競聘中稱述職報告參考多篇

競聘中稱述職報告篇1

今天，站在這競聘的舞臺上，我很佩服自己的勇氣。感謝國小中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，讓我能有機會在此講述我的經歷，抒發我的志向！我競聘的職位是國小副校長。我相信，只要我有工作能力，有良好個人素質素質和積極上進的心態，我會給你精彩！

xx年8月我參加工作，先後任德育專幹、會計、業務主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鑽研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業務水平過硬，文化專業知識紮實、全面，同時也積累了許多管理工作的經驗。15年來，我盡忠職守，默默地爲自己深愛着的教育事業奉獻着自己的青春與熱血。

特別是在任副校長期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時調任莊裏寨國小，時值教育現代化驗收攻堅階段，可是學校的'檔案整理工作還處於起步狀態，可以說所有工作千頭萬緒，一切從零開始。我們在短短的幾天之內，就統一了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長之所想，急校長之所急，身先士卒，以身作則，團結同志，以學校榮辱爲己任，創造性的開展工作，圓滿而出色的完成了學校的各項工作，受到學校教師及國小中心校領導的一致好評，並被銅山縣人們政府評爲先進教育工作者，成爲校長名副其實的左膀右臂。

拿破崙說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。所以，我也經常對自己說：不想當領導的教師不是好教師！我始終認爲：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功，我將從以下幾方面努力：

一、做像太陽一樣的副校長！

有句話是這樣說的：積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人像月亮。我要不斷學習，與時俱進，勇於創新，無私奉獻，勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。

二、與學校榮辱與共，做校長的得力助手。

樹立校榮我榮，校恥我恥的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。

三、以人爲本，民主管理，全面推進素質教育。

學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，離開了人這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋樑，協調好各項工作，並讓教師充分參與學校管理，同心同德，羣策羣力，創建真正和諧的校園。

我會協助校長努力提高學校辦學質量。以減負增效爲着眼點，力爭多爲教師創造外出學習的機會，併爲教師搭建展示自我、實現自我的平臺；同時還要承認學生間的差異，並且尊重差異，尊重基礎較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼裏，給予鼓勵，不僅要看結果，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外，注重發展學生個性特長，豐富學生的學習生活，讓學生的個性特長全面和諧發展，從而提高教育教學質量，全面推進素質教育，實現教育現代化，保持學校的可持續性發展。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想更好地挑戰自我，鍛鍊自我，超越自我。請各位相信我，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹，創造一個屬於我們鎮教育界的神話！

謝謝大家！

競聘中稱述職報告篇2

大家好，今天爲了競聘國小高級教師我第2次向大家述職。在這條充滿着坎坷與險阻的競聘道路上，經過失望、徘徊、期盼後今天又一次地站到了大家面前。

我出生於19**年，在上世紀八十年代就成爲一名光榮的國小教師，至今已有快有25年的教齡了。這25年來一直擔任國小語文，英語教學兼班主任工作。20xx年12月取得大專文憑，在20xx年、12、13、年連續被評爲縣，鄉級"優秀教師"及"優秀班主任"稱號。參加了20xx年全省中國小優秀班主任培訓並於取得了合格證書。在20xx年4月全縣國小語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在20xx年學生電腦製作競賽活動中獲優秀指導教師稱號。在20xx，20xx，20xx年分別獲得全縣國小自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。

自從參加工作以來，我積極參加學校的各項政治及業務學習，並積極撰寫讀書筆記和學習筆記，自覺遵守教師職業道德規範和學校的各項規章制度。工作中，我能服從領導安排，從大局出發，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關係融洽。

記得那是95年9月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上幾十名剛剛入學孩子家長期待的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最後一個孩子。安全送回了學生，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛着淚水，我心疼不已，而想到班上的孩子還在等着我。第二天，我又照例早早趕到學校……感謝這段經歷，正是體驗了爲人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作爲一名教師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們，作爲一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二十幾年的班主任工作中，我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所鬆懈，從不因學生的家庭背景不同而對學生的態度有所不同，對待學生公平公正。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級"文明班級"的稱號。

班主任工作任重而道遠，充滿艱辛。帶好一個班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰。怎樣帶好班級，改變所帶班級一系列不良現象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎，教師對學生高度的責任心是改善家長和老師關係的潤滑劑，而教師過硬的教學能力是贏得家長信任的先決條件。於是，我從三個方面着手努力：

