愛我中華演講稿【精品多篇】

愛我中華演講稿 篇一

尊敬的各位領導、老師們

大家好！

我是xx。八年前，我選擇了教師職業，懷着激動的心情走上講臺。經過了八年的歷練，兩千八百多天的考驗，我真正體會到了“醉過方知酒味濃，爲師方知爲師難”的含義。選擇了教師，就選擇了忙碌、選擇了責任、選擇了堅守、選擇了奉獻甚至犧牲。

回顧“5·12”汶川大地震，那個令所有中國人都心痛的日子。頃刻間，地動山搖、房塌屋陷，災難突然降臨。從白髮老人到稚嫩孩童，從社會名流到街頭乞丐，都義不容辭伸出了援助之手。人們都揪心與學校廢墟下一個個學生幼小的身軀，可透過朦朧的淚眼，倒塌的廢墟中竟有那麼多教師在生命逝去的瞬間，定格的姿勢竟如此相似。

譚千秋，一位普通的中學教師。地震發生那一刻，他張開雙臂，弓着身子，奮力撐着課桌，桌子下蜷縮着四個學生。隨着劇烈的晃動，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最後一塊水泥板時，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護翅膀的身軀頓時定格爲永恆。

綿竹東汽技工教師張念華，在地震發生那一刻，她離出口最近，但她卻把生的機會給了學生，自己的生命之花卻永遠綻開在了39歲。

29歲的張米亞老師，跪撲着，用雙臂緊緊摟着兩個孩子。後來，兩個孩子活下來了，而她卻永遠的離開了我們……只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神爲永恆，他們用汗、用淚、甚至用血，譜寫着生命的樂章。

這些事是偉大的、感人的，然而大多教師卻是在平凡的崗位上默默耕耘、任勞任怨。請聽聽我身邊發生的一些事蹟吧！

我們學校的高素霞老師已年過半百，但她一直是我們學校英語學科的“領軍人”。有時，她爲了讀準一個音標，常常和我們年輕人一起探討，並跟着錄音一遍又一遍、不厭其煩的跟讀。她那嚴謹治學的態度令我們所有年輕教師肅然起敬。

學校的朱彩虹老師，由於腦供血不足，造成視力急劇下降，可她從未因病離開學校。後來病情嚴重時，她仍怕耽誤學生的課程，早上在學校上完兩節課，才匆匆忙忙趕往洛陽看病。爲了跟上下午上課，從不捨得亂花錢的她竟然高價乘坐出租車趕回學校。

對與教師們來說，感冒發燒不算什麼，吃點藥繼續工作；咽喉腫痛不算什麼，啞着嗓子照樣能傳播知識；頸肩疼痛不算什麼，手裏從未停下批改作業、書寫教案……有人問，是什麼力量讓教師們幾十年如一日無怨無悔？一位老教師給出了答案：是愛！

是啊，教師也是普通人，他們也有家庭的重擔，也有累的時候、煩的時候。正因爲心中有愛，對教育事業的愛、對學生的愛，纔會讓我們堅定不移的走下去。“大愛無聲鑄師魂”，我們將繼續用包容、智慧、博愛之心，爲祖國明天更加美好而貢獻自己的青春與力量。

愛我中華演講稿 篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“愛我中華“。

有兩句話“生我者父母，養我者祖國。““國家國家，有國纔有家。“我愛我的祖國，勝過愛我的一切！

每當閱讀起愛國書籍，看到詹天佑，錢學森等這樣愛祖國的人，放棄好的待遇，放棄好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個有力的回擊，他們用行動大聲的說：“祖國，我愛您！“

每當看起愛國電影，看着英雄戰士上戰場爲祖國，拋頭顱，撒熱血保衛邊疆。一次次硝煙過去，戰場上屍橫遍野，那些快要死了的戰士好象在說：“祖國，你永遠在我心中！“

每當在熒屏上中國的奧運健兒在比賽中奪得冠軍時他們總是露着燦爛的笑容，身爲祖國兒女的他們感到無比的自豪。升國旗時，他們流出滾滾熱淚，望着五星紅旗，心中在呼喚：“祖國，我爲您爭光了！“

