黨課心得體會精品

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第一篇：拓展訓練心得體會(精品)第二篇：精品課堂講座心得體會第三篇：黨課心得體會第四篇：黨課心得體會第五篇：黨課心得體會更多相關範文

正文

第一篇：拓展訓練心得體會(精品)

拓展訓練心得體會

只有改變纔是最大的收穫—xxx

懷着對拓展的憧憬和期盼，踏上了出行的客車，內心的興奮透過調皮的行爲展現得淋漓盡致，那時的我們或許都有些期許，都在想象着兩天一夜“小旅遊”的日子。

當下車、排隊、分組時，教練嚴厲的吼聲如狂風暴雷後的驟雨，驚醒了夢遊的我們，伴隨一路的興奮和期許也在此時消失得無影無蹤了。

我深知自己有些疾病不適合做一些驚險類項目，但項目的挑戰性尤其是團隊的成績不能因我而拖後腿，我下定決心挑戰自我，成功的完成了所有項目，經歷了這兩天一夜的拓展訓練收穫了許多許多，寫出來與大家共同分享。

一、 對拓展訓練的看法

各行各業競爭的激烈程度日益加劇，導致企業員工本身都處於高度緊張及疲勞當中，並且隨着年紀的越來越大愈發覺得身體疲勞，而拓展訓練卻很好的緩解了工作壓力，這種“體驗+引導+感悟”的授課形式很好的調解心裏壓力和心態，能深刻認識自己的“短板”，看清楚自身存在的問題，及時發現及時予以解決。

能提高自我控制能力，學會用正確的語言與他人溝通，建造良好的人際關係。挑戰極限，充分挖掘潛能，不斷挑戰更高的目標，培養創新精神，進取心，責任感、還要敢於擔當。

這種體驗式培訓將普通培訓僅能記住5%，提升到了75%，擴大

了15倍。這種親自體驗式的教學是教育培訓方式的改革和創新，對企業、員工的個人成長及團隊建設的影響意義深遠。

二、 感動與收穫

過“電網”是我們隊的第一個項目，這是個團隊協作的項目，開始我們犯了很多錯誤，混亂的指揮和魯莽的行動，在付出了30個俯臥撐的懲罰後我們終於成功了。當我們興奮之餘反思了這個項目，這個項目看似簡單卻很難，1、要分配好資源，合理搭配好電網的寬度和我們隊員的體型，最計劃及規劃；2、結合隊員的性別、體能、體型等方面合理安排好過網的先後順序，做工作排期及執行方案；3、團隊必須要統一思想，統一行動。領導指令要絕對服從，絕對執行。

只要計劃做得好，只要大家團結一心，勇於承擔，就沒有渡不過去的難關。

“信任背摔”是一個鍛鍊團隊成員相互信任，共同承擔責任的一個項目，從中我體會到：1、制度和流程要不折不扣的執行下去，每一個環節都至關重要，執行中稍有偏差就會傷害到自己、別人或者整個團隊，要科學化、標準化；2、人與人之間的信任是有價值的，我們要不斷地存儲人與人之間的信任價值及信任度，不要透支與人之間的信任資源；3、摔下去的瞬間如同墜入懸崖，害怕是我們大家的自然反應，所以相互之間的鼓勵是多麼的重要。

4、要有一份責任。對待每一位團隊成員都要付出真誠和努力，要有擔當的責任，貢獻自身力量。

更要相信自己、要相信別人、要相信你的隊友、相信團隊。只有最真誠的付出纔會得到最無私的支持和幫助。當每一個人毫無顧忌的接連倒下去的時候，你交給他們的是一份信任，一份責任，他們回報給你也是一份信任，更是一份安全。所以，我們要做個相信別人也值得別人相信的人。

