德育個人工作述職報告多篇

德育個人工作述職報告篇1

尊敬的各位領導：

大家好!

我是xx，任中心國小德育主任，負責學生的德育管理工作。

一年來，在上級和學校領導的正確指導下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，爲學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要彙報，敬請各位領導批評指正!

我堅持黨的教育基本原則，擁護黨的方針政策，忠於黨的教育事業，積極參加黨的羣衆路線教育實踐活動。作爲教師，我積極參加教職工政治業務學習，樂於接受學校和上級佈置的各項工作，做到遵章守紀，依法執教，文明執教，爲人師表，具有崇高的敬業精神和奉獻精神，在教師中起好了模範帶頭作用。

作爲學校中層幹部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發，講團結，講協作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，創新工作方法，力爭把工作做細、做實。

作爲黨員，我始終堅持黨性原則，積極發揮黨員的先鋒模範作用，以滿腔熱血投身於德育工作，在深入學習黨的羣衆路線教育實踐活動中，始終保持嚴肅認真的學習態度。

一、分管工作完成情況

1、學生管理。

隨着單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。爲此，我校堅持全體教師參與學生管理，對於“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學生的行爲習慣的養成教育，努力形成良好的班風和學風。

2、衛生打掃。

學校衛生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強學生衛生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的乾淨整潔。特別是各班加強學生的行爲習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，但是，教學樓的衛生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。

總結一個月以來班主任工作，佈置下一個月的任務和工作要求;着重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任認真有效地上好班會課、搞好中隊活動，並且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考覈，激發班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。

4、開闢多種教育渠道，構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。

重點關注“問題學生”，及時與家長建立溝通，有效處理學生違紀現象，並進一步加強學生思想教育、法制教育，積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時並經常與家長保持聯繫，增強互信。並通過各種方式做好學生家訪工作。

5、各種德育主題活動。

一是以少先隊活動爲主陣地，通過利用重大節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立爲建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。

二是積極開展符合兒童實際的教育活動，樹立育人爲本的思想，提高校園安全意識。堅持以課堂爲主渠道，學校爲主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動。根據不同教育階段的內容和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育。

二、工作中存在的問題：

1、對於學生習慣的培養，還需要加大力度，學生養成工作一刻也不能鬆懈，要持之以恆，長抓不懈。

2、少先隊活動開展不紮實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4、週末放學前學生衛生打掃情況不好，導致週末操場衛生狀況不好。

5、有時考慮的問題過於膚淺，過於簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學期工作設想

(一)總體思路：實施“淨、靜、敬、勁”

1、校園環境和學生語言要乾淨。校園環境衛生要做到清潔，全天無垃圾，教育學生講究衛生，養成良好的衛生習慣。學生儀表要得體大方，語言要文明。

2、校園和課堂要安靜。課堂上學生要保持安靜，認真聽講。杜絕學生上課吵鬧的現象。

3、全體師生態度要恭敬。全體師生要以“八榮八恥”爲基本道德準則，學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營造和諧校園。

4、工作要有幹勁。對教師而言，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環軌道;對學生而言，就是要努力學習。

(二)班主任管理思路

1、建立班級管理責任制。

班級管理以班主任爲核心，實行班主任責任制。即學生道德品質、學生成績、學生行爲習慣、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責，任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致，服從管理，按時保質完成各項德育任務。

2、創建班級特色。

班主任根據班級學生自身特點搞好班級特色創建，從而以特色班級進一步促成學校特色。

(三)學生管理思路

1、進一步強化學生的常規管理。

全體師生一定要達成共識，對違背學校常規管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，一定要嚴肅處理。

2、一切圍繞育人。

努力使學生做到行爲上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強。

各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的彙報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠。

在此我在以後的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，我一定繼續堅持務實求新、真抓實幹、勤勤懇懇、與老師們一起，促進我校德育工作再上新臺階。

德育個人工作述職報告篇2

一年的時光就這樣過去了，回顧一年的工作，任德育副校長以來，感受頗深。在教育主管部門和校長的正確領導下，懷着強烈的使命感和責任感，始終牢記並認真踐行本人的：“真情與學校相伴，真愛與服務同行”的工作格言，加強學習，努力提高個人修養，明確職責、擺正位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係。積極協助校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快學校發展的事業中去。較好地完成了各項工作任務，取得了點滴成績。現將本本人的思想和工作總結如下：

一、加強學習，提升自我修養

我深知作爲一名德育校長，不管自己的能力水平有多高，首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質和理論學習作爲自身的重要任務，也是作爲一名學校領導的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閒暇之餘加強學習，努力提高自身思想道德素質和政治成熟度，激發自己不斷進步、不斷朝着新的目標奮進。

