環境演講稿（精選47篇）

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篇一：環境演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

早上好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衛生”。當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？ 開學以來，學校大部分班級衛生打掃積極、及時，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和工地檢查和指導打掃衛生工作，班主任老師們爲了確保我校校園環境的優美潔淨，無私地默默地工作着。但是，我們發現，校園內還是有不和諧的音符，同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎？在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼，主要出現在樓梯、過道和教室；部分同學在上廁所時有不文明的行爲，大小便不入池，也不知道謙讓，主要在高年級的學生不知道謙讓低年級的學生；有的班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿，裏面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋，甚至於在自己的課桌裏都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在；我們還發現在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級工地裏；放學以後校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學們可中是我們每一個人的家，你不覺得這樣的門面特別有損於我們課可中的形象嗎？作爲可中這個大家庭裏的一份子你應該怎樣做呢？同學們，你們覺得老師剛纔說的現象哪些與優美的校園環境不和諧呢？

老師們，同學們，爲了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，養成良好的衛生習慣，爲我們創建“環境優美市級示範校”做準備，希望我們做到：

1、人人以愛護校園環境爲己任，認真做好教室、樓梯、工地、廁所以及校園死角等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。

2、不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動撿起地面上的垃圾，做綠色環保衛士。我們全校任課教師，都會用一雙發現的眼睛看看哪個同學能主動撿起校園裏的每一片垃圾，凡是這樣的同學我們政教處將會爲你的班級加分處理，因爲你的行爲，爲自己班級爭了光；那麼相反如有亂扔垃圾的同學，那麼我們在校的每一個同學、老師都是監督者，對於這樣的同學將進行班級扣分處理，因爲你的這種不良行爲有損於你自己和你的班級形象。相信我們在坐的每一位同學都不願爲自己的班級抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習慣。

3、 不在校園內吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在牆面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、 教室裏的勞動工具擺放規範，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區包括課桌抽屜內要乾淨整潔，政教處會隨時抽查。

5、各班勞動員每天堅持對教室和工地進行衛生保潔。

6、不能把零食帶過紅線。

老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，學校“無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養成良好的衛生習慣，打造我們可中優美潔淨的校園環境！

篇二：環境演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

今天，能有機會站在演講臺，展示自己的能力，放飛心中的理想，我感到無比激動！今天，我要競聘的崗位是沿河管理總站站長競聘演講稿，我希望在這個全新的崗位上爲我站的環境檢測事業做出更大的貢獻！

下面我簡要做一下自我介紹：

各位領導、各位評委，榮譽和成績只是對昨天的肯定，而今天的我要做的惟有勤勤懇懇地工作和永不停止的努力，以對環境檢測事業的虔誠之心做好每一份工作！下面我談一下自己競聘副站長職務的優勢：

第一，我具有多年的工作經驗和嫺熟的業務能力

屈指算來，參加工作已經**年了，多年的工作經歷不僅豐富了我的人生閱歷，同時也使我積累了豐富的工作經驗。工作以來，我謙虛上進，不斷學習業務知識，增強自己的業務能力，同時我也廣泛涉獵管理、通信等學科，既具有了紮實的專業理論，也獲得了綜合理論知識。

第二，我具有嚴謹細緻、紮實高效的工作作風

在辦公室擔任主任的幾年來，我一直嚴格要求自己，使我養成了無論什麼工作，不幹則已，要幹就要追求卓越，力爭達到一流水平的做事性格，這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。同時，我還富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不苟，高效快捷，講求效率。特別是回想幾年前剛剛進入公司的時候，爲了熟悉公司的工作內容和業務知識我常常學習到深夜。可以說，多年的工作經歷，使我養成了不怕吃苦、迎難而上、甘願奉獻的品質，造就了勇於承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。

第三，我具有積極的工作態度

一位哲人說:“你的心態就是你真正的主人”。參加工作以來，無論在什麼崗位上，我都努力爭取提高，努力做得更好。我時常提醒自己，一個人的崗位有不同，能力有大小，雖不能驚天動地，但務必兢兢業業，這是做工作之根本。在今後的工作中，我仍將一如既往地幹下去。

下面我談一下對競聘崗位的認識：（如果字數多，此段可以刪除）

各位領導，評委，在我看來，檢測站副站長的崗位是一個對自身能力要求很高的崗位，不但需要熟悉人事管理、業務管理及檢測專業知識等，還必須具有較強的溝通能力。同時也需要一股主動探索、高度負責的服務精神和較強的監控能力、邏輯、思維、組織協調能力。此外，他還要在其位，謀其政，積極協助檢測站領導，承上啓下、安內調外，積極參與政務，認真辦理事務，熱心搞好服務。雖然我認爲自己具備一定的優勢，但我深知，個人的力量只是滄海一粟，微不足道，只有發揚團隊協作精神，發揮羣體的智慧和力量，才能使我們的工作更上層樓。因此，如果我這次能夠得到大家的信任支持，光榮當選，我將努力做好以下幾點：

第一、真誠講團結，搞好關係，創造和諧共事的良好氛圍

多年的工作經驗告訴我，同事之間團結比什麼都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確認識和看待自己，當好配角，胸懷全局。在工作中和生活上以身作則，樹立好模範作用，平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們一道工作。工作中講求民主，多溝通交流，在和諧中工作，在和諧中進步。

第二、以加強管理爲重點，全面提升工作合力

如果競聘成功，我將協助站長加強管理，使環境監測工作更具制度性、科學性，編制管理手冊，使全站的監測工作更加規範化、制度化、標準化。

篇三：環境演講稿

愛護公物，美化環境，建議從每件小事做起。清晨，當我們踏進校門的時候，我們的保潔阿姨們已經在校園的各個角落裏開始清潔衛生，美化我們的校園了，我們看到校園內乾淨的道路，漂亮的綠化，奔放的操場，威嚴的教學樓和寬敞的教室，汽車和自行車整齊的排放着，各處醒目的標誌。讓我們置身於一個美好的、愉悅的能觸動心靈深處強烈的求知慾的環境中。幾天過去了，隨着我們的自制力、警惕性下降了，在校園內各處零星的紙屑垃圾出現了，有幾粒花壇裏的小石子也不知道被那些頑皮的同學有意無意的扔到了路上，操場上幾個健忘的學生把自己的水瓶子留在了那裏，任憑風兒吹得滾來滾去，讓人看了忍不住要去撿起那些扎眼的垃圾。來到校舍區，飲水間、衛生間的水龍頭不知被哪個有力使不完的傢伙擰歪了，相信他家裏的東西沒幾樣是好的，要不這個同學就是在學校裏有蓄意破壞的傾向，這就是全校師生都想打擊的對象，德育處總務處處理的對象；還有部分同學喜歡多發揮腳的功能，任何門都喜歡用腳去開，開不開，再用力點踹，說明這樣的同學家裏錢多，自家都能印錢出來了。

學校是個讓大家來學做人，來學習，來強身健體來交朋友的地方，我們每個人都從身邊的一點一滴小事做起清潔我們的校園，愛護我們的校園，不是能更好地爲自己創建一個環境優美的、安全健康的置身之處嗎？

課桌椅邊的紙屑，路上的餐巾紙、小石子，操場上的礦泉水瓶、水果皮等一切有礙於環境衛生的東西大家是不是應該把它們及時撿起來扔到垃圾桶裏，看到不文明的情況是不是該及時大膽勸阻和教育？讓我們爲了加強校園建設，提升校園文化內涵，建設益於身心健康的校園文化，打造具有濃厚人文氣息、書香氣和花園式的學校，我們是不是應該做好學校的小主人，共同監督和管理好我們的校園。

篇四：環境演講稿

今日我演講的題目是：清潔校園美化環境靠各位。

在這片年輕的戰場上，我們渴望成功，追求成功，努力成爲戰場上的勝利者。那麼，什麼是成功的武器呢？是我們風華正茂的年齡，是“立志博學 修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠的目標吧！不僅是爲了爭取一次成功，更是爲了追求一種境界。目標實現了，即是成功，目標實現不了，亦是充實和經驗。

在這片年輕的戰場上，除了成爲美麗光環下的勝利者，我們更要成爲一名真正的強者！然而這又談何容易！（稍停）即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候。面對學習成績的下降，我/也曾心力交瘁過。（漸強）我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄！（慢）然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學的信任――――還有什麼理由再消沉下去呢？於是，我又重新拾起那最初的夢想和志向！（停頓）人生無志，就如船行無舵。古人常講“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志” （停頓）週年少時立下“爲中華崛起而讀書”的大志，爲黨和人民做出了巨大貢獻。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 更是激勵了許多後人。

在這片年輕的戰場上，我們從不懼失敗。因爲年輕沒有失敗。，年輕又有什麼不可以！（停頓）就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振。因爲人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！。只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發，我們仍是這年輕的戰場上最強的戰士（升調。）！（稍加停頓）

此時此刻，我的耳邊又迴盪起那首年輕的戰場：“今日我終於站上這年輕的戰場，請你爲我驕傲爲我鼓掌，今日我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界爲我激盪”！

年輕的朋友們，你準備好了嗎？準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰場了嗎？那麼，就讓我們攜起手來，共同出發，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成爲那戰場上最具理想和志氣的戰士吧！

篇五：環境演講稿

尊敬的各位老師，同學們：

大家早上好！我演講的題目是《珍愛綠色，厲行節約，從我做起》。 記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝於成；居安思危，戒奢以儉。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裏，更顯得意義深長。

從小我們就被教育要節約，要從小處着手，從一粒米、一滴水做起，但，我們做到了麼？

回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙？往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；白天亮着的電燈；衛生間的水任其嘩嘩流、使用一次性筷子、飯盒等。其實稍加註意，我們可以做得好，不需要你我做多麼偉大的事情，只要從身邊一點一滴的小事做起，當然這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們（家人、朋友）身邊的每一個人爲保護環境而做出貢獻。

每個人都有自己的家園，森林是野生動物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而我們的家園是美麗充滿生機的綠色地球，綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，大自然的綠可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦

臉來，笑逐顏開回。

同學們，讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗家園吧！只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園纔會永遠綠色美麗而富饒！

篇六：環境演講稿

大家好：

我們的學校位於修武縣竹林大道南段，是一個環境優美的地方。

站在學校門口，首先看到的是一個粉筆形狀的柱子，上面寫着“修武縣第二實驗國小”幾個大字，蒼勁有力。

進入校門，右邊是美麗的小花壇。你瞧，那裏開着各種各樣的花，黃的像金子，白的像我們吃的棉花糖，紅的像一團團火焰......，芬芳迷人。

沿着大道往前走，就是升旗臺了。每到星期一的早晨，學校會舉行升旗儀式，望着空中莊嚴的國旗，同學們會更加精神，更加熱愛自己的祖國。

緊挨着升旗臺的是“德馨樓”，北教學樓就是書香樓了。教學樓裏的教室很寬敞，課桌擺放地整整齊齊，地面一塵不染，走在樓道里，朗朗的讀書聲陣陣傳來，不禁令我振奮不已。

一下課，操場上就沸騰起來，同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的玩單槓......，歡樂的笑聲時時迴盪在操場上空。

我們的學校真美麗，我愛我們的學校。

篇七：環境演講稿

廣大的人民羣衆：

作爲21世紀的國小生，我們真誠的勸告大家要珍惜現在的美麗的森林，預防森林火災。森林在人類生存和發展的歷史中起着不可替代的作用，並且有着地球之肺的美稱，它能大量地吸收二氧化碳，不斷製造人類和其他生物所需的氧氣。森林是“氧氣製造廠”，是“粉塵過濾器”，是“天然蓄水庫”，是“天然空調”……

森林帶給我們無窮無盡的好處！森林還是整個民族經濟持續、快速、健康發展的基礎，它在國家經濟建設中具有不可替代的地位和作用。隨着大家亂砍伐樹木，在我國已經將森林設爲保護區。可是森林卻時刻面臨着火的威脅，火可以使寶貴的自然資源化爲烏有！火可以導致人們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中消失？有多少寶貴財富在火中消失？20xx年，某國有林場因村民因抽菸引發森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！當看到這些報道時，我的心不禁一顫，想：一個小小的菸頭，竟能導致熊熊烈火將森林毀滅。

在此，我發自內心的呼喚大家：“請大家給小動物們留下一個“家”吧！

篇八：環境演講稿

尊敬的各位領導，同志們大家好！

今天我站在這裏，既感動又慚愧。感動的是有幸在這裏和年輕的同事們一起暢談“轉作風優環境”心得體會。慚愧的是我心裏很清楚，我和 “勤勉、廉潔、務實、高效”的機關青年幹部良好形象的要求還有一段差距。所以站在這裏之前，我已經無數次地對自己說，就讓今天成爲我的一個嶄新的起點吧！

同志們：作爲一名安全生產監督管理員，我覺得接受“強執行、揚正氣、幹實事”的轉作風優環境專項教育對每一名機關幹部很必要。我們就像一塊礦石，想要成爲鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。這個熔爐就是機關。只有作風正派環境優良的機關纔是煉成純鋼的熔爐。纔會打造出響噹噹的好鋼材，纔會有力量承擔起社會的脊樑。

無庸諱言，當前一些機關的風氣並不令人滿意，存在着許多問題。工作散漫，辦事效率低，互相推諉扯皮，鋪張浪費，不辦實事。在羣衆中造成很不好的印象，影響機關及機關幹部在羣衆中的良好形象和位置。根據區委“轉作風優環境”專項活動的統一部署，今年3月以來，我街道深入開展了以“強執行、揚正氣、幹實事”爲主題的轉作風優環境專項活動，經過2個多月緊張有序的工作，街道專項活動動

員部署階段的任務已全部完成，並已順利轉入集中破難、全面推進階段。

目前，機關風貌有了很大改觀，辦事效率明顯提高。機關幹部 紀律嚴明遵守規則制度，在辦事效率提高的基礎上又提供優質服務。盡心盡力，盡職盡責的機關幹部越來越多，廉潔自律、求真務實、艱苦奮鬥的工作作風成爲良好風尚在機關被推崇。在這次活動中，幹部們認識到：幹部、幹部就是要先幹一步，尤其是青年幹部要勇於站在改革開放的前沿，時刻保持昂揚向上、不畏艱難的良好精神狀態，在求真務實上、廉潔自律上，一步一個腳印，立足崗位，創優爭先。爲把機關打造成學習型機關、廉潔型機關、管理型機關、實幹型機關立下了汗馬功勞。

