書香伴我成長演講稿多篇

書香伴我成長演講稿1

大家好!我叫 。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神遊過嗎?你和馬小跳一起 打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊 一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪裏?嗨，當然是在書裏咯! 我還知道 “橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的 魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我瞭解了這 古今多少事，知道這 中外多少人!在書裏，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨遊在他們的世界裏，暢快極了!

我愛看書，家裏的牀頭是書，書桌上是書，書架裏是書，就連汽車後座、車尾廂和家裏的閣樓上都有我的書。是媽媽 從小培養了我愛讀書的好習慣，才讓我博覽羣書。而博覽羣書既提高了我的學習能力，也充實了我的生活，爲我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家裏搞衛生，我不想她進我房間。有什麼辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心裏頓時涌出奇思妙想。於是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣櫃和牀腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪!

都說 “熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能 順手捏來一些妙語。 有一次，我 做錯了事，媽媽可生氣了，板着臉把我訓斥了一頓。看着老媽板起的那張臉，我低着頭愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》裏說的‘養子不教如養驢，養女不教如養豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉晴，一場危機立即化解了。

因爲讀書多，我還成爲了同學們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由於我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課後還和同學們講《三國演義》裏的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。

隨着年齡的增長，我 讀書的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜誌到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益於我的成長!

我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書櫃裏陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很捨不得，但看着那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學們，博覽羣書，讓我的生活充滿快樂!博覽羣書，讓我學習的步伐跑得更快!博覽羣書，讓我的知識更加豐富!

讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴着書香成長，去建設我們更加美好的 家園!

我的演講完了，謝謝大家!

書香伴我成長演講稿2

各位同學：

你們好！

高爾基說過：書是人類進步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書中有快樂，也有陽光。

在我剛懂事的時候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我爲故事中弱小的小白兔擔心，爲聰明的小猴子叫好，從此我對讀書有了興趣。

記得幼兒園的時候，老師每天與我們一起讀動物、植物的百科全書。我發現，書真是太奇妙了，它可以告訴我那麼多我想知道的東西：水母是什麼樣子的，海馬寶寶爲什麼是海馬爸爸生出來的，螃蟹爲什麼吐泡泡，大花草爲什麼散發臭味……後來，媽媽爲了鼓勵我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時間就會讀一讀。它們給我帶來了無盡的快樂。

我最喜歡的書是《三國演義》。我認識了仙風道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學多才發明了木牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。

這就是書帶給我的幸福與收穫，陽光與歡樂，書將伴隨着我一起成長。

書香伴我成長演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是“書香伴我成長”。說到讀書，有的人會感到沉悶，有的人會感到精神，有的人會感到百無聊賴，有的人會感到神清氣爽。

那麼，我們爲何讀書？每個人都有不同的答案。有人說爲了增長閱歷，積澱知識；有人說爲了陶冶性情，開闊眼界。我認爲這四者皆存。我們的生命只有一次，固然只能經歷一次人生。但是，從他人的筆下，我們可以投入到他人的世界裏，借他人之眼，欣賞不同的風景。這樣，讀一本書，我們經歷了一次人生，讀十本書，我們經歷了十次人生，讀一百本書，我們經歷了一百次人生。讀書，能充實我們的思想，豐富我們的生活，“獨山高樓，望盡天涯路”。

我們的成長緊跟時間流 逝的腳步。開卷有益，在成熟地用腳丈量世界之前，書無疑可以一點點擴大成長中的我們的眼界，夯實我們的基礎。眼界有多大，世界就有多大。而渴望成長大都只守着一副小小的軀殼，是走不了多遠的。

很多先賢聖人，在歷史的洪流中屹立不倒，他們無一不是熱愛讀書，精於讀書的楷模。

爲乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。大文豪歐陽修癡於讀書，馬上、廁上、枕上無處不讀，數十年如一日的積累，才華橫溢，是文思泉涌不竭的源頭，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”在出山問政，指點江山之前，孔明也只不過是個在草廬之中常與書卷作伴的文弱書生，然而他在臥榻之上能審時度勢，運籌帷幄，是因爲書中自有大天地，以此爲鑑，而知興衰更替。

