爭做環保小衛士演講稿（Word格式5篇）

爭做環保小衛士演講稿共含5篇，由本站的會員“stellaxu”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：爭做環保小衛士演講稿

爭做環保小衛士演講稿的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱蔥蔥的森林裏，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁着輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞着、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻裏；夜晚，我在陽臺上仰望着璀璨的星空，朦朧的月色照映着世界的每一個角落，使我彷彿置身於一個童話般的天堂。

曾經的地球是一個美麗的藍色水球，外圍瀰漫着一層神祕的薄紗，正是因爲這樣人類才能在這裏繁衍生息，安居樂業。可是不知道過了多少年，昔日藍色的美麗星球就快要變成了一個千瘡百孔的灰色星球，毫無生機，這可都要“歸功”於人類的建設！與其說建設，不如說是慢性毀滅。人類的濫砍亂伐是土壤沙漠化；人類的大肆捕殺野生動物是稀有物種瀕臨滅絕；人類使用的含氟冰箱，使臭氧層空洞；人類因爲燃料的過度燃燒，使全球氣候變暖。這一切的一切都是人類的傑作！

但人類卻絲毫沒有悔改的意思，繼續爲了一己私利破壞我們的'地球母親：化工廠排放的廢水整天往母親的嘴裏到，使她的身體結成了一塊一塊；農藥的大量使用，使小河受到污染，魚蝦死亡；二氧化硫的排放，是母親的哮喘越來越嚴重了；鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬。

人類啊人類，快醒醒吧，看看你們把地球搞成什麼樣了，難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎！只要我們從現在做起，保護地球母親，那還來得及。

最近，北京一羣中學生給總理寫了一封提倡環境保護的信，引起了總理的高度重視。朱總理在同學來信上批示說，八年級學生如此關心環保，實令我等長輩慚愧。捫心自問，我們每一位又何嘗不應該對此深刻反省呢？“天下興亡，匹夫有責”，同學們，做爲一名普通的學生，我們雖然無法直接從事環保工作，但我們可以從點滴小事做起啊，千萬不要忽略和輕視小事，哪怕只是把水龍頭擰緊。只有大家都愛護環境，愛護我們的家園，纔不至於只剩下地球上最後一個人。

當天空不再是藍色，小鳥不會飛翔；

當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉；

當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳；

當烏雲遮住了太陽，世界將黑暗無光。

讓我們一起呼喚，地球，你好嗎？

同學們，爲了美麗的地球能再次呈現出昔日的光彩，爲了動物們的家園，更爲了我們自己，希望你們能做到：不使用非降解塑料餐盒、拒絕使用一次性用品、一水多用、隨手關閉水龍頭、多用肥皂，少用洗滌劑、不在野外燒荒。

我國素以“禮儀之邦”著稱於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要爲構建一個和諧的校園努力，明天我們要爲構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！讓我們攜手並肩，爭做環保小衛士，爲我們的地球母親增添一抹綠色吧！

謝謝大家！

第2篇：爭做環保小衛士演講稿

這篇爭做環保小衛士演講稿範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生態失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、個人，都應當責無旁貸地行動起來！使人與自然能和諧相處。

關注生態環境不單是爲了保護地球，也是爲了維護人類自身的健康和地球上各種生物之間的生態平衡。保護能源，倡導環保，已是迫在眉睫大事，必須從我做起，節約用水、電等，爲共同創建我們的美好家園而努力。

但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多事在等待着我們去做。作爲生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從身邊點滴做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當購物時能否自覺使用環保袋呢？一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

當今，全世界掀起了一輪提倡環保、節約能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節約用電：參加了地球一小時”熄燈活動，爲我們的地球母親熄燈一小時，爲此我還感到特別的驕傲；使用節能燈具；離開房間時關燈；看完電視拔下插頭，從不讓它處於待機狀態；使用太陽能熱水器。上街購物時用環保袋，儘量不使用塑料袋。節約用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用於沖洗廁所或拖地。節約紙張，我打草稿時都是使用的雙面紙張，減少紙張使用量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不僅環保，還能省下不少錢呢！

據悉，如果少吃一公斤肉類，就可減少二氧化碳36.4公斤；如果你節約了10度電，那麼你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少買一件不必要的衣服，可減排6.4千克二氧化碳。