兩個月來，我邊學習邊思考邊轉變。立足本職工作、明確爲誰工作、該怎樣更好地工作。樹立服務的意識，努力學習，掌握服務的技能。我雖然已經有了一定的文化水平和理論功底，也積累了一些工作經驗，但是與面臨的形勢、肩負的責任相比，還有較大的差距，還有許多東西需要學習。我把學習當作一種責任，作爲一種境界，發揚鍥而不捨、孜孜以求的精神，少一點應酬，少一點休閒，早起一點，晚睡一點，千方百計擠出時間抓緊學習。

同志們，不知道你們是怎樣看待工作效率的`。我覺得工作效率的高低，既是工作態度的直接反映，也是工作能力的直接反映。爲此，在這次活動中我遵守工作紀律，堅守工作崗位，明確工作職責，端正工作態度，增強自身素質，另外還加快工作節奏，提高辦事速度。該今天完成的工作，決不拖到明天完成。克服拖拖拉拉、疲疲塌塌的工作作風。我的工作是質量安全管理。在工作中有時候最難的是過人情關。親戚、同學、朋友，管理到他們哪個人頭上都令我頭疼。睜一隻眼閉一隻眼，對工作不負責，不這樣吧，面子上又過不去。所以廉潔自律是個很大的挑戰。相信在座的領導和同事們一定有體會。今天在這裏我有勇氣向大家保證：我爭取做合格的安全質量監督管理員，做廉潔自律的模範。請大家監督我的行動。我知道我們都生活在機關這個大家庭。每一名成員的行爲都影響着大家庭的風氣。轉變工作作風，需要你我她我們大家的共同努力。

同事們，朋友們，讓我們大家戮力合作，精誠團結，共同優化機關的環境，改良機關的工作作風。做新時期新機關奮發有爲的青年幹部，做勤勉、廉潔、務實、高效的標兵。讓我們比一比，賽一賽，相信自己，我們將是第一。我的演講完了，謝謝大家！

篇九：環境演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱着最後一絲努力的.希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人――但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

即將畢業的大學生就像是剛剛孕育成熟生命一樣，迫切的希望可以很快的融入社會來一展自己的抱負，但是近年來，大學生就業形勢日益嚴峻。在剛剛過去的XX年，大學生就業遭遇了前所未有的寒冬，求職大學生與就業崗位呈現出僧多粥少的態勢。除了就業崗位少，缺乏工作經驗和大學生自身心態不端正，都是擋在大學生就業之路上的攔路虎。

在客觀情況和自身因素的雙重困境下，大學生就業形勢日漸嚴峻，大學生應增加在校期間實習的經歷做好從基層幹起的心理準備，在學校的時候最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習的經歷。大學生先要明確方向，並做好從最基層幹起的心理準備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學生應該眼光向下，腳踏實地從基層幹起。

首先，要認識自我的價值，將自己擺放在可以發揮自己特長的位置，這樣可以從頭做起，可以增長自己的價值，從而更好的努力創造屬於自己的輝煌。

其次，不要認爲自己什麼都會，不需要聽從別人的任何意見，這樣就等於斷絕了自己以後發展的前景，進入工作環境中，必須和同事們搞好關係，這是非常重要的。

最後，就是自我能力是最重要的，所以，要邊工作邊學習，現在是一個競爭激烈的時代，必須靠真才實學才能在社會中擁有一席之地，爲了自己的未來，從現在開始要更加的完善自己。

希望，各位同學認真考慮自己的就業問題，做好準備，迎接未來的考驗!

篇十：環境演講稿

低碳生活，就在你我身邊

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是……我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。

請問：你們看過《20xx》這部電影嗎？在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲於奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。

當今隨着世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發了不斷的自然災害。面對衆多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成爲深入人心的環保理念，低碳生活成爲我們急需建立的時尚的生活方式。

也許你會說，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家裏電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱裏塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開着空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。你可知道：每節約１度電, 就能減少１公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度, 就可節省１０％的能耗；用節能燈替換白熾燈, 產生的溫室氣體將減少４倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣――節能就是最大的減碳！

同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其餘時間只開5W的節能燈，並養成了外出隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天儘量不開空調，即使酷熱難耐，開空調溫度也要調高一度；多騎自行車，少做公交車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留着洗菜、澆花、擦拭傢俱，洗衣水留着拖地、沖廁所；爸爸把家裏照明燈全部換成節能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提着布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成爲我們日常生活中主動、自覺的行爲。

同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活！做一個緊跟時代潮流的負責任的少年吧！

篇十一：環境演講稿

老師、同學們：

大家早上好！

剛纔德育處陳主任宣讀了《關於表彰20xx---20xx年度第一學期“文明宿舍”、“優秀學生幹部”（管理之星）的決定》，希望受表彰的班級和個人戒驕戒躁，繼續發揚成績，爭取在今後的學習生活中取得更大的成績；也希望全體同學以受表彰的先進爲楷模，模範遵守學校各項紀律。今天我要講的主題是：共建“安全文明宿舍”，營造安全、文明、和諧的學習生活環境。

我談幾個問題

一、共建“安全文明宿舍”，共享文明成果。住宿環境直接影響我們每一位同學每天的學習、生活，影響大學聯考成敗，影響同學們品行德性的養成，影響到每一位同學的健康成長。我們知道，我校是一所有5000多學生的全寄宿制學校，同學們每天有一半多的時間是在宿舍生活區度過。如果沒有一個安全、衛生、有序的住宿環境沒，同學們怎麼樣能夠安下心來學習？怎麼樣能夠健康成長，共建“安全文明宿舍、共享文明成果”是同學們的共同關切。理應成爲同學們的自覺行動。

二、“安全文明宿舍”的基本要求是：人身財物安全、紀律嚴格有序、環境整潔衛生、氛圍文明溫馨。

三、共建“安全文明宿舍”需要同學們全員參與。爲了爲同學們創造一個良好的住宿環境，學校一直以來都十分重視宿舍管理工作，投入了大量的人力、物力，採取了很多措施，取得了一定的效果。共建“安全文明宿舍”最根本的還是要依靠全體同學，一是學生幹部要帶頭，二是全員要參與，全體要行動，共同遵守學校有關宿舍管理的各項規章制度，創建“安全文明宿舍”才能真正落到實處。

四、共建“安全文明宿舍”突出要解決好如下幾個問題:

晚上10:40熄燈後，中午午休時間；有部分同同學在宿舍吵鬧、起鬨、大聲講話、竄房、打牌、棟與棟同學之間對罵，不服從老師管理，吸菸，喝酒、、高空拋物、翻爬圍牆、夜不歸宿等。同學們對個別學生的這些行爲深惡痛絕，必須要認真整治。

爲了進一步加強宿舍管理，爲同學們創造一個良好的住宿環境，共建“安全文明宿舍”我重申學校幾條紀律：

1、對違反宿舍管理規定屢教不改，按學校住宿管理制度和學生違反界定和處理辦法給停宿、取消住宿資格和違紀處分。

2、午休時間13：00---14：00任何同學不得進行打球等體育活動，要休息或到課堂學習。

3、任何同學不準攜帶違禁物品進入宿舍。對危害公共安全的一律給予留校察看以上處分

4、實行宿舍管理舍長負責制，舍長、班幹部要履行好管理職責，同學們要支持舍長的管理，共同把自己的宿舍管理好，爭創“安全文明宿舍”，被評爲“安全文明宿舍”學校給予通報表彰並給予該宿舍獎勵一些生活用品，授予舍長校級“優秀學生幹部”（管理之星）榮譽稱號。

同學們，宿舍是我們的家，讓我們馬上行動起來，共建“安全文明宿舍”，爲我們自己營造一個安全、文明、和諧的學習生活環境。

謝謝大家！

篇十二：環境演講稿

我爲周圍環境的惡化感到心痛。我想：作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強保護環境意識，我們的生命將毀在。己的在剛過去的一年中。

號召同學們從不同方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，爲促進經濟和社會的可持續發展，爲人類的文明作出貢獻。讓我們周圍充滿綠色和小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們院裏白色污染。讓我們放下塑料袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色明天，走向輝煌、燦爛的未來!我看到一張報紙上說“環境問題是由於人類不合理的開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染，不適當開發利用自然源這五大類”這一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情的吞噬着人類生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康。

希望大家有時刻保護環境的意識。保護地球。

篇十三：環境演講稿

隨着信息化和網絡化的電子商務時代到來，網絡與信息技術在企業經營中的廣泛應用，企業的會計信息系統與其他管理信息系統之間、企業與企業外部組織或機構之間的聯繫更加緊密。審計師面對的不再是單純的會計信息系統，而是企業信息系統網絡所構成的複雜審計環境。企業經營及商務環境的變化必然引起會計審計環境的同步創新，而傳統的審計理論和模式在很大程度上滯後於網絡與信息技術在現代會計審計領域本網版權所有中的發展。因此，爲順應技術創新和經濟環境變化對審計理論發展的要求，應構建在電子商務環境下特有的審計理論和模式。

本文立足於電子商務環境下審計理論的發展趨勢，嘗試從一些審計理論的基本要素來闡明電子商務環境下審計理論的基本框架，主要內容包括：電子商務環境下的審計目標和範圍、審計證據和線索、審計程序與方法，以及電子商務環境下的審計報告、審計風險、審計獨立性。

一、電子商務環境下的審計目標和審計範圍。

電子商務環境是企業的經營活動與現代網絡信息技術整合而成的企業內外部條件。在這種商業環境下，傳統的審計模式與企業的信息技術、網絡技術融合，使得審計目標也具有針對企業資源計劃和電子商務的獨特性，這種獨特性體現爲：審計要確保企業戰略信息的安全性、可靠性和完整性；審計是從實物形態上的資本保全轉變爲對投資者利益及各種資產價值的保全，包括企業系統及網絡的價值；信息資產是現代企業生存與成功的重要因素，審計的主要社會功能是監督企業對這些信息資產進行合理、有效的使用與管理。

傳統審計建立在查錯防弊的基礎上，審計目的主要在於揭露會計資料中的錯誤與舞弊現象。但是在電子商務環境下，審計目的不僅包括揭露會計錯誤與報告中的舞弊行爲，而且還需要從根源上防範、杜絕會計錯弊現象發生，同時向被審計企業提供管理諮詢、技術支持等多元化服務。

從審計範圍上看，審計師所面對的不單是企業的財務報表數據，而是內容極其豐富、寬泛的信息系統。在網絡化的會計信息系統中，審計師通過被審計企業的信息接口轉換，經被審計企業的授權，直接在企業內部互聯網上調閱相關的經濟業務信息。這些經濟業務信息包括財務與非財務信息、貨幣和非貨幣形態的信息、數字化信息和圖形化信息、歷史信息和未來預測性信息等。通過對這些信息的獲取與審查，在時間和空間緯度上，審計師將傳統的財務報表審計範圍拓展到多元化、實時、存續的經濟鑑證範疇，即所謂“實時審計”的範圍。

二、電子商務環境下的審計證據和審計線索。

在傳統的企業交易中，經濟信息的記錄是以紙張爲載體的，企業的交易處理系統和簿記方式爲傳統審計方式提供了以紙張爲載體的審計證據。但是，以紙張載體爲主的會計信息系統存在着一些缺陷，如簿記人工成本較大、文件處理錯誤較多，簿記和報告時間滯後，缺少必要的備份，文檔儲存有侷限等。這些缺陷催生了企業對無紙化商務環境的需求。無紙化辦公不僅爲企業節省了大量的人力、物力和財力，而且最大的優勢是信息可以及時或適時地進行共享。隨着企業的電子商務交易形式和無紙化辦公方式的日益普及，審計師要取得適當的審計證據，就需要根據商業和技術環境的變化來調整相應的審計程序。

審計證據的收集往往決定了審計工作的成敗，而審計線索是審計師選擇審計突破點並實施審計追蹤的事實依據。在傳統審計模式下，審計證據從企業財會人員根據企業交易和事項編制的簿記文檔或相關記錄文件中獲取，審計師可以通過常規的徵詢、檢查來覈實企業交易的真實性和完整性，從而偵察審計線索。傳統審計證據主要以原始憑證、記賬憑證、賬簿和財務報表等紙張形式爲主。在電子商務環境下，企業的內部經營管理資源通過網絡系統實現電子數據化或無紙化，企業與外部的交易行爲也是通過無紙化的信息系統來完成，從經濟業務的發生到會計信息的生成，都是由企業的信息系統自動完成。傳統會計意義上的會計憑證和會計文件的生成方式及會計信息的傳播載體發生了根本變化。電子商務環境對傳統企業經營環境的取代，使企業的經濟業務及其信息更加精確、便利和快捷。在企業信息系統中，這些經濟業務數據都作爲輸入或保存信息儲存在系統或磁盤中。由此可見，電子商務環境並沒有改變企業交易的經濟實質，而是改變了審計證據的形式以及取得審計線索的審計程序。

三、電子商務環境下的審計程序與方法。

（一）電子數據的採集。

在電子商務環境下采集企業經濟業務的相關數據，要注意電子數據的無紙化、不受空間限制、瞬時性等特徵。審計人員可以通過被審計企業所應用的網絡系統中預留的接口，進行終端聯機，通過網絡傳遞取得更可靠的經濟業務數據，對被審計企業信息系統的完整性、存在性進行認證，對企業的電子商務交易的確認、計量、報告的真實性、合法性進行評價。審計師也可以通過專業審計軟件或審計模塊，獨立地從被審計企業的信息系統中下載審計任務所要求的企業經濟業務數據。

