暑假工述職報告多篇

暑假工述職報告篇1

20xx—20xx年第二學期我的兼職輔導員的工作即將過去，在擔任兼職輔導員工作時，我感到自己的責任重大，在實踐工作中，我努力增強自己的思想道德素質和政治理論素質，不斷提高自我的綜合水平和素質，做好一名稱職輔導員的各項工作。20xx年—20xx年，我擔任20xx屆xxx專業的兼職輔導員，該屆畢業生共有254人，畢業率達到98%，就業率位居全校第二，考研率全校第三，畢業生在離校過程中，無任何違紀違規現象發生，實現了文明離校。

（一）加強就業指導教育和職業生涯規劃教育

大四學生最後一個學期都是在找工作階段，在就業方面，我注重加強對學生的就業指導，根據今年的就業形勢和以往的就業特點，我發現現在的高校畢業生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應該怎麼去找工作的問題，很多同學一直到了畢業前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，儘管學生的思想較往屆的學生要成熟，他們的適應能力很強，但是由於缺乏足夠的教育，在就業面前，有些學生由於性格內心，不善於言辭，不善於主動推銷自己，屬於弱勢羣體，針對這類情況，我勵學生勇敢去就業，樹立先就業再擇業的思想意識。引導學生從“學校人”向“社會人”的轉變，及時爲畢業生答疑解惑。及時瞭解畢業生就業的進展情況及存在的問題；及時蒐集畢業生中的意見、建議、成功擇業的經驗及失敗的教訓；思想穩定後，我對學生進行就業應聘及相關準備的教育，引導學生學會自我推銷，保證每位學生都能準備一份較爲完備的個人應聘推薦書，同時，對就業困難的學生，我積極主動的幫助他們聯繫相關單位，這些做法在一定程度上對畢業生的就業起了良性的誘導作用。

（二）、做好畢業生文明離校工作。

畢業生離校前的一個月，歷來是學校上下特別關注的一個月，因種種原因，心態不好的學生非常容易滋事。爲此，我們把工作的重點放在對畢業生進行“文明離校”的宣傳教育上。此外我還與未就業、受處分、欠學費的畢業生專門談話，對於掛科的學生給予輔導和幫助，爭取重修過；鼓勵他們樹立自信心，敢於接受人生挑戰，找準差距和不足，在畢業後幹一番事業，並解釋了學校的相關政策，提醒他們保持平穩心態，確保了學生文明離校工作的開展。

（三）、結合實際，幫助學生解決考研難題

此外，我正確合理規劃自己的時間，由於我本人也是一名研究生，因此在工作和學習上，處理好學生和老師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學生們打成一片，幫助那些需要考研的同學，再選導師的問題給予諮詢和幫助，幫助他們處理各種考研難題，和他們交流、和他們溝通，和學生們融成一片，這對於我做好輔導員的工作意義重大。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等。最後十分感謝學校對我們這些特殊研究生的培養。感謝學校能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過輔導員工作的鍛鍊使我的能力提升了很多。

暑假工述職報告篇2

時光飛逝，轉眼間在啓航輔導班度過了難忘的一個多月。在這裏，我學會了許多東西，也收穫了很多，這一個月多將會是我以後人生中值得回憶的，難忘的一段經歷。

七月二號，冒着大雨我們到了這裏，心裏的緊張和激動是無法用言語描述的。由於時間的緊張，在二號下午我們就開始了招生工作。從剛開始的膽怯到後的與家長的耐心交流，在這一過程中，我知道了家長對孩子教育的重視，對於這一點我很感動。在招生過程中，孩子們的熱情幫助，讓我很感動；孩子們的天真與熱情，使我對啓航輔導班充滿了信心，面對招生，我不在感到無助，謝謝你們，善良的家長，熱情的孩子。

七月六號的正式開學，迎接了不同尋常的一天，第一次親身經歷這種場景，第一次站在講臺上向學生介紹自己，心中的激動與緊張，還有心中的那份喜悅。第一次感到自己成爲了真正的老師，同時也意識到自己的責任。家長放心的把自己的孩子送到這裏，拿出他們的血汗錢，我應該儘自己最大的努力去教育他們。在這一個多月的時間裏，我使他們的老師，不但要教給他們知識，同時在與人交流和做人等方面也要教給他們。