而對於身爲學生的我們，讀書不僅能在認識成長路上大放光彩，也能在語文學習的成長路上爲我們增添助力。讀書，我們能學習到優秀作家在敘事、抒情、議論等各個表達方式上用修辭的手法所表達的靈動的語言，爲自己的語言增添活力，並且，也能增強對各科題目、材料、解析的理解。書籍是人類進步的階梯，沒錯，我們的學習能力會得以提高。

現如今，網上有很多網友調侃當今社會都是看顏的時代，這確實是激發了人們對外貌美好的追求，但是在追求外在美的同時，我們不能忽視內在美，而讀書就能爲內在美添色，豐富了人的內涵和大雅，我們應在成長路上不懈追求讀書得來的精華！

我的演講到此結束，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿4

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！

今天我在此演講的主題是《書香伴我成長》，大家都知道"人不可一日無書。"這說明書在我們生活中發展着重要作用。接下來，由我爲大家介紹一下我們中華民族萬千年來的發展歷史、

在原始社會，人們是結繩記事，就是用繩子打結成不同的疙瘩。後來，在商朝出現了刻在龜甲，獸骨上的法子，還有寫在絲織物上的書，被稱爲"帛書"或"素書"。再後來，那便是東漢蔡倫造紙術的發明了，紙書的製作主要靠書寫。隨着社會的不斷進步，一個三百年前的隋末唐初，雕版印刷術就此誕生了。後來書便有了各種各樣"漂亮的衣服"，比如：蝴蝶裝，卷軸裝，線裝等。

而隨着現代科技的發達，人們閱讀的不僅僅是紙書，還有電子書，這對我們閱讀提供了更簡便的捷徑。

中國書史，如同中國歷史，源遠流長。瞭解中國書籍的演變，有裨於從一個面更好地瞭解中華民族的歷史，更加珍視祖國優秀的文化遺產。

記得在我失落的時候，是書這位朋友給了我安慰，雖然他不會說話，但他的故事卻激勵着我，鼓舞着我。書，亦師亦友。大家都應該記得一個很有名的故事，叫孫權勸學。

呂蒙是一個粗野莽夫，大家都知道，他是一個大將嘛，但他不識字，這樣不太好吧。孫權就這樣說啊，但他不想學習，就用軍中事務繁忙爲理由推辭了。孫權沒辦法，只好逼一逼，嘿，呂蒙這麼一讀還真就讀出了個名堂。後來魯肅見了不禁感嘆道："非復吳下阿蒙！"

這個故事告訴了我們讀書是可以改變一個人的。

書中的知識，不僅僅侷限於學習方面，有的知識對我們以後步入社會也起到非常重要的作用。書是人類最寶貴的資源之一，我們應該好好珍惜纔是。

最後，送給我們同學一句格言："Reading is about creating completepersoncelity。"這是培根的`一句話，希望我們同學能謹記，讓書香伴我們成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx。

今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

我喜歡讀書，因爲每一本書，都是一位無言的老師，教給我許多知識。我喜歡讀書，因爲每一本書，都是一位知心的夥伴，陪伴我成長。

小時候，我總喜歡纏着媽媽問：爲什麼蝴蝶的翅膀這麼漂亮？香蕉有籽兒嗎？螢火蟲爲什麼會閃閃發光？媽媽買來《十萬個爲什麼》，捧着書讀給我聽。原來蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉裏那黑色的小點兒；螢火蟲會發光是因爲它的尾部有發光器。哇！書本這麼厲害，不會的問題都能幫我找到答案。

後來，我漸漸長大了一些，認識了拼音和簡單的漢字，能自己讀書了。

讀書讓我認識了許多好朋友，學到了很多知識和道理。《中國名家經典童話》中，我和充滿愛心的小姑娘一起期盼着生病的蝶尾魚能夠趕快好起來；和稻草人一起爲了保護稻田而着急；陪着白鵝女一起歷經險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人。《小布頭奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食。《昆蟲記》讓我認識了松毛蟲、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲。