對於企業交易的電子數據採集有很多方法，從企業信息系統的技術系統分層分析，審計師一般可以在被審計企業的操作系統、數據庫管理系統、應用程序接口或企業的會計軟件系統等不同的層次進行經濟數據的採集操作。如果在被審計企業的信息系統中植入了獨立的審計模塊，審計師對電子數據的採集就可以交由嵌入式審計模塊來完成。

（二）審計程序創新。

隨着網絡技術在會計領域的應用與發展，會計信息系統逐漸轉變成由人、計算機系統、網絡系統、數據與程序等有機結合的人機交互作用的“智能型”系統，使會計工作的重心從會計覈算轉向信息化管理。會計的信息化推動了網絡技術下適時、有效的信息化審計手段的發展。通過審計與現代信息技本網版權所有術的有機結合，審計的監督、管理、支持等服務得到不斷的創新。目前應用較廣的審計程序創新主要有以下三種。

第一種創新是系統克隆技術的應用，即在被審計企業的管理信息系統之外，對其相關的經濟業務數據進行“克隆”，形成一個與企業會計系統並行的克隆體，來執行審計師對被審計企業經濟業務的分析、測試以及覈查。審計師通過信息系統克隆手段，判斷企業會計信息系統在原始數據、初始化數據以及會計軟件上有無非授權的改動，證明企業會計信息的公允性。

第二種創新是嵌入式審計模塊，也常被人們稱爲“審計黑匣子”，指審計師在被審計企業的會計信息系統中安裝具有記錄功能的程序模塊，對被審計企業的會計信息系統進行監控，並直接獲取相關的審計證據。這種審計模塊不僅監控被審計企業會計信息系統的操作情況，而且本身具有隱蔽性、安全性和穩定性。

第三種審計創新是並行審計技術的應用。並行審計是一種在相關企業經濟業務或事項發生的同時或稍微滯後的時間內出具審計結果的審計技術。隨着企業的會計信息系統網絡化形成，企業財務信息實現實時在線的披露，傳統的年度或季度審計程序不能滿足商業環境發展的要求，基於在線控制測試和實時實質性測試模式的並行審計模式將成爲電子商務環境下的主要審計創新模式。但是，無論在哪種形式上進行審計程序的創新，都離不開審計目的與審計環境的制約，審計程序創新的最終目的沒有改變，審計程序的執行永遠是爲了提高決策的信息質量，保證信息環境的精確與誠信。

（三）適時的分析性複覈程序。

分析性複覈程序在審計過程中始終是一個關鍵的步驟。無論是審計業務的承接，還是在審計工作行將完成階段，分析性複覈程序對保證審計質量至關重要。傳統的審計分析性複覈程序主要側重於財務比率，用截面數據或序時數據來分析判斷被審計企業的真實財務狀況。這種分析複覈方式由於傳統審計技術原因，受到數據類型和數量的限制。

在電子商務環境下，企業資源及其相關數據通過網絡化進行整合和共享，使審計師可以直接接觸被審計企業的數據庫等信息資源，利用詳盡及時的立體數據來提高分析性複覈的質量。如果在被審計企業的系統中安裝嵌入式審計模塊，審計師就可以根據審計需要，適時地執行分析性複覈程序，而不是傳統審計中的一年一次的分析性複覈。同時，基於網絡信息和實時數據的分析性複覈技術也得到了不斷更新和完善，提高了審計業務完成的質量。

從被審計企業的信息系統中下載審計任務所要求的企業經濟業務數據。對於企業交易的電子數據採集有很多方法，從企業信息系統的技術系統分層分析，審計師一般可以在被審計企業的操作系統、數據庫管理系統、應用程序接口或企業的會計軟件系統等不同的層次進行經濟數據的採集操作。如果在被審計企業的信息系統中植入了獨立的審計模塊，審計師對電子數據的採集就可以交由嵌入式審計模塊來完成。

篇十四：環境演講稿

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

非常感謝公司給我這個機會，站在這裏我感到非常榮幸。今天我演講的主題是“綠色電力與環境”。

能源是推動社會進步和人類賴以生存的物質基礎，我國的能源蘊藏量居世界前列，但同時也是世界第二大能源生產與消費國。我國能源消耗以煤炭爲主，作爲國民經濟基礎產業的電力工業是煤炭消耗大戶，但隨着各地火力電廠的大肆興建，也造成了環境污染狀況加劇，如大氣污染等，同時存在着能源利用率較低的問題。因此大力發展風能、水能、太陽能等新興可再生能源爲主的綠色電力是非常重要的。

大多數人認爲電力是一種清潔的能源，當我們在使用各種生活電器時，也許並沒有意識到電力生產對環境造成的破壞，實際上火力發電對環境的影響是不容小視的。我國目前是世界上第二號溫室氣體排放大國，常規電力生產使用煤、石油、天然氣發電，構成了我國二氧化碳等溫室氣體主要排放源之一。

通過特殊的發電裝置，把諸如風能、水能、太陽能等可非化石燃料轉化成電能，稱之爲綠色電力，這種方式產生的電力因其使用可再生能源，相對於常規的火力發電，來自於非化石燃料的綠色電力更有利於環境保護和可持續發展。因其的可再生性以及對環境基本無影響的特點，在國家和全社會高度重視節能環保的大形勢下，大力發展綠色電力是勢在必行的。一些先進國家的電力生產中綠色電力已經佔有一定的份額，因此提倡了綠色電力，掌握開發利用可再生能源的核心技術，是保證國家能源安全的重要舉措，更是建立資源節約型社會和環境友好型社會的保障條件。

隨着國民經濟的快速發展，能源消耗也急劇增長，電能已經成爲我們生活中不可或缺的一種能源消耗品，人們的生活方式越來越依賴於電能和現代化設備帶來的便利。但是在電能給我們提供便利的背後，傳統電能也給環境帶來了污染，損害人們的身體健康。隨着人們環保意識的增強，綠色電力作爲一種區別於常規電力的環保產品逐漸脫穎而出，受到了越來越多國家的重視。誰的環保意識強，誰就將最先取得特別通行證――綠色標籤，誰就能取得主動，贏得經濟綠色雙豐收。

當前，雖然風力發電和太陽能發電已經在國際上得到了廣泛應用和長足進步，但綠色理念在國內的普及推廣還有很長的路要走，更需要我們每個人積極參與支持。作爲電力公司的一員，我呼籲大家支持發展綠色電力，大力倡導綠色電力，同時積極使用綠色電力，爲保護環境，真正實現能源的可持續發展做貢獻。希望在不久的將來，綠色將蔓延全世界！謝謝大家。

篇十五：環境演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是：《愛護環境，從我做起》。

地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多麼美麗，但我們要知道：地球只有一個！

我爲周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環境的衛士。

如果我們破壞環境，浪費水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。

然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所“侵佔”，病毒就趁機鑽進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。

俗語說得好：“前人栽樹，後人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給後人的是什麼？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什麼猶豫的，讓我們大家一起自覺愛護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造美好的未來！

我們的地球已經進入了病入膏肓的狀態。後知後覺的地球人，直至近幾年才大力鼓吹環保運動，但卻不見有任何的改善，正所謂“江山易改本性難移”，或許我們需再花上一個世紀，甚至幾十個世紀的時間纔能有效的拯救地球吧。如果就連身爲地球人的我們都不珍惜、愛護地球，那這工作將由誰來做呢？環保工作其實並不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那麼這地球就會乾淨多了！

愛護環境，是我們每個社會公民的義務，我們要自覺的行動，並堅持在隨時隨地保護我們周圍的環境，愛護環境，就是在保護人類生存的最寶貴的地方。

我希望大家都來愛護環境，讓大家知道，破壞自然環境，就等於自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺愛護環境，保護生態自然環境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇十六：環境演講稿

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我在國旗下演講的題目是：愛護環境，從我做起。

同學們，你們還記得嗎？經曾，我們有着美麗富饒的家園。那是一個鳥語花香，

山青水秀，風景如畫的地方。那時的白雲、小溪、天空，和現在是不一樣的。

現在的天空,是灰色的；白雲不白了，變灰了；小溪不再唱悅耳動聽的歌了，它

變渾濁了。

這是爲什麼呢？

因爲，人類無限地開採地球母親的礦物資源，隨意地砍伐，濫建廠房，各種問題接踵而至：森林退化、垃圾成堆、水源污染、水土流失、洪水肆虐、噪音刺耳、火災不斷……。這些都是地球母親給我們的警告。可是我們卻像沒看見似的，依然我行我素，難道這些還不夠警告我們的嗎？

讓我們行動起來吧！從身邊的一點一滴做起，正當文明小衛士，讓地球母親不在警告我們了，讓我們從現在開始好好愛護我們的地球吧！雖然一個人改變不了多少，但是我們從自己做起，每天改變一點點，積少成多。我們團結起來，就一定能行！

我的發言完畢，謝謝大家！

篇十七：環境演講稿

同學們：

你們知道“哥倫布發現新大陸”是怎麼回事嗎？有一個三年級的小朋友叫阿密，她學會了哥倫布發現新大陸的知識。一天放學回家，她帶回了一張在學校裏精心繪製的世界地圖，七大洲、四大洋，都準確而細緻。在北美洲、南美洲的兩側各有兩條摺痕，可巧妙地合攏，把這兩大洲覆蓋。她先合攏，對媽媽說：“在1942年之前，人們認爲世界是這樣的。”然後張開攤平說：“1942年後，人們才知道世界其實是這樣的。1942年哥倫布發現新大陸。”

又有一天，老師要同學們在班級裏作關於一種澳大利亞動物的演講。老師列出袋鼠、樹袋熊、鴨嘴獸、笑翠鳥等19種澳大利亞特有的動物供大家自由挑選，規定每人演講必需包括5個事實，必需證明信息來源。你們猜，阿密選了什麼動物？（鴨嘴獸）媽媽問她：“需要我在電腦上幫你收集一些信息嗎？”阿密說：“不用！我能行！我能在學校裏完成。”第二天，她媽媽帶回了她的演講詞和評分結果。老師評價阿密的作業是非常完美的藝術表示！阿密是這麼學知識的，故事中一句“不用！我能行！”是多麼有志氣，多麼自信，多麼響亮的話語！我想，同學們心裏一定也在想：我也能行！是不是？遇到困難勇於去克服，你們能行嗎？用紀律約束自身，養成良好的行爲習慣，能行嗎？同學們的聲音同樣表示了自信，相信你們一定會用行動獲得像阿密老師那樣美好的評語。老師也一定會熱愛你們，讓我們一起努力，用行動來證明！

篇十八：環境演講稿

老師們，同學們：

大家早上好！我今天講話的主題是“養成良好衛生習慣 共創美好校園環境”。

不知不覺開學已經一個多月了，在此期間，學校成功舉辦了體育節暨校運會，各年級還分別進行了第一次月考，總的來說，學校各項工作快速有序地進入了良性發展的軌道，師生的精神面貌也繼續保持着積極向上的態勢。但是也還存在着一些不足或必須改善的地方，其中校園衛生狀況顯得尤爲突出，具體表現如下：1.主幹道兩側花壇內垃圾不時可見；2.籃球場特別是籃球架周圍垃圾增多；3.從風雷樓樓道或教室往羽毛球場扔垃圾的現象較爲常見；4.風雷樓兩側樓梯及風雷樓南側的健身器材下還常有不少垃圾；5.課外活動後、晚自習前，田徑場中仍有少數同學在休閒之後留下垃圾；6.少數班級教室內衛生狀況不容樂觀。另外，學校爲給廣大同學提供良好的鍛鍊環境，特對乒乓球館進行了裝修，並向全體同學開放，但是僅僅一個多月的時間，在館內雪白的牆壁上就留下了許多同學的腳印，看上去觸目驚心。

爲什麼會出現以上現象？究其原因主要還是因爲有一部分同學仍然沒有養成良好的衛生習慣。爲此，學校已經或將要採取以下措施：

1、各班利用今天下午班會課時間組織召開主題班會，針對以上不良現象進行認真比對，做到有則改之，無則加勉，並在本週內出好一期養成良好衛生習慣爲主題的板報，目的是希望每一個同學能自覺養成良好的衛生習慣；

2、劉校長要求學校骨幹管理團隊養成隨手撿拾垃圾的習慣，並且身體力行，率先垂範，爲師生做出了表率，也希望全校師生效仿；

3、政教處全體工作人員、學生會值日干部課間在校內巡查，對亂扔垃圾的同學進行勸阻，並進行全校通報批評；

4、學校本學期在原有基礎上，又加裝了30多個攝像頭，基本上做到校園內監控全覆蓋，對不文明行爲，學校會採取錄像回放來追究責任。

老師們，同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成，讓我們行動起來，爲創造一個美麗、清潔、健康的校園一起努力！

篇十九：環境演講稿

老師們，全體同學們：

大家好!

我是xxx，今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節約”。

我們的學校，採用的管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成爲所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身於xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木等等…學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。

在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成爲同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印;潔白的牆壁上點綴着點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光顧的乒乓球檯也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標誌，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。

在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現着一個民族的精神狀態，影響着一個民族事業的興衰。

親愛的同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎麼忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎麼忍心打碎黑暗中指明方向的安全標誌，怎麼忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成爲歷史，破壞不再重來!

一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!讓我們從自己做起，從身邊做起。

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對於一切破壞公物的行爲，要勇於揭發，勇於制止;對於褻瀆文明的一切行爲，應該敢於批評指正!

我的演講完畢，謝謝大家!

