紅十字日演講稿【多篇】

紅十字日演講稿 篇一

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下演講的題目是“人道、博愛、奉獻”。

今天是第x個世界紅十字日。1828年的這一天，紅十字運動的創始人亨利杜南誕生於瑞士。爲了表彰亨利杜南的功績，1948年，紅十字會與有關部門決定將他的生日命名爲世界紅十字日，這一天成爲國際紅十字會運動中最重要的紀念日。每年的這一天，全世界160多個國家和地區的3億多會員和大批志願工作者，以各種形式舉辦活動，來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私奉獻的精神。

一百多年來，亨利杜南樹起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙瀰漫的戰場，飄揚在瘴癘肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望得到幫助的人們的心裏。

紅十字不僅成爲醫療衛生事業的標誌，它還成了人們生命和安全的救星，成了向戰爭受害平民、自然災害和突發事件中的災民、難民傳播愛的使者。

紅十字運動的本質是“保護人的生命”，“人道、博愛、奉獻”是紅十字會的偉大精神，在這一偉大精神的感召下，紅十字這一偉大事業在備災救災、維護人的健康、保護人的生命、促進世界和平等方面發揮着其它任何組織所不可替代的作用。

紅十字精神一直圍繞在我們身邊，無論是汶川地震，還是西南乾旱以及玉樹地震，紅十字標誌總是那樣鮮豔地展現在我們面前，給苦難中的人們以安慰和支撐。紅十字會以其人道主義宗旨和遵循的“人道、公正、中立、獨立、志願服務、統一、普遍”的基本原則，被世界各國所接收、維護和尊重，它所倡導的人道、博愛、奉獻的紅十字精神已經成爲全人類共同的精神財富。

國際紅十字運動x多年和中國紅十字會x多年的歷史證明，紅十字事業是崇高而偉大的事業。

同學們，我們今天紀念這個節日，就是要學習亨利杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛他人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手。做一個充滿愛心、樂於奉獻的人。

紅十字日演講稿 篇二

同學們、老師們：

大家早上好！

同學們，知道5月8日是一個什麼日子呢？世界紅十字日。我今天國旗下講話的題目是《紅十字精神伴我行》。

1928年的5月8日，紅十字運動的創始人亨利。杜南誕生於瑞士。他豎起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時空，飄揚在硝煙瀰漫的戰場，飄揚在瘟疫肆虐的疫地，飄揚在水火橫行的災區，飄揚在渴望幫助的人們的心裏。

爲了表彰杜南的功績，1948年，紅十字與有關部門決定將他的生日命名爲國際紅十字日，每年的這一天，全世界160多個國家和地區的一億多會員和大批志願工作者舉辦活動，來紀念這位偉大的人道主義者，弘揚無私奉獻精神。

“人道、博愛、奉獻”這是世界紅十字精神。以“關愛農民，共建和諧——紅十字援助進農家”爲主題的一系列紀年宣傳活動正在全市開展，我們堅信，愛是人間的真情，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”

爲了更深入地瞭解紅十字的精神，我給大家講個盲人的燈的故事。有一天晚上，一位盲人走路時，總是一手拿着蠟燭，一手拿着柺杖，迎面走來一個人，好奇地問：“柺杖是爲幫你探路的，可蠟燭對你有什麼作用呢？”盲人回答：“蠟燭不是給我用的，是給別人用的，當別人看到我手裏的。蠟燭時，我就不會被別人撞倒！”

盲人是一個很聰明的人，他知道與人方便既是與己方便。是呀，當你陷入一片漆黑的時候，先去照亮別人吧，這樣在幫助別人的時候實際上就是幫助你自己！

同學們在長假前一定看到了在校門口的大黑板上張貼着一張紅色的光榮榜，你知道上面都寫了什麼嗎？（請學生回答）對。那是我們國小造血幹細胞捐獻志願者們，這些志願者不是別人，都是同學們身邊這些可敬的老師們。爲什麼大家如此熱情地參與這種活動呢？因爲在每一個人的心裏都洋溢着紅十字的博愛精神，大家都想用自己儘自己的力去幫助那些特別需要幫助的人。這是一種多麼崇高的行爲。

同學們，我們的祖先在很早以前就教育人們要“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。我們要把幫助別人作爲自己的人生樂事，認爲幫助弱小羣體是每一個公民應盡的義務。到那時，紅十字的“人道、博愛、奉獻”的精神可以說已經在你們的心田生根，發芽。

同學們，我們紀念世界紅十字日，就是要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，讓我們積極行動起來，用我們的愛心，用我們的行動進一步發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，做一個充滿愛心、樂於奉獻的人。