“空中抓槓”和“空中斷橋”都屬於挑戰個人能力，超越自我，團隊合力完成的項目。雖然這兩個項目看似恐怖、驚險，但是我很順利做完，沒有明顯的緊張和恐懼，感覺自己還可以挑戰更高的驚險刺激項目，我以前從來沒有嘗試過這樣的挑戰，兒童娛樂類項目都不敢去嘗試，經過這次挑戰我感覺到了自身還有很大的開發潛質，更加自信，相信提高個人的意志力有極大的提高。

鼓勵是團隊完成此項目的又一關鍵因素，並不是每一個人都不暈高的，7-9米的高度會讓很多人感覺到害怕，面對高杆，在隊友、教練的注視中進行攀登和跨越，需要承受相當的壓力。然而，在這個過程中，其它的隊員總在不斷地爲你加油、打氣，爲你指導、歡呼，每個人都能深刻地體會到團隊的鼓勵與支持，每一次前進，如果都能得到同伴的喝采和認可，所有的壓力將化成前進的動力，這就是團隊中鼓勵、讚美和支持的作用！要相信自己，挑戰自己。不斷選擇更高的目標去挑戰、去拼搏，不斷超越自我。

最讓人感動的是“翻越畢業牆”，是一個必須由集體的力量才能完成的項目，它也是個最危險的項目，需要搭人梯子，需要一

部分人甘願當底座，這是一個模擬逃生的場景，底座隊員被一個又一個的隊員踩過，當我們看到這些“最可愛的隊員”身上全是腳印，肩上、背部全是一道道血痕時，大家都流出了感動的淚水。試想，如果沒有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情願的人梯，這將是一個不可能完成的任務；試想，如果沒有全隊人一雙雙高高舉起保護的雙手，也將沒有這麼令人驚歎的結果。18秒19的成績，這個可以挑戰西點軍校的驕人戰績，更值得我們感動和珍存。可行的方案，團結一致的精神，齊心協力共同努力，讓我們徹底的洗滌了心靈，久違的感動模糊了我們的雙眼。

然而，再好的培訓再好的訓練不改變自己都是徒勞的，沒有價值的，只有改變纔是最大的收穫。人最大的敵人是自己。在隊友們的鼓勵下。勇氣最終戰勝了恐懼，我完成了所有的項目。我才真正體會了這句話：“人其實最大的敵人是自己。”

總之，這次拓展訓練使我認識到，拓展只是一種體驗訓練，最重要的是我們真正實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標。我相信每一個人都從拓展中得到或多或少的啓發，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啓示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨練過程。但我相信，多一點堅持，多一份自信，就會多一次成功！

第二篇：精品課堂講座心得體會

中國小高效精品課堂專題講座心得體會

——教師的幸福人生和專業成長

新城中學樑虹

2014年7月15日，一個讓我難忘的日子，嘉峪關市來了幾位專家在酒鋼三中做講座，他們分別是杜郎口中學的校長，他是《三三六自主學習模式》的創建者，講座內容是：《課堂改革》；臺灣國立立人中學的校長鬍金枝，她講座的內容是：《會感悟，會思考人生大步朝前跑》；肖川，北師大教授，他講座的內容是：《教師的幸福人生和專業成長》以及《有效教學的策略》；山東昌樂二中的校長趙韋平，講座的內容是：《高效課堂》；臺灣書法教育協會的理事長劉易甄和蘇安德。我們中國小在內的所有教師幾乎都去聽了講座。