書本爲我展現出一個五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長。

同學們，讓我們一起打開書本，在知識的海洋中遨遊吧！ 我的演講到此結束，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿6

親愛的聽衆：

自從我降臨人世後，書卷就如同影子般跟隨着我，書香更好似清風伴隨着我。時間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對於書卷的那份情愫卻怎麼也淡不了。

兒時，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會活現出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪......一篇篇精彩的故事，至今依舊深深地印在我的心上，它使我辨證了方向，讓我看到了世上的美與醜，善與惡。

說起書，那我可不只喜愛了，簡直達到了癡迷。那一天，啊!找到了沉迷在書中的我，一把把我拉了起來說：“你媽媽現在出去一下，洗衣機里正在放水，再過幾分鐘，就要把水龍頭關掉，聽到了沒有?書呆子。”我正被一篇小說害得頭如亂麻，媽媽的話自然是左耳進右耳出了。正當我正在沉寂的紅樓夢的“悽悽慘慘慼戚”中時，媽媽回來了，媽一打開門，就大叫起來：“你這個孩子，叫你幾分鐘後要關掉水。我都去了兩個多小時了，水還沒關，你看看大水都快淹了龍王廟了，你還捧着你那大破書在看。”面對媽媽的一番奚落以後，我不得不把思緒拉回現實，與媽媽一起來收拾這在不經意間引發的“洪水”。

唉，看到了沒有，我可是個不折不扣的書呆子呢?就在昨天，又發生了一件讓媽媽哭笑不得的事。

昨天，天氣很差，雨依舊還在淅淅瀝瀝地下着，寒風無情地鑽入人們的肌膚裏。天氣差，運氣也很差。但是作爲書癡的我卻毫不受天氣的影響，依舊沉浸在書的海洋之中。這時媽媽又不耐煩了：“唉，我怎麼就把你培養成了這樣子的書呆子啊呀!”“哦!”我心不在焉地回答着，這時母親說她要出去一下，要把門關緊，別忘了，我呀，一聽，剛要出去關門時，又想起把一本書放在客房裏了，我便跑了過去，找那本書——《張抗抗散文》，看着那本書的封面，我又忍不住打開了那本書，裏面的人物、動作、細節又一次深深觸動了我，我一下子坐牀上，又開始了一次書的旅行。時間如細砂般留逝了，媽媽回來了，媽看見了大門敞開着，怒從心生一直喊我着我的名字叫我，我正在遊蕩中，怎能聽見呢?

看見了吧，這就是一個對書癡迷的我，書也伴我成長，所以書香是伴我成長至關重要的。

書香伴我成長演講稿7

親愛的老師、同學們：

如果你需要一樣東西來陪伴你成長，你會選取什麼?一個好玩的玩具，一個遊戲機，一本令自己開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，還是一幅秀麗的圖畫……

似乎很難決定。

要是你問到我，我會毫不遲疑地告訴你：“我會選取一本書，來陪伴我成長。”

其實，一本書就像你的老師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書，能夠哺育你知識;一本書，能夠當你的良師益友，教給你許多智慧;一本書，能夠傳授給你許多有用的技巧;一本書，能夠……

我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個就彷彿一對姐妹一樣，互相幫忙。有時，我需要書來幫忙我學習;有時，書的“衣服”破了，我就會幫它再做一件“衣服”，給它穿上。

我十分喜歡書。有時，我會因爲看書，而翻起一場家庭大**。有一次，我坐在沙發上看我愛看的小說。我媽媽望見我又在看小說，就拿起我的小說，對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的，就問媽媽：“發生什麼事啦?”媽媽怒氣衝衝地說：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說!”爸爸和藹可親地說：“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說，能夠讓孩子提高作文水平。”沒想到爸爸的話不但沒有平息媽媽的怒火，反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應是還在爲我在看小說的事情而吵架吧?

書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。

有一次，我以“榕江大河”爲主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢!

不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又爲我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。

你們看!多看書有多少好處阿!所以，就讓書來陪伴着我們一生吧!