我們不能像勇士那樣血撒戰場，不能像偉人一樣建設祖國……我們現在應該好好學習，用智慧和知識武裝自己長大以後報效祖國，大家要像周總理那樣，爲中華之崛起而讀書！做一個有志向的人！

愛我中華演講稿 篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《誦讀國學經典，愛我中華》。

打開傳統文學的經典著作，手指悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符。伴隨着幽幽的墨香，在這五千年書海中徜徉，追尋五千年民族精神的脈動，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開《詩經》，攀登這座我國現實主義詩歌的巔峯，令人心馳神往。看吧：“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”這是對心上人執著的思慕；“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是對戍邊戰士的思鄉感懷；“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”這是故都顛覆後的錐心泣血；

“豈曰無衣，與子同袍？王於興師，修我戈矛，與子同仇！”這是戰士們同仇敵愾、共禦敵辱的決心！

這樸實敦厚的詩歌鉅著，讓中國詩歌獨特的藝術之旗，在世界文學史的上空獵獵揚起。

放聲《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人驚心動魄。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原對廣大勞動人民的關注與同情；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原不畏艱難，勇於探索的精神；“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”這是屈原對美好理想九死未悔的執着追求。

這部宏偉的詩篇，是屈原用他的理想、遭遇、熱情，以至於整個生命熔鑄而成的。

研讀唐詩宋詞，前所未有的展現了中華民族藝術的生命力。

陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，的悲愴蒼涼；

李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”，的高昂明朗；

杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，的雄渾壯闊；

李商隱“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的典雅深沉。

誦讀唐詩，領略唐人蕩氣迴腸的悲與喜。

李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的深情，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的慷慨。

誦讀宋詞，那深蘊的內涵，細膩的筆觸，優雅的格調，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經典，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經典，愛我們中華智慧的燦爛輝煌。

誦讀經典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

同學們，讓我們一起來誦讀經典，愛我們中華民族堅毅剛強的風骨，愛我們中華民族偉岸挺拔的精神吧！

我的演講完了，謝謝大家！

愛我中華演講稿 篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛我中華》。

每一次凝望鮮豔的五星紅旗，每一次傾聽雄壯的國歌，每一次回顧歷史，我都有無限的感慨。我們的中華，曾經風雨，曾見彩虹。在歷史的長河中，中華文化熠熠生輝；在世界的東方，中國龍屹立不倒。

曾經，侵略者肆意的踐踏中華大地；曾經，無數先烈拋頭顱，灑熱血；曾經，在天安門廣場上，在人民的歡呼聲中，第一面五星紅旗冉冉升起。從漢唐盛世到閉關鎖國，從閉關鎖國到打開國門，從開國大典到兩彈一星，從兩彈一星到遼寧號入海，每個腳印都飽含着艱辛與不易。

現在，我們可以自豪的說：“愛我中華”。五千年的文化是祖國的驕傲，可如今的繁榮更使我們自豪。

我們是中華少年，是祖國的新一代。我們要像雛鷹，勇敢地飛向廣闊的藍天；我們要做棟樑，撐起一方遼闊的天地；我們更要愛我們的祖國，爲中華之崛起而讀書。

無論在何時，無論在何地，我們都是中華兒女，炎黃子孫。我們要抱負遠大，我們要勇敢樂觀，我們要自強不息，我們要頑強拼搏。

我們牢牢的銘記着：“愛我中華。”

愛我中華演講稿 篇五

尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學們：

大家好！

我是來自大專2051班的參賽選手某某！非常興奮來到這裏爲大家演講！

熟悉我的人也許都知道，我是一個年齡比較大的學生，我上過高中，也當過兵，並且還打過工。在今年我又來到了這個學校學習！有好多的人都不能明白！，我爲什麼還要到這個學校來！究竟我們這個學校還只是一個剛剛起步的大中專院校，在省內不是很有名，師資力量不是很好！並且我們的軟硬設施不是很完備！可是我卻覺得我能來到這樣的學校學習是我的榮幸，我喜歡這所學校，喜歡這裏老師，同學，還有這裏的環境！這裏真的是一個很好讀書的地方！