第一天上午來講座的是杜郎口中學的校長，他叫崔其升，他說道：“每個學生都應受到尊重，只有尊重了學生，教師才能獲得學生從內心的尊重。”我很贊同他說的這句話，作爲一名教師，我雖然不是很有經驗，但就在我這幾年的工作中，我發現學生對他們和藹可親並且嚴謹的教師都很尊重，而對於說話隨便不負責任的老師顯得沒有禮貌，這說明一名教師的尊嚴是自己給自己的，只有教師自己內心的東西沉澱下來去用於教學纔會得到課堂上的精彩畫面。下午我見到了臺灣國立立人中學的校長鬍金枝，初見她時，是被她甜美的聲音和溫文爾雅的舉止打動的，她說在他們那裏大家都戲稱她爲“貓頭鷹”。我很喜歡聽她說話，充滿了親切和幽默感，有一種不由自主被他感染的感覺，他講座的時候，全場的老師都是笑了又笑，掌聲也不斷。她最後的幾句感言讓我感同身受：如果你付出，才能結果；如果你投入，才能深入；如果你釋懷，才能開懷。這些美麗的語句打動着在場的每一位老師，同時讓我也久久不能忘懷，我很懷念她的笑容，這位可愛的“貓頭鷹”何時才能再見？接下來第二天我見到了早就矚目已久的北師大教授肖川，我暫時先不說他。先來談一下山東昌樂二中的校長，他叫趙韋平，他講座的內容是：《高效課堂》。我們都知道，一個學校，一位老師，想取得優異的教學成績，那肯定離不開高效課堂，換而言之，就是課堂上老師使學生動起來，課堂活起來，每節課都變被動接受爲主動探求，變學爲思，變學爲悟，學習成爲享受，學習效率大幅提高課堂真正成爲知識的超市、生命的狂歡，這也正是現代中學課堂教學的理念和追求。他的這種教學理念對我受益匪淺，我會在以後的教學中積極探索和運用的。第三天下午是有關書法方面的講座，我沒太聽懂臺灣本土話，而失去了一次陶冶情操的好機會，不過我會利用業餘時間自己補上去的。

現在我來談一談剛纔提到的肖川教授，1963年1月3日出生，湖南望城人，教育學博士，北京師範大學教育部教育基本理論研究院教授，英國教育哲學協會會員，北京師範大學校課程中心“優秀教師與教育專家合作論首席專家”，北京師範大學生命教育研究中心主任，教育部“十一五”規劃課題“中國小生命教育的理論與實踐研究”首席專家，《人民教育》《中國教育報》等多家媒體特邀作者。出版《教育的理想和信念》等20多部著作，在全國各地講學1000餘場，受到廣泛的好評，是我國生命領域開拓者之一。

我曾經讀肖川的《教師的幸福人生與專業成長》，印象最深的是一句話，一首詩和三個故事。 一句話：“快樂是一種美德；微笑是一種力量；歌唱是心靈的陽光；簡單就是享受；優秀是一種習慣；成功是一種心態；清白是溫柔的枕頭；幸福是靈魂的香味。”因爲境由心生，環境是由你的態度生長出來的，用哲學的話來講，你的思想就是你的世界，你的思想就是你的處境。世界其實就是我們自己，痛苦與快樂，成就與失敗，寬容與緊迫，其實全在於我們怎麼看。因爲我們是通過自己的觀點去看世界，所以態度決定一切。

一首詩：

有每夜與我搶被子的伴侶，因爲那表示他（她）不是和別人在一起；

有隻會看電視而不洗碗的青少年，因爲那表示他（她）乖乖在家而不是流離在外；我繳稅，因爲那表示我有工作；

衣服越來越緊，那表示我們吃的很好；

有陰影陪我勞動，那表示我在明亮的陽光下；

有待修理的草地、待修理的窗戶和待修理的排水溝，那表示我有個家；

能找到最遠的那個停車位，因爲那表示我還能走路，且還有幸能有輛車；

有鉅額的電費帳單，因爲那表示我冷氣吹得爽；

教堂禮拜時我身後有五音不全的女士，因爲那表示我還聽得到；

有一堆衣服要洗燙，因爲那表示我有衣服穿；

一天結束時感到疲勞和肌肉痠痛，因爲那表示我有個拼命工作的能力；

一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活着；

最後，感恩過量的電子郵件，因爲那表示有很多朋友在惦記和想着我。

這首詩就是告訴我們怎樣用積極的心態來看待世界，即是我們看的不得其實也有積極的一面。 "不斷給自己積極的心理暗示，靜由心聲，"生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。"