書香伴我成長演講稿8

親愛的老師、同學們：

大家好!

我特別喜愛看書，吃飯時看，空閒時看，甚至連上廁所和做作業時都會帶上一本書偷偷地看。

一天，我早早地就完成了作業，這時才七點整。我便從邊上成排的書櫃裏面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會兒，我就彷彿身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨着書中跌宕起伏的情節而變化，時而大笑，時而傷心……

看着看着，我就入了迷，腦子裏全都是書中的情節與人物，眼裏也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我忘記了時間，忘記了喝水，如飢似渴地翻閱着書本，彷彿全世界只有我和書。時間一分一秒地流逝着，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點半了。這時，媽媽催我睡覺了：“小宇，都九點半了，趕緊來睡覺吧。”我連連答應，又看完了一個章節，這才戀戀不捨地合上了書本，上牀睡覺去了。

平時，只要一有空，我便會拿起一本書，就算只有一分鐘，我也會爭分奪秒地看起來。往常回到家，我也會習慣性地抽出一本書，不看上十幾分鍾決不做作業。我在週末也會花費大把的時間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會抑制不住自己對下面情節的猜測和想象，還會千方百計地去想辦法看完它。有時我還會因讀書而耽誤了學習，得不償失，但我依然樂在其中。

正是這些書，陪伴我成長。

書香伴我成長演講稿9

尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”

書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就是像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。

在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞於心。後來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨着我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店裏的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書櫃。我上了國小，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜誌，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴着我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。

與書相伴的日子裏，灰姑娘因爲被惡毒的姐姐毀了裙子不能夠參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力後終於擁有了美好生活又使我爲她感到無比高興；小美人魚因爲她心愛的王子，最後變成了泡沫，又使我淚流滿面……..

走進了書的海洋，不但讓我能夠認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數千公里，來到美國的黃石公園，感受那裏特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嚐了人生的百味酸甜…….

同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成爲我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因爲書籍而綻放光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿10

敬愛的老師親愛的同學們:

大家中午好！

我演講的題目是【書香伴我成長 】

高爾基曾說：“書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。”魯迅也曾說過：“生活裏沒有了書籍，就像成長中沒有了陽光。智慧裏沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”書籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門，他垂青於每個敲門者。

在我們美麗的校園裏，充滿了生機，充滿了朝氣，但卻缺少了書香之氣，讀書之情。

在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無聊而又幼稚的書籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理，這些是我們學生中普遍存在的現象。逝者如斯夫，不捨晝夜。我們因該珍惜那陽光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書之情。校園裏應該充滿書香之氣，但我們校園裏的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書之情，營造書香校園。

讀書是精神的享受，讀書可以吸收無盡的營養，讀書可以激起你心中的波浪，讀書能給你帶來歡樂，讀書能給我們帶來智慧，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起，一起營造書香校園，讓我們在充滿書香的環境中，在神聖的精神世界裏感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤着我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書香伴我成長！

書香伴我成長演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高二（x）班的xx，我本次演講的題目是“書香滿園，伴我成長”。

不知道同學們知不知道莎士比亞說過的一句話，“書籍是營養品，書籍是全人類的營養品”。讀書真的是一件很幸福的事啊，我們能在學校最直接最近距離的接觸到書，汲取到知識，還有老師能在一旁教導我們，簡直就是幸福中更幸福的事。

現階段的我們除了上課，好像大家的課餘時間，假期時間基本上都用來玩耍了，其實你們真的錯過了好多東西，錯過了書籍中的有趣，錯過了書籍中的情感世界，錯過了書籍中的知識……書籍能陶冶人們的情操與氣質，使人變得高尚。

你們看過《中華上下五千年》嗎？這本書籍裏滿載着從我們中國最開始的黃帝大戰蚩尤的故事到我們現年代的五四愛國運動的故事，在我看來這本書文學價值絲毫不亞於國外的《格林童話》地位一樣的重要，《格林童話》是格林兄弟收集整理民間的童話，而《中華上下五千年》這本書把中上下五年的各種神話故事和歷史故事都有被收錄在這本書了，你不去看還真不知道當年黃帝征戰蚩尤的坐騎居然是我國的國寶——大熊貓，中華上下五千年的奧祕等着你們去一探究竟。