也許大家有不同的理解，認爲自己來到了這樣的學校就沒有什麼好的前途了！自己對自己放鬆了！記得剛來到這個學校上第一個晚自習，真的有一種很痛心的感覺，我們晚自習這樣寶貴的時間就在同學們的吵吵鬧鬧中亂廢了！教室顯得那樣的熱鬧，也許是大家沒有我的經歷吧！認爲沒有必要把握好晚自習，大家在一起多開心！這也許就是所謂的今朝有酒今朝醉吧！可是大家有沒有想一想我們的青春還有多久，我們不可能在學校呆一輩子的！我們要走向社會，我們需要去創造我們新的天空！可是當我們侃侃而談的時候我們有沒有想想我們有什麼樣的本領去開創我們的未來，我們中的同學一週上課看不到幾次人影！在教室的也是該幹什麼就幹什麼，真正在學習的沒有幾個，更有些同學沉迷於網吧而不能自拔，看到這一切我真的不知道我可以說些什麼，要知道我們大部分同學是來自農村，我們的家鄉還有好多的鄰居因爲沒有錢而不得不放棄上學，在他們的思維里根本就不知道什麼叫因特爾，更加不知道伊妹兒爲何物，但是我回家和他們交流，卻發現他們對這些知識好向往，可是我們呢！有這樣好的條件卻不知道怎樣去利用，總在抱怨這樣抱怨那樣，給自己找一些所謂的不學習理由！而我們的青春就在我們的抱怨中流失了！我們的同學太缺少社會的歷練了！也許有人認爲自己有一個好的家庭，爸媽給自己安排好了一切！所以可以好好的玩就行了！可是我們的父母不是永遠的保護傘，是龍就要回歸大海，是鷹就要翱翔藍天！可是一旦當我們走向社會時才發現我們太脆弱了，可以說我們一無所有！記得有一個今年暑假出外打工的同學回來說了一句實話：等到外面的時候才發現一個人在外真正需要的是什麼！是知識！這也是我爲什麼來到學校再次學習的主要原因！因爲我們要想過上幸福的生活，只有靠自己的本領，自己的真才實學！在外面沒有知識就只可以幹最低等的工作！同學們，我真的希望我們可以來改變這種狀況，爲了自己的將來好好把握我們現在的青春時光！也許大家聽了這麼多，認爲我已經偏離了今天的主題，但是請大家想想，我們假如可以安心下來好好讀書，那就是對老師對學校最好的回報，這纔是真正的愛我校園，只要我們老師好好教書，學生好好讀書，我們的學校何愁不興盛！只要我們都成爲有用的人才，雖然我們不能幹一份驚天動地的偉業，但我們可以做祖國經濟建設中的一塊磚，一片瓦！發揮我們最大的光和熱！要知道我們也是祖國建設中不可缺少的一份子！這就愛我中華的最好實踐！愛我中華，愛我校園是你，也是我不可推卸的責任！

謝謝！

愛我中華演講稿 篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要講的主題是《愛我中華》。

每當我們聽見“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……”這首歌時，我們心中總是熱血沸騰，心潮騰涌；每當我們站在五星紅旗下，唱激情高昂的《義勇軍進行曲》時，我們總會想着去誓死保衛祖國。

爲什麼人們總會把祖國比作母親？有人說：“是祖國用她那江河的乳汁哺育着我們。”；有人說：“是祖國用她那寬闊的胸懷擁抱着我們。”；有人說：“是祖國用她那銅牆鐵壁般的身軀爲我們遮風擋雨，保護着我們。”；也有人說：“是祖國……”這些當然都是對的。因爲無論用什麼華麗的詞彙，我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯的情感。

是啊！祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊緊相連，連成了一體。想當年，我們的祖**親受過多少千災百難：鴉片戰爭敲開了中國的大門，讓侵略者接踵而至。不平等的條約，不平等的賠償，不平等的要求，使我國的國土，財富源源不斷地送到侵略者手中。1840年至1949年，是祖**親受到屈辱的百年，是祖**親任人宰割的百年，更是充滿血汗和辛酸的百年。

