“辛勞”，還好，領導很是支持。我的孩子因爲在我的倡導下愛讀書了，而且是一氣呵成的讀書。課堂氣氛活了，寫作水品提高了，學校裏組織的“讀書節”系列活動中，獲得的榮譽更是其他班可望而不可及的。，我成了海門市“五個一”工程親子共讀的先進標兵。我也因此獲得了鎮、市書香教師、優秀輔導員的稱號。

我開始嘗試以筆名在搜狐博客上發表感言，從那裏，我終於知道了，文字是渺小的，然而文學卻是浩瀚的。我在書的海洋裏“泡着”，不怕將來有一天成不了游泳健將！我開始學着瀏覽不知名的博友的文章，居然越來越有一種被注入新鮮血液的感覺。於是我成了同事口中的“瘋子”，成了領導眼中“浪漫主義先鋒”。感覺自己找到了“組織”，是個與新教育有相同尺碼的人，所以，我依然快樂閱讀着，快樂地享受着。是個多事之年，大到國家，小到學校，我把自己的閱讀體驗寫成了劇本，編排了校本劇。《愛的奉獻》獲得了市少兒文藝匯演二等獎，《小青蟲的夢》發帖於《教育在線》，《七彩裙》在市創特驗收中表演。

走進南小，我又知道了一種新的途徑——親近《教育博客》。它是一本巨大的書，它又是一位無形的老師，領我振翅翱翔。依然要飛，依然在飛。

“腹有詩書氣自華”，如果只是爲了教好書而讀書，那我認爲我擁有的已經夠多。但作爲無數個幸福人生的引路人，一個幸福人生的體驗者來說，閱讀卻是永遠不可停歇的。如今，我的牀頭放着《張曉風經典作品》、《生活教育與創新教育》（借來的）、《新教育》、《手心裏的光》（借的）、《在農曆的天空下》（借的）再怎麼累，翻幾頁讀讀才能安然入睡；我的辦公桌上依然擺着《莫愁家庭教育》雜誌、《優秀是教出來的》課間讀一讀，回味無窮；教室裏的講臺上擱着《班主任》雜誌、《愛心與教育》尋找一個個機會，給孩子送去一個個關懷……這樣的陳設只有一個願望——我的眼裏只有你（書）！那樣，我就能抓緊一切可利用的時間品讀你。雖然這些書有的已經看過多遍了，但每一次讀仍然會有新的感悟。就像我們對待自己的積澱一樣，不覺得重複，不覺得多餘。就像長廊上那句名言說的：讀書越多，越感到腹中空虛。

最後就讓我用這位改變我生活的老師的話結束此文吧！朱永新教授認爲，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。如今，我以一個教師的身份，站在一個教育改革的時代，面對一羣羣嗷嗷待哺的孩子，說上一句：帶上文化傳播者的行囊，牽着書籍的手，開啓我們奇蹟般幸福的一天天，讓閱讀成就你我他夢想中的那一對對翅膀。我相信，只要與閱讀相伴，我們的人生旅途就會一路花香！

讀書伴我成長演講稿46

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，因爲讀書可以使人開闊視野；讀書可以使人豐富知識；讀書可以讓人學會思考。不僅如此，讀書還可以使我的生活變得更加充實而豐富。所以，在平常的生活裏，你經常會看見我手捧一本書，在津津有味的看着。

從無字的小人書，到注音的故事書，再到幾百頁的名著、小說等，書，好像我的一位知心朋友，她總會知道我喜歡什麼。不知道爲什麼，它好像有一種魔法，總是吸引着我。

因爲看書，還鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，由於我正在看書所以沒有聽清要買什麼，只顧拿着錢和書出門了。

馬路上，汽車飛馳着從我身邊飛過，而我正在細細的品味着我手中的書，毫不關心是否有危險。到了商店，營業員阿姨問我要買什麼，我的臉紅了起來，因爲看書而不記得要買什麼，今天中午吃魚，應該要我買一袋味精吧！對！就是味精！我邊想邊說：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢，拿着味精我一蹦一跳的出了商店門。

到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽，誰知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒。“我讓你去買鹽，你卻給我買回來一袋味精？！”媽媽說。

“啊！不是要做魚嗎？”“是做魚，但是家裏沒有鹽了，又不是沒有味精了。”“唉，看來又因爲看書鬧笑話了呢！”我低頭小聲地說。

雖然看書使我鬧了很多笑話，但我並不在意。因爲，高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯！”

是啊！書的好處說不盡，我們要多讀書，讀好書，讓我們插上一雙翅膀，在書海里飛翔吧！

讀書伴我成長演講稿47

尊敬的各位領導、各位評委，親愛老師們、同學們：

大家上午好！

很高興能就着這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點滴，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基對書的感言；“書是全人類的營養品”，這是莎士比亞對書的詮釋；“讀過一本好書就像交了一個益友”，這是臧克家對書的感嘆。而在我心中，書就是一把金鑰匙，幫我打開知識之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋盡情地暢遊；書就是我的良師益友，告訴我一個又一個人生的哲理……

還是很小的時候，我就和書結下了不解之緣。每天夜晚，在柔和的燈光下，聆聽着媽媽給我朗讀的一個個生動有趣的故事進入甜美的夢鄉。睡夢中，白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時我眼中的書是一個五彩的童話世界。

上學識字後，我便不再纏着媽媽講故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書，從科幻小說到世界名著……多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流連忘返。爲了能讀到更多的書籍，書店是我最常去的地方。記得有一個週日在新華書店，因爲看的時間太長，硬是被圖書管理員勸出了書店。