大自然已經給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環境，爲了我們賴以生存的家園，爲了圓那個綠色的夢，從我做起，從生活中的點滴做起，“保護環境，舉手之勞！”也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民衆同樣也擁有改變未來的力量。

大家都來保護環境吧！讓天空變得更藍、水變得更清、花兒變得更紅！你還在猶豫什麼，趕快行動，加入到環保行動中來，讓我們一起成爲環保衛士吧！

謝謝大家！

第3篇：爭做環保小衛士演講稿

下面由本站的作者爲你提供爭做環保小衛士演講稿的寫法。

老師們、同學們：

大家早上好！

我是五（1）班嚴鬱真。今天我講話的主題是《爭做環保小衛士》。

也許有些同學可能認爲：環保是專家的事，是大人的事，與我們無關。但這是錯誤的想法！環境保護，人人有責！作爲一名國小生，應該有強烈的環保意識。那麼具體我們應該做些什麼呢？

首先，在家裏，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，不亂倒垃圾，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。

其次，在學校裏，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶裏有果皮，那就請你隨手揀起它。每天在保溫桶裏開水時做到喝多少開多少。用餐時做到光盤不浪費糧食。洗手後擰緊滴水龍頭。做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們瞭解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，爭做環保小衛士！

謝謝大家！

第4篇：爭做環保小衛士演講稿

給大家帶來爭做環保小衛士演講稿範文，供大家參考!

老師們、同學們：

大家早上好！

我曾經聽說過一個神奇的紙巾的故事。

從前，有個小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說這是神奇牌紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪裏。他拉出一截，沒什麼神奇；他把紙巾拉到陽臺上，也沒什麼神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒什麼神奇；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區外面；再拉到市民廣場，繞過一棵棵粗粗的樹。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎麼也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫着跑回家：爸爸，爸爸，樹林沒有啦爸爸說：製造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這麼多紙巾，樹林當然就沒有啦！爲了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都捲了回來，市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀！

從日常生活中的小事來做到環保在我心中，要時時刻刻的銘記：我市環保小衛士爭創環保小作風。

我生活在農村，當我剛剛睜開眼的時候，我就覺得這裏的空氣是清新的。遠遠超過了我在夢中去過的那些城市。

我記得，在我的夢中，我去過一座城市，那裏的環境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過去。當我走過一座座城市的時候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中，也多多少少的包含着好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉村的時候，我不由得停住了腳步。我便睜開雙眼來觀看這整個鄉村，整個小屯。

當我在這個小屯中生長了十三年的時候，我便發現了原來的那些熱愛大自然的人們不見了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，並且在走的時候，還帶走了整個屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

當今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們在日常生活中隨時的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個地方。每當我走到這個地方，就會有一股難聞的氣味撲鼻而來。讓人噁心。當汽車行駛到這的時候，便不由得關上了車窗。當車子行駛到這的時候，便不由得加快了腳步。當雲朵遨遊到這的時候，便不由地封閉了氣管。

當然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在爲我們的城市增添綠意。讓整個城市的人民都在享受生活的氣息，享受着大自然的芳香，享受世界的美妙。節約生活中的每一件小事，時刻牢記我是生態小幫手，我是環保小衛士！

一張小小的紙巾，一張薄薄的紙張這不正是生活中的點滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。

同學們，趕快行動吧！讓我們爭做城市環保小衛士！

謝謝大家！

第5篇：爭做環保小衛士演講稿

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的爭做環保小衛士演講稿範文精選，僅供參考。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

作家說：“環境是心靈的港灣。”

畫家說：“環境是靈感的源泉。”

軍事家說：“環境是制勝的法寶。”

教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神聖職責。

今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛生；走上教學樓，教室窗明几淨，走廊乾淨整潔，心情舒暢；早晨教室書聲琅琅，上課學校一片安靜，下午放學後操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看着這些變化，我們感慨良多。一切的一切，並不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑着“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明几淨的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有乾淨清新，綠樹蔥鬱的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪裏丟到哪裏，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛剷除有有人吐下，操場，教室裏還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有菸頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行爲，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢？

同學們，有美麗的環境，纔有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校裏，這裏就是我們的第二個家，這裏是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是後溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。

爲了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成爲我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。

2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

4、以愛護教室環境爲己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。

5、自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲環保小衛士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。

謝謝大家！

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