還好，在歷史的長河上，有許多中華兒女像熱愛自己的母親一樣熱愛祖國：屈原抱石投江，爲的是祖國；文天祥慷慨悲歌，爲的是祖國；陸游做詩《示兒》，爲的是祖國；黃繼光捨身堵槍眼，仍面不改色，心中念念不忘的仍是祖國。爲了祖國，一代一代英雄兒女爲國捐軀，奉獻出自己的熱血和生命。

我們是中華的兒女，祖國的未來。是在祖國的關心和懷抱下茁壯成長。我們應該時刻牢記祖**親的教導，成爲祖國未來的棟樑。讓我們謹記周總理的教誨：“爲中華之崛起而都讀書。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛我中華演講稿 篇七

同學們：

在美麗富饒的東方，有一條昂首高飛的巨龍，有一隻沉睡的雄獅，一隻展翅翱翔的雄鷹，一顆奪目的璀璨明珠，那便是中國。巍巍山川是他高聳的鼻樑，涓涓細流是他秀麗的髮絲，磅礴大河便是她奔騰的血液，土黃色的大地是他健康的皮膚，祖國那窈窕身姿在每一箇中華兒女的心中，難以磨滅。

還記得是那黃山的挺拔身軀，五嶽的秀美俊俏，普陀的險峻，三清山的迷人，五臺山的悠久，張家界的“千峯穿雲高聳，萬頃鬆杉蔥蘢，石林千姿百態，金鞭碧水淙淙。”祖國的山川怎一個美字了得！千峯插地，萬壑崢嶸，多麼奇妙的景色！

更無法忘卻的，是那長江的奔騰不息，不知疲倦地滾滾向東流去，拖着祖國的船隻，把中國的文明隨波載向遠方……湍急的江水，激起人們對未來的憧憬與希望。這清澈的江水，正如哺育我們的母親，世世世代代地滋潤了多少人？它那一往無前的精神，正是激勵人們勤勞的動才，你說，這不是我們中華兒女的另一母親嗎？

最令人喜愛的是那玄武湖的清澈湖水，黑龍江與松花江繁忙與生機，錢塘江浪潮的洶涌澎湃，新安江的清涼江水，白沙的奇霧，青海湖的浩瀚，西湖的接天蓮葉，映日荷花，讓人纏綿在秀麗的風景中。

祖國的山川如輕描淡寫的水墨畫讓人記憶深刻，又如油畫般抒情，還如水彩似的豐富多彩，讓人不禁浮想聯翩。

愛我中華，風景如畫！

愛我中華演講稿 篇八

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛我中華》

1981年2月14日，鄧爺爺滿含深情地寫下了這樣幾句話：“我榮幸地以中華民族一員的資格，而成爲世界公民。我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。”

如今，28年過去了，在祖國六十華誕之際，我也想驕傲的說一句：我愛你，中國！

看看腳下這片神奇的土地，她叫中華！遠望東海那萬頃的碧波，她叫中華！中華，我血脈相連的祖國。雖然我只是您萬頃碧波上一朵跳動的小浪花；雖然我只是您黃土地上一個黑眼睛的小男娃。可是啊！我心中同樣澎湃着高山大河般的豪情：愛我中華！愛我中華！

當世界還在原始矇昧的混沌中時，古老的東方已燃起文明的火種。在爬滿甲骨文的鐘鼎上，我讀到了中華童年的靈光；在烽火連天的長城上，我讀到了祖國青春的豪邁；在洋溢着和諧發展的土地上，我讀到了祖國勃發的雄風！

看啊！敦煌飛天的輕歌曼舞；灕江山水的清奇秀麗；世界屋脊上布達拉宮的巍峨；傣家竹樓前如水的月色。聽啊！《詩經》的歌喉；《離騷》的音韻；岳飛《滿江紅》的壯懷激烈；毛指點江山的萬丈豪情！這怎能不讓我自豪，又怎能不令我驕傲！

當五星紅旗隨旭日冉冉升起，全民族的希望也一起直衝蒼穹，改革開放的春風更點燃了共和國人的豪邁與熱情。千帆競發，百舸爭流：橫截大江，三峽工程曠世神奇；神舟飛船，笑傲太空；青藏鐵路，一條神奇的天路，讓世界驚歎。北京奧運，鳥巢的上空飛騰起東方巨龍！

