新版海底兩萬裏讀後感作文2021

“凡爾納三部曲”中的《海底兩萬裏》是一部科學有趣的書，情節曲折，細緻入微，更塑造了一個個生動的人物形象。那麼關於海底兩萬裏的讀後感作文可以怎麼寫呢?下面是小編爲大家帶來的最新海底兩萬裏讀後感作文2021_讀海底兩萬裏有感作文，歡迎大家查閱!

海底兩萬裏讀後感範文1

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·加布裏埃爾·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部，被譽爲“對讀者影響最巨大的世界暢銷的經典名著”。

這本書主要講述的是博物學家阿羅納克斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨隨鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長周遊海底的故事。

最令我印象深刻的是尼摩船長駕駛着鸚鵡螺號過南極時的情節：尼摩船長有個大膽的想法，從冰川底下越過南極，然而卻在行駛途中先撞上了翻轉的冰山，接着又因操作不當又撞上了一次冰山，潛水艇中的空氣越來越渾濁，人們的內心也變得焦慮起來，就連平時總是心如止水的尼摩船長都開始露出些慌亂的神色。不過，這些只是一些小小的意外，真正的難題在——缺氧。

由於南極浮冰厚度厚，面積廣，導致鸚鵡螺號行駛了一天半都沒有穿過南極，而氧氣儲氣箱只夠艇中所有人呼吸兩天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命運總拿人們開玩笑，2天過了仍然沒出去，氧氣箱裏的氧氣已經所剩無幾。最讓我感動的一刻就在這時——博物學家阿羅納克斯因爲氧氣不足即將休克，就在那一剎那，其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭願意用他們最後的一點氧氣給阿羅納克斯，在他們的共同努力下，終於越過了南極。

這段故事告訴我們：只有勇於給自己創造機會，才能鍛鍊自我，建立起真正的友誼。

我們在生活中也是如此：我們爲何要刷難的題目而不去刷簡單的，原因很簡單，因爲我們想挑戰更高的難度，接受更高的自己，勇於給自己創造機會，才能使自己變得更強。

是啊，人如果沒有挑戰，沒有目標，沒有向更高點衝擊，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創造機會，那麼這個人的一生註定不會精彩!

海底兩萬裏讀後感範文2

今年寒假，由於外婆身體不太好，媽媽要回老家照顧他，所以沒能帶我出去旅遊。於是我帶上幾本書，在老家度過了一個與書爲伴的假期。這幾本書中讓我印象最深的是《海底兩萬裏》，今天我就來跟大家分享一下書中主要內容以及部分精彩片段。

這本書的作者叫儒勒·凡爾納，是19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創作了大量優秀的文學作品，《海底兩萬裏》是他的代表作之一。

《海底兩萬裏》講述的是一位名叫阿羅納克斯的教授帶着僕人康塞爾，和捕鯨手尼德。蘭去調查“海怪”，卻不小心沉了船。被尼摩船長救上鸚鵡螺號後才知道，其實根本沒有什麼海怪，只是鸚鵡螺號的外形像海怪罷了。尼摩船長帶着他們參觀了整個鸚鵡螺號，裏面用的全都是電和海洋物品，沒有一點陸地的痕跡，尼摩船長帶着他們穿過了大西洋，太平洋，地中海印度洋，還有南極一帶。在這段時間，他們還戰勝了巨型章魚、取走了鯨魚的奶、在海底森林裏打獵;他們還救了取珠人的一條命，還給了他一顆價值昂貴的珍珠。

令我印象最深刻的就是大戰巨型章魚了，這一篇說的是尼摩船長要給死去的船員們安葬，可是一羣大章魚擋住了鸚鵡螺號的去路，尼摩船長只好召集船上所有的水手，砍掉他們的手和腳引出一條路，尼德。蘭也向其中一條大章魚撲了過去，可是誰也沒想到，章魚竟然吐出墨汁干擾他們的視線。尼摩船長把鸚鵡螺號開向章魚羣，才把章魚們都給趕走，這個戰爭纔算結束。

這本書讓我領略到了大海的奇幻之處，對比寬闊無邊的大海，我們就像是一羣小小的螞蟻，那麼微不足道、弱不禁風!海洋的神祕充滿了魅力，吸引我們去探索去發現。

親愛的同學們，讓我們戒驕戒躁，踏實學習，用知識武裝大腦，掌握更多的科學知識，去發掘海洋深處無窮的祕密吧!