一是一視同仁地對待學生，首先從學生最敏感的位置着手，公正的按照學生的個子高矮採用前後輪流坐，不搞特殊化，不設關係戶;

二是採用多種方式創造機會引導學生熱愛讀書，讓學生在書籍中汲取營養，做一個誠實守信、知錯就改的好學生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭；

三是提高教學質量，提高學生的學習成績，贏得家長的信任。我每天都堅持早到校，帶領學生讀書;優化課堂教學，減少作業量，要求學生兩週讀完一本書，在課時很緊的情況下每週專門抽一堂課開展"讀書交流會";通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經意中流逝，孩子們就在這平凡的日子裏，在每一個浸滿書香的日子裏，悄悄地進步着，悄然地改變着。十個手指有長短，學生的個性不同，學習也有差異，對待歷年來班上的後進生我沒有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關懷：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心願。

作爲一名語文教師，我積極鑽研教學，閱讀專業書籍，力求提高教學效率，向"四十分"要質量。我堅持寫教學反思、教學札記並積極撰寫教學論文，歷年來在上級主管部門組織的工作督導檢查中，無論是所抽聽的常規課還是備課本子，都能獲得好評。我積極參與課題研究，努力探索，勇於創新，在20xx年所撰寫的電教論文《農村老師的最愛》，所提交的題爲《火燒雲》的教學課例在南昌市國小語文"有效教學"主題優秀成果評選活動中，撰寫的論文《以"純真的童眼"探知童心》均榮獲南昌市教育學會二等獎。20xx年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學》在江西省教育學會國小語文教學學術年會上被評爲三等獎。20xx年所撰寫的論文《讓學生學的更容易》，20xx年撰寫的《品德與社會教學反思》，《如何提高國小低年級學生看圖寫話的能力》，20xx年所撰寫的論文《讓學生成爲課堂的主角――淺談語文自學能力的培養》，20xx年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局，縣教育學會的二等獎或三等獎。

"一份耕耘，一份收穫。"自任現職以來，所帶的語文學科及英語學科均在全鄉組織的考試中獲得了較好的成績。20xx至20xx年任教的三年級語文英語獲全鄉前三名。20xx至20xx年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉前三名。在20xx至20xx任教的科目成績均在全鄉前列。20xx年至今榮獲多次素質教育獎。並連續多次在全校績效考評中，考覈分排全校第一。

個人的發展離不開一個優秀團結的集體。在工作的二十幾年裏，我有幸得到了學校領導及各位老師的關心、幫助和愛護，讓我在各方面取得進步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最後，祝大家身體健康，工作順利!

競聘中稱述職報告篇3

一、政治思想方面：

熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，並通過看電視、看報紙、幼教雜誌等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，瞭解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自己的行爲，努力培養高尚的人格和道德情操。教師被喻爲人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動，並認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立爲人師表的形象。

二、工作表現：

“努力成爲孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句

名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣。”實際工作中，我努力爲孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對於他們來說，一輩子都是受益的。

人們都說“孩子是父母的作品”，作爲我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心願。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚爲重要，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

幼兒園教育是一個複雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們瞭解孩子在家的情況，相互瞭解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

爲了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考覈，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。

三、教育教學方面：

對於班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鑽研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過託班、大、中、小班的孩子，對於不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動的內容，認真組織好每節活動。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子爲主體，以孩子的終身發展爲前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成爲學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。

從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣，促使班級常規良好的形成，對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛鍊身體。根據幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內容。爲幼兒創設良好的學習環境，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，注意發掘每次活動的遊戲價值，讓幼兒在遊戲活動中得到自我發展。注重環境創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到發展。

四、工作實績

在付出的同時，我也收穫了希望。

xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

xx年我設計的作品《xx》在xx市中國小優秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎。

xx年我設計的活動方案《xx》在xx市“幼兒教師優秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

xx年至xx年參加xx市幼兒美術作品展評活動中榮獲指導教師一、二等獎。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割捨的情誼。幼兒園的孩子已成爲我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因爲它——託着明天的太陽。