篇二十：環境演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《愛護環境，從我做起》。每當我們走進校園時都能感受到她的潔淨和美麗。兩排整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的塑膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透着她的生機和活力。可是我們經常看到一些和這優雅的校園環境不協調的地方。比如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裏常有一些紙屑，學校的大門口有了一些垃圾食品包裝袋，廁所裏隨處可見垃圾，花池裏也有了被折損的花草……

同學們，我們的校園並不大，爲什麼不把垃圾扔到近在咫尺的垃圾箱裏呢？我們的校園那麼美，現在卻處處是污點，你們想在這樣的環境裏學習嗎？如果你扔一張紙，我扔一張紙，誰也不打掃，我們的校園會變成什麼樣子呢？沒有哪一個同學會希望在一個垃圾遍地，放眼都是果皮紙屑的環境中學習。學校是我們的家，學校的美麗要靠大家來共同維護。

同學們，讓我們從現在做起，從點滴小事做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨，讓我們攜起手來，共同保護我們美麗的校園環境吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二十一：環境演講稿

又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴着春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展着那嫩綠的綠葉。

彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴着春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展着那嫩綠的綠葉。

是啊！這麼美麗的校園更值得我們去保護。我們經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更乾淨；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生；不說一句髒話，讓我們的校園變得更文明；不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗！

同學們，我們是新世紀的主人。我們應心繫全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。保護環境，淨化校園，讓我們的校園變得更加美麗！

篇二十二：環境演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

晚上好！這天我十分高興，因爲我第一次站上了演講臺，也十分的激動，因爲臺下有如此多的眼睛在看着我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴着眼鏡，留着平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什麼意思，我把它簡單的理解爲五個字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學生，我們是大學生。來到了學校，就就應有學生的樣貌，可我們有些同學就是眼高手低，大事幹不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的牆壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電後的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現象，這些不禮貌的作風，都不就應是我們這羣大學生的所作所爲。

這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可爲什麼這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因爲這都是些小事兒？難道是因爲我們都是大學生嗎？難道是因爲我們都是知識分子嗎？我們這些自以爲是天之轎子的大學生們，總認爲自我是不平凡的，是高貴的。

如果說，你連打字都不會，怎樣可能成爲一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發表過，怎樣可能成爲一名作家？如果說，你連游泳都不會，怎樣可能成爲一名出色的水手？事在人爲，不是每一件事都要我們去做，但我們要試着去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢想着，有那麼一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想着，有那麼一天，教學樓的牆壁上不再會有鋼筆的字跡！我夢想着，有那麼一天，同學們能夠掃完一屋再去掃天下！

愛我農大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！

篇二十三：環境演講稿

朋友，當您出門在外，享受着便利交通的時候；當您運輸貨物，不再擔心晴通雨阻的時候；當您提出申請或訴求迅速得到圓滿答覆的時候；你的臉上是否露出了滿意的笑容？在你們滿意的背後你可知道，爲了構建和諧交通，打造良好交通投資軟環境，有多少交通人，爲了交通事業默默的奉獻着，不辭辛苦的勞作着？而我就是他們中間的一員！從參加工作的那天起，我就在心中不斷的告誡自己：要依法執政，執法爲民，把人民的滿意做爲自己最大的光榮！

交通行業是流動的窗口，是城市的名片。當人們從世界的各個地方來到一個國家、一座城市的時候，最先接觸的是交通行業，通過這扇窗口人們看到了這個國家、這座城市的縮影。每一個交通行業的工作人員，不僅代表自己的職業形象，他們更代表國家和城市的文明形象。作爲一名交通人一定要把好這第一道關口建立和諧交通，讓凡是來到此地的人們，無論是投資的還是觀光旅遊的都對這扇窗口感到滿意。要做到這一點我們就註定與熱忱，與責任，與奉獻，結下了不解之緣。

身爲交通人，完成人民賦予我們的使命就意味着熱忱。熱忱來自於真心，熱忱是一種力量，更是行動的主要推動力。“人活着，總是要有點精神的`”這是陳剛毅同志最常說的一句話。這啓示我們，不管你業務知識多麼廣泛，沒有一份責任、沒有一份熱情，你很難做成任何事情，也很難體會其中的樂趣和成就。沒有了熱忱，你就像一個已經沒有電的電池；沒有了熱忱，你就像一個已經泄了氣的皮球，無力發光、無力跳躍，無力拼搏於讓人民滿意的戰場。

身爲交通人，完成人民賦予我們的使命就意味着責任。人民賦予我們交通管理的權利不是一種可以爲所欲爲的特權，而是一種責任。我們的管理只是一種手段，我們的目的是全心全意爲人民服務。如何使用好手中的權利，對於我們執法人員來說尤其重要。“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”，只要永葆心中那份責任，就不會偏離軌道。

從去年3月起，國道318線（龍簡段）進行道路改建，要求今年6月之前完成，在時間緊，任務重的情況下，我局立即組織工程技術人員做好前期選線等準備工作，任務便是責任便是使命，參與的工程技術人員以“建好一條路，造福一方民”爲原則，早出晚歸，冒着風雪投入前期準備工作，所修的道路可謂是用我們工程技術人員的腳步丈量出來的。

做好爲人民服務這篇文章，是完成好我們本職工作的有利保障，我們不能忘了這個“根本”，不能把“爲人民服務”變味爲“爲人民幣服務”，如果這樣那將敗壞行業形象，污染了社會風氣，最終成爲人民的罪人。英國詩人愛德華?楊古曾說過“拖延是時間的強盜”，拖延更是讓人民滿意的最大的障礙，遇事我們往往會有等一等、看一看，按兵不動的思想，理由爲慎重考慮。如今，我區正緊鑼密鼓地開展“我爲龍泉投資軟環境做貢獻”活動，這要求我們遇到問題，要立即弄清根源，果斷處理，決不拖延；落實工作，不打花拳秀腿，不找理由，迅速執行。

身爲交通人，完成人民賦予我們的使命就意味着奉獻。或許我們每一個人心中都有這樣一個願望：當您家的下水管道出故障的時候，您希望遇到像徐虎那樣的好水電工；當您乘車遠行的時候，您希望遇到像李素麗那樣的好乘務員；當您在路上不幸遇上交通事故的時候，您希望遇到像濟南交警那樣的好民警。誠然，我們的羣衆和企業在道路的使用中也都希望得到我們的良好服務。在我們的工作中，優質服務是我們的承諾，無私奉獻是我們的追求，爲企業、羣衆排憂解難我們無怨無悔。當有的道路出現障礙影響交通的正常運行的時候，只要一個電話，我們的路政管理人員就會迅速趕到現場處理，爭取在最短的時間裏恢復正常的交通秩序；當有的企業需要開口接道，埋設管線時，是我們的路管人員不辭勞苦，摸情況，做調查，現場勘驗；堅持做到你投資我服務，你發展我開路，你有難我幫助。

我們正值青春的黃金時段，我們正在揮灑青春的激情與風采，讓我們爲擔負基層交通管理工作而自豪，積極投身於轄區交通管理工作中，把人民的滿意當做最大的光榮！

篇二十四：環境演講稿

廣大集鎮住戶：

在基礎設施建設完成後，對集鎮環境衛生進行長效管理工作就顯得非常突出重要，這更需要全體廣大住戶的共同支持和維護。經研究，自即日起，將對集鎮沿街進行一次全面環境衛生整治，並逐步建立健全集鎮長效管理機制。主要重點內容有：

一、集中整治三清、四亂。

三清：即清垃圾、清路障、清污泥。四亂；即，亂搭亂建、亂擺亂放、亂拋亂丟、亂張亂貼。主要包括：對沿途垃圾、雜物、雜草進行集中清理，對廢舊障礙物進行拆除，對沿街破舊遮陽篷、晾衣架、廣告標牌、店招標牌予以拆除。

二、全面推廣實施門前三包和垃圾袋裝化、垃圾集中處理機制。

門前三包，即，一包門前市容整潔，無亂設攤點、亂搭建、亂張貼、亂塗寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行爲；二包門前環境衛生整潔，無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地；三包門前責任區內的設施、設備和綠地整潔等。垃圾袋裝化，即，各人將每日垃圾收集袋中，次日清晨由集鎮垃圾清掃員統一收集，並運送至垃圾處理場集中處理。集鎮沿街、路面垃圾，原則上一日一清，一週一運，一月一填埋。

三、集鎮道路、交通管理。

爲保障集鎮道路安全暢通，凡過往車輛一律不得佔道停放。如需臨時停放，在保障安全暢通原則下，按秩序停放。公交車輛，必須嚴格按照要求統一停放，不得隨意亂停、亂放。

四、集鎮公共設施管理。

請廣大居民、住戶珍惜集鎮公共基礎設施，共同愛護公共綠化苗、綠化樹、綠地，共同管理和保護公共財產，杜絕損害公共財物的違法行爲。

雖然今年投入了大量的人力、財力，但集鎮基礎設施建設還有很多不完善的地方，下一步鄉政府還將根據財力狀況，分期逐步實施和完善。同時，在整治施工過程中難免給廣大住戶的生活、休息和單位的工作帶來一定的影響，希望廣大住戶和單位給予諒解，並在施工過程給予積極支持和配合，讓我們爲共同打造、呵護我們美好的家園而努力！

篇二十五：環境演講稿

各位老師，各位同學：

大家早上好！

今天我演講的題目是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

每當我們排着整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃後不久，校園的地面上就躺着一些垃圾袋、紙片，甚至還會發現塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們人人都擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！

同學們，“忽以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行爲，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加乾淨整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。

在此，希望全體同學能做到以下幾點：

1.班級和清潔區的衛生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。

2.自覺維護校園環境，不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在牆上留下腳印、污跡，就多了一方潔淨的校園。

3.保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨着天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開窗通風。

4.主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭。同學們，讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

篇二十六：環境演講稿

環保問題似乎很宏大，但它是與每一個人息息相關的重大問題。如果不注重環保問題，很難人與自然才能和諧發展然自得的人類在幾十年、幾百年後將會遭遇什麼困境。如何化解危機破壞的，使人類免於浩劫，這需要靠人類自己的覺悟和對環境的關心。

可身邊依舊有着許多環保素質十分低下的人。最近有一則新聞是這樣的：一名女遊客在遊覽張掖七彩丹霞景區時，擅自翻越護欄去拍照，其間，工作人員多次勸阻，她均不予理睬，最後還衝工作人員大聲吼道：“叫什麼叫啊，我又不是聽不見，這不就出來了麼！”拜託，你進去幹什麼！張掖丹霞地貌屬於不可再生資源，你進去踩的一個腳印，在地表上大概需要60年才能恢復。可是你仍昂首踱步，擺姿勢悠閒的拍照，然後發朋友圈。抱歉，正如星言所說：“對不起，你配不上你朋友圈裏的美景。”

《淮南子》中有這麼一句話：“不涸澤而漁，不焚林而獵。”但如今卻有人爲了拍出最美麗的景色而不惜去破壞環境！請你看看北京的霧霾，請你看看灰色的天空，請你看看海洋中漂浮着的塑料島，難得仍有一隅美麗的丹霞地貌，卻仍是逃不出被人破壞的命運。

或許他們永遠都不會明白，有些東西不是用來拍照炫耀的，而是用來珍惜和守護的。

世界上有許多環境已經遭到嚴重的破壞，大自然早已向人類亮出了黃牌――誰破壞環境，誰就會遭到大自然的報復。保護環境，保護我們的地球，維護生態平衡，人與自然才能和諧發展。讓我們共同守護這一片碧水藍天，願這個世界更加美好。

篇二十七：環境演講稿

“保護環境，人人有責”這是一句關於環保的名句。雖然有了這麼一句，但是我們的地球還是有很多的污染。

每次我擡頭仰望那廣闊的天空，只覺得本來應該碧藍的天空和潔白的雲朵都渾然一體了，完全分不出哪個是天空哪個是白雲了，有時候還引起了一些霧霾。爲什麼會這樣的?因爲我們污染了太多。每次出行的時候，只看見一輛輛的汽車、電瓶車，很少看見有人騎自行車、步行等保護地球的綠色出行。看到這一幕幕，我真爲地球媽媽傷心。所以，讓我們行動起來吧，減少開車，多騎自行車，多步行，不但減少了污染，還可以讓我們更健康。

我看見的湖都是有些淡黑色的，還有股味道，那是因爲湖水受到了我們人類的工業垃圾和生活垃圾的污染。讓我們一起愛護湖，不要把任何的東西都往湖中扔，讓湖變得和以前那樣清澈見底。

很多人還有一個壞習慣――隨地吐痰。每次走路時，都會看見有人隨地吐痰，草叢裏、馬路邊……每次幫媽媽扔垃圾的時候，都會看見有好幾袋都沒有扔入垃圾桶，好多垃圾散落了一地，又髒又臭的。垃圾桶沒有滿啊，爲什麼不可以順手扔進垃圾桶呢?難道我們真的不可以改掉這個壞習慣了嗎?我相信，只要我們努力了，就一定可以的.!爲了我們偉大的地球媽媽，我們再努力一次吧!

我相信，我們能改變今天就能改變未來。讓我們一起來創建更美好的明天吧，讓我們的地球媽媽更美麗!