徒步行走，和所有的學生一起，孩子們的忍耐和堅持讓我知道了他們調皮的背後也有吃苦耐勞的一面。儘管很累，但是在老師們的鼓勵和勸說下，他們還是完成了在項在炎夏中的一次長途行走。孩子們的可愛，微笑臉上的汗水，向我們展示了他們的堅持和毅力。孩子們謝謝你們，有了你們，我們在這裏也變得更有意義。

第一次週六活動，孩子們展示了他們的才藝，真的挺羨慕他們的，羨慕他們的膽量和勇氣，以及他們的才藝。優美的舞姿，動聽的歌聲，使我們沉浸再美好的時光中。歡樂的時光總是短暫的，在歡樂的氛圍中，渡過了一個愉快的週六。孩子們臉上的笑容，展示了他們的開心與喜悅。很開心和他們在一起玩耍，讓我有種回到童年的感覺，開心並快樂着。

在面對學習方面，有相當一部分孩子對學習充滿了熱情，尤其是高年級的學生們，上認真聽講，遇到不懂的問題能及時地向老師提問，他們的不懂就問，對求知的渴求，讓我看到孩子們對學習的興趣。面對老師佈置的作業，他們能夠按時完成。另外讓我感到高興的是：每當我要求學生預習並要求他們對於戲的內容講述的時候。學生們總是很積極，我個人感覺這樣上很好，如果真正能做到前預習，下複習的話，有助於對知識的`更好掌握。另外，讓孩子站到講臺上講，有助於鍛鍊他們的勇氣和膽量，我們應該多給孩子這樣的機會。一方面：可以讓他們感受當老師的心情，另一方面有助於他們以後的成長。

八月一號，我們又迎了一個難忘的時刻。和孩子們一起去南海禪寺，天氣很涼爽，孩子們玩得很開心，累了，我們就一起找個地方歇一會，然後繼續遊玩。讓人感動的是，中午吃飯的時候，孩子們把自己的好吃的東西不停的讓我們吃，真的感覺到平日裏他們雖然調皮，但是還是很心疼老師。也許在一起時間久了，有了感情，真的很欣慰，感覺自己所有的付出都是值得的，謝謝你們，儘管有時候我們會批評他們，但他們卻還是一如既往的聽老師的話。

一個多月的時間，在不知不覺中將要結束，從招生到教學到結束，在這期間有苦也有甜，但無論在此期間有多少心酸，我認爲都是值得的。我不後悔到啓航，，這一段經歷是我人生一筆寶貴的財富。這次經歷，讓我真正體會到了當老師的辛苦還有責任。這次經歷讓我受益匪淺，辛苦的付出會有所收穫的，這次的經歷讓我成長了許多，同時也讓我對人生有了不一樣的認識，人生目標也更加明確了。明白了成功的背後，要經過多少努力，付出多少汗水。有些事情只有親身經歷了，做過了纔會知道他的不易。啓航輔導班，讓我成長了許多，他讓我重拾童年時代的快樂，讓我領悟成功背後的汗水，讓我知道人生肩負的責任，讓我意識到自己以後的人生方向。很感謝有了這次的經歷，很高興遇到這羣調皮而又可愛的孩子們，有了他們，讓我不再感到孤獨，有了他們，也讓我看到了希望。

這一個多月，讓我改變了許多，是我成長過程中一段難忘的回憶。

暑假工述職報告篇3

我是暑假輔導班的一名老師：我在啓航輔導班招生期間負責常營村，授課期間負責國小四年級和五年級的數學，同時擔任五年級的班主任。以下是我這一個多月來的工作彙報和感受。

時間如流水，轉眼間已經過去一個月了，來到啓航已經一個月了，回想起這一個月的點點滴滴，些許艱難，些許感動。

7月1號，我迎來了我大學的第一個暑假，很清楚的記得沒放假之前的心情，期待、忐忑，但的還是期待吧，畢竟我將迎來我人生中第一份算是比較正式的工作了吧，我可以憑藉自己的能力掙點錢了。

7月2號，經過一夜的行程，我們來到了駐馬店市汝南縣王崗鎮。來之前，內心經過很多掙扎，身爲一名大一學生，我不知道自己有多少的能力來勝任這份工作，該怎麼教學生，我能讓他們在這一個多月的時間裏學會多少東西。不過我會盡自己的最大努力，讓他們學會的東西。還記得剛到啓航的心情，大雨中的我顯得好無助，說實話，那天就有放棄的念頭，但還是堅持了下來。

接下來的時間是招生階段，招生，是一項艱難的工作。我和李紅老師被分配到常營，常營是一個很大的村莊，沒去之前，園長就說那有很大的潛力，我們要把他們挖掘出來。招生的那幾天只有兩種天氣：大雨和狠毒的太陽。大雨中的我們沒有停止腳步，暴日下的我們沒有停歇。招生時間雖短，但我們卻遇到好多各種各樣的問題。最重要的就是家長對孩子的教育的看法的問題。有很多的家長對孩子的教育看法存在錯誤的觀點，並不把它當作一件必須做而且要盡力做好的事情去對待，只是讓他們的孩子們去混學，去任其自由地去做一些本不該孩子去做的事情或着只是乾脆地等待，等待孩子的畢業或者等待那個畢業證，去出門到外地打工。

孩子有了自理能力就讓他們去掙錢、去打工、蓋房子，裝修，趁早結婚。有的甚至國中沒畢業就出去打工了。這種思想在農村早已根深蒂固，在招生中遇到的這種情況很多。對於抱這種想法的家長，我們只能曉之以理，讓他們自己去反思，而不能強迫他們去怎麼做，在這方面讓孩子去上輔導班對於家長而言，我們遇到的困難很多。

還有一部分家長認爲上輔導班沒什麼用處。他們會說孩子在學校都不好好學習，更別提在暑假期間去上學了，就是浪費錢。對於這點，我和李紅老師在招生的時候一直向家長強調輔導班的特點和用處。在一個月的短短時間裏我們不可能教會孩子課本上的所有東西，我們唯有教會他們怎樣學習，怎麼樣通過點滴的學習實現學習方式的轉變，從而得到更大的提高。用一種不同於學校的教學模式來吸引孩子的注意力，引起他們的興趣。有的家長能從我們的言語中得到點東西從而改變自己的看法，每當看到家長因爲我們改變他們的錯誤看法時，心裏說不出的激動。

招生中面臨的問題除了家長就是孩子的問題了，有的家長非常願意孩子上輔導班，但孩子卻不願意。這時候就要想想孩子爲什麼不願意上輔導班了，大部分孩子是因爲剛從學校繁重的學習壓力下襬脫出來不想一放假就又去學習，所以就不願意去上學。對於這種孩子，我們就從輔導班的特色出發，針對孩子的興趣，用一顆真誠的心和他們交流。找到讓他們願意在別人玩的時間願意去學習的方法，不要帶着一顆功力的心去面對孩子。他們會看到你的真誠。

在常營招生的日子，哭過，笑過，雖然最後我們倆的招生結果不太理想，但我們已經盡了我們最大的努力了。在招生中，我學會了很多在學校學不會的東西。我也在這幾天見識了好多東西，最感動的是一個大姐。她有很多的才藝，在外邊打工的時候老闆就很看重她，但由於孩子病了她就回家專門在家照顧孩子，農村裏的婦女沒事的時候都愛圍在一起打麻將，她卻自己在家裏呆着繡十字繡，我們去的時候她拿出自己繡的好多十字繡讓我們看，我和李紅老師當時就被她的才藝所驚服，她說：“我在家也沒事，我覺得打麻將是浪費時間，還不如在家搞點才藝。”當我們說明自己的來意後，她沒有像其他的家長一樣對我們表現出反感，反而很熱情地感謝我們，說我們是做好事。她非常樂意自己的孩子上輔導班，她給我們的招生帶來了很大的突破。我也很佩服她的性格，她孩子小的時候得了一場大病，花了很多錢，但她卻從沒抱怨過，反而很慶幸現在孩子已經健康了,這是一個平凡而偉大的母親。儘管後來由於學校的校車問題，她的孩子沒能來上學，但我還是很感激她，很幸運遇見了她。

招生的日子很快就過去了，7月6號我們開始了真正的戰鬥——上課。剛開始，說實話沒有太大的信心，因爲猛一下的從在下面坐着到在講臺上面對30名學生和他們講課，這樣的落差很大。但經過不到一週到時間我就已經慢慢的轉變了過來，我能面對了這種落差。我們班有30個孩子，和其他班相比，我們班的人算是多的。但我們班的紀律卻是全校最好的，這一點我可以毫不愧疚的說，這要得益於我們班的孩子。我們班的大部分孩子都很懂事，只有極個別的孩子不聽話，但時間長了在這大部分人的帶領下，也都變得很懂事。所以開學四個周來，每週我們班都會得到流動紅旗。真的很感謝他們。我覺得對於孩子，不要老是拿着老師的身份去對待他們，當他們做錯了什麼事的時候，不要忙着去說教，因爲他們已經對於機械的說教已經麻木了，要換一種方式。五年級的孩子也不小了，他們也有自尊心，他們也需要面子，當他們做錯事的時候，如果不是非常必要就不要在公衆場合批評他。私下裏，找他談一談，找到他做錯事的原因，和他多交流交流，他就會對你存有一顆感恩之心，下次再做事的時候他就會想起這次的教訓。對於孩子，你對他好，他就會對你好。

暑假工述職報告篇4

自從工作以來，我時刻提醒着自己的要“愛崗敬業”和“爲人師表”，認真主動地開展學生自我管理和德育建設，在學院領導的指導幫助下，今年工作取得了一定的收效。20xx年工作情況簡單概括如下：

一、思想上積極要求進步：

1、在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做爲一名黨員，積極參與學院的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，爲人師表，做好模範帶頭作用。

2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，積極參加學院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關係。

二、勇於探索，虛心學習，力求創新：

1、工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍瞭解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的瞭解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，並要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相瞭解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。

3、能按時完成學院佈置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做爲學生會的責任人，積極主動做好每項活動的開展。

4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，做爲一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業務知識，不斷提高自身的業務能力，並在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三、注重學習業務知識和培養工作能力：

1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。

2、加強組織能力，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。

3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題並使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家裏有特殊困難的學生時，我首先對該學生的情況進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今後的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給於幫助。

4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。爲了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶後進；在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業餘文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖。

四、學生思想政治工作：

1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的羣體，我帶了8個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更爲重要。

2、注重女生工作，我們食品學院女生多是衆所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。

3、注重心理健康教育，隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關係也變得越來越複雜，我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成績：

1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。

2、一年級新生是本科生中的特殊羣體，有着區別於高年級學生的明顯特徵。相對於高年級學生，新生需要更多有針對性地幫助和引導，但現有的以輔導員或班主任爲中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。

爲彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，爲建立較爲完備的新生教育體系。學院在爲新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫助新生儘快適應大學生活和學習，尤其在專業學習和專業發展方面提供針對性輔導，發揮專業化引導作用。

3、學年評優是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定，是獎勵先進，激勵後進，樹立典型，促進競爭的重要方式。通過評優強化學風建設，在同學中樹立良

好的學習導向，具有重要意義。學院多次召開班主任專項工作會議和學生幹部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神，瞭解評優的每個細節，並使班主任老師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。

4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閒、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓後，突出輔導員與學生幹部的帶頭作用，積極組織寢室文化節等各項活動。

六、工作收穫

作爲剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的複雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、責任加智慧的工作。

不過我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由於我自己閱歷侷限難以給以滿意的答覆，但是我會進一步強化自身素養，在學習中進步，在進步中學習。以後的工作還很艱鉅，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

暑假工述職報告篇5

作爲一個正常的學生，我一直在規劃自己的未來，面對今天如此強烈的就業壓力，我應該怎麼走？在大一的時候，我有猶豫的徘徊，擔心他們選擇正常的專業是不是錯了？如果是錯誤的，我該如何解決呢？如何改變當前狀態等等一系列問題。後來，由學生和老師的啓蒙，我逐漸想出來，理解這兩句話的安全性這句話的真正意義。大一新生那一年，我有一個損失，當然，時間不會因爲你的損失和更多的你留了一會兒，這是方式，大一新生生活這麼安靜地走了。

在暑假，我的情況非常坎。。我去廣州一路上有一些不愉快的事情，但終於過去了，黑暗的日子不會一直困擾我，只要我有一個積極樂觀的心。不久結束了大一新生的.度假生活，迎來了新的生活，大二學生還沒有遠。

經過一年的運行，我的目標將逐漸清晰，自從我選擇做一個老師在未來，我應該堅強去，以實現這個目標的鬥爭。因此，在今年夏天的大二時，我決定不讓它浪費，應該做一些有意義的事情魚，在這個時候，我遇到天澤培訓機構，看到希望的光。

我選擇天澤有很多原因。首先，是運用我自己的老師做綜合能力，作爲正常的學生，應該在大學裏積累經驗，爲未來進入職場積累豐富的經驗。二，天澤培訓機構都在駐馬店，因爲作爲駐馬店的人，當然更願意在自己家鄉工作。最後，因爲天澤和他的文化深深吸引了我，我相信天澤是一個很好的夏天輔導機構。所有這些原因，所以我決定到天澤的決心。在考試結束後，我們團隊攜帶着一個手提箱登上駐馬店市立南縣旅遊到駐馬店中心，天澤學校校長親自接我們，在我心中激動的溫暖。然後我們去了runan，第二天我們將在runan度過。一切準確 當我們準備好，我們致力於工作。工作剛開始的幾天是最困難和最具挑戰性的日子，就是到鄉村招生。雖然雨如此之大，路和泥濘，也不能阻止我們前進的道路;儘管泥被覆蓋，他的臉是雨滴，我們沒有撤退。因爲我們有一個共同的想法 - 進入的日子，共同的學習，共同的變化。我們不再是溫室裏的花，而現在的社區一些事情總是遵循適者的原則，只有使自己更優秀，更強大，適應這個社會，而且也脫穎而出。

在入學期間，除了困難，也聽到和遇到一些感動，有些老師爲了在中午工作，只能吃麪包和泡菜，喝自己的開水，每天都是早晚，只爲了心。信仰。我不能忘記的是，當我們在村裏登記的時候，農村叔叔阿姨都很熱情，親切，主動給我們送去熱茶和西瓜等止渴quen子。突然，我們的眼睛潮溼，不禁感嘆：或農村人最簡單，最純淨。總之，在入學期間，既困難，也移動。我們每天都有一次會議 交流，一起克服，然後那些觸動它讓它總是埋在我們的心深處。

在入學期之後，我們的老師開始了一個新的工作，也就是教學時期。 7月10日是正式的學校時間，那天，我們的老師和平時很早，沖洗完成，開始投入新的工作，我們負責每一行。一些教師在課堂上等待學生報告，一些在門口遇見學生，我和校長在校門口負責帳單和更換票和學生登記等事宜。忙碌的一天終於過去了，那一天的戰鬥後，基本上把學生安排好，等待第二天正式上課。

正式班的第一天，我的心激動，雖然我見過我親愛的學生的那一天，但這是正式學校第一天後的第一天，我的心不可避免地會有些緊張和興奮，最後我仍然去領獎臺。我在數學和六年級語言的前三天使用的一些課程，所以我在這些課程的第一節是向學生介紹自己，讓他們瞭解我，從而更接近學生距離。然而，孩子們比我想象的更可愛，一個一個 是如此天真，它讓我放心在同一時間也感到非常滿意，這爲未來工作的順利發展奠定了良好的基礎。這樣，第一週的學校很快就過去了，學生的表現可以是，也就是說，有些學生的學科太差了，使整個班級更混亂，如果太放縱他們，會使這些情況變得更糟，但是如果他們太嚴格，害怕發揮不好的後果，所以這個問題很難處理。世界上沒有麻煩，恐怕人們，我們的教師團隊總是有辦法。果然，事實上，班級總是會有麻煩的人，我們做老師只是通過各種方式，這些學生的策略，這些方法可以是剛性的，它可以是軟的，但也可能是在學校的第一天終於到來後，我們每個人的心都很興奮，經過這麼多天的努力工作，我們應該有一個良好的休息。但是計劃跟不上變化，有些老師提出了一個更好的想法，大家的成果和同一天早上，騎一輛借來的電動車開始了我們的旅程 - 到馬家鄉。一路上，我們在線前唱好歌，在我們的方式，我們有事故 收穫，看粗糙的老房子。這是一個不尋常的經驗，總是在聽其他人或只有在電視系列，瞭解一些故事的蝴蝶愛好者，幸運的足以看到的一天的祭壇的話，心臟充滿情感，訪問後，我們繼續趕緊，很快目的地這是很好的集市！來這麼多天，第一次長途購物，我們買物品回來趕上，害怕延遲時間吃午飯，到學校忙後做飯，下午休息，聊天，做遊戲等等。所以週末過去了。

由於三年級和四年級的數量相對較小，所以三年級和四年級合併成一個班級。這是爲了三年級和四年級的教學無疑是一個挑戰，一個困難，因爲兩個年級在一個班級，在班級，必須平衡，合理的分工。在教學中，我先拿一個年級，讓另一個年級的學生做第一本或第一本教科書，然後談談這個年級的課程策略。但在這個過程中也出現了很多問題，例如，當我說三年級，積極的答案是四年級學生，而不是我想告訴對象 - 三年級學生，這導致三年級學習積極 不高，雖然我一再強調四年級學生做其他事情，但效果不好。另外，三年級和四年級學生一起使班級學科變得更糟，他們是非常愛的動作，這是一個男孩是四年級，非常愛，注意不會集中到五分鐘，這使我們的老師是頭痛。一個教訓，我的能量幾乎耗盡。雖然我和其他老師談過，問是否有一個更好的解決方案，但是沒有成功，老師是無奈，但我也試圖改變現狀與我認爲這是有效的方式，效果更好比以前

此外，我也教五年級數學。五年級學科我個人認爲，更好，學生更愛學習，也許和他們的年齡有關。每次我在五年級講課，我感到特別輕鬆和快樂，離開課堂和孩子與遊戲，好像他們帶我回到我的童年，一天的疲勞突然消失了沒有痕跡。

六年級的孩子更可愛，在我教六年級的語言之前，但後來學校有一位新老師，我沒辦法，只是不情願地愛六年級的語言給新老師 ，六年級的學生，我不再教他們，他們主動找我，請我回去教他們，但我也有我的困難，每次我通過他們的課或校園，他們會出來活躍出來，問好我，問我有機會教他們後來，我的心真的不是味道，眼睛溼潤... ...

時間很快，很快就結束了我的教學工作，我的心裏有很多的沮喪，不願對可愛的學生;不願熟悉校園和課堂;不願意同事;不願意認真負責的校長; ... ...在尹店裏呆了半個月，我學到了很多。

暑假工述職報告篇6

充實而美好的時間總是過得最快的，轉瞬間，着一個多月的教師歷程即將結束，只剩下了最後的一週了，說不出的心情，百感交集吧。

記得剛來到蘆廟的時候，每個人的反應出奇的一致，熱，除了熱再也沒有第二感受。那時的我就想接下來就要開始了傳說中的教師之旅了，這份工作我一直期待着。從面試的時候開始，就已經興奮不已，我知道這次當教師絕對不會像以前去打工那樣純粹爲了賺錢，而是一份有意義的暑期工作。要說工資，實在是不敢恭維，工資低得讓人發火，再加上招生期的艱辛，我想有很多人 都有退出的打算，而且我也聽說了有個一起來的同學已經宣佈退出了。原本以爲這會是一次極其艱辛的歷程，但是並不像我想象的那樣艱難痛楚。我還是完整的走了過來，毫髮無傷。

我總是在尋找着一個能讓自己成長的地方和工作，一開始就對這次天澤之行充滿了期待，最終也並沒有讓人失望。時間雖然只有短短的一個多月，卻讓人經歷了數不盡的起伏波折，又在這短短的一個多月的時間裏收穫了一大幫朋友，這或許纔是最讓人難以忘記的經歷，最珍貴的收穫，無價之寶，呵呵

