冰心散文集讀後感精品多篇

《冰心散文集》讀後感 篇一

她的詩重要以母愛童真自然著稱。從《繁星》中“童年呵是夢中的真是真中的夢是回想時含淚的微笑。”可想而知冰心的童年佈滿着夢充斥着童稚的幻想。“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的蜜意厚誼。這些是冰心充滿童稚的盼望與幸福。

她後來出洋留學一去便是多年她便通過筆來敘述本人的懷念急切盼望可能早點回家。她理想着與母親會晤幻想着回家她很快樂。但是一旦沒了空想那麼她就會變得更加的失蹤與掃興。衣錦還鄉又分開了至愛的母親怎會沒有思鄉之情呢？“家鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石當初也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪一直的拍打岸我金石爲開可是一旦離開了故鄉。那一滴滴的波浪無不在觸動我心坎的一根快要繃斷的弦思鄉的弦。的確世上只有媽媽好母愛的愛是最巨大母親的愛是最純粹。

冰心的短詩給了我萬千的感嘆。她的詩不含涓滴的虛假全是出自內心的實在感觸可以感人至深也可見冰心的童年幻想中渡過的她的幻想是那麼美那麼令人着迷那麼富有童趣。但她那深深的母愛思母心切是咱們所不能企及的。母愛是那麼聖潔它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代名詞通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我心潮磅礴無奈安靜萬千感想無法溢於言表。

此詩集中冰心以母愛、童真跟對大做作的歌唱爲主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什麼都不！”確實當你領有愛就不須要別的什麼東西了因爲你已經佔有了所有。冰心接收着母愛同時她讚譽母愛她愛大天然的一切。

冰心的詩句是那樣儉樸然而每一個字眼都蘊含着那樣深的含意很多詩句還透入着對母愛的深深的讚美。從冰心的詩句中我悟道：一個人愛萬物她（他）是漂亮而快樂的；一個人被萬物愛着她（他）過得會安適舒服。而同→←時爲這兩者她（他）就是快活的。

“冰心”這個詞就是像她的人個別典雅清麗超常脫俗也正如她所寫的詩句在淡淡的優雅的文筆中還有着許多的哲理。一句“弱小的草呵！自豪些吧只有你廣泛的點綴了世界。”告知我們小草固然微小但世界卻需要你的裝點。又一句“青年人保重的描述罷時間正翻着書頁請你着筆。”告訴我們應當愛護時光去做該做的在時間的書上寫下你的成就與光輝。總之在冰心的詩句中我們總能學到良多。

讀這些小詩彷彿很親熱由於冰心將大天然中最純最本質又非常一般的貨色用輕淡優雅的詩句表示出來不加以任何人爲的潤飾不添以任何華麗的詞句帶着一絲溫順的憂悠或一些深深的內在美：明目下綠葉如雲白衣如雪。怎麼的感人呵！又況是分離之夜。在那娓娓道來的詩句中滿含了詩人對生涯的酷愛是她坐懷不亂之心的再現。

讀完這本詩集感到很美很美不僅僅是美而美也有憂而美悲而美。冰心的詩下一個如許美的世界！冰心的詩蘊藉深入字裏行間透漏着作者的步人後塵不知爲什麼看了這繁星春水我的心靈微微觸動了一下興許這便是激動。.。.。.

冰心散文集讀後感1000字 篇二

這個暑假我讀了《冰心散文集》，其中我最喜歡《母親節》這篇文章，這篇感人肺腑的文章。

《母親節》講的是這樣一個小故事：一對失去了父母的貧窮小姐妹，在母親節那天，受到了一些無知的同學的冷嘲熱諷，她們一顆傷心、寂寞的童心變得更加無依無靠，但她們沒有因此而被命運所打垮，而是重新振作起來。讀了這篇文章，我不禁流下了熱淚，發出了這樣的感慨：她們失去了爸爸媽媽，只有一個支離破碎的家，姐姐爲了妹妹，只得靠自己的一雙手出去賺錢，來養活自己和妹妹。比起她們，我們的生活實在是太優越了。我們有一個幸福美滿的家，有爸爸媽媽精心的呵護，還有良好的學習條件。我們不應該生在福中不知福，而應努力認真學習。母愛是偉大的，母愛更是人身中不可或缺的的一部分，文中的母親也像天底下的母親一樣，關愛着自己的孩子，但卻顯得平淡無奇，就像書中說的就像山上一株不起眼的小野花，沒有玫瑰花的熱情奔放，也沒有茉莉花的迷人芳香，但卻自然純潔，用自己的純樸默默的裝點這個世界。無論是誰，沒有了母親，就會無依無靠，就像文中開頭所說的沒媽的孩子像棵草，所以我們要經常關心這些沒有母親的孩子，讓他們的感到溫暖和快樂。