我驕傲，我是中國人！我們不會忘記：08年雪災中，那一雙雙溫暖的大手；5·12地震後，那一個個救援的身影。滄海橫流，方顯英雄本色。金融海嘯，擋不住中華前行的嘹亮號聲！

我們是東方驕子啊，是這神奇熱土上孕育的神奇。后羿射日，精衛填海，李白高歌，岳飛馳騁，孫中山爲華夏奔波，毛用星火燎原，鄧腳踏實地，讓世界震驚！數風流人物，看我中華！接過前輩的火炬，是新一代的光榮！我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們展開理想的雙臂，飛向知識的海洋，用華夏兒女的智慧，創造新的輝煌！

謝謝大家！

愛我中華演講稿 篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的主題是“愛我中華”！

我們有世界最長的城牆——萬里長城；有世界含沙量最大的河流——黃河；有世界的最高峯——珠穆朗瑪峯；有世界最大的皇宮——北京的故宮……這，都是中華民族的驕傲。其實，許許多多炎黃子孫也是中華民族的驕傲。

1934年11月9日，吉鴻昌不幸被國`民黨反動派逮捕，11月24日被殺害，殉難前，吉鴻昌從容走上刑場，以樹枝作筆，以大地爲紙，寫下了浩然正氣的就義詩，然後在刑場上慷慨陳詞：“我爲抗日而死，不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！給我拿個椅子來，我得坐着死。”坐在椅子上又向敵人說：“我爲抗日死，死得光明正大，不能在背後挨槍。你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”當劊子手在他面前舉起槍時，他凜然高呼：“抗日萬歲！”“中國共產黨萬歲！”壯烈犧牲，時年39歲。

吉鴻昌烈士這種遇到挫折不退縮、英勇無畏的精神值得我們學習。在學習上，有許多人總是遇難而退，被“難”這個魔鬼嚇得撒腿就跑，不願意花時間在難題上，甚至有的同學爲了完成作業，爲了應付老師，就實行了“抄作業”這個貶低自己智商的行爲。從不會“知之爲知之，不知爲不知”；還有的同學看到難題，思考了一會就懶惰了，半途而廢；還有的同學只顧學習不思考，老師說什麼答案就什麼答案，俗話說得好“學而不思則罔思而不學則殆”。現代的學生，多數都不願意花時間在學習上，只顧着玩，請問各位青少年們，你們再不努力學習、再這樣懶惰下去，那以後的中華民族以哪個炎黃子孫爲驕傲、爲自豪呢？所以，我們從現在起好好讀書，爲自己成功的一生做好準備。爲做國家的接班人做好準備。

青少年們，如果你還愛中華，從現在起，就努力起來吧，好好的讀書，將來成爲國家的。棟樑。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛我中華演講稿 篇十

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！今天我要演講的內容“祖國在我心中”。

“中國”，一個多麼神聖的名字呀！它，讓我們感到無比的自豪與驕傲！它是我們自信心的泉源，它用寬廣的胸懷將我們哺育，那遼闊的大地給了我們成長的空間！

是啊，我的祖國，你創造了輝煌的歷史，養育了偉大的民族！祖國遭受了侵略者的佔領，中國人民就備受折磨；當祖國戴上了“東亞病夫”這樣的恥辱的外號，她的人民就下定決心，要把這頂恥辱的帽子摘要；當劉翔自豪地站在領獎臺上，雙手高高地棒起獎盃時，全國人民一齊歡躍起來，從此，掃走了失敗的歷史，開始了新的一頁；在“神舟”，載人飛船向遼闊的天空發射的那一瞬間，中國人民那顆激動的心正在快速地跳動着，我們自豪呀！我們爲自己是中國人而感到驕傲呀！“神舟”，它代表了祖國科技日已月異的發展，它圓了中國人的夢！

我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是中華民族的新一代。祖國的未來要靠我們來創造，要靠我們來發展。曾經有這麼一句話“假如我有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。”那麼，我們就能把能力獻給祖國吧！讓我們永遠記住“中國”這個響亮而神聖的名字吧！

我的講話完了，謝謝大家。