紅十字日演講稿 篇三

各位老師同學們：

大家好！

後天5月8日，是第x個世界紅十字日。爲隆重紀念和弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，根據區紅十字會的通知要求，以“人道力量·生命至上”的活動爲主題，在全區範圍內開展第x屆紅十字博愛周系列活動。倡導志願服務理念，培養有愛心、講奉獻的社會主義小公民，在今天的升旗儀式上，我將紅十字日來源、我校活動方案向各位老師和同學做一介紹和傳達。

一、世界紅十字日來源。

紅十字運動起源於戰場救護，瑞士人亨利·杜南先生(1828—1910)是紅十字運動的創始人。1859年6月24日，瑞士人讓亨利·杜南從阿爾及利亞經商前往法國求見皇帝拿破崙三世時，正巧碰上法國與奧地利爲爭奪倫巴弟地區而展開的血戰（索爾弗裏諾戰役）。大批傷員被遺棄在戰場上無人救護，杜南見此慘景，出於人道主義的同情心，當即自發組織一些本地居民一道搶救和看護被遺棄的傷兵。1863年2月9日，杜南和其他4人在日內瓦公共福利會管轄下，組成了傷兵救護國際委員會。在該會的倡議和敦促下，16個國家參加的第一次國際會議要求在每個國家都成立救護委員會，採用統一的標誌，即白底紅十字。1864年8月22日簽訂的第一個日內瓦公約概括地將國際會議通過的決議用國際公約的形式從法律上肯定下來，國際紅十字運動從此正式得到國際公約的承認。爲了紀念杜南對國際紅十字運動的不可磨滅的開創性貢獻，所以國際紅十字會決定以他的生日作爲“世界紅十字日”。

二、積極參與“人道力量·生命至上”主題活動。

根據區紅會要求，結合我校實際情況，我校紅十會準備組織開展以下活動：

1、以“5.8”世界紅十字日爲契機，板報，宣傳欄等形式廣泛宣傳，開展一次主題班隊會，對同學們開展紅十字知識普及和初級應急救護知識和技能知識培訓，提高學生自救互救能力，開展一次主題爲“識別災害風險，掌握減災技能”的防災避險演練（加強地震避險知識傳播，開展地震避險演練），舉辦一期紅十字應急救護知識講座（或開展水上安全知識普及活動）。

2、動員和組織五年級志願者，在三月份學雷鋒活動月的基礎上走進社區、街頭一線，倡導志願服務理念，繼續傳承雷鋒精神，開展助老、助殘、助孤、助困等體現人道主義宗旨和其他服務弱勢羣體、服務他人、服務社會的公益理念的志願服務活動。

3、根據同學們的年齡層次和具體情況，聯合團委、少學生會等，組織紅十字青少年，以雷鋒爲榜樣，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，開展關愛留守學生以及保護環境、文明交通勸導、清潔家園等志願服務活動。

4、按照市紅十字會與市教育局聯合下發的開展“萬人獻愛心，慈善一日捐”活動，在5月中旬開展籌資募捐活動，募集捐款按照要求比例，通過當地紅十字會，用於助殘和救助本校特困學生。

老師同學們，我們今天紀念這個節日，就是要學習杜南先生無私奉獻的精神，學會關心、關愛別人，時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個充滿愛心、樂於奉獻的人，讓我們積極行動起來，爲幫助社會弱勢羣體和我校中需要幫助的同學們無憂無慮地、健康地生活，表一份愛心，獻一份真情。 謝謝！

紅十字日演講稿 篇四

尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好！我是___，是__班的一名普通學生。今天，我能有幸代表學院全體紅十字會會員在這裏發言，感到十分激動。

世界上有一面旗幟，不分國籍、不分種族，哪裏出現天災人禍、哪裏出現危害人類共同利益的事件，哪裏就有一面旗幟高高飄揚。這面旗幟就是“紅十字”會旗。

“紅十字會”是一個國際性組織，與聯合國、國際奧委會並列爲國際三大組織之一。全世界170多個國家有紅十字會，會員總數3億人。中國紅十字會有13萬基層組織，20__多萬會員，其中青少年會員960萬人。

“紅十字事業是崇高而偉大的事業”。千百年來，人類社會的發展總是在戰爭和災難的陪伴下，一步步走向文明與昌盛，人類爲了減輕戰亂、天災、人禍而進行的拼搏和抗爭從沒有停止過。紅十字會所信奉的是“保護人的生命和健康”，這是人類文明發展的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。

同學們，行動起來吧，讓我們一起加入到紅十字組織中來，關心自身和別人的健康，樹立爲他人服務的思想，發揚團結互助的友愛精神，承擔起未來公民應該承擔的義務，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，讓我們成爲中國紅十字會強有力的後備軍。