篇二十八：環境演講稿

20xx年，某礦務局提出了“保安全、重調整、強管理、求發展、促穩定”十五字工作重點，筆者以爲，“保安全”是這十五字工作重點的基礎和重中之重，管理爲了安全，調整必須安全，安全才能發展、才能穩定，安全，是奠基之石，必須扎穩築牢，必須抓嚴、抓好。

安全工作是一項系統工程，取決於方方面面工作的推進力度，但其中，人的思想意識、操作行爲又是安全因素中一個佔很大比例的主導因素，試想，機械化程度再高，安全硬件投入再大，規章制度再多，軟環境再好，人的思想認識不到位、不重視，操作不守規章、不規範，安全同樣得不到保障。僥倖不出事故是偶然，違章出事是必然。

近年來，某礦務局不惜重金加大安全硬件投入，提高機械化開採水平，加強培訓提升各級管理人員和職工綜合素質，深化企業文化尤其是安全文化建設，營造濃厚的安全氛圍，大力開展職工崗位行爲規範活動，積極推動安全工作再上新臺階。今年，又強勢開展了安全文化進崗位活動，更要求每位職工從我做起、從崗位做起、從每一個細節做起，築牢安全防線。我們人人都是安全生產的實施者、管理者、主宰者、推動者、受益者，人人都是安全工作的重要支撐、活力之源，我們的一言一行、一舉一動都代表着全局的安全形象，直接影響着安全生產，與家庭的和睦幸福緊密相連，與社會的和諧穩定息息相關，安全環境從我做，煤礦職工必須安全規範操作，營造良好的安全環境。

篇二十九：環境演講稿

親愛的老師、同學們：

金秋十月，當我再一次踏入我的第二個家――我的校園，感覺這裏彷彿被仙女點化了一般，發生了翻天覆地的變化。

還沒踏進校園的大門，就看見月牙門外有兩顆挺拔的松樹，像兩個莊嚴的士兵在保護我們的家，我們每天高高興興進校門，安安全全回家去。走進校門，無論是一年級的門前，還是電教室門前的花壇裏，花朵兒爭奇鬥豔，競相開放。校園右側是一所幼兒園，每天都能聽到從裏面傳來爽朗的笑聲，學校裏早到的同學們坐在教室裏朗朗的讀書聲，還可以看到勤勞的同學們在打掃衛生。這時，笑聲、讀書聲、揮舞掃帚的掃地聲交織成了一首美妙的交響樂。

以前的校園，大門上的油漆像是經歷了歲月的洗染後，疲倦地脫去陳舊的外衣，不再那麼鮮亮了。教室的門也像是幾十歲的老人，門框上都起了皺紋。吊扇在教室裏搖搖晃晃，好像快要掉下來似的。四周的牆也被歲月洗滌地失去了原先的模樣。就連教室的過道也都坑坑窪窪的。

誰能知道，兩個月後，只是一個暑假的時間，我們的學校都換上了新裝。我們的教室寬敞明亮，四周的牆壁都穿了一件件又白又光的瓷片時裝衣，上面被班級文化裝點着，窗戶也更透亮了，透過窗戶看見那棵棗樹，果子都甜到了我們的心裏。教室中間是爲我們配置的多媒體教材，讓我們的學習生活變得豐富多彩，右前方的圖書角也開拓了我們的視野。

走出教室，校園裏的那抹綠映襯着那首動聽的交響曲，我們的整個校園到處充滿了生機。我們的校園變化可真大，在這樣的校園裏學習生活，我怎能不用心呢?我愛我的學校。

篇三十：環境演講稿

同志們：

全國稅務系統第15個“稅收宣傳月活動”4月1日已經在全縣拉開了帷幕。在過去幾年裏，我們的稅收宣傳活動得到了社會各界及廣大人民羣衆的支持與配合，因此，營造出了我縣良好的依法徵管、誠信納稅環境，我們的稅收事業蒸蒸舊上。在開展“稅收宣傳月活動”十三週年到來之時，我代表縣委縣政府對長期關心、支持、配合稅收工作的各級領導及同志們表示衷心的感謝!對爲岫巖經濟發展建設小康社會做出貢獻的廣大納稅人表示最誠摯的敬意!

今年稅收宣傳月活動的主題是“依法誠信納稅，共建小康社會”，這是全國稅務系統深入貫徹十六大精神的具體體現。誠信納稅的提出與強化，是觀念上的進步，更是社會文明的體現。稅收是社會進步、經濟發展的有力保障，納稅人誠信納稅則是稅收的可靠保證。人可以一日無餐，不可一時無信，納稅人誠信納稅，終將獲得社會多方面的回報，也必將得到經營管理的有效成果，而失信將在社會上無立錐之地。對此，大家要有一個深刻的認識。

當然，誠信是雙方面的，不僅納稅人要誠信納稅，稅務機關同樣要講誠信。今年我們面臨着東北老工業基地改造等諸多稅收減收因素，爲完成稅收任務增加了困難。因此，縣委縣政府希望，國稅局、地稅局的全體幹部要克服困難，加大稅收宣傳力度，要以稅收宣傳月活動爲契機，全面加強稅收管理工作。各級稅務機關要嚴格執法，樹立爲納稅人服務意識，堅持“依法徵稅，應收盡收”，營造誠信納稅的.良好環境。廣大納稅人要努力增強稅收法制觀念和依法納稅意識，自覺做到誠信納稅。每個公民都要認識到，應該用法律法規、道德規範來引導和約束自己的涉稅行爲，自覺增強誠信納稅的道德觀念，樹立納稅報國、納稅回報家鄉的愛國愛家鄉精神，爭做誠信納稅的時代楷模。

同志們，提高全民的依法納稅意識，營造良好的依法治稅環境，是擺在我們面前的一項重要任務。希望稅企雙方一定要從大局出發，共同努力，在全縣大力倡導誠信徵納的良好社會風尚，全面提升依法誠信納稅意識，爲我縣新一輪經濟大發展以及全面實現小康建設目標創造優良的稅收環境。

篇三十一：環境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個日新月異、事物飛速發展變化的時代，人們的生活理念也在悄然改變。“共享”成了新世界的代名詞，我們的世界也將逐漸成爲充滿愛與正能量的大家庭。

我們的“共享時代”，提高了人們環保的意識。不知從什麼時候開始，車水馬龍的馬路上、人來人往的街道上，出現了一排排共享單車。騎着那顏色鮮豔的小黃車，人們的臉上洋溢着健康自信的笑容。低碳出行、綠色環保，是很多人接受共享單車的重要原因。林蔭路，單車上，望着道路上各色各樣繁忙去留的行人，那同樣一抹鮮黃總能讓我感到一種微妙的聯繫。我們同是騎共享單車的人，我們同是新時代的受益者。“共享時代”是一個提倡環保理念的時代，它同時也拉近了人與人之間日漸疏遠的距離。

我們的“共享時代”讓人們愈發注重起合作競取，努力拼搏的精神。隨着“共享籃球”的問世，運動也漸漸成爲了生活中不可缺少的一部分。從前鮮少有人問津的操場中，活躍練習籃球的人們開始多了起來。那一顆在隊伍中靈活傳遞的籃球，見證了人們熱愛運動的靈魂。“共享時代”，不只有飛速更新的科技，卻仍能體會到與同伴揮汗如雨的快樂。因爲“分享”，讓人們注重合作、珍惜那可以互相學習一起拼搏的快樂。

我們的“共享時代”，雖有不可避免的冷酷與淘汰，但卻讓人們越發注重尋找那浮躁中的一抹寧靜。“共享書店”彌補了快時代中人們空虛的內心世界，這一創新理念已引起了無數人的好感與認同。跟隨時代的腳步，人們意識到精神食糧同樣不可或缺。捧一杯香茗，靜坐在窗前，手中的書冊散發出陣陣墨香;望向窗外的世界。霓虹閃耀、熱鬧非凡。喧囂與沉靜的碰撞，更替與不變的抉擇。“共享時代”讓我們能發現心靈的缺失，用心去把握快節奏生活中不可缺少的那一份自我的靜謐。

我們的“共享時代”，見證了每個人成爲“更好的自己”的過程。所謂“共享時代”，提倡的是環保、合作、分享……正在這樣一個充滿正能量的時代中，我們已將“愛”作爲生命中永恆的話題。愛自然、世界、和夥伴，也學會了愛分享、合作和團隊。在我們新的理念中，“地球村”似乎早已成爲了根深蒂固的追求和目標。“共享時代”不僅有一日一貌的新奇變化，更有人與人之間難能可貴的包容與分享。這種在新時代中逐漸薰陶出的理念，是人們無比珍視的寶貴財富。

不可否認，“共享時代”伊始有過許多不文明不和諧的現象和聲音，並且可能至今也仍然存在着。例如，惡意損壞“共享單車”，在“共享圖書”上亂塗亂畫等……這些不文明的行爲確實是“共享時代”初期不慎成功的例子。可隨後我們也不難發現，有越來越多的人們開始有了分享、珍惜和感恩的意識，此類不文明現象也在逐漸減少。正是“共享時代”，讓我們有理由相信這個世界充滿了愛與正能量。

新的“共享時代”，有新的理念。快速發展的世界中那一抹分享、團結，正在讓我們的社會變得越發美好。我相信，有了“共享時代”中的共享理念，我們一定可以擁抱更爲團結、更充滿正能量的明天!

篇三十二：環境演講稿

優環境促發展演講稿一 文明城市是國家授予一個城市的最高綜合榮譽，在當前社會中，城市的發展是經濟發展和社會進步的重要標誌。目前，我國正處於加快推進現代化的歷史階段。現代城市既要有發達的經濟，也要有發達的文明。文明城市是指在全面建設小康社會、推進社會主義現代化建設新的發展階段，物質文明、政治文明與精神文明協調發展，經濟和社會事業全面進步，精神文明建設取得顯着成就，市民整體素質和城市文明程度較高的城市。文明城市，是反映一個地區現代文明程度、城市綜合競爭實力的重要標誌。創建文明城市對經濟社會發展所產生的現實意義和深遠影響，已經遠遠超出了原來一般意義上的羣衆性精神文明建設活動。因此我們要從戰略高度來看待創建文明城市的重要意義，提高對創建文明城市重要性的認識。

當前，創建省級文明縣城和省級平安縣是我縣的主要工作，主要採取提高羣衆幹部個人認識，加強文明習慣的養成，優化全縣經濟發展環境，加速承接產業轉移步伐等工作措施來實現最終目的。

在市場經濟條件下，一個地方發展環境的優劣，直接影響甚至決定着經濟增長的速度、社會發展的進程。當前，我倒發展能力較其它先進地區較弱，基礎設施條件差，優化發展環境工作就顯得更爲重要。優化發展環境、塑造良好形象，是推進全縣經濟社會大開放、大建設、大發展的迫切需要。

優化環境工作是一項系統的工作，開展優化發展環境、塑造良好形象活動，重在教育引導，貴在人人蔘與，關鍵在解決突出問題，目標在形成長效機制。我們要堅持從這一要求出發，把開展優化發展環境、塑造良好形象活動與科學發展觀學習實踐活動緊密結合起來，明確活動載體與主體，有針對性地設置載體，明確主體，豐富載體內涵，靠實主體責任，統籌推進，抓好落實。

(一)堅持以學習實踐科學發展觀活動爲契機，促進優化發展環境活動深入推進

科學發展觀學習實踐活動，是集中解決影響和制約科學發展問題的一次重大機遇，優化發展環境是題中之義，也是對學習實踐活動的深化。全縣各級各部門要把優化發展環境、塑造良好形象活動作爲學習實踐科學發展觀活動的重要載體，第二批參學單位要把優化環境與後期整改緊密結合，突出解決制約科學發展的環境問題。第三批參學單位要把優化發展環境、塑造良好形象活動貫徹於學習實踐活動始終，把環境優化的程度作爲衡量學習實踐活動成效的重要標準，集中更多的精力創優發展環境，爲科學發展創造良好條件。

(二)堅持以開展八項活動爲抓手，促進優化發展環境活動取得實效

一要深入開展優化發展環境、塑造良好形象思想大討論活動。要廣泛動員全縣幹部羣衆積極行動起來，迅速掀起新一輪思想大解放、觀念大轉變大討論熱潮，引導幹部羣衆樹立科學的資源觀、優勢觀、市場觀和發展觀，凝聚一切爲了發展、一切服務發展的強大合力。

二要深入開展學習深圳援建前方指揮部和學習杜登芳同志先進事蹟活動。教育引導各級各部門正確處理管理、監督和服務的關係，教育引導各級幹部樹立強烈的事業心和責任感，教育引導廣大羣衆牢固樹立整體觀念和大局意識，努力形成人人謀發展、人人樹形象的社會新風尚。

三要深入開展我爲禮縣優化發展環境做貢獻自查活動。堅持人人自查，人人反思，自覺把自己擺上位，對照檢查自己的言行、工作、作風，看是否有利於優化發展環境，是否有利於塑造良好形象。要通過自查，切實糾正和改進影響發展環境的突出問題，營造投資建設和幹事創業的良好氛圍，樹立全縣人民熱情好客、包容開放的對外形象。

四要堅持開展八項集中整治活動。要堅持整治亂修亂建行爲，全力維護土地政策和建設規劃的權威性;要堅持整治濫採亂挖行爲，全力維護合法探礦權人、採礦權人的合法權益;要堅持整治不作爲、亂作爲，促進各職能部門依法行使職責;要堅持治庸、治平、治懶、治散，提高機關行政效能;要堅持整治部門不良作風，對重點部門、窗口單位的工作紀律、服務態度、辦事效率、工作作風等進行明查暗訪，重點整頓影響發展環境、影響禮縣形象的突出問題，真正達成人人是禮縣環境大使、人人是禮縣形象代言人的共識;要堅持整治重點項目工程建設和企業周邊環境，努力營造和諧安全的發展環境;要堅持整治城區環境，堅持不懈整頓城區環境髒亂差、亂停亂放、佔道經營等突出問題，優化城市發展環境;要堅持整治市場秩序，徹底解決欺行霸市、哄擡物價等羣衆反映的突出問題，規範市場經濟秩序。

優環境促發展演講稿二 同志們：

市委決定，利用4個月左右的時間，在全市範圍內深入開展優化發展環境、塑造良好形象活動，着力解決當前影響發展環境的突出問題，爲加快科學發展提供環境保障。按照市委的統一部署，今天我們召開全縣優化發展環境、塑造良好形象活動動員大會，其目的在於動員全縣上下把思想和認識統一到市委的決策部署上來，認清形勢，正視問題，全黨動員，全民參與，迅速掀起活動熱潮，努力爲加快禮縣科學發展營造文明、和諧、包容、開放的良好環境和對外形象。

爲了紮實有效推進全縣優化發展環境、塑造良好形象活動深入開展，昨天，我們召開學習實踐科學發展觀活動領導小組擴大會議，集中大家的智慧，對活動實施方案進行了專題討論和修改完善。剛纔，張部長宣讀了《禮縣優化發展環境、塑造良好形象活動實施方案》，請各鄉鎮、各部門按照縣委的安排部署，全力抓好落實。下面，我受田書記的委託，就如何搞好這次活動講幾點意見。

一、提高思想認識，深刻理解優化發展環境、塑造良好形象的重大意義

當今世界，經濟社會發展的競爭已經演化爲發展環境的競爭，環境就是資源，環境就是財富，環境也是生產力和競爭力。在市場經濟條件下，一個地方發展環境的優劣，直接影響甚至決定着經濟增長的速度、社會發展的進程。禮縣是國家扶貧開發工作重點縣，自我發展能力弱，基礎設施條件差，發展環境就顯得更爲重要。優化發展環境、塑造良好形象，是推進禮縣經濟社會大開放、大建設、大發展的迫切需要，也是全縣各級黨政組織和52萬人民羣衆的共同責任。