三個小故事：

故事一：木匠的故事

一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴他的僱主承包商他不想再蓋房子了，想去與他(推薦訪問範文網：)的老伴過一種更加悠閒的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。他們的生活也能過得去。承包商看到他的好工人要走感到非常惋惜，便問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了，隨着時間的推移，顯而易見的是他的心已不在工作上，不僅手藝退步，而且還偷工減料。以這種方式結束他所熱衷的事業令人感到遺憾。木匠完工後，僱主來看房子。他把前門的鑰匙交給木匠。"房子歸你了，"他說，"這是我送給你的禮物。"木匠感到很震驚！太丟人了！要是他知道他是在爲自己建房子，他做事的方式就會完全不同了。我們也是一樣。我們每天都在書寫我們的人生，往往並沒有竭盡全力。那麼我們也會吃驚地發現我們將不得不住在我們自己建的房子裏。如果我們可以重來，情形就會大不相同。但我們無法回頭。你就是那個木匠。 每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面牆。有人說：“人生是一項自己做的工程”。 你今天做事的態度和所做的選擇，築成你明天要住的"房子"。要用心建喲！ 這個故事的寓意：人生就是一項自己做事的態度。

故事二：青蛙的故事

從前，有一羣青蛙組織了一場攀爬比賽。比賽的終點是一個非常高的鐵塔的塔頂。一大羣青蛙圍着鐵塔看比賽，圍觀者爲他們加油。 比賽開始了！老實說，這羣青蛙沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論，“這太難了！！，它們肯定到不了塔頂！它們決不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一隻接一隻青蛙開始泄氣了，除了那幾只情緒高漲的青蛙還在往上爬。羣蛙繼續喊着說：“這太難了，沒有誰能爬上頂的！”越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽，唯有一隻青蛙卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。 最後，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了有一隻青蛙，它費了很大勁，終於成爲唯一一隻到達塔頂的勝利者。很自然，其它所有的青蛙都想知道“勝利者”是怎麼成功的？有一隻青蛙還跑上去問了那隻“勝利者”，你哪來那麼大的力氣跑完全程？結果發現這隻青蛙是個聾子。這個故事的寓意是：永遠不要聽信那些習慣於消極悲觀看問題的人，因爲他們只會粉碎你內心對美好事物的夢想與希望。而且總是要記住，你聽到的那些消極的話語都會影響你的行爲。所以，我們總是要保持積極、樂觀的心態！而且，當有人告訴你的夢想不可能成真時，你要學會變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想着：我一定能做到！

故事三：喝鹽水的故事

有一位印度大師，身邊有一個總是報怨的弟子。有一天，派弟子去買鹽，弟子回來後大師吩咐這個不快樂的弟子把買回來的鹽放在一杯水中，並讓他喝了一口。 大師問：味道如何？弟子咧着嘴說：苦! 大師又吩咐弟子把這些鹽放進湖泊裏，並讓弟子再嚐嚐湖水。弟子就嚐了嚐。大師又問：現在味道如何？弟子答：很新鮮！你嚐到鹹味了嗎？弟子說：沒有！這時大師對弟子說：生命中的痛苦就像一把鹽不多也不少，我們在生活中遇到的痛苦就這麼多。但是，我們體驗到所受的痛苦取決於你放在多大的背景中。一個是我們遇到的痛苦，一個是體驗到的痛苦，這個取決於你的胸懷。所以，當你處於痛苦時應開闊你的胸懷，不要做一隻“杯子”，而要做一個“湖泊。”作爲教師，最重要的是應該做一個什麼樣的人！如果在生活中是一個苟且的人，幹什麼都心不在焉的人，我想你在工作中不會表現

出兢兢業業、精益求精等這些品質。他的一篇文章有一段話：假若你是一個能喚起生活、熱愛生活的人，一個學而不厭的人，一個富有想象力和創造力的人，你不僅會成爲一個好的教師，也能勝任許多其他的工作。相反，如果你是一個不學無術的人，一個麻木不仁的人，一個貧庸和貧乏的人，不僅不會成爲一個好的教師，能勝任的工作可能是少之又少。