文中最重要的一點，就是這對小姐妹，在命運前不低頭，在困難前不彎腰。他們這種不屈不撓的精神深深地打動着我。自尊和堅強的小女孩從媽媽的臨終前的遺言裏，獲得的生活的勇氣和信念。“不要怕！振作起來，媽媽的遺願就是我們能夠茁壯成長力量！”姐姐用這樣的話激勵着自己和自己的妹妹，讓妹妹重新振作起來。我相信，姐妹倆心中的太陽重新升起來，把光明帶給所有的人。我們也要向她們兩姐妹學習，學習她們的堅強，記住，我們要珍惜現在的生活，好好學習，將來回報社會。更要報答咱們的媽媽！

我讀了冰心散文集裏面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來紀念自己的長輩，她很懂得感恩。她在每年的農曆臘月初八的時候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀念着周總理，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人！

但我卻沒有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時候，媽媽會給我送來可口的水果，並削好了皮，切成小塊，插上牙籤；冬天在我寫作業或看書的時，她會爲我端來溫暖的紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會忘記，而我有時還會覺得她天天這樣很煩。夏天準備好的水果都沒有吃完；冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……

現在，我讀了冰心奶奶寫的臘八粥，覺得以前對媽媽做的事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我想：作爲四年級的小學生，應該要學會感恩，懂得感恩，這樣纔會有一顆感恩的心。

以後，我一定要想冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有尚的品質。

冰心散文集讀後感 篇三

前幾天，我讀了《冰心經典作品集》，我纔看了一半，就被《寄小讀者》與《事與憶》深深地迷住了。文章語言通俗易懂，感情細膩，充滿了母愛與童心。

在《通訊·二》中，冰心正和自己的父母看書、談話、吃點心時，一隻小鼠初次出來覓食，因爲她的惡作劇導致小鼠被小狗吞食而心生愧疚。是的，冰心奶奶曾經爲一頭折足的蟋蟀流淚，爲一隻受傷的黃雀嗚咽。冰心奶奶的文字中充滿了善良，我想，我們也要做一個善良的人。

在《臘八粥》中，我感受到了臘八粥的美味，還體會到了濃濃的親情，對母親深深的思念，更體會到了新一代對革命先烈的緬懷。讀到了這裏，淚溼眼眶，久久不能平靜，作爲一名學生，我必須好好學習才能對得起他們呀！

在《童年的春節》中，冰心奶奶描述了童年春節豐富多彩的活動。“我看見母親系起圍裙、挽上袖子，往大罈子裏裝上大塊大塊噴香的裹滿紅糟的糟肉，還有用醬油和各種香料的滷肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕……”這段話寫了春節前母親忙碌的身影給作者留下了深刻的印象，讓我看到了舊社會過春節忙碌的景象，感受到了過節時的熱鬧。多麼幸福的回憶啊！這是中國傳統節日的魅力，它熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚着中華文明的傳統文化精華。冰心奶奶是幸福的，生在中國的新世紀的我們也是幸福的。

冰心奶奶的散文樸實無華，感情真摯，寫出了童年的美好，母愛的永恆。世紀老人用愛與童真寫出來的文字，讓我心生感動，我會帶着繼續閱讀的。

冰心散文集讀後感 篇四

寒假我讀了冰心散文集一書，其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成爲中國兒童文學的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創作的思想內核：愛的哲學。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書中對於愛的描寫，非常讓人感動，回味無窮。

首先就是對於孩子的愛，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫道“小朋友，冰心應許你在這一春中，再報告你們幼稚的快樂，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之後，歡笑不成，眼淚不落……”她教導小朋友愛惜生命，做個好孩子。冰心要求孩子監督她的行爲，這也是從另外的一面教育孩子要像她所說的那樣做人。其中也有很多話語是冰心把自己融入小朋友中，成爲小朋友而說出來的，其中不乏可愛的言語，像我的話完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩。

其次是對於兄弟姐妹的愛，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前後，她始終沒告訴海外的弟弟們這消息，怕他們在海外傷心，沒人照顧。再者是和丈夫的愛，簡樸的愛，在舉手投足之間表現了近代的愛情。