(一)良好的環境是加快發展的動力源。市場經濟是以市場配置生產要素的經濟，在諸多要素中，什麼要素都可以引進，唯獨發展環境要靠自己創造。良好的環境是聚集生產要素的磁石，哪裏的環境好，哪裏就能吸納更多的資本、更多的人才、更好的技術，就能贏得發展的主動權，形成資金、人才、技術集聚的窪地。我國長三角、珠三角之所以快速崛起，一個重要原因就在於他們有優惠的政策、優質的服務、靈活的機制和優越的環境。實踐證明，誰能搶先優化環境，誰就能吸引更多的資源，就能掌握髮展的主動權。禮縣與經濟發達地區的差距，表面上看是發展上的差距，但實質是環境上的差距，優化發展環境對於禮縣比以往任何時間都顯得更爲緊迫、更爲重要。

(二)良好的`環境是對外開放的生命線。市場經濟是開放型經濟，開放就能贏得發展商機，贏得發展空間，贏得發展要素，而環境的優劣是對外開放至關重要的因素，良禽擇木而棲的道理告訴我們，資源、資金、資本等發展要素總是加速向經濟環境好的方向流動，企業與企業家總是選擇綜合環境優越的地方發展。優化發展環境是擴大投資、吸引人才、聚集生產要素、培育市場主體和營造親商、安商、便商、富商良好氛圍的必由之路。禮縣地處區位劣勢，自然條件差、發展層次低、經濟總量小、人均水平低、發展能力弱，是典型的投資拉動型經濟。加快禮縣科學發展，必須擴大對外開放，藉助外力，吸引外資，必須堅持把招商引資作爲擴大投資、加快發展的重要途徑，把優化招商引資環境作爲基礎性工作，全力以赴抓緊抓好。

(三)良好的環境是項目建設的安全網。項目凝聚發展要素，是拉動投資和加快發展的重要載體。加快科學發展最需要突出抓好的就是加大項目建設增加固定資產投資。去年以來，我們牢牢抓住國家擴大內需、災後重建和扶持中西部貧困地區發展等重大戰略機遇，緊盯市場變化、產業發展和國家投資導向，千方百計爭取落實了一大批道路交通、基礎設施、社會事業發展等重點投資項目，特別是禮武公路、十天高速及引線等一批拉動縣域經濟全局的重大項目將陸續啓動實施。能不能把這些利民生、管長遠的大事辦實辦好，很大程度取決於我們能不能爲項目建設提供良好的環境。因此，全縣各級黨政組織和廣大幹部羣衆要牢固樹立大局意識，統籌各種利益關係，既要關顧眼前，又要注重長遠，積極爲項目建設提供優質的服務環境，努力把國家的投資變成加快地方發展的現實生產力。

(四)良好的環境是一流形象的展示臺。環境就是形象，良好的環境是一個地方物質文明、政治文明、精神文明和生態文明和諧建設的集中體現。發展環境不優，不僅有損發展大局，也有損黨和政府的形象。優化發展環境是整肅黨政機關的違規違紀現象、倡導文明和諧的社會風尚、維護廣大人民羣衆的切身利益和提高黨與政府公信力的必然選擇。近年來，我們堅持把加快城市建設、推進旅遊產業開發、改善基礎設施條件和整頓窗口機關作風作爲優化發展環境的突破口，提升了發展環境，展示了禮縣加快發展的良好形象。但由於受地域環境影響，特別是由於長期的封閉落後和貧困，在一些地方、某些領域、少數羣衆中存在眼界不遠、胸懷不寬、包容性不強等問題，嚴重損害了禮縣的對外形象。優化發展環境，不僅可以解決影響發展環境的具體問題，又爲經濟社會發展提供精神支撐、增添持久動力，也可以集中展示禮縣大開放、大建設、大發展的成果。

二、正視差距問題，切實增強優化發展環境、塑造良好形象的責任感和緊迫感

近年來，縣委、縣政府把優化發展環境、塑造禮縣形象作爲工作的着力點和突破口，堅持以項目建設爲綱，以五項整頓爲載體，採取了一系列行之有效的措施，加快道路交通等基礎設施建設，發展的硬環境持續得到改善。先後廢止了一批不符合市場經濟規則的規範性文件，精簡了一批行政審批事項，取消了一批不合理收費項目;大力整頓執法隊伍，規範執法行爲，有效地遏制三亂行爲;建立了行政服務中心，強化一條龍服務，提高行政效能和服務水平，發展的軟環境不斷優化。特別是通過深入開展科學發展觀學習實踐活動，解決了許多影響和制約科學發展的突出問題，幹部羣衆人人都是投資環境、事事關乎禮縣形象的主人翁意識、競爭意識、發展意識明顯增強。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，優化環境是一項長期的系統工程，必須經常抓、反覆抓，長抓不懈。特別是有些深層次的問題，解決起來不可能一蹴而就，有些問題即使當時解決了，也很容易出現反覆。我們不得不經常反思：爲什麼同樣的事情在發達地區能做，而我們做不成做不好?爲什麼有些實踐證明完全行之有效的辦法措施，到我們這裏就難以推行?爲什麼縣委、縣政府三令五申要求禁止的，有的單位和個人仍然我行我素?爲什麼有些問題會議部署、領導批示多次，就是難以落實?這充分說明，我們的發展環境與新形勢、新任務的要求相比，與周邊和發達地區相比，與基層羣衆、客商和企業的期望相比，仍然存在較大差距，集中表現在以下幾個方面：一是服務環境還不優。政府職能轉變還不到位，服務發展的意識還沒有真正確立，服務環境與發展大局還不相協調。儘管我們成立了行政服務中心，但作用發揮還不夠充分，有的單位雖進入中心，但由於對窗口人員的授權不到位，導致窗口成了收發室，只掛號、不看病，企業和羣衆辦理手續依然要在各個部門之間來回奔波。一些部門執法不規範，存在以收代管，交叉執法、重複執法與以罰代管等違法違規問題，嚴重損害了羣衆和客商的利益，政府權力部門化、部門權力個人化等突出問題在個別部門依然存在。少數幹部爲一己私利，不顧全大局，人爲設障、弄權勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，給全縣發展環境造成了嚴重影響。二是生產與建設環境不夠寬鬆。一些部門和羣衆法律意識淡薄，對國家的政策和地方的規定置之不理，想方設法從企業發展和項目建設中牟取利好。特別是在項目徵地拆遷中，有些羣衆漫天要價、阻礙施工，有些羣衆把敲國家項目的竹槓視爲致富門路，爲蠅頭小利而損害全局發展，不以爲恥，反以爲榮，歪風邪氣屢剎不止，造成一些項目遲遲不能動工，嚴重干擾和影響了全縣發展的大局。三是幹部思想作風不夠紮實。一些幹部思想觀念落後，等、靠、要的思想根深蒂固，不是集中精力、想方設法抓發展自己造血，而是冥思苦想一心指望國家批項目、投資金，等待國家扶貧濟困和社會幫扶等別人輸血一些幹部在重點工作上畏首畏尾、墨守成規、力求穩定、怕擔風險，缺乏敢想敢幹、敢於創新、敢爲天下先的開拓精神，工作中提不起膽子，邁不開步子，不能根據實際情況大膽創新推進工作。四是部門工作責任性不強。有的部門對縣委、縣政府作出的決策和部署，願意的就執行，不願意的就不執行，遇到問題不積極溝通、主動配合，反而互相推諉扯皮，畏難事、怕爛事，致使有些重要工作因缺乏督辦，落實過程無人跟蹤，落實結果無人反饋，落實受阻無人協調，落實不了無人報告，落實不力無人問責，最終不了了之。個別部門幹部素質低下，對縣上出臺的各項制度和紀律，置若罔聞，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止。一些部門和幹部缺乏誠信意識，在招商引資中對客商作出不切實際地承諾，又因條件不具備、政策不符合難以兌現，嚴重影響了政府的公信力。個別部門制度不健全或執行不到位，紀律鬆弛，管理混亂，少數領導幹部自己推天混日，得過且過，對工作人員的違紀行爲不想管、不敢管，致使一些部門歪風邪氣盛行。有的工作人員上班時間在網上打遊戲、聊天、炒股票，有的甚至佔着機關事業單位的崗位，拿着國家的工資，幹着自己的生意，社會評價不好，人民羣衆意見很大。五是地方基層組織依然薄弱。部分鄉村、社區和學校、醫院等基層服務單位領導班子軟弱渙散，矛盾糾紛不斷。有的鄉村幹部處事不公，優親厚友，在矛盾面前，不想辦法積極化解，漠然視之，上推下卸，使小矛盾演變成了禁品煩，小問題積累成了大問題。少數羣衆維權意識強烈，但法制意識淡薄，不學法、不懂法、不守法，越級上訪、羣體性上訪，甚至無理纏訪、鬧訪，極易造成不良的社會影響。

上述這些問題，雖然發生在極個別部門、極少數幹部和羣衆身上，但是卻極大地挫傷了投資者的熱情，嚴重破壞了禮縣發展環境和對外形象，制約了經濟發展，影響了黨羣、幹羣關係與社會和諧穩定。環境問題始終是影響全縣發展的最大瓶頸和障礙，我們必須痛下決心，切實增強整治和優化發展環境的責任感，採取強有力的措施，把優化發展環境作爲當前最緊迫的任務來抓，促進全縣經濟社會持續快速健康發展。

篇三十三：環境演講稿

親愛的老師們，同學們:

大家好！早晨走進校園，聽見一片琅琅的讀書聲，看見整潔優雅的校園，一定會心情舒暢，課間我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，一定也能全神貫注？優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，近期有些不好的習慣出現在我們的校園裏。有些同學把吃過的泡泡糖、口香糖啊什麼的亂吐在地上，或者隨地亂吐痰，每天打掃衛生的時候，總要倒很多次垃圾，什麼零食袋、碎紙屑、飲料瓶多得不得了。上午才掃了地，下午馬上就又有很多。儘管老師一再強調不要亂丟垃圾和紙團，可同學們還是像往常一樣。在我們的教室、走廊、操場上，還時常散落着同學隨意亂扔的果皮紙屑、食品包裝袋、牛奶盒，雞蛋殼等廢棄物；教室的桌椅歪歪扭扭、有的牆上已斑斑點點……有的同學喜歡在桌子上亂寫亂刻，或者拿起塗改液在課桌上又塗又畫，甚至有些同學塗到了校園的宣傳欄玻璃上面來了。上週發現有些同學隨意採摘校園的花朵。還有些同學亂踢教室門、使勁搖晃樓道門，任意損壞學校公物。所有的這些，都跟我們嶄新的教學樓是極不相稱的。我相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼一片狼籍的環境中學習、生活。

我們，作爲一名學生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時乾淨、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”， 語言美、行爲美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。愛護校園環境，那是你我共同的責任！

篇三十四：環境演講稿

石珩國小長期進行道德行爲規範教育，開展八項文明行爲系列活動，陶冶了學生的道德情操，規範了日常行爲，涌現了無數熱愛學習，熱愛生活，孝敬老人，貢獻社會的小英才。

快樂學習，全面發展。

先講石小六年級學生孫化鵬，別看他個子不高，可他那雙明亮的大眼睛充滿智慧，是學校有名的學習之星，他電腦知識牢固，操作熟練，利用網絡，閱讀了大量的書籍，包括小說、童話、優秀作文……他的知識十分廣泛，天文、地理樣樣精通，語文、數學、外語成績優異，是名副其實的學習之星。

他愛生活，校本課上他最活躍，下棋、書法、打球、樣樣在行，特別是他打的乒乓球，技藝超羣，學校每次乒乓球大賽，冠軍非他莫屬。節假日、星期天，外校的、國中的、社會上的乒乓球愛好者，無不慕名而來，敗陣而歸，你若不相信，快來與他試試呦！這只是全才小少年素質展示的一部分。

人小志大敢承擔，感恩敬老人人贊。

別看人小，回到家孫化鵬卻成了忙人。從小奶奶病癱在牀，爺爺股骨頭壞死，行走艱難，父母一面照顧兩位老人，一面掙錢爲二老看病，還要照顧孫化鵬上學，更要起早貪黑地打工掙錢，有時一干就是一個通宵。

到了二年級下學期，孫化鵬不到九歲，奶奶離開了人世，爺爺病情惡化，走路更加困難，懂事的孫化鵬，面對家中的不幸，懷着一顆感恩的心，他主動擔起了照顧老人的重擔，早上早起提爐做飯，攙扶爺爺起牀，上廁所，端尿盆……放學後，拖地、燒水，小孩子幹起了大人的活，從不說苦說累，晚上，要照顧爺爺睡了覺自己才睡，感動的爺爺淚花直流，問他苦不苦，他總是笑着背兩句孝敬老人的道德行爲準則給爺爺聽。

天天如此，人都瘦了，又一次孫化鵬給爺爺拿藥，天突然下起了大雨，淋得他像個落湯雞，冒雨行走時，不慎腳下一滑，摔倒在地上，腿上、胳膊上都出了血，爺爺聽說了，爬出去，爺倆抱在一起，哭成了淚人。孫化鵬卻擦去淚水，堅強的站起來，安慰爺爺說：“別哭，傷點皮算什麼，這不是好好的嗎？”都得爺爺咯咯地笑了。

師恩永不忘，落在行動上。

別看孫化鵬年紀小，心裏卻裝着大人的事，前街的退休老師孫慶福老人，年過80體弱多病，走路不便，幾年來，每逢星期天，節假日，他都約着他的小夥伴們爲老人打掃衛生、澆花、擦玻璃從沒間斷，特別是沒到新年時，他帶的人更多，感動的慶福老師又拿蘋果有拿瓜子，口裏贊着、心裏樂着，嘴笑得合不攏，可他們什麼也不吃，什麼也不要，看着老人高興，他們越幹越帶勁。