二、以身作則，樹立良好形象

作爲一名德育校長更要嚴於律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣，爲了學校的生存、發展而不輟勞作。因此在工作和事業面前，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團結，率先垂範，以身作則，以誠待人、任勞任怨，紮實細緻。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持做到謀政，把學校發展作爲第一目標；勤政，把真抓實幹作爲第一追求；廉政，把清正廉潔作爲第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動，貫穿於日常工作始終。做領導和羣衆的表率，全心全意爲學校服務。

三、求真務實，提高工作能力

勤勉敬業是對一名黨員幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，儘量不把矛盾上交校長。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。儘管我並不優秀，但組織能賦予我這個職務，我想這也是對我爲人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實現我的人生價值，帶領全體教師踏實工作，才能促進第一國小教育事業的騰飛，才無愧於組織對我的信任，無愧於校長年的栽培和厚愛，無愧於全體教師的鼓勵與支持，也是爲讓曾經有過質疑的人的一種轉變和認可。就是基於這樣的想法，我每天快樂的工作着，即使犧牲了自己的.休息時間來校加班我也無怨無悔，依然樂在其中。

（一）、在師德建設方面，撐好一個支點。就是狠抓德育隊伍建設，強化育人意識。

1、認真制定了關於師德建設實施、考評、獎懲、培訓等方面計劃、細則及相關制度和師德提升年活動方案。

2、爲深入貫徹落實區教育局師德提升年活動要求本着“點亮童心，放飛夢想”的育人理念，因爲要想點亮孩子們的童心，那麼首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達、向上”的良好心態，才能更好的影響教育學生。因此我們繼續強化郭校長在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個多點少點的修煉”，來淨化老師美好心靈。每學期初開展師德宣誓與承諾活動。我們還不定期的對教師的教育行爲進行檢查和學生問卷調查。學期末採取學生、同行、領導對老師的師德進行綜合評價。

在校門口設立師德公開信箱，對社會及家長反映的問題和個別教師違背職業道德的行爲我們及時找其談話，使其改正。到目前爲止還沒有看到一封反映教師和學校的信件。本學期還開展“履職盡責愛生樂教”爲主題的師德演講賽。用身邊的事教育身邊的人，以產生“親近感”，更有說服力。但在師德輔導與培訓方面，我覺得做的很不夠，不應只是爲了應付檢查單純的抄筆記，應開闢時間真正組織教師認真學習《教師法》《中國小教師職業道德規範》“從教五禁令”“八不準”等教育法律法規。來教育和影響教師不斷提高師德修養，增強愛崗敬業的職業責任感和使命感。提升教書育人的良好形象。

3、深入做好“三全育人”工程。“三全”育人工程即在育人過程中本着“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則，結合區教育局扶困助學工作，我們在上學年的基礎上對包保對象進行了部分調整，要求平時所有領導、教師在思想、學習、生活、安全等方面對包保學生進行幫扶；但這項工作還沒有真正行動起來，沒真正落到實處。下學期我們必須紮實開展，讓所包學生真正受益，實現在全校範圍內創設“全員育人”的良好氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。

（二）、德育就是童心的守護。德育的載體是活動，點亮童心教育的目標。

1、舉辦“踐行社會主義核心價值觀，做正能量的使者”演講比賽。

比賽現場氣氛熱烈，演講情緒激昂，參賽選手們分別圍繞着“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”二十四字基本內容，結合個人實際，以飽滿的熱情、高亢的聲音，生動地講述着自己身邊一個個的真實事例，表達了對社會主義核心價值觀的理解，展現了新時期國小生積極向上的精神風貌和弘揚真善美的價值追求。

2、舉行“誦讀經典百首古詩詞大賽。

通過本次古詩詞的誦讀活動，不僅使中華民族的文化遺產得以廣泛傳播，而且學生在此活動中是最大受益者，通過誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩文，使學生受益終身，並提高了誦讀的興趣。我們將在以後的教育教學工作中，繼續深入地開展這項活動，讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田。

3、“我們的節日·清明”主題教育系列活動。

（1）以國旗下講話的形式對學生介紹了關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。

（2）開展祭奠革命先烈活動。組織高年級同學到“日本侵略者掠奪美溪林區木材罪證遺址（蘭新經營所）”參觀，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念。

4、“六一”兒童節。

六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”爲宗旨，以“共享和諧，快樂之夢”爲主題，開展豐富多彩的文藝活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。