競聘中稱述職報告篇4

本人***，男，漢族，中共黨員，1982年1月出生於福建德化，20xx年6月畢業於福建師範大學馬克思主義哲學專業，獲得哲學碩士學位。20xx年8月16日至廈門二中任教五年來，一直承擔高中治教育教學工作，而且其中連續四年擔任班主任工作，今年擔任高一年段長。20xx年9月被確認爲中學一級教師職稱，符合十級崗位要求的基本條件。以下是本人述職報告。

一、思想政治方面

作爲一名人民教師，本人始終嚴格要求自己，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規文件，恪盡職守，忠誠人民的教育事業。本人堅持以身作則，爲人師表，具有堅定不移的政治方向，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德，嚴於律己，言行一致，在教師崗位上模範遵守師德規範，遵紀守法，作風正派，具有強烈的事業心和高度的責任感。

二、教學教研方面

任職期內，能完成或超工作量完成學校規定的工作量，積極申報並開設校本課程。任現職以來，本人始終保持虛心學習的態度和積極進取的精神，認真學習先進的教育理念，關心國內外教學改革的動態。認真貫徹新課程理念，以學生爲主體，充分發揮教師的主導作用，不斷改進教學方法和手段，重視學生學習方法的指導，培養學生良好的學習行爲和學習習慣，有效開展課堂教學活動。20xx—20xx學年所任教的高二理科（10）、（11）、（12）班，以及20xx—20xx學年所任教的高二理科（10）班、（12）班在省會考中均取得了優良率100%的好成績。任教的20xx屆高三（1）班、（3）班，在市質檢、省質檢、大學聯考中都取得優良成績，超額完成學校下達的各批次指標任務，其中吳瑩淋同學大學聯考文史類總分617分，名列全省第443名，教學能力和教學水平得到學校領導、師生的好評。

同時，本人也積極參與課題研究，作爲課題組成員，本人蔘與了市級課題《中學生責任感養成教育的校本策略研究》、校級課題《淺談模擬角色活動在課堂教學中的運用》的研究，以不斷提高自身的教育教學研究能力。此外，本人也積極探索，不斷總結教育教學經驗，撰寫教育教學論文，其中有三篇論文收入市級彙編、三篇論文收入學校彙編，三篇市級彙編論文分別是論文《新課程背景下高中治教學有效性之我見》收入20xx—20xx學年市彙編、論文《多媒體技術“給力”政治課堂》收入20xx—20xx學年市彙編、論文《提高高中治作業有效性的幾點做法和思考》收入20xx—20xx學年市彙編；三篇學校彙編論文分別是論文《關於中學生德育教育的思考》收入20xx—20xx學年學校彙編、論文《多媒體技術讓政治課堂更精彩》收入20xx—20xx學年學校彙編、論文《新課程理念下高中治作業有效性芻議》收入20xx—20xx學年學校彙編。

不僅如此，本人也指導學生開展各項研究活動，20xx—20xx學年指導多名學生獲校紀念“改革開放三十週年”徵文比賽一等獎、20xx－20xx學年指導學生開展的《建國六十年來服裝的變化》獲校研究性學習彙報展示學生彙報一等獎；20xx年11月指導學生開展的《讓你的愛車不再漂“泊”——關於緩解四大節假日廈門島內停車難問題的研究》獲第28屆廈門市青少年科技創新大賽科技實踐活動三等獎。

三、德育工作方面

工作五年來，本人連續四年擔任班主任工作。作爲班主任，本人富有責任心，關心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才。在實際工作中，把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。同時，發揮學生的潛能，加強班幹部隊伍建設，培養班幹部的組織能力和管理能力。此外，積極營造良好的學習氛圍，調動每一位學生的學習積極性，班級學生學習成績不斷進步，在省質檢、市質檢、校統考等大型考試中成績突出。班級各項工作卓有成效的開展，也成就了一個個優秀的班集體，所帶的20xx級高一（12）班獲20xx—20xx學年校文明班級榮譽稱號、所帶的20xx級高二（1）獲20xx—20xx學年廈門市先進班集體榮譽稱號、所帶的20xx級高三（1）班獲20xx—20xx學年福建省先進班集體榮譽稱號、所帶的20xx級高二（1）班獲20xx—20xx學年廈門市先進班集體榮譽稱號。

20xx—20xx學年，本人擔任高一年段長。作爲段長，本人能把各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，形成年段一盤棋的思想，以德育工作爲首，加強日常管理，以人爲本，引導學生學會自我管理、自主學習，培養學生養成良好的行爲習慣，形成良好的段風、學風，促進教與學工作和諧發展，爲學生高二、高三的學習及其整個人生的發展、提高奠定堅實的基礎。