最後是對母親的愛，這是我最感動的地方，在這本書中描寫的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現出了母親對冰心的呵護和冰心對母親的愛。她喜歡常常挨着母親，要求母親講冰心孩時的故事。在冰心離開故園出國時，母親和冰心都是非常的傷心。最後在南歸中寫了母親病逝前後的故事，這也是他寫給在國外的弟弟的。母親病逝之前依然很關心家人，而冰心也每時每刻守在母親身旁，這裏是我看得最感動的地方，這裏我就沒法表達給大家聽了，大家想要感受的話看就借書或上網看看吧。

母親爲我們付出太多，而我們要學會回報，這裏就和我們寒假的作業相呼應了。讀完這本書我得到最深刻的就是要理解父母的愛，關心父母，回報父母，有空沒空也要多給父母打打電話，不要等他們給你打，因爲父母爲我們付出的實在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多。

冰心散文集讀後感 篇五

冰心是少年兒童文學作家，今年寒假，我也閱覽了一本她寫的書——《冰心散文集》。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構成的。因爲每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同的獨特之處——愛。她愛藍天滄海，愛河流山水，愛花草樹木……但他最愛的還是我們祖國的花朵。因爲在她的眼裏除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛的身影。讀後給我印象最深的依然是選編在國小課本里的兩篇文章《寄小讀者的信》以及《給當代青少年的信》。

《寄小讀者的信》中告訴小讀者如何寫文章。我總結了幾點：第一是要多寫、多練，如果有自己印象深的就記下來，這樣在寫時不僅知道自己寫什麼，而且表達的感情也最真實。第二是要多讀書，吸取書裏好的地方，比如寫作要領、修辭伎倆、好詞好句等等。第三是寫作時忌諱去模仿以及抄襲，也最忌諱無病而呻。

《給當代青少年的信》就是告訴我們不僅要“讀萬卷書”還要“行萬里路”。因爲要使我們感情昇華，充滿魅力，就必須多讀書，還要讀好書。比如讀唐詩、宋詞、元曲、四大名著，還有現代很多文學作品，我們還可以通過電視、電腦等這些先進的設備來了解更多知識。

冰心的鉅著分四個部門：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關女人、四是冰心自轉。我會繼續讀下去。

冰心散文集讀後感想 篇六

散文是一種不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創作了很多優秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學校拿回《冰心散文集》。當時看了看，並沒有什麼特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒有覺得有什麼沉重；白色的書頁透着一股白紙特有的味道。閱讀時，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶並沒有奢侈的用太華麗的詞語去修飾它，而是將自己的真情實感融入到裏面。

《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師女士。老師覺得“我“什麼都好，就是數學不行，降一級又太可惜，於是，老師無論多忙，她都會抽出一個鐘頭，爲“我”補習數學習題，讓冰心奶奶的數學成績大大提升了。這讓我想起三年級的語文老師鄭英老師。鄭老師長得胖胖地，留着一頭長髮，十分和藹。無論哪個同學做錯了事，都不會責怪他。記得那時我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學，還特地留我下來，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽懂、讀懂。終於，功夫不負有心人，我的閱讀水平大大提升了。

冰心奶奶那樸實無華的散文，令我陶醉。

冰心散文集讀後感 篇七

許多人都有他們的往事，如花，如霧，如水，如……恐怕數不清。多少人又能夠把自己的往事——一一述記呢？害怕傷心？害怕悲悽？爲什麼只害怕悲的情緒呢？可能，你的一點快樂和自然留給別人一閱，你便成了聖人，何解介懷太多呢？

“在別人只是模糊記着的事情，然而在心靈脆弱者，已經反覆而深深地鏤刻在回憶的心版上了！索性憑着深刻的印象， 將這些往事移在白紙上罷，再回憶時不向心版上搜索了！”——冰心

我不知道我確實領會了多少冰心所作的作品《往事一》中的心情和懷想，但我已滿足於她的文字給我寧靜的心境，她的細訴給我的清靈開闊，還有她的生活態度給我的自然安閒。讀着她寫的文字，我像聽着一曲飄渺又動人的情歌。那種神會的感覺，就是添了潔白的雙翅，在蔚藍的深袤的天空中自由飛翔而永不知疲倦。

每一字每一句都像是順手採下來的鮮花，紅是紅的，藍是藍的。我想，這大概就是自然吧！那自然的感覺，使我忘記自己的存在。忘記冰心奶奶是如何如何一位著名的散文家，而是我的一個親密夥伴，偎在我的身旁，細聲細語地把我不能說出的所感，所想，所聞，幫我輕訴出來。我的心因舒暢，緊鎖的雙眉也會因此像盛開的花一樣，十分美麗。那是何等的愜意！“假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。”那是她說的，我看見其中的道理就像看見一杯白開水那樣透徹：追求生命的真諦是困難的苦惱的，那我們何不讓生命自然一點，隨便一點，何苦定要尋覓今生的乏味，而要強求來生的造化呢！相信冰心奶奶所說的，我會明白。

