教師師德述職報告大綱
教師師德述職報告
時間過得真快,轉眼間一學期,回想教學工作,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人。具體表現如下:
一、政治思想素質——愛國守法
認真學習黨的教育方針政策,深刻領會認真學習和領會黨的十七大精神,關心國家大事,與時俱進,愛校如家,工作中任勞任怨,服從學校領導的安排,擔任一年級一個班的數學教學任務及班主任,還有一年級一個班的音樂教學任務。雖然辛苦但看到全體學生的不斷進步時,早就將辛苦置之度外。在平時的工作中,我能和同事友好相處,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。
二、學科教學上——愛崗敬業
我擔任的主科教學,兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。注重學生合作交流,提高學習能力,講究效率,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。
三、教育學生上——關愛學生,教書育人
關愛學生,教書育人,誨人不倦。在新教材的衝擊下,在教學過程中要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂,發揮學生的主體性,充分尊重學生。爲此我們更應通過愛去尊重我們的學生。走進學生的情感世界,學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。
教育是藝術,藝術的生命在於創新。我會在以後的教育教學過程中,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規範,不斷創新,堅持“一切爲了學生,爲了學生的一切”的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。其實,每個學生都擁有自己的天空,在一些我們認爲的“壞孩子”身上也有潛能,我們要善於發現,這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。所以,在新形勢的教學環境下,我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀,用全面的眼光來看我們的學生,從內心來熱愛他們,不因學生的一時好壞而下永久性的結論,我想這也是一位教師應有的高尚道德。
四、塑造師表風範——爲人師表
以身作則,做學生的榜樣。作爲一名合格的教師,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,我們的行爲本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重於言傳”。俄國的車爾尼雪夫斯基指出:“教師把學生造成什麼人,自己就應是這樣的人。”首先,教師在業務知識、能力素質方面要成爲學生的榜樣。如果學生感到老師“才高八斗、學富五車”,肯定會從內心產生佩服感,從而增強了自己對知識的求知慾,來向老師看齊;反之逆言。
工 作 亮 點 | 第一,班幹部管理制。 可以說班幹部在管理班級方面起着至關重要的作用。學生雖然年紀小,但是隻要你發覺到他的有點,讓他去鍛鍊,他們其實能做很多事情。我選出了班幹部值日班長還有小組長,經過一天一天鍛鍊,他們也能較好地管理好班級。這學期班級違紀現象日益減少,學習常規也越來越好。 第二,勞動獎勵制。 由於孩子很小,不會勞動,即使老師已經教過他們怎麼勞動,但孩子的差異比較大,有些仍然不會,儘管如此,我還是讓每個人都進行鍛鍊。從週一到週五,一共4大組,進行評比,哪一組地面最乾淨,黑板最乾淨,乾的又快又好。而且不需要老師提醒能主動打掃衛生。到週五評出勞動之星,給予獎勵,時間久了每個人都擔當起責任,覺得勞動是理所應當,而不是爲了得到獎勵。 |
下 學 期 目 標 | 本學還有很多工作做得不到位,比較欠缺的地方,爭取在以後的工作中不斷完善。下一學期,我會更加提升自己的教育教學水平,對自己提出更高一步的要求,不斷探索,不斷超越! |
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