四、主要榮譽

任現職以來，獲得的主要榮譽有：

1、撰寫的論文《用生命影響生命的教育》獲20xx年廈門市中國小班主任優秀論文三等獎。

2、撰寫的論文《新課程背景下新教師高中治教學有效性之我見》獲20xx年廈門市中學政治教師教學論文比賽三等獎。

3、撰寫的教學設計《人民代表大會：國家權力機關》獲20xx年廈門市中學政治教師教學設計比賽三等獎。

4、20xx年獲廈門市第四屆中學課堂教學改革創新大賽二等獎。

5、撰寫的論文《多媒體技術“給力”政治課堂》獲20xx年廈門市中學政治教師教學論文比賽二等獎。

6、獲20xx—20xx學年校優秀德育工作者。

7、獲20xx—20xx學年校“首屆十佳優秀黨員”。

8、獲20xx－20xx學年校優秀德育工作者。

9、20xx年撰寫的論文《多媒體技術“給力”政治課堂》獲第二屆福建省基礎教育科學研究優秀論文評選三等獎。

10、20xx年在廈門市第二屆中國小幼兒園教師教學技能大賽中，榮獲高中治二等獎。

鑑於以上條件，本人符合十級崗位條件，特此申報競聘。

競聘中稱述職報告篇5

我是xx國小教師xxx。我於20xx年7月出生在一個普通的工人家庭，20xx年10月（16歲）參加教育工作，大學本科學歷，國中教師資格，20xx年9月被聘爲國小高級教師。

參加工作21年裏，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環工作任務;在少先隊輔導員崗位上工作了4年;在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現簡要彙報如下：

一、獲得榮譽稱號情況

1、先後獲得過xx地區模範教師，xx地區優秀輔導員，xx市第十屆勞動模範，xx市優秀輔導員標兵光榮稱號，並享受政府津貼。

2、20xx年5月被中國教育學會評爲國家級優秀教師;

3、20xx年9月被省教育廳評爲省級語文骨幹教師;

4、20xx年6月獲省級數學優質課一等指導獎兩次;20xx年1月獲省級語文優質課指導二等獎。20xx年3月獲地級語文優質課指導特等獎，4月獲地級自然課指導一等獎。20xx年獲地級自然課優秀指導獎。

5、20xx年5月、20xx年3月被xx地區教育學院評爲先進個人;20xx年12月獲得xx地區語文教學能手稱號

6、20xx年被評爲xx市優秀德育工作者;

7、20xx—20xx年連續11年被評爲教育系統模範工作者;

8、20xx—20xx年連續6年被評爲教育系統優秀共產黨員;20xx年9月被評爲模範教育工作者;12月被授予xx市教學創新能手榮譽稱號。

9、20xx年被評爲xx市課改先進個人;

10、20xx年1月、7月，20xx年9月、20xx年7月先後4次被教育局評爲領導幹部聽課先進個人;

11、20xx年5月被評爲《科學》學科優秀指導教師。

12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十餘次，多次獲得青年崗位能手、優秀輔導員標兵、職業道德先進個人等榮譽稱號。

二、論文經驗及教學科研成果情況

所撰寫的論文20xx年，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》xx年12月發表在中國教育教學研究會主編的《20xx年中國教研年鑑》上，並獲得國家級一等獎;《試談應試教育的弊端》一文xx年入選於國家級大型教育文獻《教育創新與實踐指導》一書，獲國家級二等獎，此文也是xx市教育局網站教學教研欄目中收錄的唯一一項科研成果;《發揮教育途徑作用，紮實推進德育工作》一文07年入選於《中國教育改革與現代教育理論創新》一書。

課改以來，我在《xx市教育簡報》上發表文章兩篇;主持制定實施的《xx國小教師評價體系》，在實際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局、進修學校的好評，並作爲xx市義務教育課程改革實驗的典型經驗發表於20xx年8月的《xx市課程改革經驗彙編》上，在全市加以推廣;在教育網站上發表經驗、科研論文共5篇。