5、“美溪區第一屆師生藝術”節。

美溪區第一屆師生藝術節以“陽光下成長夢想中起飛”爲主題，大力開展熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義教育活動，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，努力學習，勤於探索、敢於創新的青春風采。

6、舉行第一屆班隊會觀摩課大賽

此次的比賽各個班級的主題都是“踐行社會主義核心價值觀”爲大目標，自己擬定小標題。比賽定在每週的星期一下午班隊會課上，參賽班級共計12個，每週一個班級進行展示。從3月9日到11月25日比賽歷時幾個月的時間，展示的地點定在能容納200人的階梯教室。全校所有的班主任都參與評分，並且每個班級都派出5名學生代表觀看。

7、“我們的節日·端午”系列主題活動。

端午節前夕，佈置學生通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我組織利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午”系列主題活動。

8、豐富多彩的大課間。

大力開展陽光體育運動，使學生每天鍛鍊一小時落到實處，讓學生享受運動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成爲了校園裏的一道亮麗風景線。

9、開展校本課程。

根據上級要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組（圍棋、跳棋、軍棋、象棋、乒乓球、書法等）的開展，進一步推動了素質教育的開展，豐富了學生的課餘生活。

10、重陽節慰問演出：10月21日重陽節之際，我組織部分優秀少先隊員到美溪敬老院開展慰問演出。21日中午，少先大隊部組織百名優秀少先隊員赴學校德育基地——敬老院進行了慰問演出。活動中，少先隊員關晶文、何思璇兩位同學代表全體師生，向老人們致節日致詞，周旭、周愛琳等20餘名少先隊員爲老人們表演了精彩的節目，孩子們用優美的舞姿和動聽的歌聲傳達對老人們的敬愛之情，優秀少先隊員代表還幫助敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛生，並與老人們親切交談。

11、“紅領巾送溫暖”慰問演出走進社區：自古以來，孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，它既是學雷鋒活動的延續，也是雷鋒精神的發揚和深化。爲傳承和弘揚雷鋒精神，我組織演出團帶着全校師生的深情厚誼，走進了社區，共同開展了一場“紅領巾送溫暖”慰問演出。演出地點設在了勝利社區的老年活動中心，60餘名老人和社區工作者觀看了演出。

12、“我運動，我快樂，我健康”爲主題冰雪活動：12月10日下午，組織學生在校園中進行了“我運動，我快樂，我健康”爲主題的堆雪人比賽。

13、在20xx年9月2日至9月25日期間，在校領導和各班主認真配合下，“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利xx週年”活動正常有序的開展。我認真組織開展了“抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利xx週年”主題班會活動。

（三）、突出一個重點，繼續強化養成教育。

我組織學生學習並背誦《國小生守則》《國小生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊爲載體，並以“好習慣伴我快樂成長”爲主題，並且把《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》改編成快板和兒歌的形式，讓學生們加深記憶。以“九個好習慣”要求爲重點，其中含蓋九項、共計81條好習慣。

以學生文明禮儀教育爲突破口，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。着重對學生進行以文明禮儀爲重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行爲隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，並且每週的值日督察組組長都要對本週文明站隊、安全離校作一總結，下週一升旗儀式進行公佈。其目的是強化學生的行爲。讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。目前，“進出校門按規定路線走，上下樓梯靠右走？”成了我校學生走路的口號，同時文明站隊、走路的好習慣也成了校園亮麗的風景線。

（四）、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設。

我校內部裝修已經結束，在每位師生心中，校園的乾淨整潔已經成爲一種品行，一種習慣，每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影，那窗明几淨就是最好的證明。本學期，爲了充分利用校園的每一個角落，營造育人的良好環境和氛圍，我還分別確定了不同樓層的教育主題，一樓爲基礎知識篇，二樓爲成語故事篇，三樓爲英語常識篇，四樓爲名人勵志篇。當師生們步入教學樓首先映入眼簾的就是校長寄語，她激勵着師生共進和成長，教師風采展中的張張笑臉，組合成了一隻待飛的雄鷹，就像第一國小承載着的希望，正欲振翅飛翔。那每一個樓梯踏步的立志話語，更是句句入心，真正讓校園的草木說話，讓校園的牆壁育人，讓校園文化成爲全面育人的輻射源，成爲素質教育的能量庫，成爲校園教育的一本無聲教科書，時刻滋養着全校師生，達到潤物細無聲的教育效果。

（五）、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有着至關重要的作用。因此，我重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地瞭解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，並邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。現在，家長已成爲我校與家庭聯繫的紐帶，成爲學校教育和家庭教育交流的橋樑，融洽了家校關係，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