在肖川老師的講座裏和我們探討了教師生命中最重要的兩大主題——如何營造我們的幸福人生？如何促進我們的專業成長？這次聽他的講座我正好坐在了三中的大禮堂，可以見到他本人，本來想去找他簽名，又沒有莫開面子。天氣很熱，很多老師都自己備了扇子，但是聽他的講座就如沐春風，把我所有的熱都驅散掉了。他講到幸福就是：心中有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。我在想這是多麼容易滿足的幸福啊，可即便是這樣簡單的幸福，還有很多老師覺得自己不幸福，他們經常怨天尤人，不思進取，讓自己鬱鬱寡歡，從而影響工作，也給別人帶來了不快樂。在我看來，幸福是這樣的：只要你能笑對人生，你就能體會到幸福。看淡了功名利祿、榮華富貴，你也就有了一顆寧靜的心，有了一份立身處世的從容。幸福是一種獨特的內心感受，是任何人都無法替代的一種體悟。幸福是內心深處的一罈陳酒，由裏及表，幸福是心靈方舟停靠時的踏實感、歸屬感和愉悅感，人們往往過分追逐未知的飄渺的幸福，而對波瀾不驚的平淡生活中的幸福視而不見。幸福可以是一種平淡，能享受平淡的人便是享受着幸福的人，人生之中得到我們想要的東西固然是一種幸福，但這種幸福並不僅僅是剎那的快感、瞬間的精神刺激，它應化爲一種獲得成功後的情感積澱，儲存於我們記憶的深處；幸福源於一種心態，幸福是一種無形的、意味深長的東西，只要我們擁有純潔的心靈、安定的心境、開朗的心情、悠閒的良心，就可以在自己的內心裏感知到幸福。

教師的幸福人生需要我們用幸福的汗水甚至是淚水來滋潤。身影疲憊，額頭蒼老，當一切成爲往事的時候，倘若我們能夠坦然地迎接自己教育過的每一位學生的笑臉，那纔是教師幸福的最高境界！ 教師的幸福來自教育教學的工作。教育是教師的生命，課堂教學是教師基本的生活方式，是教師生命價值的體現。把學生從“生物人”提升爲“社會人”、從較低的水平提升到較高的水平，這是社會賦予教師的責任和使命，教師的幸福也正體現在對這種社會責任和歷史使命的肩負上。教師的幸福來自學生的成長與發展教育的事業上一種基於生命、爲了生命、促進生命成長的事業，教師職業的特殊就在於它天天要跟成長中的人進行富有教育價值的交往與對話，它見證着、影響着、推動着人的生命成長。而作爲教育承擔者的教師是情感的培育師，是精神的守護神，是意志的砥礪石，是人格的構造者。教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收穫的是未來。教師最大的幸福，就是看到學生的成長，在學生的進步與對社會的貢獻中體會到一種他人無法達至的快樂。教師從自己的獨特的工作對象----學生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福。

教師的幸福來自教師專業成長。陶行知：“??我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，纔能有教學之樂而無教學之苦。”教師對學生實施教育的過程也就是教師專業不斷成長的過程。教師的專業成長即教師的專業發展，是指教師在整個職業生涯中，通過專業訓練、獲得教育理論知識和專業技能，能夠專業自主，逐步提高自身的職業道德和執教素質，成爲一個教育專業工作者的發展過程。教師應該在自己的的專業發展過程中積極創造幸福和享受幸福。這種發展不僅意味着教師教育能力的增強，而且還是教師個人整體素質的發展，而發展本身就能帶給人幸福感。

陶行知先生曾說過：“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創造出值得崇拜的學生”。在以後的教學生涯中，我要不斷用教授的話來提醒自己，“接受現實、悅納自我、心存感激、追求卓越”，養成專業心態中的良好心態，用積極的心態來看待世界，即使我們看的不得其實，也有積極的一面。不斷給自己積極的心理暗示，境由心生，“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。”記住 “快樂是一種美德，微笑是一種力量”，拒絕職業倦怠，在教師職業發展中體驗幸福。