伴着童年的歡聲笑語，漫步書海，我採擷無數。《西遊記》使我深知做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣敢於擔當，並擁有一顆勇於克服困難，堅持到底的決心；《三國演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，也讓我領略到了諸葛亮舌戰羣儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……

在書的滋養下，我的內心開闊而深沉，親切又寧靜。我曾爲賣火柴的小女孩流下同情的淚花；更爲居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學，堅強執着的精神而感動……我就像一隻小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中採集瓊漿玉液，領略極致的風景。

在讀書的過程中，我還學會了這樣一種本領，那就是選擇最有價值最適合自己的讀物，因爲閱讀一本不適合的書比不閱讀還要糟。世紀老人冰心這樣說到“讀書好，好讀書，讀好書”，詩人歌德也曾這樣感嘆：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和句句警世緘言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我們在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂！

書是無窮的寶藏，上下五千年，縱橫數萬裏。古今中外，皆濃縮於尺牘；千山萬水，盡了然於卷帙。一卷在手，我們可以穿越時空，盡情沐浴先賢智者的思想惠澤；可以暢遊天下，悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄，博覽羣書讓我的內心變得豐富與充實，讓我看到了更廣闊的世界，看到了銀河之外的神祕。讀書已經成爲我的精神食糧，思想彙報專題讀書讓我的生活充滿陽光，讀書讓我的未來充滿希望！在書香的浸潤中，我漸漸長大。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。同學們，就讓我們暢飲“這源頭活水”，勇攀人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人吧！今天，我們是青青校園的莘莘學子，明天我們將是祖國的棟樑，就讓讀書伴我們快樂成長！

讀書伴我成長演講稿48

親愛的老師、同學們：

我是一個特別愛看書的人。家中，我的一個三層書架裝滿了我喜歡吃的“主食”，我有空就會去那兒大吃一頓。如果看到較好的“菜餚”，我就會把它們全圈點出來，如果看到極好的“菜餚”的話，我就會把這些好詞佳句摘錄在一本本子上，經常去讀一讀，真是回味無窮。時間一長，我的好詞佳句已經積滿了整整一大本。

有一次，我又去看摘錄本了，真是越看越享受。我看得全神貫注，連頭也不擡，本子裏面的每一句句子都值得我細細回味。

時間就像山泉劃過指尖一樣，一下子就溜走了。不知不覺，外婆已經讓我吃晚飯了，但我覺得還沒看多少頁，反正也不餓，再多看幾頁吧。突然，我又看到一道美味的“菜餚”，不禁讀了出來：“看，一顆流星劃過天際。”外婆就去窗臺邊看流星了：“流星，流星在哪兒?”我心不在焉地說：“已經沒有了，流星飛得很快的。”她又問：“那你怎麼看見了?”我便如實地告訴了她，她誇我真是一個“小書蟲”。

我們以後看書要學會方法，認認真真地看好書，多投入一點，讓我們的知識更寬闊吧!

讀書伴我成長演講稿49

親愛的老師、同學們：

書，是繼承了偉人的思想與智慧的寶物。在我的書中，我最喜歡的是曹文軒的《山羊不吃天堂草》。

這本書寫了明子等人在大城市當木匠打工的點點滴滴。在這之前，明子是一個貧困鄉村的孩子。他們家爲了告別貧困，決定買一匹羊等長大了再賣掉，可是卻發生了不可思議的事。因爲草料不足，羊羣轉移到了另一塊草地。可是，羊羣面對鮮嫩誘人的“天堂草”卻不肯低下頭來吃，最終一隻只倒斃在了草地上。明子不得不擔當起家庭的重任，來到大城市與師傅、師兄一起打拼。

在他們的故事中，我映象最深刻的是明子買XX時的故事。當時正是冬天，明子正坐在路旁等活兒，忽然一輛車進入了他的視線。車上寫着：一等獎液晶大電視，二等獎高級跑車，三等獎高級毛毯。冷清的大街頓時熱鬧起來，明子也想去試一試，結果只中了些洗髮水。明子的心中升起了慾望之火，他將身上所有的錢都用在了買XX上，結果還是隻中了一些低等獎品。他就把身上僅存的三張還沒撕的彩票都按原價賣給了別人，最後那三張中的一張中了二等獎：一輛跑車。現實有時就是這樣，機會沒掌握住，結果白白流失。

這本書從一些小故事中表現出了各種真情實感，讓我從中收穫不少，這也是我喜歡這本書的原因。

書，就像一位老師，它傳授給你知識，使你的靈魂得到昇華。書也像一架神奇的望遠鏡，讓你只需在書房裏埋頭看書，就可以將世界的每一個角落看遍。

讀書伴我成長演講稿50

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xx。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧；假期裏與爸爸媽媽外出旅遊，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什麼嗎？對，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧着一些方方正正，色彩豔麗的東西。只要媽媽一捧着它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。裏面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧祕，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。

每當我得到一本新書時，我會抱着新書愛不釋手，然後看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，捨不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂於在書的海洋裏自由的暢遊。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不着。可爸媽老催我快點睡覺。於是我就躲到被子裏，拿着一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得爲此留下些記號。我知道，那都是爸媽爲我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知爲何就是那麼大，讓我總是“明知故犯”。

因爲我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我帶回來許多書。有《十萬個爲什麼》、《環遊世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中國小生百科知識大全》等等。從這些書籍裏我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成爲“小老師”了，我感到真自豪。

因爲我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕鬆些，成績在班裏也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題爲《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改後投到《國小生E度作文網》上，並且獲得了發表，我都爲此興奮了好幾天。媽媽誇我很棒，看到媽媽臉上洋溢着欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家！