同學們，“紅十字”是崇高的，“紅十字”是福澤全民的，做好這項工作，我們責無旁貸。今天我院正式掛牌成立江門職業技術學院紅十字會！希望每個紅十字會員能做到“救死扶傷，扶危濟困，敬老助殘，助人爲樂”，使紅十字奉獻、博愛的精神在我校發揚廣大。

我志願加入江門職業技術學院紅十字會，自覺遵守《中國紅十字會章程》，堅持弘揚紅十字運動的人道宗旨，爲保護人的生命和健康，保障人類尊嚴，促進友誼、合作與和平，發揚無私奉獻的精神，用真情和愛心凝聚起周圍的人，爲了家鄉美好的明天共同奮鬥。

最後，祝各位領導、各位嘉賓、老師、同學們身體健康、生活愉快。

我的發言完了，謝謝大家。

紅十字日演講稿 篇五

老師們，同學們：

今天是5月8 日世界紅十字日。紅十字是人道和奉獻的標誌，是文明和友愛的象徵，讓我們一起來了解一下紅十字的起源並回顧我校近階段開展的部分紅十字活動！

紅十字會的起源 ——1859年6月24日，瑞士人亨利·杜南途經意大利北部的一個小鎮正趕上法國聯軍與奧地利軍隊之間的一場戰役。戰場上屍橫遍野，死傷者達四萬多人。

杜南目睹了無助的傷兵在烈日下痛苦掙扎的慘狀，無法袖手旁觀，於是組織當地居民搶救傷兵、掩埋屍體……就在這時，一個偉大的設想在他心中漸漸萌發了。

戰爭結束後，亨利·杜南寫下了一本書——《索爾弗利諾回憶錄》。在書中他描繪了戰爭的悲慘情景及想對傷員進行救援但又力不從心的遺憾和不安。爲此，他建議在所有國家建立由受過訓練的志願者組成的，以幫助和照顧戰時的傷員爲目的的傷員救援協會。杜南用熱情和人道精神震憾了人們的心靈，在歐洲贏得了廣泛的共鳴。

1863年，日內瓦召開了公共福利會首次會議，亨利·杜南和另外四名熱心於公共事業的社會知名人士組成“五人委員會”[即紅十字國際委員會的前身]成立了。

隨後，歐洲16個國家的代表在日內瓦召開了首次外交會議，並一致通過了《紅十字決議》，《紅十字公約》。公約中規定：戰場上進行救護的醫療人員處於中立地位，應受保護；應對傷病員不分敵友均給予救護。爲表示對瑞士的敬意，將紅十字會的標誌確定爲“白底紅十字”。

至此， “紅十字會”和國際性協議“日內瓦公約”正式誕生了。爲了表彰紅十字運動的創始人——亨利•杜南的功績，國際聯合會於1948年決定將杜南的生日——5月8日命名爲世界紅十字日，每年的這一天，根據國際聯合會選定的主題，全世界各個國家和地區的紅十字會組織會員和大批志願工作者，舉辦各種形式的紀念宣傳活動，弘揚人道主義精神。

中國紅十字會成立於1904年，主要從事的工作有：救災與備災、衛生救護、社區服務、宣傳和傳播、無償獻血以及有計劃的發展紅十字青少年會員並開展紅十字青少年活動。 在上級紅十字會的領導下，我校紅十字會的各項工作也已經拉開了序幕：

一、愛心助學，扶貧救困 今年1月份，全校教職工舉行了“關愛學生奉獻愛心”的捐款活動，籌集資金7202元；2月份學校成立“愛心助學獎勵基金”，全校師生共捐款8338.50元。以上兩項基金將全部用於我校貧困學生的資助。

二、健康教育，救護培訓 我校紅十字會已經逐步對師生（即會員）開展初級衛生知識和急救培訓，包括外傷止血、包紮固定，心肺復甦等，目的在於普及衛生常識，提高自救互救能力。

三、開展社區公益活動 寒假期間，學校團委、少先隊組織學生去敬老院進行慰問活動；德育處組織部分學生去軍屬家庭開展擁軍優屬。此外，全體教師積極報名，踊躍參與無償獻血，多次圓滿完成鎮政府下達的光榮而艱鉅的義務獻血任務。

學校紅十字活動的開展爲促進學生德智體美全面發展、弘揚中華民族傳統美德做出了應有的貢獻。

老師們，同學們，讓我們伸出熱情友愛的雙手，去幫助那些需要我們幫助的人，讓紅十字的光輝映照的更高更遠……