一羣不相識的大學生因爲天澤走到一起，然後被丟到一個陌生的小鎮，於是開始了艱難的自力更生，或許有的孩子在傢什麼都沒幹過猶如大家閨秀公子少爺，但是到了這裏卻不得不低頭。本來一個個白皙漂亮的美女經過招生期的奔波一個個都好似剛從非洲回來的難民，一個個也真是夠狼狽的。記得那時陰雨連綿不斷，時而又傾盆大雨，在我看來那時最艱難的時光不是下鄉招生而是晚上睡覺，因爲陰雨的原因晚上冷的不得了，而又沒有帶被褥，晚上只能穿着白天已經淋溼的衣服睡覺，這恐怕是到目前爲止我最狼狽的時候了，不知道以後會不會有了。招生爲期十二天，應該是有打扮的時間都是在陰雨中度過的，我也就這樣挨凍了一週。又一次最爲悲劇，我們幾個人一起下鄉招生，本來是每人一把傘的但是有人忘記帶了，結果我和高老師用了一把傘騎車回學校，雨越下越大絲毫沒有退讓的跡象，我們也毫不示弱騎車狂奔一路不停直接殺回學校，索性我們用了一把傘把頭保護的異常好，沒有淋溼頭髮了，褲子襪子鞋子卻都遭了秧。事情雖然悲劇，我們並沒有抱怨，因爲大家都一樣，誰也不是完好無損的回來的。那時最大的幸福就是大夥一起去吃晚飯，十幾個人圍着桌子，那種場面現在回想起來還是覺得快樂，十幾個人有說有笑，都在各自訴說着一天的經歷，跟自己的種種奇遇，有的人被家長以爲是騙子，有的人被留在人家吃飯，有的人流落街頭，各種奇葩不停出現。再加上個人吃飯的種種吃相真是叫人大開眼界，印象最深的是張校長，可能張校長比較吸引昆蟲吧，吃飯的時候小蟲子也找她，一隻會飛的蟲子就這麼在她的稀飯裏學游泳（有圖有真相的），校長慈悲爲懷沒殺了他......

招生期的時候，他們都說等過了招生期，授課期時候會很輕鬆的，結果他們都寄希望於授課期，好不容易熬到了授課期可以享受一下輕鬆的感覺的時候，大家還是覺得招生期最讓人舒服，結果又都在期待着授課期的結束，人就是這麼傻，總在不斷地期望，不懂得珍惜眼前的總以爲得不到的就是最好的。真應了這句話“都得不到的永遠在騷動，被偏愛的有恃無恐。”往往是這樣的人遺失了曾經的美好，而永遠活着幻想當中。十幾個沒有經驗的大學生來管理這幫小孩子還真是夠困難的，一開始天天吼着小孩，時間不長喉嚨堅持不了了，就這樣倒在了小孩子的尖叫中。大家都意識到這樣全靠我們自己來管理來吼他們肯定不行，接着校學生會便成立了，在高年級學生的幫助下我們成功對這幫小孩子做好了管理工作，中午我們又可以好好地睡上一覺了。一年級的小孩最難管都是五六歲的小孩子什麼都不懂，還不能打，頑皮的學生天天跟老師打鬧着玩，完全忽略了以往的那種師生觀念，老師跟學生完全成了朋友 的關係，不知道這樣的管理到底好不好，有時我也在思考到底我們應該怎樣的去管理好這樣一個學校，怎樣的去教好這些學生。可是當我再遇到那種十分頑皮不聽管教的學生的時候又會感到失望甚至絕望，我不知道怎樣去對付這樣的學生。不停地希望又不停地失望，不停地堅定信心卻又不停地失魂落魄。短短一個月的時間心路歷程不停地變化，但不論何時都要告訴自己作爲一名教師，那就要承擔起一名教師的責任，對孩子們負責，對自己負責，否則對不起教師這兩個字。老師，一個多麼受人尊敬的名稱，我從來沒想過自己還會有幸當一次老師。這次經歷還真讓人難以忘懷，幾十年後的今天再回想起來，看着今天的那些照片還真會是一件幸福的事。

中毒，以前都是在電視上看的，電影裏演的，沒想到這次出現在論文我的身旁，而我也幾乎是半個當事人了，因爲好幾個人都感冒的原因，吃了幾次藥又沒有起到作用，就吃了所謂的民間偏方就是傳說中的白花菜，知道這種草藥有微毒但是沒想到後果嚴重，我也喝了同樣的分量但是我沒事，她卻中毒了！我也納悶兒怎麼回事呢 同樣的是喝藥水，一箇中毒一個沒事 ，那時我開始擔心自己是否有潛伏毒性了，但是又沒有什麼症狀，等到她去縣醫院看了沒事之後才放心，應該都沒事了。那次中毒事件真是鬧得整個學校的老師都挺擔心的，也是到目前爲止最大的事件了吧。

只剩下一個星期的時間了，希望大家都能平平安安開開心心的度過最後時光，這一個月多將會是最難以忘卻的一個暑假。

緣分讓我們這羣人走到一起，緣分讓我們這羣人有機會一起生活，緣分給了我們歡聲笑語，緣分給了我們的喜怒哀樂，緣分讓我們在蘆廟相聚，相信緣分，他還會讓我們再次坐在一起。