大學軟件學院教師個人述職報告

大學軟件學院教師個人述職報告

2020年即將結束，這一年在學院的正確領導下，在部門領導和同事們的幫助和支持下，我始終保持着昂揚的工作姿態，履職盡責，認真完成了各項工作任務。下面我就主要工作情況進行總結匯報：

一、思想政治方面

堅持提高政治素質，理論與實踐相結合。這一年，我認真完成學院黨委和黨支部組織的學習任務，認真學習《黨的十九屆四中、五中全會精神》，觀看《廉政觀察》等，積極參加各項黨員活動，堅持“學習強國”學習，化被動學習爲主動，全方位多角度提升自己的政治理論水平。積極響應學院黨委號召，第一時間向社區報到，積極參加志願者服務活動，在學院黨委和黨支部帶領下，我的理論水平有了很大提升。

二、完成主要工作方面

（一）專業方向建設工作

1、繼續深化改革，打通就業屏障

優化物聯網專業方向結構佈局，完成專業方向建議、教學實施費用評估、專業基礎課程的調整及確認工作；完成了《物聯網方向人才培養標準》、《畢業設計內容規範》及課程標準的制定，積極探索混合式教學模式。聯合企業共同參與學院“2020年教學改革研究項目”並獲得立項。

本年度物聯網領域學生就業相對平穩，積極與教學實訓企業、卓越實驗班企業等共同探索物聯網創新創業人才培養改革，以產業學院爲依託，拓寬就業渠道，打通實驗班“入口”與“出口”屏障，對接學院就業企業認定標準，爭取進一步提升優質就業率。

2、蓄力真題實做，持續以賽促教

與匯智衆享企業聯合制定以企業實戰項目爲驅動的特色培養方案，在2周實訓中已初見成效。持續與Tridium共建卓越實驗班，2021屆卓越實驗班學生現已全部拿到“Niagara-TCP初級電子行業人才證明”並全部進入崗位實習，2020屆卓越實驗班學生20人，現有17人從事相關技術崗位，其中13人在原實驗班實習企業就業，留用率65%。

認真完成2019級學生畢業設計選題任務書審覈及開題答辯巡查工作，持續深化畢業設計真題實做，在連續多年取得市級優秀畢業論文的基礎上，繼續積攢更多優質成果；在以賽促教方面，19級物聯網學生共計參加8類學科競賽及大學生創新創業訓練計劃，共180人次參與，獲得國家級獎5項，省市級獎26項，院校級獎3項；在“天津市大學生創新創業訓練計劃”中，市級立項10項，院級立項14項，佔比超過50%。

3、充分利用資源，做好方向引導

本年度新增創建技術社團“魔法南瓜社”，結合智動協會，2個專業技術社團共計開展各類實踐活動11場，共計193人次參與。爲幫助20級學生深入瞭解專業發展前景，做好專業方向引導工作，本年度積極組織各教學實訓企業參與學院組織的特訓營及夏令營活動，共計參與完成活動24次，全方位多角度對學生進行專業方向引導。

（二）育人項目管理工作

完成育人項目統籌管理工作。實現了“項目徵詢-項目申報-師資認證-過程管理-數據統計”的全流程在線管理，完成各育人項目方案論證、成果總結等統籌組織工作及各類線上線下評審組織工作。

完成2020年度優秀實踐教學獎的評選相關工作。依據《天津市大學軟件學院優秀實踐教學獎評選辦法》（津軟件學院教〔 2018 〕 6 號），完成了從專業方向主管推薦-網絡評審-現場答辯-綜合評議等統籌組織工作。

（三）競賽管理工作

完成本年度學科競賽認定，並協助修訂了《天津市大學軟件學院關於鼓勵教師參與指導學生競賽活動獎勵辦法》，做到了賽前有備案-賽中有組織-賽後有核準。2020年學生參加各類院校級及以上學科及職業技能類競賽共計獲獎115項，國家級獎項10項，省市級獎項77項，院校級獎項28項，獲獎總數較往年有大幅提升。共有13家合作培養單位參與院校級及以上賽事的指導。

完成了相關賽事賽點組織工作。組織並落實“2020年天津大學生電子設計競賽（TI杯）”賽點工作，參賽學生共12人，獲得市級三等獎3個；組織並落實“第十一屆藍橋杯大賽（電子類）”賽點工作，參賽學生14人，獲得省市級一等獎4個，二等獎8個，三等獎1個，國家級三等獎3個，優秀獎1個；負責“大創工作”，共計收到申報項目85項，組織企業完成線上資源部署，經過專家網評-現場合議等環節，最終立項42項，其中擬推薦市級立項21項，經市教委綜合評議後獲批市級立項20項，較上一年度增長18項，推薦立項成功率95.23%，現已完成中期檢查驗收及第一次覈銷。

（四）工程師師資庫管理工作

完成本年度工程師師資入庫編號工作，已完成《天津市大學軟件學院2020年度產學合作工程師分析報告》並形成《協同育人工程師信息彙編》，現共有在庫教師223人，本年度參與教學工程師123人，師資活躍度73.21%。

（五）其它工作

1.負責“E起實踐吧”微信公衆號運營維護工作；

2.參與《在線教學通訊》投稿；

3.協助完成2020年度物聯網工程專業建設研討會。

三、總結與不足

（一）工作站位不高，缺少謀劃工作應有的視野

在工作中，雖能夠完成領導佈置的各項任務，但缺乏全局意識和主人翁意識，統籌謀劃能力有待提升，有時會過於糾結在小事細事上面，導致辦事效率稍受影響。

（二）辦事墨守成規，缺乏創新精神

雖在工作中也能推陳出新，但處理實際工作問題時習慣用舊的觀點、舊的思維、舊的經驗。在制度管理、業務工作中因爲存在“不做就不會錯”的思想，而不敢輕易嘗試創新，缺乏開拓進取、敢闖敢幹的精神。

下一步還是要提升自身黨性修養，加強理論學習，提升自己工作的積極性和主動性，對工作進行統籌謀劃，學會將工作任務進行分解細化，制定工作計劃形成工作時序，以提高辦事效率。提高責任意識，努力克服畏難怕錯情緒，加強崗位知識和業務技能，深鑽細研，提升工作水平。