黨史學習心得體會 永遠跟黨走
通過一段時間閱讀有關黨的歷史,讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史,知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的,其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己,然後全身心投入社會主義現代化建設,全心全意爲人民服務,全心全意爲黨服務。經過黨史學習,讓我更加深刻的認識了黨,以及明確了自己的奮鬥目標,即永遠跟黨走的決心。
一、瞭解過程
中共黨史,簡單來說就是中國共產黨從成立到現在的過程。學習中共黨史,首先就要搞清楚這個過程基本的來龍去脈和階段劃分,就像一幅中共黨史的輪廓和結構示意圖呈現在我們面前。這是學習中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法,也是幫助我們儘快入門的必修功課。
二、聚焦重點
一部中共黨史自是波瀾壯闊,浩瀚無比。我們不能眉毛鬍子一把抓,更不可能也不必要逐一學習、面面俱到。在我們有限的精力和條件下,學習中共黨史應該是把握關鍵、聚焦重點,然後以點帶面,瞭然全局。這裏重要是選“點”。這些“點”應該是那些旗幟型人物、標誌性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平,比如新中國成立前後、改革開放前後,比如黨的指導思想或者某一項具體政策等等。這些都可以作爲我們學習中共黨史的切入點,以此開始,循序漸進,逐步推開。
四、搞清邏輯
我們搞清楚了中共黨史的點、線、面之後,最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個靈魂不是別的,正是中共黨史發生發展內在的邏輯,這是歷史必然性的根本依據,即不是人爲杜撰的歷史。中共黨史在各個不同的歷史時期裏,各個“角色”都有變化,這些變化都會呈現一定的特點,這些特點之間和變化之中都對以後的事情有所預示和推動,這就表現爲或者可以概括爲其歷史規律性的一面。所以,搞清邏輯,說到底就是要把握中共黨史發生發展的基本特點、總的趨勢和一般規律。
五、站對立場
學習中共黨史也有一個立場問題。自然,立場不同學習的態度和看問題的角度就不同,直至導致不同的結論和不同的行動。我們提倡學習中共黨史的起碼立場,是馬克思主義的,也是中國的,而不能是別的。堅持馬克思主義的立場,主要是學會從一個科學的正確的世界觀和方法論出發,運用唯物辯證的思維和方法去學習知識,看待和處理問題。堅持中國的立場,就像毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中講的那樣,“應該以中國做中心,把屁股坐在中國身上”。不要“言必稱希臘”,更不要戴上“外國有色眼鏡”對中國自己做的事情評頭論足、吹毛求疵。
-
黨員心得感悟:黨員幹部必須學會“踮腳看山”
面對一座小山丘,有的人慵懶地躺着觀望,山丘就成了大山,不可逾越;有的人爬到高處,極目遠眺,山丘就變成了低坡。這就是人們常說的“踮腳看山”理論。面對同樣的情況,不同的格局會決定事情的不同走向。黨員幹部在幹事創業過程中,也難免會遇到一個個“山丘”,必須學會“踮腳...
-
鄉鎮幹部學習新黨章心得體會
治國必先治黨,治黨務必從嚴,從嚴必依法度。習近平總書記指出,黨章是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩。新黨章吸收了黨的建設新鮮經驗和理論,增寫了弘揚堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神等內容。我們要牢固樹立黨章意識,深...
-
“四史”教育培訓班學習心得
此次延安之行,通過多種形式的深入學習,使我收穫頗深,讓我更加深刻的瞭解了中國共產黨1935年至1948年在延安領導中國革命的艱苦歷程和光輝歷史,在緬懷先烈的同時,體會延安精神,感受到了中國共產黨前輩在嚴峻形勢下追求理想的種種艱辛,真正的讓我感受到了一次精神的洗禮...
-
紀檢幹部全面從嚴治黨心得體會
習近平總書記對全面從嚴治黨提出了很高的要求,在不同時間、不同場合對全面從嚴治黨做了完整闡述。所以,我們必須深刻認識黨內監督對全面從嚴治黨的重要意義。對這一重要意義可以從三個方面來認識:一是從黨執政的歷史經驗來認識。我們黨在執政實踐中深刻認識到,不受...