《昆蟲記》國中生讀後感600字作文2021

《昆蟲記》的讀後感怎麼寫?《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲，而且從小就立志要成爲一名著名的昆蟲學家，所以他一生都在朝着這個目標奮鬥。小編在這裏給大家帶來《昆蟲記》國中生讀後感600字作文2021五篇，但願對你有借鑑作用!

《昆蟲記》國中生讀後感600字作文1

《昆蟲記》向我們描述了一個有趣的故事——蟬是怎樣脫殼的，又是怎樣唱歌的;屎殼郎是如何聰明的滾動糞球前進的;如星星般美麗的螢火蟲是怎樣不聲不響的殺死蝸牛的?這本書向我們講述了太多生物界的神奇與美好。

在讀完《昆蟲記》後，總是要來個總結。所以我們班就舉辦了一次“昆蟲記課件專題探究分享會”。

“今天下午活動課要舉行分享會”，這是我從語文課代表那裏得知的消息。這時我突然反應過來，我還沒有把資料給我的組員呢，於是我趕緊把資料分配好，並下發。由於前兩次的經驗，我知道還要再找一個人在中間串場主持，這個任務我毅然交給了我的同桌，因爲他是我認爲最能勝任主持人的人了。

就這樣，我們組匆匆忙忙的將任務分配好，雖然我以爲我們在第六組，應該還有很多時間準備，但沒想到我們是第一個上。

作爲組長，因爲要向大家介紹我們組的探究課題，所以我以最快的速度將課件在腦中過了一遍。“今天我們小組交探究學習的專題是《跟着法布爾學觀察》。分享正式開始，主持人，將話筒接過去。第一部分由盧紹蜻和張一凡，向大家介紹昆蟲記中所提到的昆蟲。有天生的攀巖家——蜣螂;不會迷失的精靈——蜜蜂;頑強的乞丐——螞蟻。第二部分由萬雨欣，黎玉傑和楊小瑩爲大家分享法布爾的觀察祕訣，從書中我們可以知道法布爾觀察主要有四大部分觀察的態度，觀察的習慣，觀察的角度，觀察的方法。最後，通過學習法布爾的觀察經驗，由我和藍聖濤一起來完成一個我們大家十分熟悉的探究實驗——觀察蚯蚓生活習性。通過實驗，我們可以得知蚯蚓喜歡陰暗潮溼處。

最後，面對這些可愛的小生物，我們應該懂得同他們和諧相處，共創美好未來。

今天我們小組第一次共同完成集體任務，雖然可能做得不夠充分。但我可以肯定的說，我們有足夠的凝聚力，有信心在下一次集體活動中做的更好。

《昆蟲記》國中生讀後感600字作文2

暑假到了，大地一直在發燒，把我的暑假放鬆計劃燒得一乾二淨，把我的暑假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。

《昆蟲記》把我帶到了大自然，這裏綠意盎然，涼風陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這裏蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，彷彿是在開一個盛會;這裏就是我心中的樂土。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學鉅著。作者法布爾以散文式的文學，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關於昆蟲的進食、保護自己、交配、養育後代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略到昆蟲世界、昆蟲的生活。

這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節，都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛，也教會了我許多。

螢火蟲原來是食肉動物。他雖然外表弱小，可卻是獵取野味的獵人，而且在獲取獵取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲在吃獵物前，就像人類奇妙的外科手術那樣，先給獵物注射一針麻醉，使它失去知覺

而《昆蟲記》的作者被譽爲“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學習的。法布爾懷着對萬物生的尊重和敬畏之情，五十餘年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特徵，用第一手資料將紛繁複雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。五十餘年，法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學鉅著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們讚頌，更值得我們學習。

這個“昆蟲的史詩”向世人展現了一個奇妙而複雜的昆蟲世界，這個“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還有自己對生命和大自然的熱愛。

《昆蟲記》是我在這個暑假最大的收穫之一。我要學習法布爾身上的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還要學習昆蟲身上的各種精神和優點……

《昆蟲記》國中生讀後感600字作文3

暑假裏我閱讀了很多好書，讓我品味甚久的就是法國著名昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》。

昆蟲記，當然是一本記錄昆蟲的書。法布爾喜歡昆蟲，他用一生的時間來了解、觀察昆蟲，書中介紹了昆蟲從出生到死亡的生活及繁衍，還涉及昆蟲的本能。證明了地球不僅僅只有哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類，昆蟲也是生物鏈上不可缺少的一環。法布爾對昆蟲界有着不可磨滅的貢獻，是“昆蟲世界的維吉爾”，魯迅先生更是把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。

說起這本書，三年級語文書裏就有篇《蜜蜂》節選此書。這也是《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》。《貓》講述主人收養了一隻流浪貓，後來生了幾隻小貓。一隻被送人後又跑回家;主人搬家後，其中一隻因想念故地，幾次跑回老家。從故事中瞭解貓走的都是最短路線，這讓我明白貓也有蜜蜂尋路的那種本能。