肖教授的書和講座猶如一股春風，喚起了我心中對教育的熱情；猶如一陣春雨，洗去了我專業發展中的煩惱；猶如春天和煦的陽光，照亮了我的心靈，指明瞭我以後專業發展的方向。在以後的日子裏，我會不斷努力，爭取做一名幸福的老師，教育出一羣學得幸福的學生。

中國小高效精品課堂專題講座心得體會

——教師的幸福人生和專業成長新城中學樑虹2014年7月

第三篇：黨課心得體會

黨課心得體會

我很高興 能被推薦去上黨課。經過黨課的學習，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，並在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造入黨條件的。今後，我 會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定 了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意爲人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實行羣衆路線，一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的 利益、人民的利益、集體的利益之間的關係。他們曾

以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風範。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學習期 間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意爲人民服務的信念，不惜犧牲一切，爲實現共產主義而奮鬥終生，並在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因爲只有端正入黨動機，才能做到全心全意爲人民服務， 才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成爲一名合格的共產黨員。

現在，我談談上完黨課的感受。通過黨課學習，我覺得自 己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨後的好處，很少想到入黨後應該承擔的責任和義務。爲此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的瞭解，未曾在實際中認真學習、體會，並在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今後我一定會認真學習理論的。黨始終如一爲人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻爲他人着想。我知道全心全意爲人民服 務的含義不在於做出什麼驚天動地的大事，而在於日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。

要成爲一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提

高自己，以早日成爲一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個 代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作鬥爭，牢記黨的宗旨，爲同學，爲人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模範作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關係，努力掌握現代化建設本領，成爲社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳 統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛鍊自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，政治法制修養，組織紀律修養，科學文化修養，黨內鬥爭修養和工作領導藝術修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

這次黨課學習自己思想上有了很大的轉變。能夠對黨的認識更爲全面、深刻，昇華到理性的認識上來，確定爲共產主義事業奮鬥終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。並且對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着特殊重要的意義。全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，爲我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛鍊自己，爭取早日加入中國共產黨。

計算機學院計科4班孟繁斌

第四篇：黨課心得體會

我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校的學習，接到通知的那天，我興奮得不能言 語，我很感謝黨組織給我這次機會。學習期間，我按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真 做好預習和課上的學習筆記。在學校各位領導老師的輔導下，我認真學習了《黨課教程》, 深入學習了“黨的章程”和“十七大”重要思想，這使我對黨在某些方面又有了更深一步的認 識，現在摘幾點講一下

一、黨的性質問題，在馬克思主義學說中，在黨綱黨章中，在黨的建設實踐中，都是 頭等重要的問題。黨的工人階級先鋒隊性質，是黨的本質和生命。它關係到黨的指導思想、 宗旨的確定和貫徹，關係到黨的綱領、路線的制定和實現，關係到黨的領導地位的確定、領 導作用的發揮。也關係到一個共產黨員的基本條件。其實質是建設一個什麼樣的黨的問題。 我們黨從 1921 年誕生起，就是按照馬克思列寧主義建黨原則來建立的完全新型的工人階級 政黨。黨的十二大以來的黨章對黨的性質作了全面、準確的表述。黨章在總綱中明確規定： “中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義 事業的領導核心。”堅持黨的這種性質，對於堅持黨的階級性和先進性，堅持黨的根本宗旨， 堅持黨在社會主義建設事業的地位和作用， 尤其是對於共產黨員在新時期加強黨性鍛鍊， 更 好地在改革、發展中充分發揮先鋒模範作用，都有十分重要的意義。

二、中國共產黨的根本宗旨是全心全意人爲民服務。這個宗旨是由我們黨的工人階級 先鋒隊性質決定的。中國共產黨從誕生之日起，就始終如一地實踐着爲人民服務的宗旨。黨 的綱領和路線方針政策，是完全以人民的利益爲出發點，黨的各級組織和廣大黨員、幹部的 行動是爲着人民謀利益的。70 多年來，黨以自己爲人民服務的宗旨和實踐，贏得了人民的 信任和熱愛，得到了人民的支持和擁護。當前，我國正處在一個新的歷史時期，更好地堅持 爲人民服務的宗旨有着十分重要的意義，首先，這是堅持黨的工人階級先鋒隊性質的需要。 在改革開放新形勢下， 只有堅定不移地做工人階級和廣大人民羣衆利益的忠實代表， 才能從 根本上保持黨的工人階級先鋒隊性質。第二，這是鞏固黨的執政地位的需要。全心全意爲人 民服務不是一般的思想作風問題， 而是關係到黨的執政地位能不能鞏固的重大政治問題。 第 三，這是加強黨的建設的需要。堅持黨的爲人民服務的宗旨，是黨的各項建設的基礎，無論 是黨的思想建設、組織建設、作風建設，都離不開這一條。這一條做得好，我們黨就能夠更 好地經受各種考驗，保持黨的純潔性。

三、黨章規定：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想作爲自己的行動指南。以它們作爲指導思想有重要意義：第一，馬克思列寧主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論和“三個代表”重要思想是保持黨的工人階級先鋒隊性質的基本條件; 第二，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是革命和建設事業 勝利的根本保證。

儘管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、 最高度的層次上去領會和感受其間的要旨， 但我在思想上受到了洗禮， 對黨的理解上得到了一次昇華， 從而更加堅定了我申請加入黨組 織的信心和決心。 把自己思想上和行爲上提高到一個黨員的位置上， 用一名合格的黨員資格 來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補自己的不足，我審視了自己，覺得有 些方面要改進。

第一，要提高自己的學習能力。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。從古到今， 有關學習重要性的名言名句舉不勝舉， 同志也再三要求“學習， xx 學習， 再學習。 ”當今世界， 科學發展日新月異，國與國、人與人之間的競爭是如此激烈，不學習，就會落後。另外，還 要注意個人文化修養的培養， 豐富自己的文化底蘊， 因爲只有一個具備較高科學文化素質的 青年，其社會適應能力纔會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對於專業知識 的學習要有紮實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。

第二，要加強黨性修養。平時注意黨性修養的培養，正確對待個人利益，堅持黨和人 民

的利益高於一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應複雜的社會。作爲大學生，最基本的 是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作爲黨員，最基本的是樹立全心全意爲人民服務的 思想。要正確處理國家、集體、個人三者利益的關係，把國家和集體的利益放在首位，當個 人利益與之相沖突時，應當無條件地放棄個人利益，堅決維護國家和集體的利益。決不能爲 了個人的利益損害國家和集體的利益。當然，我們也希望過幸福美好的生活，對自己的正當 利益必須維護，決不能借口奉獻，讓那此不謀私得的人長期處在吃虧的位置。還有，爲人民 服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。這就要從點滴做 起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重 思想上的學習，全心全意地爲同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中 完善自我。

第三，應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和 xx 總書記提出的“三個代表”思想爲指導，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、 觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基 本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。另外，現代社會的開放性 要求我們應具有現代意識和創新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合， 就是實事求是”。他要求我們從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想 方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求我們更應該注意提高自 己的素質和修養，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。總之，學習了黨課，我收穫頗多，還有更加堅定了我要加入中國共產黨，跟着黨組織 走的決心。

通過這段時間的學習，我 有了更明確的努力方向：

1、以三個代表重要思想爲價值目標，帶領廣大同學共同進步，體現三個代表重 要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業知識和技能，行爲上要有普通同 學尊敬的模範舉止，心靈上駐有願意爲普通同學服務的責任，要向周圍的同學們 學習。

2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論 和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論， 是指導革命和建設的強大思想武器。

3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的 知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被 時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能爲祖國的強大盡一份力量。加強科學 文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實 實， 才能不愧於共產黨員的光榮稱號， 才能更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用。

4、要向周圍的同學們學習。。在我周圍，有許多優秀的共產黨員老師，和優秀 的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在後，處處爲他人着想的精神一直感染 着我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和 努力的方向。總之， 通過入黨積極分子培訓班的培訓， 使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論， 使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的 共產主義信念建

立在科學的基礎上， 加強思想和世界觀的改造， 努力做到首先在思想上入黨， 儘自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求 自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成爲 黨組織中的一員。

第五篇：黨課心得體會

黨課心得體會

在得知信息學院組織了業餘黨校的培訓後，我便積極的報了名，我覺得每個大學生都因該受到有關黨的教育，學習有關於黨的知識，所以上週六我懷着無比激動的熱情參加了信息學院組織的業餘黨校培訓活動。到場的人員很多，有老師，有像我一樣的同學，還有已經是預備黨員的同學。剛到場就感覺到了黨課的與衆不同，沒有了隨隨便便有的只有嚴肅莊嚴的場面，讓我深深的感受到了黨的崇高與尊敬。伴隨着老師的認真講解，時間過得很快。但是這次上黨課給我留下了很深刻的印象，引發了我很多的思考。通過這次黨課的學習，讓我進一步深刻的理解了有關黨的更多知識。以下是我對這次黨課的一些體會。

這次黨課老師講的專題是“理想信念”。我清楚的記得老師在講課開始時用了一句很流行的話：“哥講的不是黨課，是寂寞”。因爲現在很少有人提理想信念這個話題了，我的理解是可能對於一個大學生來說理想信念這個東西應該根深蒂固的在我們的思想裏，作爲一個大學生這點是不能缺少的，所以很少提起了。但是現在的很多大學生嚴重的缺乏理想信念這個重要的東西，導致許多學生犯下了致命的錯誤，老師在講課時也給我舉了好多大學生殺人、自焚等悲慘的案例。什麼是理想信念？應該分開來看，我們每個人都有自己奮鬥的目標，一路走來考上了大學，我們都有着的目標去奮鬥，所以理想就是奮鬥目標，是我們最終成功的前提，有了理想才能讓我有希望有目的的去

生活。信念則是我們的一種精神狀態，是我們在擁有理想去奮鬥過程中的一個保障，也是一種激勵我們前進的動力。只有將理想與信念融合在一起才能發揮其作用。我們當代的大學一定要認識理想信念的重要性，更要多多培養大學生的理想信念，從而作一個合格的大學生。

理想信念與大學生成才也有着至關重要的關係。首先，堅定理想信念是我們對人生的一種期望，遠大的理想、崇高的信念能點燃人生的激情，激發人們的才智，激勵人們奮發向上。古往今來，凡是爲人類進步事業做出傑出貢獻的人，無不具有遠大的理想信念。其次，堅定理想信念是對我們大學生的必然要求，我們應該在理想信念的伴隨下不斷的激勵自己，朝着自己的目標去奮鬥，要想成功只有這樣，要有不放棄的精神。最後堅定理想信念能夠引導我們成長的道路。轉眼間，大學已經快過半，在這期間我學到了很多，也懂得了很多，發現自己也在不斷的成長，但是離成才還有很長一段距離，還需要不斷的努力，不斷奮鬥，最重要的還是要有堅定的理想信念。作爲當代大學生，科學的理想信念，正是我們乘風破浪，搏擊滄海的燈塔與動力源泉。

以上就是我對這次黨課的學習心得體會。這次黨課讓我受益匪淺，通過這次學習，我對黨的基本知識有了初步的理解，使我思想覺悟上有了更深一層的提高，讓我知道要作爲一名黨員應該有犧牲與忘我精神，心中應該裝着大胸懷，要爲社會和黨做貢獻去努力。在今後的學習生活之中，我會用老師總結的：理論上清醒、政治上堅定、業務上精湛、身心上健康、品德上高尚、實踐上堅持這六條原則去嚴格

要求自己，爭取早日進入中國共產黨這個光榮的組織。謝謝老師精彩的講課。

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