（六）、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值

本學期，我堅持“安全第一，預防爲主”的方針，紮實開展“平安校園”活動。

加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。爲了避免踩踏事件的發生，我分三個時段放學。這樣就避免了擁擠的現象。並且給每位學生髮放一張《安全接送學生告之家長書》，要求學生每天放學後在教室前分班整隊等候，各班老師負責整隊、帶隊出校門，每天門崗值日教師負責校門口秩序，校門開啓之後學生排隊按照從低年級到高年級逐次離校，學生必須到學校門口兩側的減速帶才能離隊去找各自的家長，督察小組成員負責檢查離校情況，對不文明現象進行監督糾正。現在學生的離校井然有序，學生逐漸養成了自覺排隊離校的習慣。

四、存在的問題與不足：

1、在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。

2、文字材料和研究能力急需提升。

3、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強。

4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰！這些成績歸功於校長的正確領導和親自指導；歸功於全體教職工的理解和支持；歸功於全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神；歸功於組織和校長對我的信任，爲我的工作營造一個寬鬆的環境，爲我提供了發揮自身優勢的舞臺。藉此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！

雖然經過我的努力，也取得了點滴成績，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領導多提意見和建議，並給我更多的悉心指導和幫助，在未來的路上，我將繼續前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道，在校長的帶領下，爲加美溪的發展而不懈工作！

德育個人工作述職報告篇3

作爲德育處主任，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細緻的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策後進，爲促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

我熱愛學習，經常堅持學習政治，學習現代教育教學理論，不斷更新教育觀念、改善教育教學方法，在政治思想上始終持續和和黨中央的一致性，工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，爲人師表。爲人正直、坦誠，以工作爲重、早來晚歸，中午不休息，以平和心態，淡泊名利，和同事之間團結協作，有較強的事業心、職責感。

1、配合班主任抓好班羣衆建設。經常深入年級組，多爲班主任排憂解難，解決“學困生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習用心性，注重學生自治、自理、自控潛力及興趣的培養。

2、注重學生日常行爲規範的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每月都有教育主題，定期舉辦富有成效的主題班會，結合每一天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考覈評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》來規範自己的行爲。

3、狠抓環境管理，確保淨化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放鬆的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。

4、參與組織、開展各項大型活動。用心協助、配合學校開展每年

一屆校園藝術節活動，配合體育組參加一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動。

5、關心、幫忙後進學生，做細緻的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。個性是對待特殊的學生，首先要了解學生、瞭解學生心理、瞭解學生特點、瞭解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。隨着社會的`發展，心理障礙已成爲中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，瞭解他們的內心世界，對症下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發展。

7、加強學生幹部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力。樹立先進典型，處罰消極落後。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

8、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查，另外將學校制定的各項規章制度張貼上牆，管理到位，職責到人。

成績的取得，歸功於學校領導的正確領導，在百忙工作中還經常關心和指導我的工作，對我的工作經常給予批評指正，使我能夠持續清醒的頭腦，擺正位置，任勞任怨地幹好本職工作。感謝全體老師對我本人的尊重和寬容；有了你們的大力支持和力挺，給予了我很大的幫忙。

成績微不足道，都是本份的工作。學校的德育處工作任重而道遠，少數學生在行爲習慣、道德素養、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人情緒、創新意識不強等不足。在今後的工作中力爭發揚優勢，克服不足，努力做好自己的工作。

德育個人工作述職報告篇4

本學年度以來，我繼續分管學校德育安全教育工作。回顧一年來的工作，在校長和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，較好地完成了各項工作。現將我一年來履行職責情況總結如下：

一、“德”高正己

一是作爲黨員教師，理應以德服人。緊跟時代步伐，堅持學習，不斷提高自己的政治站位，時刻以一個共產黨員來嚴格要求自己，同時也給其他教師樹立模範帶頭榜樣。二是廉潔自律，堅持原則。自覺克服利己主義，自覺維護集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔，替領導分憂，爲同志們排難，絕不斤斤計較。

二、“勤”能補拙。

本學年以來，積極參加各種活動，克服家中上有80多歲的老母親，下有大學聯考學習的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿勤，風雨無阻，保證了學校主管工作和教學工作高效完成。以校爲家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補業務能力不足的缺點，感觸頗深。

三、“能”講奉獻。

學校工作千頭萬緒，安全頭上懸着利劍，教學成績社會關注，在此種種高壓之下，我不退縮，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級的數學教學工作。負責的脫貧攻堅工作正在衝刺，貧困學生大家訪貧困學生家庭裝修入住，送教上門等工作，一天忙得不亦樂乎，生活充實。