我的演講就到這裏，謝謝大家!

海底兩萬裏讀後感範文3

《海底兩萬裏》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公衆的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裏，探索海底祕密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存，我也從中瞭解了不少關於海洋的知識。《海底兩萬裏》作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成爲名副其實的科學啓蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩!!!

海底兩萬裏讀後感範文4

走進了《海底兩萬裏》的世界裏，我不僅遊覽了美妙的海底風景，也得到了受益終身的感悟。

《海底兩萬裏》講述的是生物學家阿羅納克斯與忠僕孔塞伊和朋友內德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號潛水艇所俘虜，和尼摩船長進行了一場長達兩萬裏的海底旅行的故事。

我最喜歡的人物是尼摩船長，他有強烈的社會責任感和人道主義精神，心一直與被壓迫的國家和人民連在一起。而且他搜索海底珍寶，支持壓迫名族與邪惡勢力的正義鬥爭。這種不向邪惡勢力低頭的正義感，成就了他的高大形象。我們要學會發揚這種正能量，凡事都要站在正義的一面，不恃強凌弱，要幫助弱小，敢於直面邪惡。尼摩船長也從不向困難妥協，面對每一個困難都冷靜十足。當潛水艇被困住時，他堅定信念、毫不退縮，用自己的智慧和冷靜，成功地帶領大家脫離了險境。我們遇到困難也不要害怕，迎難而上，正所謂“困難是失敗者的跘腳石，是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏，我們可以從中找到自己的不足，不斷地完善自己。要像尼摩船長一樣，勇敢的直面困難。

還讓我感動的是，在這場危機中，孔塞伊和內德·蘭德的精神也十分可貴。由於缺氧，他們幾乎虛脫，儲氣罐裏僅有的少量氧氣，但他們並沒有貪圖着最後一點點氧氣，而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質，讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的抗疫第一線的醫護工作者們，他們不顧自己的生命安全，挽救一個個鮮活的生命，無私奉獻的品質更值得我們學習。

這本引人入勝的小說，這些勇敢、執着、真誠的人們，這個奇妙的海底世界，教給我精神，帶給我感悟，給我留下深刻的回憶。

海底兩萬裏讀後感範文5

1866年，海上出現了一隻神祕莫測、神出鬼沒的“海怪”，由於體形和威力都很大，所以它被稱爲獨角鯨。而主人公阿龍納斯——生物教授受到了美國政府的邀請，請他和“林肯號”一同去反擊海怪。他還帶了一名僕人，名叫康塞爾。在和怪物搏鬥時，他們倆和鯨叉手尼德·蘭被怪物發射的水柱衝入海中。這時，他發現這海一艘潛艇，名爲“諾第留斯號”而尼摩船長爲了保住祕密，拒絕將他們送回岸上，而是讓他們和船員生活在一起。而尼摩船長也非常熱愛海洋，於是他便經常邀請阿龍納斯三人一齊海底旅行。

在旅行的過程中。他們了遇到了許多罕見的海底生物，還一起度過了許多險情。……最終，由於尼摩船長，因此撞沉了一艘戰艦，教授四人忍無可忍，選擇了出逃，但卻不幸遇上了北冰洋風暴。當他們醒來時，“諾第留斯號”再次神祕失蹤了，於是，他們便結束了這次神祕的海底旅行。

這本書讓我瞭解許許多多的海洋知識，並且運用故事巧妙地告誡了人們高科技在造福人類的同時也會被一些人當作復仇的工具。

書中的人公尼摩船長的形象最行動。同時也讓人難以理解;他性情古怪，卻又有時善良仁愛;他英勇果斷，但卻又是那麼殘忍……他痛恨陸地上的一切，但他又時不時地去幫助窮人和弱者。當他決定救某人時甚至可以不顧自己的生命：而他決定向人類進行復愁時，可以置人的生死於外，他對待船員如親人一般，但當他噴怒時。根本聽不進旁人的勸說，一意孤行。他爲了躲避敵∧和迫寒者的追擊而且隱居海底，但他又經都爲自乙那孤獨的生活感到傷心。

作者用了大量的事例刻畫出了一位有血有肉、但性格又變化莫測，內心充滿矛盾的“神祕人”。

我們要學習尼摩船長英勇果斷，善良仁愛、善於探索並能幫助他人的一面，要真正地利用身邊的高科技去造福社會，而不是把它們當作復仇的工具!