你們看過《海底兩萬裏》嗎？這本書是我爸爸送我的十歲生日禮物，這本書我已經看了無數遍了，也就是這本書爲我打開了對科幻世界的大門，這本書的作者凡爾納被稱爲科幻小說之父！這本代表作真的值得一看，你見過潛艇嗎？這本書裏的主角就是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇，我感覺我國現在的“蛟龍號”潛艇也還沒有這個潛艇厲害，可以說是當下時代的巔峯之作。這本門爲我打開了海洋地底世界的大門，神祕、奇妙、美麗的海底世界等着你們去了解。

還有好多書籍等着我們去看，我國的四大名著《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，國外的名著《簡愛》、《假如給我三天光明》、《巴黎聖母院》等等，每一本書都值得大家一看，我保證每一本你認真看完都會回味無窮，流連忘返，人格也會一點一點的得到昇華，這世界的書籍太多了，所以我們要多讀書，讀好書，那些奇奇怪怪的書大家就不要去看了，會玷污我們的精神世界。

如果你兩週周看一本書，可能到你老的走不動路了，你都看不完，好書之多數之不盡，讓我們養成讀書的好習慣，讓書籍伴我們成長。它將是你最忠實的朋友，也會是你這輩子都取之不盡用之不竭的一筆財富。

我的演講到此結束，謝謝大家。

書香伴我成長演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

幼年時，母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時間，每天從幼兒園回家，傍晚上牀前總是蹬掉鞋子，心裏默唸3遍"白毛浮綠水，紅掌撥清波"才肯睡覺。就這樣，文字給我的第一印象便是神祕而優美的古詩。

班級裏的同學許多都近視，說到這兒，就不得不提我的近視與書的"深厚"關係了。國小四年級的暑假，母親從網上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》。或許是已經初識字，我便花了一個星期，硬是一口氣看完了那20本書。之後，我的眼睛就近視了······這時，讀書於我是家常般的生活。

到了六年級的暑假，小升中後，肩上的擔子變輕了，我便有了足夠的時間去讀書。可能是因爲天熱，再加上人懶，不想出門的我便盯上了母親房間裏的雜誌。陳舊的封面沉澱了年輪，卻也積聚了精華。《特別關注》、《讀者》······一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食着。說是"啃",更不如說是"品".文章雖短，卻意韻悠長。那個暑假，可算是我讀書最多的時候，一篇篇文章教會我做人和成長。那一年，書於我是深邃、瑰麗的哲學寶藏。

進入國中，生活節奏加快，讀書的時間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著，這時，接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》，語文如《海底兩萬裏》等。這個時候，書便是端正心態和三觀的經典了。

我贊同有些人的觀點："書要分時代去讀".舉個例子，我7、8歲時去讀《紅樓夢》，讀完後只覺乏味至極，然而只有中年時幾經沉浮，才能讀透那歷史興衰後的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》，當然，放在當今社會，每天快節奏的生活，再去花時間感受所謂"愛子情深",自然會覺枯燥。然而，午夜時分，寂寥無人，聽一曲鋼琴曲，將自己帶到那個戰火紛飛的年代，方得知其一片真心。

如果你仔細觀察過，剛印出的書都帶着一股若有若無的墨香，姑且稱之爲書香，當然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香，伴隨我走過了14個春秋。點點墨邊路，陣陣書卷香。最後，望同學們在忙碌的學習中能抽出一點寶貴的時間讀書，讓書香伴我們長大!

我的演講到此結束，謝謝大家!