石珩國小的素質教育既讓學生掌握了牢固的知識，呦增長了各種技能，更重要的是塑造了學生美好的心靈。少年強則國強，石珩的明天會更加燦爛，更加輝煌！

篇三十五：環境演講稿

清晨，我還在甜甜的睡夢中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉的鳥鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起牀，推開窗戶，哇！迎面而來的是夾雜着花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡！

吃過早餐，我揹着書包走在上學的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥語花香。一株枝繁葉茂的大榕樹下，老爺爺正在氣定神閒地打着太極，老奶奶正在精神抖擻地跳着扇子舞。人行道上，小朋友揹着書包高高興興地上學去――清晨，你真美！

同學們，這是我所描繪的雁田美好的藍圖。你們嚮往這樣的環境嗎？你們喜歡這樣的環境嗎？可是，你是否關注過，在我們上學的路上，隨處可見人們吃過早餐扔下的餐盒、包裝袋、牛奶盒。在道路旁邊的草地上，隨處可見人們扔下的白色垃圾，還有人們隨意踐踏留下的腳印，小草在痛苦地呻吟、掙扎。還有，你們是否注意到，學校旁邊的東深河，臭氣熏天，垃圾漂浮，水呈黑色。當然，在我們的身邊，也不乏這樣的不和諧音符，樓梯上，操場上，綠籬裏，校門口，你是不是也留下了不該扔下的東西？儘管有清潔阿姨，有環保衛士，但是，他們多辛苦呀，清潔阿姨每天不知要清掃出多少桶垃圾，她們灑下的汗滴足以澆灌腳下的土地！環保小衛士每天不知要撿多少袋垃圾，他們彎腰的身影是學校最美的一道風景！開學以來，我班的翔x、李x、錦x、振x、冰x等同學每天放學後都爲學校撿垃圾，最多的一天撿十幾袋！還有其他班級也涌現出了許許多多這樣的同學，如四1中隊的英豪、偉x；四（3）中隊的楊x、x等同學。他們不愧是學校的環保標兵！

讓我們趕快行動起來吧，向他們學習，少扔一次垃圾，多彎一次腰；少踩一次草地，多種一棵樹；少污染，多保護；少浪費，多節約。那麼，我們的學校就會更美麗，更潔淨；我們的家園就會更溫馨，更靚麗；我們的祖國就會更繁榮，更美好！

閉着眼睛，我甜甜地入睡了，夢見天藍水淨，如透明的水晶；繁星點點，如閃光的鑽石；蟲鳥啾啾，似淺吟低唱。呵，真美！

篇三十六：環境演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

低碳，顧名思義，就是較低的溫室氣體排放，而溫室氣體以二氧化碳爲主。所以，較低的溫室氣體排放說得通俗點就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，保護地球臭氧層，使空氣更清新，也就是我們常說的注重環保。

我們現在的溫室氣體排放量已經導致世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳愈來愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速擡升，科學家預計，如果太平洋的海水再增長，在許多年後，陸地將被淹沒，地球上的生物將有滅頂之災。

如何做到低碳生活，保護我們唯一的家園――地球，是我們人類必須面對而又必須攻克的課題。

目前空氣中二氧化碳排放過高的主要原因就是火力發電和汽車尾氣，還有生活中植物和煤炭的燃燒。所以要想真正做到低碳生活，必須要人人做到節能減耗和尋找新的綠色替代能源。

生活的方方面面都存在着減碳的因素，那麼我們就應該在生活的細節上注重節能減耗，節約每一滴水、每一滴油、每一度電、每一方氣，農村把秸稈變成沼氣用來做飯，用風力或者水力發電還有太陽能照明，都可以減少煤炭的使用，不僅是優良傳統，更爲環保作出了自己的貢獻。

植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災。所以我們要呼籲大家要多植樹，節約用紙，不要濫砍濫伐，同時還要預防森林火災，熄滅煤層自燃。

我們還要加快研製和使用綠色替代能源，利用太陽能，風力，水力，雷電能量的積蓄以及更多環保節能能源。

低碳環保，從我做起。只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

篇三十七：環境演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《保護環境,從我做起》

大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列爲其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先後出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇三十八：環境演講稿

中國建設發展已越來越好了，我們的生活學習環境卻越來越差了。我們不要落後要行動起來。嚴格按省示範性的標準建設的祖國正闊步向園林式國家目標邁進。但是，在此進程中，中國裏出現了一些極不***的現象。如少數人民蓄意破壞公用設施、個他人們任意摧殘樹木踐踏草皮等等。這些不良行爲與日益優化的中國氛圍極不調和，也是對當代人民文明修養的肆意侵害!

我爲四周環境的惡化而感到心痛，我想：作爲未來***人的青少年，假如不瞭解人類環境的構成和環境題目的嚴重性，疏忽有關環境保護的法律法規，不往增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛惜環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。 我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的一樣也是唯一的家園，爲增進經濟和社會的可延續發展，爲人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每片綠地，讓我們四周佈滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們闊別白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

“除關愛，甚麼也別留下;除回憶，甚麼也別帶走。”讓我們共同倡議：從我做起、從現在做起，強化環保意識，庇護一草一木，增進中國***發展，讓文明與優美永駐我們的中國!我們堅信：有你的關愛，我們的校園更加美好!爲綠色的明天，加油!!

篇三十九：環境演講稿

親愛的老師，同學們：

你們好!

第四屆中博會將於4月26日―28日在我市舉行，中博會爲我們合肥少年兒童展示良好精神風貌，參與城市文明建設提供了時代機遇和廣闊的舞臺。

我們要樹立“當好東道主，滿意在廬州”的責任意識和使命意識，從身邊的小事做起，在生活中遵守社會公德，講文明，習禮儀，率先垂範;大家都應該從我做起、從小事做起、從現在做起，在社會上做個好公民，在學校裏做個好學生，在家庭裏做個好成員，以昂揚的姿態迎接中博會的到來。

我們要以文明禮貌的形象去迎接第四屆中博會到來，要督促身邊的人共同開展講文明語言，行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象活動，推進全校形成濃厚的“迎中博 講文明 樹新風”氛圍。勇於批評指正身邊的不良行爲，對影響城市形象的不文明行爲進行勸阻、制止。做一名品德高尚、行爲規範、熱心公益、愛護環境、樂於奉獻的好公民。主動參與，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的宣傳員。身體力行，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的志願者。以身作則，爭做“當好東道主、滿意在廬州”的監督員。積極鍛練身體,增強體質 ,積極參與“迎中博 講文明 樹新風”各類活動，盡一切能力服務於中博會。

同學們，舉辦一屆精彩成功難忘的中博會是我們共同的心願!從現在開始，努力加強自身，提高自身，把“當好東道主、滿意在廬州”作爲促進自身發展的良好契機，讓我們攜起手來爲了解中博、參與中博、奉獻中博、盡我們的綿薄之力，爲中博會增添光彩。我們的言行舉止都將折射出合肥城市文明的形象和深厚的文化底蘊，讓我們齊心協力孕育出文明和諧的絢爛之花，譜寫一曲“當好東道主、滿意在廬州”的和諧樂章!

不知大家可曾想過，會有那麼一天，一切都將完結。自己收藏的一切，不論是彌足珍貴，還是已經忘記了的，都將留給別人。等到那時，你的財富,名望或者你世俗的權利，都將同你一起，化爲烏有。你的冤仇，挫敗亦或你的嫉恨也終將隨你一起消失。無論你是貌美如花還是才華橫溢，無論你的性別，膚色，種族如何，都已無關緊要了。

那麼，什麼纔是重要的呢?其實，答案那般簡單。

重要的是你傳授了多少，而不是你學會了多少。重要的是你付出了多少，而不是你得到了多少。重要的不是你的名字刻在石碑上讓人仰望，而是你的名字刻在別人的心裏，讓人崇敬。重要的是當別人失去你的時候，會覺得這是今生一筆再也無法彌補的損失，而是不在別人認識你之後，成爲他今生最大的遺憾。 生活中的一切，你我都無力左右，我們唯一能夠左右的，只有我們自己。如果自己認爲是對的，是值得的，那麼便無需猶豫，從現在起，義無反顧，無需在意別人的冷眼與嘲諷。瞻前顧後，爲自己徒添煩惱，讓自己連呼吸都好疲憊，這樣，又是何必呢?無論曾經有過什麼，快樂的亦或悲傷的，也都算是人生中的一筆財富吧……

生活，這便是生活，有苦有甜，有喜有悲，變幻莫測，讓你無跡可尋卻又不得不尋，不得不去接受命運賦予自己的一切。死，便是弱者的選擇，別人爲自己清高，更別總以爲自己超凡脫俗，俗人尚且熱愛自己的生命，自認高人一等的你卻做不到。這隻能證明一件事，你，連一個俗人也不如。對於我們而言，只要能夠勇敢的活下去，堅持下去，就一定能找到屬於自己的快樂與幸福。當然，在得到了幸福之後，千萬記住，好好珍惜到手的幸福與快樂，別讓自己的快樂與幸福，毀在自己的手上，那時，你會痛不欲生。

有些事，如夢中花，開了又謝。有些事，如山中霧，聚了又散。縱使心中有千萬個不甘，但記住，我們嘗試過了，努力過了，這邊足夠了。得與失，不再與客觀存在的好壞，全憑我們自己的心。

最後，送給大家一句話吧，希望可以讓每個人都有一翻新的體悟：“爲何花開不敗?因爲我愛它，所以不會摟它太緊。爲何琴聲不絕?因爲我愛它，所以不會讓它承載太重太重……”

篇四十：環境演講稿

尊敬的各位老師、同學們：

晚上好！很榮幸我能在這裏發表演講，今天我演講的主題是：保護校園環境，從小事做起。

每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。我們在校園裏學習、生活、成長。因此每位同學都是這個校園裏的一名成員，都有維護校園的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；軍事家說：環境是制勝的法寶；教育家說：環境是塑造人的搖籃；學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學肆意或無意地破壞着這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數同學“賜予”校園的“點綴”，使我們優美潔淨的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們爲何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬於我們每一個人，因此我們每一個人就都應該去保護它。

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行爲習慣的場所，創建綠色校園是每個學生義不容辭的責任啊！校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。

愛護校園環境，我們要從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不爲呢？當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學生應有的素質。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含着我們對學校的愛。

保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，爲建設校園貢獻出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！

我的演講完畢，謝謝大家。

篇四十一：環境演講稿

城市是一面鏡子，反射着世間的一切：堆積在山上的垃圾臭氣熏天，無邊無際的工廠在黑煙中嚎叫，空曠的荒地長滿了雜草。生活在這樣的城市，我甚至忘記了綠色，我甚至不知道什麼是綠色生活。然而，我所想的一切都將被全新的綠道徹底改變！

我喜歡在街上騎行，我喜歡飛奔的速度和感覺。這一天，我要看到綠道的真面目，看到人們口耳相傳的綠道的`真面目。於是，我就像一匹快馬，腳下飛快旋轉的車輪就像結實的馬蹄鐵，直奔蓮花鎮公園。好奇的我也帶來了主觀的失望：在這個城市裏，能有一條名不副實的綠色綠道嗎？

驛站！一根綠色的柱子立在我眼前！“你此刻的立場是。蓮花鎮公園。”我一個字一個字看地圖，好新鮮！我看到一段畫有黃色直線的通道一直通向遠處，上面印着一個自行車標誌。“太好了！”騎自行車的熱情似乎是被這段話煽動起來的。“綠道，我來了！”

臉上的冷空氣很難感覺到，但是陽光那麼溫柔的愛撫着我，讓我覺得有點瀟灑。我沿着綠道走着，視線左側是一條直龍，名叫西江――。遠遠望去的西江之美，無法用語言來形容。

她不像西湖般泛起漣漪，也不像大洋般捲起巨浪，她只是撫動着波浪，不顯媚態，卻也有幾分可親。一艘艘輪船浮動在江面，就如一塊大白布上擺弄着幾點彩帆，頗具畫意。騎在綠道上，感覺很舒服――沒有凹陷，沒有缺口，就是一向的平坦舒適。兩旁栽滿了各色的花兒，直立着各種的樹木。每一個騎車人都不會覺得孤單，亦不會覺得單調；每一個路人都不會感到厭倦，即使你放慢步子，每一個畫面都是完美的。冬天的一切在綠道上都溢滿生機，綠道上的一切在冬天裏都充滿活力。

我的擔心已拋到九霄雲外，從沒有過今日的高興。飛奔的車輪又駛過了世紀廣場，駛過了樓房林立的居民區，此刻我眼前的是一望無際大草地。

與剛纔的情景相比，那裏人煙稀少。偶爾看到有林務人員修剪花草，但還是感覺到陌生。騎上了滄江河河堤，我感覺累了，在驛站裏坐了下來。木製的凳子坐上去很舒服，而四周的花草令我又感到了愉悅。我還沒走過河堤呢！好奇心又驅使我細心翼翼的走下河堤，走到河岸邊。不可思議！那裏的滄江水清澈極了，與平日聽說的簡直兩碼事！滄江河也脫胎換骨了停留片刻，我淘氣的在河堤上傾斜了45度便回去了。

回去的路依舊是鮮花簇擁，綠樹環抱。沿途還有幾個小石頭裝點情趣，頗有一番趣味！新鮮的空氣滋潤着我的身體，使我更加充滿活力。轉眼間，我就到了綠道的終點――七星崗公園。

太陽，緩緩垂落了……

綠道之行給了我美的感受，它不僅僅是一次愉悅的旅行，更是一次認知的改變：城市，也有它的綠色生活，只要我們都不斷追求，更多的綠道就會變成現實；而那綠道，就是通往綠色生活的通道！