還有，你聽過清泉“叮叮叮叮”的流水聲嗎？很動人，很活潑！冰心奶奶的文字正像一汪碧綠的清泉，看着那誘人的清綠，我的心也是綠幽幽的。我可以觸摸清涼的綠水下的光滑的小石頭，該是一顆亮麗，耀眼的珍珠吧！那觸摸的喜悅真讓人刻骨銘心。細看每一個字，每一個字就會“叮叮叮叮”地跳起來，蘊含無窮的生命力和柔軟的彈力，還完全溶進了我的皮膚，與肌肉相擁了，在滋潤，在散發幽香。輕輕地，慢慢地，悠悠地。我像是品味一杯升着縷縷青煙，又香氣怡人的綠茶，心——在陶醉。正如冰心奶奶筆下神往的大海一樣，感情萬千，瑰麗無比“……海是溫柔而沉靜……海是超絕而威嚴……海是神祕而有容，也是虛懷也是廣博……”該是冰心奶奶特意醞釀給我們的一口香噴噴的葡萄酒吧，簡直是絕美的享受。

冰心奶奶總會帶着那份執着的夢絮去說每一句話，並在每一句中繫上一個小小的燈籠夢，讓它們在夜風中，皎月下輕輕地搖盪，那盪出的漣漪細紋，就有了最美的詩意，並能譜出最使人寧靜的月夜小鄉曲。而我又恰是愛夢想的女孩子，經常在這樣的詩意，在這樣的清音下入睡的，夢幻的。夢幻着淺藍的線條圍着我旋轉，夢幻着金黃色的小魚在我的手掌睜着亮閃閃的眼睛跳動着，夢幻着可愛的小粉紅花在我的腳邊周圍不停地開着，開着……我的全部感覺似乎消失了——在這飄飄欲睡的迷霧中。消散——慢慢地消散……

至此擱筆，我仍然神態灑然。還在迷戀冰心奶奶所寫的——自然，清麗，深遠，夢幻的文字。。

《冰心散文集》讀後感 篇八

曾記得，語文老師說過：散文，形散神聚．所以，體會一下那種＂形散神不散＂的滋味吧。

從冰心的這些早期散文中間，我感覺到她那時的心是多麼的溫軟細膩，清新秀麗，令人忍不住生出萬般的憐愛．冰心說：散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對話．難怪冰心這麼喜歡寫散文，而且曾說過：散文是我最喜愛的文學樣式。

當我真正看完冰心的散文後，我發現了冰心寫作不單是愛用＂呵＂字這樣簡單．在她的散文裏的字裏行間都充滿了一個字：愛．冰心愛美麗的大自然，她愛海，因爲在她眼裏：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神祕而有容，也是虛懷，廣博。也許在冰心的心裏，愛海就是這麼一點一分的積漸起來的'。冰心愛兒童，在她生病的其間，還爲小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要．冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親：母親的話句句可使兒女動心，母親的字一點一劃都可使兒女落淚。冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她：不爲什麼，——只因爲你是我的女兒。冰心愛親人，愛父親，愛三個弟弟，愛她的同學。冰心把這種愛化爲一種極爲清麗，極爲溫婉的文筆，寫成了散文。散文裏有另外一個世界，有一個充滿愛，也是冰心所向往的世界。

在散文《寄小讀者》中，冰心通過描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌母愛、童真、大自然《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現出冰心率真的個性，塑造出冰心純真的自我形象．《寄小讀者》體現出冰心的性格、氣質、才情和思想風貌。通訊中無論是描寫母親慈愛，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無不映射出冰心的鮮明的自我形象。冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現在的我們，不正像那時的冰心，又何嘗不會爲了一頭折足的蟋蟀流淚，爲一隻受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過不仁愛的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。 長大後，我們也會遠離自己的父母，親人，去獨立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時的悲傷，併爲有用華麗的詞句，但樸實的語言也着實讓我們體會到了人一生的悲歡離合。

冰心的愛是博大的，深沉的，她的一生都在爲孩子們寫作，一生信奉“愛的哲學”，她有了愛，便有了一切．讀了這本書，我爲它的新穎構思所歎服，爲它的深刻哲理所感動。我認爲，這就是經典。

經典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無常。 經典，讓我明白了父母對子女那永遠不變的愛。 經典，仍在繼續？？ 成長的道路，有淚水，也有歡笑。時光木馬飛快的流逝，望着遠處那最美的一顆星，我喃喃的說道：“誦讀經典，感悟成長。”