書香伴我成長演講稿13

親愛的老師敬愛的同學們：

書是人類最好的營養品，一縷書香伴我成長。

一抺書香比煙花更璀璨。因爲我可以看着它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恆的旋律。

在溫暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我最好的伴侶，在我寂寞時，它告訴我：一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。

記得小時候，我天真的告訴媽媽，我想有一對翅膀，可以飛的時候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實現願望。”於是，我便開始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會潸然而下，有時，我會氣憤的對媽媽說：“那個公主爲什麼要變成泡沫飛向天空，那個王子真壞。”“不是的，因爲那個公主太善良，她會在另外一個世界生活的很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會飛嗎？我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良？

《海的女兒》讓我學會了善良，《從小就有好習慣》讓我從小養成了許多好習慣。

許許多多的故事書，僮 我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣。

漸漸的，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西遊記》的一些情節讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。後來，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑藉自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學學習時，使我感到無比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學習，使我學到了不向困難低頭。

隨着年級的升高，讀的書也越來越多了。《中學生美文品讀》裏的故事讓我懂得了母愛是不求回報的，懂得了父愛無疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的。……

一本本好書伴我度過了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。

不知不覺中，我進入了人生中的花季歲月，成爲一名中學生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從閱讀中獲取了更多的知識。

我從歷史書中知道中國人爲什麼被稱爲“炎黃子孫”，知道了中國歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被 我叫來叫去的“唐僧”原來叫“玄奘”，又被稱爲三藏法師。只有書籍可以幫我改正兒時犯下的錯誤。

生物讓我瞭解人體的器官，讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有，明白了無償獻血的重要性……

地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特徵……

《弟子規》讓我懂得了作人的基本準則和言行處事的行爲規範。

……

兒時讀書給我帶來的是樂趣，童年讀書賦予我以知識，現在讀書更多地讓我瞭解生活和社會。

現在，讀書成爲了我生活的主旋律，它是最簡樸的表達生活的方式，許多味道都隨着歲月越來越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。

只有讀書多了，心靈纔會得到豐富，思路纔會活躍，生活纔會不斷昇華。

雖然、現在讀了很多書，但我仍未了解什麼是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書纔是真正飛翔的羽翼吧！

書香伴我成長演講稿14

尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”

書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。

在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞於心。後來，我上了幼兒園，我便能自己讀書了，隨着我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店裏的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書櫃。我上了國小，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜誌，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴着我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。

與書相伴的日子裏，灰姑娘因爲被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力後終於擁有了美好生活又使我爲她感到無比高興；小美人魚因爲她心愛的王子，最後變成了泡沫，又使我淚流滿面……..

走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數千公里，來到美國的黃石公園，感受那裏特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至能引領我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嚐了人生的百味酸甜…….

同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成爲我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因爲書籍而綻放光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿15

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。

高爾基說：“書籍是全人類的營養品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”可見，一個教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關的。

我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教20xx年以來，無論是教國小、國中還是高中，無論是擔任語文、歷史和音樂教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，最近承蒙領導看重，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來，這一切，都得益於我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什麼“省優秀民辦學校”，什麼“市素質教育示範學校”，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。

魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現實的抱怨是弱者的象徵，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之餘，我把更多的時間和精力用於跟大師“交談”。我在《愛心與教育》裏與李鎮西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成爲學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》裏與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精闢的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業;我在《教育文集》裏與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情嚮往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔裏 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河裏 / 有一條破浪的船”。……

無數次的閱讀，無數次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住並學習的人。我豁然開朗了，我不再爲分到差班而沮喪，因爲我會把分到的差班當作好班來經營;我不在爲學生淘氣而生氣，因爲學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再爲工作繁重而憂愁，因爲我明白，工作着並努力工作 着的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經歷嗎?我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學生吸菸、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶裏還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經歷嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是因爲受了大師的感召。我前年發表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的。現在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的祕密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了全國模範班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼籲全國教師“學會”讀書，並推薦了一長串書目。

莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……於是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖着我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然後開展“讀書彙報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峯一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。

與書爲伍，我感慨一滴水就是一片海;與書爲伍，我驚歎整個世界就是一本書;與書爲伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書爲舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有誇美紐斯、蘇霍姆林斯基。因爲作爲一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。 只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!

漫漫人生路，書香伴我成長!