四、“績”可回報。

一是通過開學的建章立制，責任層層落實，分級網格管理，及時隱患排查，認真開展安全教育和安全演練活動，加強值周巡查和重點部位的全天監視，老師團結一心齊抓共管，東木鎮教育系統四校一園師生生命財產安然無恙，井然有序。

狠抓班級的習慣養成教育，學校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒有了，衛生環境明顯改善不少；學生的文明禮貌有很大改觀，校園處處講文明，樹新風，比學趕幫超的學習風氣已經形成。二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閒暇時間或節假日，進行了貧困學生大家訪，確保了教育資助精準扶貧；貧困學生家庭房屋裝修入住工作有序開展，確保了住房安全有保障；貧困退出義務教育有保障認定已全面展開摸底工作，確保全鎮6至15歲兒童無一人輟學。

三是在黨建和教學中也頗有收穫：協助學校支部完成規範化部室的創建工作，嚴格執行縣教體科技局黨委的黨建清單，並自主開展了一系列有助於教育教學的黨建加活動，極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學校管理工作的同時，在教學上絲毫不敢放鬆，認真備課，虛心學習，積極批閱作業，因此所帶班級成績進步較大，及格率和優秀率分別爲100％和95％，兩學期二（1）班學生數學人均分均爲92分以上，家長和學生反響較好，也給其他教師樹立標杆和榜樣。

總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，爲提高我校教育教學質量奠定裏良好的基礎。但是我深深地知道，個人的教學水平有限，專業素養不高，教學研究太少，必須加強學習；學校的“三防”建設還不到位，存在明顯的安全隱患；學生的思想教育和養成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠在路上！

德育個人工作述職報告篇5

20xx年上半年，我校根據開學之初制定工作計劃，以加強教師師德修養及國小生日常行爲規範教育爲重點，“堅持育人爲本，推進德育創新”的觀念，堅持“從日常小事做起，從我做起”打造一個全新的理念，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，有力地開展德育工作。現對一學期的德育工作總結如下：

一、多方位提升師德修養

學校高度重視加強德育工作的隊伍建設，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師爲班級管理。學生管理出一份力，每週一下午利用例會，進行學習德育工作的研究和部署，嚴格執行計劃，創新地開展工作，在工作中發現問題，並及時解決。開學初，組織全校師生以班級爲單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》，規範老師的言行，學校安徽省關於教育教師教學工作有關禁令等活動，提升了教師的師德修養，規範了他們廉潔自律行爲。通過《中國小班主任工作規定》等的學習，積極開展各種德育活動，增強學校德育工作內涵。

二、校園文化寓教德育於無痕

學校校園景緻佈置有序，本學期學校以深化校園文化建設爲抓手，在校園原有的文化上進行統籌安排，及時更新宣傳欄的內容，出各種宣傳畫報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園裏插上溫馨提示牌。本學期，學校還舉辦了“中華經典詩詞誦讀活動”朗誦會，通過同學們誦讀，把中華民族的優秀文化傳統繼承下去，發揚光大，激勵每位學生好好學習，提高各方面修養。班級通過黑板報評比：看哪班較有創意，班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。

三、常規教育營造德育氛圍

1、學校堅持每週一舉行隆重的升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行愛國主義教育，“文明禮貌教育”、“養成學習好習慣”教育，另外還通過課間大休息，利用廣播對學生各方面的禮儀進行教育。三月份還組織開展了學雷鋒見行動的宣傳活動等。評比開展了評選德育之星，激勵大家爭當“好少年：作爲自己努力的方向。

2、常規性進行學生行爲規範的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公佈常規、衛生、黑板報得分情況，進行循環紅旗評比，每學期開學督促學生認真貫徹《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，培養學生良好的道德修養和行爲習慣。嚴格要求自己，管理自己，並號召全體學生爭做”智慧之星、德育之星“。

3、認真開展了”我爲環境出點力"，體驗教育主題活動。帶領他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環境污染，讓學生體驗勞動的快樂。

四、特色教育再造德育氛圍

精心組織，召開家長會。全校從低、中、高年級分批召開家長會。家長積極配合學校工作，準時參加了會議。各班班主任、任課教師與家長進行面對面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長會達到了預期效果，拉近家長和學習之間的距離，搭建了家校聯繫的橋樑。

五、今後德育工作的努力方向

1、樹立每位教師皆爲班主任的思想，共同培養學生自覺遵守《國小生日常行爲規範》和學校各項規章制度。

2、採取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子遊戲等耽誤學業。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導。

4、繼續加強德育工作探索。

面對新形勢的教育挑戰，我校將進一步加強德育工作，充分發揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實處，開創學校德育工作的新局面。