篇四十二：環境演講稿

老師們，同學們：

大家早上好！

我是高一（3）班的zz，今天我演講的題目是“關注環境，拿出行動”。

今年的6月5日，即下週二是第35個“世界環境日”。由於學校作爲大學聯考考場，所以作息時間將進行調整，週六週日要上課，但是6月5日那一天，各行各業都在上班的時候，我校高一高二年級的同學卻休假在家，所以我衷心地希望同學們能夠利用此次難得的機會，走入社區、走入社會開展或參與一些力所能及的公益活動，爲環保事業盡一份力。本週，我校“綠色星火”環保協會將會開展一系列活動，希望得到同學們的積極支持。

今年“世界環境日”的主題是“冰川消融，後果堪憂”。我想大家都很清楚冰川消融的後果，由於氣溫的上升，陸地和極地的冰川將融化爲液態水，注入到海洋中。有關專家曾做過測算，假如氣溫增加1。5―4。5°C的話，那麼冰川消融將導致海平面上升約15至95釐米。這對海拔較低的國家和地區將是一個巨大的災難，而深圳作爲一個海濱城市，也必將深受其害。

其實，任何一個環境問題都不是某一領域的單純問題，都可能成爲一個全球性的綜合問題。爲什麼冰川會融化？因爲氣溫上升，爲什麼氣溫會上升，因爲溫室氣體的增多，爲什麼溫室氣會增多，因爲汽車尾氣、工業廢氣等排放過多，這些排放還造成了大氣污染、環境污染。

昨天的《南方都市報》頭版的大幅照片配的文字就是“大梅沙海灘受污染”，公路上就能聞到腥臭味，沙灘邊更可見到大量灰黑色污物，環保部門組織人員進行了察看，最後確認爲是赤潮，究其原因，海水富營養化、局部水域營養過剩、天氣原因等不一而足。雖然到了傍晚時分赤潮漸漸消散，但這一反常現象不正是環境給人類的一紙病危通知書嗎？如果我們再無動於衷的話，大梅沙將真的病了，那時，受害者除了環境本身，更是每一個深圳市民啊！

目前，我們在這依山傍水、擁有得天獨厚自然條件的深外高中部求學，一切似乎都是那麼的美好，然而大家是否注意到了這美好背後的瑕疵。爲什麼校道兩邊上的綠化帶上總會印上同學們的腳印，爲什麼綠茵地上總會留下一道道衰敗的枯草，爲什麼垃圾桶周圍總會有 “遠投不中”的各種垃圾。還有，食堂裏一桶桶浪費的食物，沒有關緊的水龍頭，還有宿舍裏開了一下午的空調，爲的只是晚休結束後回到宿舍不會太熱，聽起來讓人震驚！看到了更讓人心寒。

同學們，環境保護是個大課題，也是個難題，沒有誰能一下子解開，但是每個人都可以參與、都可以出力。讓我們關注環境，珍惜資源，從身邊的一點一滴做起，爲了現在的青草綠樹，更爲了未來的藍天白雲，樹立堅定的環保信念，爲國家建設“環境友好型社會”貢獻自己的微薄之力。

篇四十三：環境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天我演講的主題是《綠化環境，美化校園》。每年的3月12日是國際植樹節，在這一天裏，人們都要種植樹木。同學們，樹木帶給我們的幫助有很多，例如：在炎熱的夏天可以讓我們乘涼；可以擋風固沙，在沙漠中可以防止沙塵暴的發生；可以把我們呼出的二氧化碳進行光合作用，轉化成氧氣，讓我們呼吸新鮮的空氣等等。可是，最近幾年的樹木因爲人們的開墾急劇減少。因此，最近幾年的沙塵暴多發，這跟樹木的減少有着莫大的關聯。有人說過：“善待大自然，就是善待自己。”所以，我們要愛護樹木，保護樹木。接下來，我們再來談談學校的環境。“學校是我家，美麗靠大家”這句話大家應該已經十分熟悉了吧。可是真正做到這一點的人寥寥無幾，在學校裏可以發現以下幾種情況：一張紙屑在面前，裝作沒看見一樣踩過去；隨地亂扔紙屑。這樣我們這個“家”不就變成了一個垃圾場嗎？爲了不讓我們這個“家”變成一個大垃圾場，我希望同學們從今天開始，保護環境。

我的演講到此結束，謝謝大家。

篇四十四：環境演講稿

各位老師、同學上午好，很榮幸能站在這裏與大家分享一些盤亙在我腦中的思考。

我很願意認真地去做一件事情，因爲在太多的學生，無論是中學生大學生研究生在抱怨自己不知所措迷惘浮躁的時刻，我同樣不知道怎樣的事纔是正確的、應該做的，能讓我付出的時間和精力能夠收穫最大回報以充實和鋪墊自己的現在以及將來，但是我相信，無論什麼事，只要你認真去做，你就能有收穫。

當你需要認真地去做一件事，你就必須思考，思考你就能有收穫。

所以在接到這個作業的時候我開始思考，我應該講什麼，在半個月的時間裏準備一個題目，不能夠太大，也不能太空洞，最好也不是我在網上東拼西湊一個一百度就能翻出好幾百頁的問題，雖然這樣做出來可能會很漂亮，講起來很方便。但是，這不是我想要的，或許，也不是你們想聽的。

那麼，我接觸最多的人是我，除我以外是我的同輩人，我所有的觀點和想法，無論是閱歷帶來的，老師傳授的，書本剽竊的，只要是我認同的，不過是我眼中的世界，我眼中的自己。

所以我要講演的內容是《我的同輩人與我》。

是否與陸老師的作業要求相偏離呢？實質上從社會學的角度，我在講當今社會體制下的青年，是在分析一個社會羣體，一個社會人的存在形態。從社會工作的角度來說，我在講如何去幫助一個青年案主，如何進行一個青年的個案工作。案主就是我。

希望命題不會定得太大太空洞太無趣。

以上就是這個題目產生的真實背景。

我與我自己接觸的時間最多，這恰好是我無法給自己明確剖析定義的主要原因之一。但我眼中的同輩人也就是你們，無論接觸得多還是少，都有與我相似重疊的地方，那麼我眼中的同輩人是怎樣的呢？

無論是我還是你們，都充滿了矛盾的傾向，活力、熱情與冷漠、無聊，歡樂、笑聲與憂鬱、悲觀，虛榮、自尊與謙卑、羞恥，利他與自私，敏銳與冷淡，溫柔與野蠻。

成長的經歷像是博弈像是挑戰也像一場未知的機遇。

青年與現在社會而言，相互進行着侵、噬。於社會而言，現在的青年羣體給社會帶來問題，帶來改變。於青年而言，被迫的接受着現行的無論是否代表普遍公正的運行規則，捨棄從小帶來的部分理念，爲了這個社會做出改變。作爲社會問題而表徵出來就是：吸毒、酗酒、學業不良、犯罪等；作爲青年問題而表徵出來就是：我們的就業問題，我們的教育問題，我們的.保護問題。

在我的思考中，以上所有問題的產生都是價值觀缺失或者扭曲所帶來的。所有的問題出現或者行爲偏差都是因爲價值觀的缺失或者扭曲。換一個小的說法，你是否知道並遵循你做每一件事的目的與意義，上學？大學聯考？衣？食？住？行…的目的與意義，換一個大的說法，你爲了什麼而生，又可以爲什麼去死？你現在追尋的，是否是你真正想要的？你真正想要的，你爲什麼沒有去追尋？什麼是對，什麼是錯，錯的你爲什麼不去制止與批評，對的你爲什麼既不去堅持也不去褒揚？

有這樣一個案例，大家都耳熟能詳了，我換一種表述，從社會工作角度來說，有這樣一個案主，在社會工作者詢問，“你爲什麼要放羊啊？”案主說“攢錢娶媳婦。”“娶媳婦做啥啊？”案主說“生娃。”“生娃幹什麼嘛？”社會工作者再問，案主幹脆地回答：“放羊！”

請講以上各名詞自行替換並對號入座。你到底在一年中活了365天，還是活了365次重複的一天。解決這個問題的意義在哪裏呢？於大，將因爲每個個體改變產生的集羣效應推動社會的良性正向發展。於小，能決定你、我每天是否過得無聊。

以上就是在以上以上背景下產生的問題：

在現實生活中，對價值的判斷，來自於外部世界對人性的猜測，很少顧及到人們的內心真實的選擇。

對外部世界的堅信，以及自我認定的放棄，是青年焦慮的根本。個性與尊嚴都已經被邊緣化，不能被媒體化，就等於不存在，不能被傳播的價值，就不被承認，欲說還羞的潛規則，被暴力強加的價值，成爲消化不良的精神正餐，我們不能批評，只能歡呼雀躍。

所以，這樣的問題在我心裏開始萌芽的時候讓我歎爲觀止，也讓我異常苦惱，我該怎樣去想？我該怎樣去做？

在社會工作中有這樣一個原則：助人自助。怎麼理解呢？能救你的只有你自己，我爲你提供我能提供的你能依靠的力量。

於小是解決問題，於大是關乎成長。

我這樣一個在成長的關口迷惘着的案主，需要你：必要的引導，適時的放手。

任何人都要靠自己的心境改變去成長。不能改變心境就無法獲得成長。如何面對自己的煩惱，雖然有時候需要別人點撥下，但更關鍵的是自己的答案。

篇四十五：環境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學，大家好！

蔚藍的天空上掛着幾片雲彩，碧綠的土地上養育了我們；蔚藍的天空上有小鳥在嬉戲，碧綠的草地上有小草在招手……在這個美麗的綠色海洋中，充滿着無限的歡樂與生機！

可是……現在，請大家看看吧，我們的綠色海洋已遭砍伐、到處飄揚着白色垃圾袋、草原沙漠化……咦，什麼味兒呀，怎麼這麼臭？哎，原來是遍地的垃圾，護環境，愛家園。咦，路旁的大樹哪兒去了？哎，原來是那些破壞環境的人們爲了自己的利益，把大事砍伐了頭上的白雲，小鳥，怎麼不見了？天怎麼灰濛濛的……哎，這都是那些無情的人們破壞所致呀。讓我們想象一下，長此以往，世界將多麼糟糕，國小生作文《護環境，愛家園》。這難道就是人類的傑作，難道人們希望洪水、地震、龍捲風、海嘯……來統治世界嗎？

人們呀，快快警醒吧！我相信，相信你們看到這一切，一定會行動起來，相信在我們共同的努力下，未來一定很美好！

哇，快看，寬闊的路面兩旁是綠茵茵的草坪；我們的頭上是蔚藍的天空和潔白的雲朵相互嬉戲，追跑打鬧，再加上那一羣羣各種各樣的鳥兒的裝點，真是美得無法描述；那污濁的小溪也變了，是那樣綠，像翡翠，是那樣靜，像鏡子，是那樣清，像淑女……世上的一切東西都變得那樣美好。呈現在我們眼前的是綠色的海洋，令人陶醉的海洋，令人嚮往的海洋，是我們人類的搖籃！

同學們，你們是喜歡無垠的綠洲，還是喜歡一片黑暗；我想答案是一定的，那就讓我們用行動來保護環境吧！

喜歡綠洲，想保護環境的人們，請聽我一個小小的建議：用我們微薄的力量，在家中或路邊，種一些好看的花兒，或植幾棵樹，讓它們陪伴我們慢慢長大；讓它們頂住龍捲風，保護我們的安全；讓它們美化環境，讓我們生活在綠洲……我們還可以做個綠色宣傳員，在路邊安幾個牌子，寫上：保護環境，我們的責任。這樣既警告了自己，也警示了他人，難道不是很好嗎？

人們啊，請聽聽我，一名國小生幼小心靈的呼喚：我們要保護環境，我們要生活在綠色的海洋，令人嚮往的海洋，令人陶醉的海洋……我堅信，用人類的智慧和雙手能創造出更加廣袤的綠色海洋，地球將變成美麗的花園！人們啊，請不要再像以前那樣犯傻了，趕緊行動起來吧！

篇四十六：環境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

美麗的生態造就未來，純潔的水、清新的空氣、明媚的陽光、地球中的萬物都是大自然賦予給我們人類最好的禮物。我們應該感謝大自然，可有的人卻對這禮物並不重視。

我認爲所有的人類都有這個責任和義務保護好環境，有的認爲就這麼一點污水、濃煙並不會對環境造成多麼大的危害，可總是那麼一直下去，才造成了今天的這一番現象，雪災、乾旱、風沙接二連三，老天爺也反覆無常，剛剛還是晴空萬里，馬上就烏雲密佈，一會兒還下了雨，今年的春天非常的短暫冬天剛剛過完，夏天又馬上來了，有的人還在埋怨上天，他們怎麼就沒想到這也是人爲的，如果再這樣下去動植物會慢慢滅絕的，甚至人類也會絕種。所以只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不爲呢？如果每人都有這樣高的環保意識，那麼上面的事情就不會發生。讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，保護我們賴以生存的共同家園――地球！

謝謝大家！愛護校園環境演講稿保護環境演講稿

篇四十七：環境演講稿

同學們：只要凡是讀過美國著名小說《最後一片葉子》的人，想必都會還記得這句話：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了”初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的癡語我並不以爲然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建築被人們廣爲崇尚的今天，重讀小說《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，分明是警世之言，大籟希聲。

而綠色減少，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展對自然資源的掠奪性、破壞性開採。人類對綠色的無盡索取仍在威脅着生態平衡，破壞着生態的結構。據（一個保守的數字）統計，全世界每年有20xx萬公頃森林盲目砍伐，這是5700個邵陽市的面積啊。這已經造成了全球性的“溫室效應”，而且，全世界每年有近5萬個物種快要滅絕，有近2700萬公頃的農田已快要沙漠化，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發生長江、鬆嫩大災了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。今年有發生旱災吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發可怕的生態危機，而一旦它的爆發超出了人類控制的極限，其後果不堪想象。那時，我們都會明白，最後一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。

人類只有一個地球，我們對這個星球上的生活有着永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，還以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持一切生命的存在，而假如沒有了綠色，這一切豈沒有了生命之源，坐以待斃，從來就不是我們的選擇，我們既已覺醒，就會在危機面前積極行動起來，把握歷史機遇，化壓力爲動力，保衛綠色，保護我們共有的家園。面對現實，我們迎接挑戰，展望未來，我們更要充滿信心。

謝謝朋友們！