螞蟻和蜜蜂最相似。來看看《紅螞蟻》吧。紅螞蟻是個“強盜”，因爲它們既不會撫育兒女，也不會出去尋食，它們生存的策略就是掠奪黑螞蟻的兒女，把它們變成自己的奴隸。紅螞蟻列隊出征，搶黑螞蟻的兒女，滿載而歸，作者將幾隻紅螞蟻放到別處，它們就找不到家了，從而證明紅螞蟻是憑藉記憶力找到回家的路，跟貓與蜜蜂完全不同。這裏主要研究昆蟲的辨認能力。

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，一定要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，且觀察事物從不同的角度去觀察，要一分爲二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》是一本非常神奇的書，它似乎有着魔法，而法布爾就是那位魔術師。讓我對這些神奇的魔術百看不厭。

《昆蟲記》國中生讀後感600字作文4

在我們生活的大自然中，隨處可見的昆蟲多種多樣，它們每天在我們的生活中來來往往，但卻很少有人去觀察它們，去研究它們。有這樣一個人，他用他的一生去觀察它們，研究它們，瞭解各種各樣的昆蟲。他是誰?他就是法布爾，可以說，昆蟲是他最好的朋友!

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，就是法國著名的昆蟲家法布爾的傳世鉅作。在法布爾的筆下，這些微不足道的小昆蟲也表現出它們獨有的一面：聰明的幼蟬爲自己打造舒適的家;狡猾的螳螂捕食時裝作一副若無其事的樣子，其實它的內心是想打對方措手不及;隧蜂的守門人充當着大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;哦!對了，這裏還有一個偉大的媽媽“聖甲蟲”它盡心爲自己的子女打造和諧舒適的住所——梨形糞球，它們還時時爲了這些糞球打起架來呢!

整本書讀下來，彷彿我又重新認識了這個世界。昆蟲的世界真的非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道聖甲蟲原來是以糞便爲食;不知道隧蜂是一個守門的高手;更不知道蟬在來到這個美麗的世界之前要經歷那麼多複雜的過程，現在我知道了。

往往動物的思維比人的思維還要高明，這本書給我印象最深的是：赤條蜂在給自己的卵留食物時，先是把那些食物蟲弄得不能動，失去知覺，而不是直接將它們殺死，這真是一個好辦法，能給它們的幼蟲做一個免費的保鮮。怎麼樣?它們是不是特別聰明!

我很佩服法布爾，他能將我們生活中常常忽略的小昆蟲，觀察得那麼仔細，而我，則是一個缺少觀察能力的人，總感覺觀察一件事情特別麻煩，也許是沒有足夠的耐心，因此，每當我寫作文時，費了大半天的腦筋，還是想不出題材。不過，我現在總算明白了：在我們的生活中，不能缺少觀察事物的慧眼，應該多多觀察我們周圍的事物，這樣才能做到無處不文章。

瞧!小小的昆蟲也能啓發人思考出大大的道理!

辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，歌唱的蟈蟈等等，它們就像親密的泵一樣，給你們講述着它們平凡的生活中不平凡的事，它們也有着像人類一樣的生活：快樂、悲傷、酸、甜、苦、辣。這就是奇妙，有趣的昆蟲王國!

《昆蟲記》國中生讀後感600字作文5

寒假，我又讀了一次《昆蟲記》，又有了新的感觸，這本書讓我感到了生命的偉大。

這本書的作者法布爾用理論家的想法來探究昆蟲;用美術家的看法來親近昆蟲;用文學家的感受來描寫昆蟲。這本書用十章向我們原原本本展示了昆蟲的一生：從卵進化爲小蟲子起，從第一次放聲歌唱時，每一刻都觀察得那麼細緻，那麼一絲不苟。因爲這本書向我們全方面展示了昆蟲的一生，所以我感受到了生命的偉大。

一隻小小的昆蟲，要在如此繁華的自然界裏立足是一件不容易的事，可是他們做到了，在這個喧囂的世界裏，它們用自己的一舉一動向上天展示了自己生命力的頑強，這讓我感受到了昆蟲那非比尋常的毅力。

在這本書中，有與達爾文進化論相反的概念。他很有把握地說：“優勝劣汰在理論上是宏偉的，可是在事實面前，卻是一個裝着空氣的氣球。”一隻只微不足道的昆蟲在優勝劣汰下並沒有屈服，而是用自己的稀薄之力對抗它，這不禁讓我感嘆，更讓我對人類以外所有的生命產生了敬畏之情。

在對昆蟲的生命力的產生敬佩之情時，我也不禁感嘆起法布爾的求真精神，他不會把觀察到的一例現象就當成事物的結果。在觀察前，他就會做足功課，觀察多次後，他還會探究後續事實。只有這時候，纔會十分有保留的提出看法。他的求真精神也同樣讓人敬佩。

“人生天地之間，若如白駒過隙，忽然而已”。我們要把握現在，像昆蟲一樣表現出偉大的生命力，抑是像法布爾那樣擁有令人敬佩的求真精神。總而言之，只要懂得取捨，就一定能找到自己的歸宿。