三、政治思想、文化業務學習情況。

工作21年來，我始終堅持政治理論和業務學習，以先進思想來武裝自己的頭腦，堅定獻身教育事業的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初，家長不信任自己把學生從班級轉出的時候;在代理大隊輔導員的4年期間把學校的少先隊工作打造成市裏的一面旗幟而自己遲遲不能轉正，迫切渴望自身能力得到組織上認可的時候;在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候;兩次競爭中高指標，都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內心深處始終嚮往美好，憧憬未來，及時地調整心態，找出差距，擺正自身的位置，以大局爲重。相信風雨過後，總有彩虹，追求那種雨過天晴，在陽光下自由呼吸的美麗心境。時刻提醒、告誡自己，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前，走在後;幹在前，說在後;吃苦在前，享受在後”的共產黨員靚麗風采。

工作之餘，我一直堅持業務理論學習和文化知識學習，並在20xx年取得大學專科學歷，20xx年取得大學本科學歷，20xx年獲得中學教師資格。由於自己工作中善於發現問題、總結經驗教訓，主動適應新時期教育工作的需要，用新的課改理念來指導教育實踐，取得了較好的教育教學工作成績。

以上是我近年來的工作、思想、學習情況的簡要彙報，懇請各位領導、專家批評指正。最後，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮鬥改變命運，夢想讓自己與衆不同！

競聘中稱述職報告篇6

本人從事體育工作多年來受到了校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛鍊和提高。期間多次被評爲優秀教師及六好職工。曾經參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中，也多次獲得優異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛。現將近兩年的主要工作總結如下：

一、傾心教育，爲人師表

身爲教師，爲人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。，嚴格遵守學校的各項規章制度，按照學校的要求做好各項工作。

二、精心施教，關愛學生

緊隨當前課改的新形勢，狠抓課堂教學，嚴格要求，一着不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成爲學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。

經過多年的教學，我認爲，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教於樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發學生的學習熱情。在課上，只有堅持“以人爲本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片；只有以學生爲主線，思、探、學、練、評結合，才能提高學生的身體素質。

三、潛心鑽研，完善自我

由於不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認可。在本學期結束前又被泉山區推薦選爲徐州市體育先進個人。所在班組也被評爲市體育先進集體。爲我校爭得了榮譽。

成績屬於過去，教學永無止境，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，爲求是國小體育教學及競技體育的明天出力，流汗。

成績屬於過去，教學永無止境，我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，爲梅小競技體育的明天出力，流汗。

參加國小體育教師教學能手比賽，經過努力，取得優異成績。

競聘中稱述職報告篇7

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫xxx，護理本科學歷，20xx年10月到本院參加工作至今，一直在脊柱外科從事護理工作，20xx年取得護師資格。

此次競聘護師初級職稱，我認爲自己有以下幾點優勢：

第一、能力優勢。我接受過正規的護理教育，擁有較爲紮實的護理基礎知識，參加工作以來，我熟練掌握了脊柱外科護理技巧，一直盡職盡責的履行着外科護士職責，並且在日常工作中，時常負責學生帶教工作，較強的工作能力受到領導及學生的高度肯定；

第二、經驗優勢。到本院以後，我一直在脊柱外科從事護理工作，在工作中，我注重學習、不斷積累，至今已擁有六年的脊柱外科護理經歷。豐富的脊柱外科護理經驗爲我本次競聘打下了堅實的基礎；

第三、性格優勢。我思維敏銳，心理素質良好，工作認真負責，善於與人溝通，凡是我經手的工作，都會盡心竭力地去做，力求完美。同時，我個人也十分渴望能夠儘自己的力量，在工作中承擔更多的責任，爲病人做一些實事。如果能競聘成功，我將在科護士長的領導下和在主管護師的業務指導下，兢兢業業地做好臨牀護理等業務技術工作。下面，我就如何做好脊柱外科護理工作談談我的想法：

第一、認真瞭解國內外護理髮展動態，以強烈的事業心和責任感投入到脊柱外科護理工作中，根據本院本科室的實際情況，努力提高護理質量，不斷完善脊柱外科的護理工作；

第二、貫徹執行醫院工作安排和科室工作計劃，不斷提高自身的業務水平和素質。在護士長的指導下，積極參與護理管理、護理教學及護理科研；

第三、工作認真負責，保證護理質量，增長護理經驗，以身作則，建立和諧護患關係，在實習生和年輕護士面前起到榜樣示範作用。

無論能否競聘成功，我都會用全身心地投入到護理工作中，盡心竭力爲我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻。