讀匆匆有感500字3多篇

讀匆匆有感 篇1

今天我們學了一篇課文，題目叫《匆匆》。學習了這篇課文後，我禁不住沉思起來。

時間流逝的是那樣快，我從一個嬰兒已經長成了一個翩翩少年。十幾年的大好時光，我做了些什麼呢？就如文中朱自清寫的：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”但是我不甘心這樣虛度年華，我不能到老的時候再追悔莫及。

人生不過百年，何其短暫！我們一分一秒也不可輕視。在醫生心中，一秒就關乎到了一個病人的生命；在警察心中，一秒就關乎到了一樁案子的水落石出；在學生心中，一秒就關乎到了自己的未來。

有一次，作業十分多，我到了很晚的時候才完成了。結果第二天早上我起晚了十分鐘，我匆匆忙忙穿好衣服，媽媽急忙開車送我，剛開始還挺順利，可是到了一個十字路口的時候，紅綠燈像個調皮的小孩似的，由綠燈變成了紅燈，我們等了20多秒，又到了一個拐彎處，我們又原地暫停了十多秒。這一路就這樣走走停停，好不容易到學校了，我一看錶，已經七點十分了，我以一分鐘100米的速度衝到了教室，站在教室門口，我向裏面看了眼，老師正在講課，我輕輕打了聲“報告”就紅着臉進入了教室。同學們的目光全都聚集在了我身上，我十分羞愧。自己就因爲短暫而普通的十分鐘，而耽誤了20多分鐘，我想這是因爲我輕視時間而被時間老人給懲罰了。

學了這篇課文後，我認清了一分一秒的重要性。每一個人的生命都是由一分一秒而構成的，我們要珍惜生命，珍惜時間，多做些有意義，有價值的事情，爲社會，爲國家多做貢獻。只有這樣，時間老人才會給予我們一個美麗而充實的人生。

讀匆匆有感 篇2

最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。

讀了這篇課文我覺得“過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融了。”這一句話生動地寫出了朱自清先生將自己的過去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現出“時間一去不復返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

你如果珍惜時間，你就會有所收穫，你如果不珍惜它浪費它，到頭來只會一無所獲。

我曾經就白白的把它浪費了，上週天的早上，媽媽有事出去了，說很晚才能回家，我心裏想：耶，老媽走了，終於可以玩一會兒手機了。但是我還有補習班作業沒完成，管不了那麼多了，於是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發下面的手機玩起了遊戲，心想只玩一盤就去寫作業，但是一盤結束後心有不甘，又一盤接一盤的玩得起勁。猛地，我發現自己已經玩了足足兩個多小時，這是我心裏忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發現我作業還沒做好是因爲玩了遊戲，非把我大卸八塊不可，怎麼辦？於是我趕緊丟下手機，寫作業去。經過這件事我明白了，做什麼事都要合理安排時間，等錯過了時間就會後悔莫及。

我們應該牢牢抓住時間，像魯迅先生說的一樣：“時間就像海綿裏的水，只要你能擠，總能擠出來。”珍惜時間，好好利用，珍惜時間你就會有所收穫。

讀匆匆有感 篇3

《匆匆》是一篇描述時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在國小裏不知不覺地讀了6年書，快到畢業的了，2000多個日子已經在我身邊溜過去，我的2000多個日子滴在時間的流裏，滴下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對於任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在於我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間裏留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才能夠在流去的時間裏留下一點聲音，一點影子。

2000多日的國小學習已經從我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有2000多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間裏留下一點影子，不要白白地走這一遭。

讀匆匆有感 篇4

都說光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可時間到底過得有多快呢？時間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》後，我似乎明白了。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”雖然這只是自然現象，但我在讀到這段文字時，卻不禁觸景生情，對大自然的榮枯感到嘆息。

作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不捨罷了。

“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”時間就這麼一分一秒的過去，日子就這麼一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的時間能回來，我能做多少有意義的事啊！可這些都是徒勞的妄想。

是啊，所有人都不禁要問：“我們的日子爲什麼一去不復返呢？”但這些時間不都是被自己浪費掉了，想回去，又何嘗容易？

我們所浪費的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現在，抓住時間，做時間的主人，只有如此，當明日我們回憶今日時，纔不會留有遺憾。

讀匆匆有感 篇5

上星期，老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文，回到家，我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短，但當我一讀，便有了從未有過的感悟。

這是一篇描寫時間的散文。不論我們平時做什麼事，時間都會從我們身邊悄悄流逝，讀完這篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌，歌曲生動的唱出了時間流逝的很快很快，背景講了一位父親每年與女兒拍一張照，來紀念時光。雖然數多人覺得這沒什麼特別，但仔細一想，你能想到這位父親的用心良苦嗎？這位父親是不想女兒離開自己啊。

我又想起了今年央視的一次百姓調查：您的時間都去那兒了？是呀，你有沒有自己問過自己，我的時間都去那兒了？有人回答：“我的時間？哎呀，這我還真沒想過。想想啊，這一晃60多年過去了，當我好像什麼都沒做呀。”時間從我們身邊流逝，他說快不快，說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的，他從不多給誰一分，也不少給誰一秒。勤勞的人能在實踐中留下一串串香甜的果實，懶惰的人只能讓時間送他一頭毫無用處的白髮。

不論是在生活中，還是在學習中，只有合理的運用好上天給予的時間，才能拖着時間走，否則只有被時間拖着走。時間無時無刻都在我們身邊，只要自己肯利用，就一定會有收穫。

在我看來，珍惜時間的人，哪怕僅僅給他幾分幾秒，他也會覺得過得很充實。但如果是不珍惜時間的人，哪怕給他幾年，甚至一生，也會一無所獲，過的很空虛。

讀匆匆有感 篇6

要問人世間什麼東西最寶貴？不是金錢，也不是珠寶，更不是黃金，而是時間。初讀《匆匆》，有種聖神而清淡的感覺。魯迅說過：“節約時間，也就是是一個人的生命更加有效，而也等於了一個人的生命。”今天，我總算感覺到朱自清的那種感覺，那種對於時間無限的留戀與悲傷。

是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候，但是時間過去了，還會再回來嗎？不會！朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括，將時間匆匆離去形象的化爲“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽蒸融了”比喻獨特，聯想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時光的流逝。

時光在飛逝，我們在蛻變，從一個啥都不知的小朋友到一個坐在這裏感慨時光的飛逝的大小夥子。整個世界都在變化，從古代到現代，那些高樓大廈不就是最好的時光的見證嗎？難道時間不應該比金錢、貴重嗎？也許有一天時光老人在我們頭上摸了一把，我們也許就變得白髮蒼蒼了。從東方雄獅的沉睡到甦醒。古人，現代人，無一不感慨時間的流逝。

“往者不可諫，來者猶可追”過去的時間由於某種原因浪費了，哪麼從現在開始去抓緊每一天吧！因爲只有抓緊了今天，纔有可能贏得明天！

讀匆匆有感 篇7

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深收感動，思緒萬千。《匆匆》讓我真正明白了"一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。

"燕子去了，有再來的時候；揚柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。"的確是這樣的，露珠兒幹了。有再晶瑩的時候。太陽落山了，有再升起的時候。天空被烏雲遮蔽，有再重現的時候……可我們手中的日子呢？卻如江河湖海一去不復反，默默的算着，八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子在時間裏，沒有聲音。有沒有影子。我不禁頭而淚了。回想一下我又何曾不是這樣每天都快速的把作業在學校寫完後，放學把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母見了也批評多次。可我卻說寫好了，書上的內容也記了。可當試卷發下來，卻是處處掛"紅燈"。我也就像朱自清先生寫的那樣"頭而淚了！"

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的很充實。浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他因爲會一無所獲。上天對任何人都的公平的，給每個人都的一天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說過；"時間就像海綿裏的水，只要願擠總是有的。"

時間，來也匆匆，去也匆匆，玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然時間將在你的身邊消逝！

讀匆匆有感 篇8

最近我讀了一篇文章，這是出自於散文大師朱自清的一篇散文叫《匆匆》。讀了這篇散文後，我真正地意識到時間是那樣的珍貴。我們應該捉住每一分每一秒。

這篇文章主要寫了：時間在日常生活中流逝的蹤跡。也令我明白了時間總是在我們的不輕易中流過。當我讀到“在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸。”時我體會到了作者對時間的流逝而感受到無奈與惋惜。同時我也想起了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”光陰就是時間，時間無論你用多少錢也買不到的。其實在我們身邊有很多爭分奪秒的好榜樣，就例如近段時間發生的50年一遇的雪災。大雪造成了許多地方的電塔倒塌，電力工人一收到消息就馬上趕往事故地點，爭分奪秒地修理，一分鐘也不休息，有的工人甚至一連工作了十幾個小時，目的就是想盡快恢復供電，讓人們過上正常的生活。而我卻不是爭分奪秒地做事。想起以前的暑假和寒假，媽媽給我買了很多練習題做，但我卻不理不睬的，有時只做了一頁多就覺得悶，一會二吃一下水果；一會兒看一下電視；一會兒找鄰居玩，這樣就過了一天。現在讀了《匆匆》這篇文章，想起以前那空度的時間真後悔真不該這樣做。但我也明白時間是不會再來的。

以後我一定會捉緊時間的每一分一秒，趕在時間的前面，認真讀書，珍惜時間。不要在時間的身後，而是爭做時間的“主人”。

讀匆匆有感 篇9

今天，我們學習了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之後我便深深的自責。

多少時間過去了，我點都沒有珍惜，天天都在浪費：會回家途中慢慢悠悠，玩電腦遊戲，寫作業時走神……我一天中有三分之一的時間在好好學習，剩下的時間便白白逝去了。我現在有點討厭鐘錶了，因爲它把每秒都數給我，讓我倍加自責。

就像文中說的那樣：洗手的時候，日子從臉盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……如此這樣，我現在就在浪費時間，無時不刻在浪費時間。

有一次，放假了，我玩電腦遊戲，一不小心沉浸在了遊戲的海洋裏，竟然玩了四個小時。之後我就狠狠的擰了自己一下：怎麼玩那麼長時間，四個小時能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費了。

我們不止要珍惜時間，還要好好利用起來，做有意義的事。文中說：我赤裸裸來到這世上，轉眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。

就算我們珍惜時間了，沒有給世上留下什麼，白走這一遭，這算什麼啊。要讓自己的名字流芳百世，纔算沒白走這一遭。首先我們要好好學習，給世上留下好的痕跡！

朱自清名聲那麼大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什麼理由浪費時間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時間啊，時間一去不復返，並且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！

讀匆匆有感 篇10

讀罷朱自清先生《匆匆》這篇文章，我不禁陷入了沉思：難道我們每天非要匆匆地來，匆匆地去嗎？我們每天的'生活除了匆匆，還會有什麼呢？

“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”我們每個人來到這世界上的時候，什麼也沒有帶來，當我們離開這世界的時候，卻什麼也帶不走。可是，在這來與去的中間，還不是整天渾渾噩噩，爲了生活而生活嗎？有誰真正嚐到過生活的樂趣呢？

生活，是人類所創造的，可是我們無法把握，無法主宰生活，只能讓自己成爲生活的奴隸，每天只是茫然地活着，沒有目的，也沒有追求。不管我們做什麼，時間還是在一分一秒地流逝，日子也還是在一天一天地過去。我們每天仍然要去上學、去工作，過着千篇一律的生活。除此之外，我們還能做些什麼呢？該來的還是要來的，該去的還是去了。這一切都將是永遠不能改變的。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可時間卻一去不返，過去的就再也不會回來。那麼，我們又何必守着那些逝去的痕跡不放呢？記得《紅樓夢》裏有首“好了歌”，裏面有一句：古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。正所謂“大浪淘盡，千古風流人物”。我們只有樹立遠大的目標，珍惜生命中的每一天，讓生命之路變得輝煌燦爛，而不要睜着眼和太陽再見，也不要只剩下掩面嘆息。

讀匆匆有感 篇11

今天，我們學了一篇作文，叫《匆匆》。

這篇文章以一些生活中的事例向我們說明，要珍惜時間，時間一去不復返，告誡我們不要虛度光陰，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。

讀了這篇文章，我感觸很深。如果有人問我世界上什麼東西最珍貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鑽石和黃金，而是時間。

今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有後天。於是，你就會說時間很寶貴，說是這樣說，可現實呢？

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候”，而我們的時間去了，就再也回不來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得課堂作業還有時間去做。於是，下了課，教室裏就再也看不見他的身影了。

等到放學的時候，老師來催他作業。別的同學都做完了，而他只能乖乖的留在教室裏，知道把作業做完。這時，他也許會爲自己的行爲而感到後悔，如果那時能好好珍惜時間，也就不會留下來做“留學生”了。

時間如此短暫而又如此公平，不同的人對待它截然不同。有人視時間爲生命，分秒必爭，爲人類做出了許多貢獻；而有人卻不同，他們在碌碌無爲虛度光陰，時間的價值在他們身上完全消失了，這樣的人生又有何意義呢？時間就是如此，如果你是一位智者，請好好珍惜身旁的每分每秒吧！因爲時間，沒有第二次！

讀匆匆有感 篇12

打開語文書，“匆忙”一文就展現在我眼前。腦子裏有了幾個問號，我就去看朱自清寫的《匆匆》。

"燕子走了，又有來時；楊柳枯了，又有來時，又有青花謝了，又有來時。"可是，我們的日子，爲何一去不復返？—是讓聰明人偷走了，時間就這樣浪費了。但是，爲什麼我們不能抓住自己的時間呢？

人生，有的人是活着的，但他已經死了。由於他們曾經赤裸裸地來到這個世界上，沒有任何東西，卻平庸地活着，虛度一生，想着碌碌無爲地再回來，所以他們的日子過得很短，時間都被別人“偷走了”。那樣活着，已經沒有什麼價值了。所以生命不如死亡，只有肉體存在，靈魂也早已死去。

生命中，有些人雖然死去，但他還活着。雖然他們也是赤裸裸的來到這個世界，但是他們的生活是不平凡的。就像魯迅說的：“我是把別人的咖啡喝完了，又把自己的時間花在學習上，但卻保留着自己的時間，不會被別人“偷”去，也不會被別人偷去。”因此，他們一生爲人類做出了許多貢獻，他們的身體雖然已經不復存在，但他們的靈魂卻還活在人們心中。

朱自清二十多歲的時候說，他活了八千多天，每一天都是從洗手、吃飯、靜默、睡覺中度過的，除了匆忙之外，還剩下些什麼呢？

從朱自清找來著名文學家，他都說自己浪費的時間太多了，何況，我們國小生，浪費的也太多了。難道更應該珍惜時間嗎？

讀匆匆有感 篇13

告訴我，爲什麼生活一去不復返？

打開全新的語文書，見到朱自清寫的《匆匆》，激起了我無盡遐思。他的時間匆匆忙忙，一去不復返極細緻的刻畫出時間消逝的蹤跡，隨後寫成了這篇對時光流逝感嘆的文章內容。

感嘆時間的蹤跡，不只是朱自清祖父的感嘆，也有大家。

古語云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。每一秒鐘都很重要，好似你發愣時，就白色喪失一寸又一村的時光。有時候，我講課在犯困，每一下的呼嚕聲時間又轉眼即逝了，每一次忽睡忽醒時，塵世間又走遠。因此我們要愛惜時間，愛惜每一分每一秒。做事情時，我們要效率高，又快又準，儘可能保證最好是，以使吸引了時節約。望着數字時鐘發愣，嘀嗒嘀嗒，一秒有一秒，一份有一份，可大夥兒有沒有想到過：倘若把它節省下來，發愣的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什麼？漸漸地看了一本書？還是例如大發明家愛迪生的發明，他平均值每三天便會有一項的發明創造，也是那般把握住每一分每一秒，進行了仔細又仔細的科研，僅是尋找作燈泡的原料就做了一千多個試驗；哪裏是超級天才，我將別人飲用咖啡的時間都用在工作上。傑出的魯迅先生更是那樣的原因，爲大家留有了六百多萬字的精神財富。

沙士比亞曾說過，放棄時間的人，時間也會放棄他。更是那樣，時間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆忙忙時間。

讀匆匆有感 篇14

“在默默裏算着，八千多個日子從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”，朱自清的散文《匆匆》裏的這一句，寫得那麼富有哲理，我頓時思如泉涌。

是啊，時間的長短不會因人而異。世界上的每一個人每天都只有24小時，有些人用勤勞創造出成功與美好，而有些人因懶惰而處於失敗的深淵。

說到珍惜時間，有一件事讓我深感慚愧。記得以前學毛筆字時候，毛筆老師總是語重心長地告訴我們：“同學們，你們必須要專心練基本功，不可以隨便一點事情就請假，寫毛筆字必須要有紮實的基本功……”每次都聽老師這麼說，聽得我耳朵都起老繭了，於是開始抱怨：不就是個基本功麼，有什麼大不了的，那麼簡單的事情還一直囉嗦，當我們是三歲孩子嗎？何況還有好久才考試，不要再老和尚唸經了！終於到等級考試那天，我發現自己居然連“捺”的筆畫都有點不熟，還好是一級考試。我終於明白了老師的良苦用心，真後悔自己當時不把時間當回事，沒用心好好練基本功，但是時間如此寶貴，一去不復返，面對流光如水的時間，我只能白白嘆息。

在時間的流裏，每個人都是那麼渺小，你和時間開玩笑，它卻對你很認真，如果你對時間隨意棄之，時間也會對你視而不見。讓我拉住你的手，牽住時間一起奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加光彩有力。

讀匆匆有感 篇15

“花有重開日，人無再少年”。這句話說得一點也不假，不論怎麼樣，時間都是一去不復返的。一天過去了就不能指望再重複一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》後，我更是有這樣的感受。

我們的生活從我們呱呱落地以後就開始了，所以說我們的時間過得飛快，轉眼間我就已經是一名六年級的學生了。

在這篇文章裏頭有一句話給我留下了深刻的印象，那就是：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”多好的一句話啊！這句話難道不正是寫出了時間總是在生活的不經意間溜走嗎？

看電視的時候，日子從屏幕前過去；玩電腦的時候，日子從鼠標前過去；做遊戲的時候，日子從歡笑聲中過去。時間過得多麼快呀！我們的生命是多麼短暫呀！我們只有利用好時間，節省時間，不浪費時間，才能對得起生命，對得起我們自己。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊！時間是無價的，無論你用多少金錢，哪怕是是以十億百億千億，都買不到半秒鐘的時間。

時間最公平的，它給每個人的時間都是24小時；同時時間也是最偏心的，它只給珍惜它的人以最長的生命，給不珍惜它的人以疾病和痛苦，所以說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”

同學們！讓我們一起來珍惜我們寶貴的時間吧！

讀完這篇課文，我懂得了許多道理。

讀匆匆有感 篇16

我很喜歡這篇《匆匆》。每隔一段時間，我總是拿出來再讀一遍，提醒自己快點。

這篇文章是朱自清寫的，我把自己喜歡的地方抄在摘錄裏：“早上起來，兩三個斜斜的太陽射進小屋。太陽也有腿。它悄無聲息的輕輕移動，我也跟着它不知所措的旋轉。然後洗手的時候，日子從盆裏過去，吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……天黑躺在牀上的時候，它越過我，飛離我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現。”

看完這篇文章，我陷入了深深的沉思：燕子去了，還會再來；柳樹枯了，有再綠的時候；當桃花再次綻放。然而，如果我們的日子被浪費了，我們就再也不會回來了。

在看這篇文章之前，我從來沒有想過這個問題，但是今天，我十幾歲了，4000多天過去了。回頭看：浪費了很多時間。媽媽讓我寫作業的時候，我答應：好，好，好，繼續和朋友玩；媽媽讓我看作文的時候，我坐在電腦前，動不了；我媽叫我寫日記的時候，我找了個藉口說：沒素材寫；我媽媽打電話給我。現在回想起來，我能理解爲什麼媽媽經常對我說那句話：時間就像海綿裏的水；不擠就不會擠。本來她是想讓我學會珍惜時間，懂得時間的珍貴。

之前浪費了很多寶貴的時間，我很慚愧，也很後悔，但是世界上沒有後悔藥。我決心把握今天，花越來越多的時間去學習，用知識武裝自己的頭腦，不要“不努力，老闆就會難過。”

讀匆匆有感 篇17

《匆匆》這篇文章寫時光流逝，寫得很仔細。朱自清先生文采真好，不過他的這一文章也驚醒了世人：千萬不可以“明日復明日，明日何其多。”那麼我生待明日，萬事也就成蹉跎了。

讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時間不過日出至日落，不知不覺中太陽就落山了。輪轉到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時間過得很快，無論你做什麼事，都是要耗時間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會埋怨蒼天無眼；但你若是幹些無趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默裏算着，五百多日子已從我與同學交流的口中流去了，再算一算，剩餘的日子已經不多了，與同學好好處的日子又有多久呢？僅僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！

我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個無情的大魔頭，都去了人類的青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會奪去人類的生命。不可思議！是什麼使他有如此的權利？也正因爲他本身取得匆匆，所以，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢？

這篇文章是一個哲理，是人生的啓迪，使警告語，也是抒情文。時間由你把握，要學會利用時間。

讀匆匆有感 篇18

“燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是我們的日子是一去不復返的。”這一句話是出自於《匆匆》這篇課文的。朱自清說的這一句話讓我感受頗深，使我反覆地閱讀了幾遍

《匆匆》這篇文章講到了萬物都是有復甦之日的，可是我們的日子是一去不復返的。作者從生活中體會到時間的飛快，講述了對虛度時光的無奈和惋惜，引起了人們的深思，喚起人們對時間的珍惜。讀了這篇課文使我深深的震撼，回首自己的每一天，不免感慨萬分，以前的我從不懂珍惜時間，但自從我學了這篇課文後就感覺到時間正從我身邊飛過，明白了我要好好珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸。

一寸光陰一寸金，時間是人們生命中匆匆的過客，在我們不知不覺中悄然而去，他只給勤奮者留下串串果實，而懶惰者到頭來只是兩手空空，所以我們要做勤勞的人好好珍惜時間，做好每一件事。時間就是生命，一個人的生命是有限的，就算我們能活到100歲我們也只能擁有36500天左右，日子一天天流失，細細算一下，現在我們已經過去了4745天了，就只剩下31755天了，這時間是多麼的少啊，所以我們要從現在開始捉住分分秒秒，努力學習，不要老大徒悲啊！

現在我也不免感嘆到：人們啊，請珍惜時間吧，時間就是金錢，就是生命

讀匆匆有感 篇19

在我的語文書裏，有一篇題目叫《匆匆》的文章。

這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了着片散文後，我進一步認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能的。問題在於如何做時間的主人。

學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。上課認真聽講，這樣就充分利用每節課40分鐘的時間；放學後，認真完成作業，然後擠出時間來多讀書，參加有益的活動，這樣，課外的時間就被充分的利用起來了，就成了時間的主人。如果上課不認真聽講，放學後只知道玩，這樣時間被拜拜浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。

生活中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。

時間不會給任何人情面，也不會爲誰而停留。不知珍惜時間的人，指揮在痛苦中掙扎。

世界上沒有任何不幸能與失掉時間相比。如果你不珍惜時間，那，當你白髮蒼蒼之際，也許只能守着它默默哭泣。

讀匆匆有感 篇20

近期，我書架裏面看了一本書，名字叫作《匆匆》。這本書的作者是著名的作家朱自清，從這本書裏面，我受到了很大的啓發，書裏的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子裏面。

書裏講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。

從這本書裏面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒有珍惜時間？我們有沒有把握好我們人生的每一分每一秒？我們在已經生活的日子裏是不是體現出了自己的價值？沒有。這幾點，我們都沒有做到。

看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標前劃過；做遊戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多麼快呀！我們的生命多麼短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。

讓我們覺悟起來吧！從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間裏，體現自己無限的價值，對這個社會有所貢獻。

讀匆匆有感 篇21

初讀到《匆匆》時，並不瞭解朱自清先生的用意。因爲對時間的描述，我們見得太多，對於時間，我們並沒有什麼太深刻的認識。然而，反覆地閱讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。

正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪迴使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦裏隱隱約約的浮現出一點時間的概念。因爲朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎麼一回事？但是，對於時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。

我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。

流淚，是我們挽留不住時間的發泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢？答案是不會。朱自清先生也許就在爲此而悲傷，無時無處的不發覺時間的流逝，無時無刻不在嘆息着所發生一切。

而我們，會爲此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對於以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最後的離開。

雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的看法。我不會爲着時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學會利用時間，時間永遠會屬於我們。

讀匆匆有感 篇22

匆匆這篇優美的散文出自於文學大家朱自清之手。那流動傳神的文字讓我感觸極深，思緒萬千。

六年的國小生活轉瞬即逝，可是我到底做了些什麼，學了些什麼呢？六年的光陰，一閃即過，毫不留情。展望未來，我還有那麼多事情要做，還有那麼多知識要學。此時，我才真真切切地體會到了時間的寶貴，也不禁與作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。我也好像突然喘不過氣來，彷彿有一座大山壓住了我，胸口悶得慌：六年級，畢業班，要考到前四十名。全級二百多名學生，全縣又有多少名優秀學生，而我的學習現狀又可以擠到第幾名？天啊！時間太寶貴了，我現在不抓緊時間學習，更待何時？

時間哪裏理會這些呀，仍舊不緊不慢地滑過。它就像一條河，把我們的時間聚積起來，向遠處流去，沒有聲音，也沒有影子，一去不復返，不給我們絲毫挽留的機會和餘地。

魯迅先生曾說過這樣一句話：“浪費別人的時間就等於是謀財害命。”是呀！生命是由組成的時間，時間又是由小時、分鐘、一秒又一秒組成的。所以，我不能再浪費一分一秒，更不能浪費生命。

上課我專心聽講，回家了我加快速度寫作業，用剩餘的時間複習、預習……

生命只有一次，我們能夠來到這個世界上是幸運的。我們不能虛度時光，白白走一遭，要與時間賽跑，讓生命之花綻放的更加絢爛多彩，更加華麗！

讀匆匆有感 篇23

日子是非常平常的，我從來就不假思索的，就像我們每天要吃飯一樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章後，我感到了日子的確是匆匆了，我開始思索日子的去的匆匆了，驀然回首，我成長了11年，在成長的道路沒有留下什麼痕跡，但個子的長高和學習知識的不斷豐富，讓我感覺日子已從我身上跨過了11個年頭了。

記得剛開學的時候，新書發了下來，我還把書好好包裝一下，好像還只是剛剛打開書本，這本書很快就要學完了，再過近兩個月就要放暑假了，而後開學就要上六年級了，我猛吸一口冷氣，突然間發現日子過得真的好快，我感覺什麼都沒有做，日子就無情地從我的眼前飛過了。

日子是有翅膀的，它飛的很快很快。我早上起牀的時候，就開始追趕日子，日子從我洗臉刷牙的手中飛過去，我上學時，它從我翻開的課本中飛過，回家休息時，它從我的身上飛過。我哪能追得上它呀，它從不停息，永往直前。

日復一日，年復一年。雖然日子如飛，可是每個人對日子的感受是不一樣的。有的人很珍惜日子，有的人浪費日子；有的人過一天等於過一年，而有的人過一年等於過一天；有的人一生日子過得精彩，晴多雨少，陽光明媚，有的人一生日子過得昏暗無光，陰雨綿綿。

日子啊，我愛你，我會倍加珍惜你。你飛了，我會去追趕你，雖然追不上你，在追趕你的同時，我想，我一生的日子過得將是很精彩的。

讀匆匆有感 篇24

在我們的《語文》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文，這是著名的散文家朱自清先生寫的一篇關於時間的短文，因爲我平常就很關注他，所以這次我也是非常關注他的這篇短文，讀起來也是很感興趣。這篇不到150字的短文，卻形象的寫出了時間的飛逝無痕，沒讀一個字都可以從中體會到作者對事件飛逝無痕的感嘆！

多了這篇文章後，我進一步加深了對時間的“認識”，從中我悟出了：時間使用金錢買不來的，地位換不來的，他對什麼人都是一樣的公平，不會因爲覺得你可憐就多給你一點；時間是公平的，不會迴流，也不會前進，他只是一分一秒的從你身邊溜過———悄無聲息。

儘管只有這麼一點點，但對我們來說已經足夠了，我們可以用它換來知識，成就……但問題只在於你把它運用在哪裏，運用好的對我們是有益處的，運用壞了，換來的只有一輩子的悔恨。

學習中，我們只有珍惜每一秒時間，才能換來時間真正的益處。而不讓來消磨你。在生活中，我們也要充分利用每一分乃至每一秒的時間，做好之間的主宰者。不要時間過後，再後悔那也是徒勞的了，明白他來之不易時，想回頭再重新演繹一遍那

已經是不可能的事情了！所以我們要留住屬於我們那一點最寶貴的東西！

自從讀了這篇課文之後，我改變了原來頹廢的生活，因爲那是空虛的，我漸漸的把時間都運用在功課上…。時間，不單單屬於我們……

讀匆匆有感 篇25

今天，我讀了一篇叫《匆匆》的文章，是一篇優美的散文，主要寫的是，我們的時間是怎樣流逝的，我們的日子怎樣過得這樣匆匆呢？我仔細想後，覺得不是我們時間太少，而是我們做的沒用的事情太多罷了。

在《哈佛家訓》裏說過，人一生睡覺要22年，閒談要5年，發呆要1年，跑步要6周……其實，我們一生中做這麼多事，有一些是必需的，而有一些呢，完完全全可以不做，比如發呆，如果不做的話，生命就可以延長1年，這樣想想，你還會覺得時間少嗎？

其實，在我三年級的時候，教師佈置作業少一點，我都要做到七、八點，要是多一點，九、十點是絕對的。我當時都以爲是我智力有問題了，爲什麼別人六、七點就可以做完的事情，而我就要這麼久呢？直到我去了彭老師家裏，我才知道，我爲什麼做得這麼慢了。

那一天，我第一次來到彭老師家裏，我還是像往常一樣做作業，但是這一次，我卻在五點四十五就做完了，這一個數字我記得非常清楚，這是我有史以來，第一次這麼早做完。我很奇怪，爲什麼我在老師家做作業做得這麼快，在家裏卻這麼慢呢？於是我列了個單子，發現我在家裏要多做“發呆、看電視、吃零食、喝水……”等等無用的事情，我頓時恍然大悟！原來時間是這麼飛快地流逝，怪不得人人都說一寸光陰一寸金了！

其實不要怪時間短，只是我們做的沒用的事太多罷了。

讀匆匆有感 篇26

朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來以細膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。

細細品味他的散文《匆匆》，我不禁驚歎於作者對生活領悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對着自己諄諄教誨。他字裏行間都滲透出似有若無的，說不盡的憂傷和對時間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都彷彿有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎麼都留不住它嗎？不，或許我們還能做點什麼——當時間從睡意朦朧的筆尖滑過時，請讓筆尖清醒吧，跟上時間的腳步；當時間從無休止的嬉戲的笑臉中閃過時，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時間的步伐；當時間從無所事事的眼前流過時，請做些有意義的事吧，趕上時間小分隊……

可當今社會中，有多少自認爲時間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過了小半輩子的人還是不務正業，拿似水的年華當兒戲？有多少人把當務之急的事無所謂地扔給時間去解決？有多少……如此嚴重的問題還在層出不窮！作爲未來社會的主人，我們用行動節約時間、詮釋時間的珍貴刻不容緩！

來吧！用行動把時間從用餐時、休息時、繁瑣的應酬中節約出來，有效地利用起來，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來，讓有利用價值的時間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長大，我們一定會創造更加燦爛的明天！

讀匆匆有感 篇27

讀了朱自清先生的《匆匆》，我深有感觸。

《匆匆》這篇課文寫了朱自清先生在日常生活的細節中感覺到了時光的來去匆匆。他爲自己過去的八千多日子稍縱即逝而嘆息。從一字一句中，都流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。所以，作者呼喚人們要珍惜時光，不要讓自己在世上白走一遭！

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命煥發出絢麗的光彩？答案只有一個，那就是珍惜時間。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣，回首往事纔會無愧於心，展望未來纔會充滿信心；只有這樣，我們纔會在人生的道路上取得一個又一個的成功。

我就是一個不珍惜時間的人。做一件事時老是心不在焉，比如做作業時，一會兒看看課外書，一會兒玩玩尺子，從來不會想着快點做完某一件事，把時間空出來看書。讀了這篇課文，我終於明白了時間的寶貴，我學會了怎樣充分利用時間。比如我會利用下課時間寫完作業，晚上回家時就可以看書或者和媽媽研究數學難題。洗澡時背課文，吃早餐時聽英語錄音……是《匆匆》這篇課文教會了我怎樣把握時間，教會了我和時間賽跑。

寫字的時候，日子從筆尖上過去；唱歌的時候，日子從歌聲裏過去；思考時，日子便從思緒裏過去了。同學們，讓我們好好地把握人生，珍惜時間，珍惜生命中的每一分每一秒吧！

讀匆匆有感 篇28

學完了《匆匆》這篇文章，我忽然醒悟了。我知道了我們要珍惜時間，珍惜生命，不能再把時間浪費在玩耍身上。要像作者朱自清一樣，不甘虛擲光陰“匆匆”而過，用全身心去感受時光的流逝，不能在虛度光陰，要在這個世界上留下自己的痕跡。

《匆匆》這篇文章寫的是作者朱自清在二十多歲的時候領悟到了時間的珍貴，在匆匆的時間裏發出的感慨。

其實，在生活中，又有多少人能像朱自清一樣反省自己虛度光陰的做法呢？就那我們班來說吧，上課的時候，有的同學不聽老師講課；下課時，不會再一次複習知識，而是跑出去玩耍；託管課的時候，有的同學不寫作業，在那玩自己帶來的玩具……這樣的事情難道還少嗎？但是他們會認識到自己的錯誤嗎？就像文章裏說的一樣：洗手的時候，日子從飯碗裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……一天的二十四小時很短暫，如果除去睡覺、吃飯、看電視和玩遊戲的時間，剩下的就很少很少了。

所以，趁現在我們還年少的時候，認識到自己虛度光陰的錯誤，並改正過來。努力學習，把充沛的精力花在學習上，上課認真聽老師講說，下課多做些練習，把成績提高再提高。只有這樣，我們的生活纔會過得有意義。現在吃多些苦，長大後就會喝甜，就不會白白的走這一生了。一年之計在於春，一生之計在於勤；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們這一生過得有意義些吧！

讀匆匆有感 篇29

現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

我記得有這麼一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那爲什麼時間又是偏私的呢？因爲這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，並且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會爲年老時碌碌無爲，而感到悲傷。

讀匆匆有感 篇30

“燕子飛了，還會再來，柳枝枯了，還會再青，桃花謝了，還會再開……”每當讀到朱自清先生的散文《匆匆》時，我就會陷入深深地沉思。

世間很多事物都有重新再來的機會，但是，生命、時間一去不復返。朱自清先生認爲：“洗手時，日子從水盆裏過去；吃飯時，日子從飯碗裏過去，沉默時，日子從凝然的雙眼裏過去……”我認爲，時間宛如流水，走得太匆匆，它不會因爲任何人、任何事而停下自己的腳步。當你老了，想抓住時間時，纔會發現，怎樣遮掩，都抵擋不住時間的流逝了。

說到時間，我也是慚愧不已。想想平時，中午一回家，就只知道打開電視，最終耽擱了做作業和吃飯的時間，導致肚子“咕咕”叫着，快上學了還在趕作業。下午改作業時，才發現自己的作業七亂八錯。晚上做語文作業時，光想着早上的數學改錯，對語文知識囫圇吞棗，到第二天背誦古詩時，腦子裏卻是一片空白。此時，我才嘆息：“要是我做事不拖沓，在預定的時間內做好該做的事，就不會發生這一切了！”其實生活中每一個人的時間都是一樣的，只要珍惜時間，把握好時間，就會收穫時間的饋贈，得到足夠的力量。就像書上所說，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。時間老人是不會有任何偏見，是不會多給任何人一秒鐘的。美好的生活，要靠自己去爭取。

讀完了這篇散文，我認識到：時間對每一個人都是平等的，有人度日如年，有人分秒必爭，只要你擁有積極的心態，願意去約束自己，時間老人就會把時間交個你，讓你去把握，在時間的軌道上留下痕跡，不會白白地來，也不會白白地走。

讀匆匆有感 篇31

我很喜歡《匆匆》這篇文章，每隔一段日子，我總會把它拿出來讀一遍，來提醒自己抓緊時間。

這篇文章是朱自清寫的，我把喜歡的地方抄在了我的摘抄筆記：“早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他也有腿啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫然跟着旋轉。於是，洗手的時候，日子從水盆裏過去，吃飯的時候，日子從飯碗裏過去……天黑時，我躺在牀上，它便從我我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見時，這又太陽再見時，這又算溜過了一日，我掩面嘆息，但是，新來的日子的影兒又開始在嘆息中閃過了。”

我讀完這篇文章後，便陷入了深深的沉思中：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了再開的時候。但是，我們的日子，如果浪費掉了，就再也回不來了。讀了這篇文章之前，我從來沒有想過這個問題，可是今天屈指一算，不知不覺中，我已經十幾歲了，4000多個日子已經過去了。回想以前：我浪費掉了許多時間，媽媽叫我寫作業時，我一邊答應着：好、好、好，一邊繼續與小夥伴們玩耍；媽媽叫我讀作文時，我坐在電腦跟前挪不動步；媽媽叫我寫日記時，我找藉口說：沒有材料寫；媽媽叫我……現在回想起來，我才明白爲什麼媽媽常對我說那句話：時間就像海綿裏的水，擠就有；不擠，就沒有。原來，她是想讓我從國小會珍惜時間，懂得時間的珍貴。

我很慚愧，也很後悔以前浪費了許多寶貴的時間，可是世界上沒有賣後悔藥的。我決心把握今天，用更長、更多的時間來學習，用知識來武裝自己的頭腦，以免“少小不努力，老大徒傷悲。”

讀匆匆有感 篇32

讀完《匆匆》一文，我合上書，閉上眼睛。如閃電，照亮我的心靈。

時間是滔滔逝水，所子在川上曰：逝者如斯，不捨晝夜。”時間是晶瑩的朝露，對酒當歌人生幾何，譬如朝露，去日苦多。時間是短暫的，是有限的，時間是世界上最稀缺的貴源，是世界上最昂貴的消費，所以，我覺得，珍惜時間是最重要的，是最有用的。

這篇文章用細膩的手法描寫了時間的轉瞬即逝，沒有聲音，也沒有影子。表達了作者對時間的留戀，對時間流逝而自己卻無能爲力的無奈和恐懼。

《匆匆》是一首憂傷的歌，它無奈而惋惜的說着：“我們的日子一去不復返了！是呀，我們的日子一去不復返了。在吃飯時，時間從飯碗裏過去；學習的時候，時間從同學們專心致志的眼神中溜走了；下課時，時間從同學們的歡笑聲中飛走了；在寫作業的時候，時間從筆尖涌出；唱歌時，時間從優美動聽的歌聲中飛走了。

《匆匆》是一手奮進的詩。它在迷惘中追尋，尋找正確的道路。是呀，人生何曾不是這樣。在有限的生命裏創造無限的奇蹟。即使時間是有限的。抖擻精神做事，時間的效益可以倍增。

讀了《匆匆》我聯想到我自己，我總在浪費時間，老師講課的時候，我有時會發呆，覺得時間過的很慢，但當我認真聽講時，卻感覺時間過的很快，所以，有人說；“體驗時光遲緩漫長，最好的辦法是遊手好閒。感受時光轉瞬即逝，最好的辦法是忙忙碌碌。

往日，如同一頁日曆，撕去日曆，往日已不可再追；往日，如同嫋嫋吹煙，被微風吹散了；往日，如荷葉上的一滴露珠，在太陽的陽光下蒸發了，無影無蹤。

珍惜時間吧！時間是構成生命的材料。

讀匆匆有感 篇33

剛開學的時候，我們學習了一篇朱自清的《匆匆》，我讀後感觸很深，明白了時間易逝，應珍惜時間。

太陽有升有落，燕子有來有去，花兒有開有謝……他們都有復返，可是時間呢？時間去了還會再來嗎？不，時間去了就不會回來了。我們害怕時間流逝，所以呢，我們乾坐着傷心嗎？不，不是。我們要行動起來，珍惜時間，從此刻做起，從珍惜一分一秒做起！

朱自清害怕自己還未留下美好的痕跡，時間就匆匆離他而去，所以他在文章中感慨對時間匆匆而去的不捨和決心要珍惜時間的意志力，他都決心要珍惜時間，奮發圖強，你我還有什麼可無動於衷的理由？

一次偶然的機會，我遇到了讓我知道這世界還有另一種畫風。這世界的多數人邊走邊玩手機，見到這種畫風，無疑人們都是司空見慣的，我也不例外。但我一扭頭，透過新華書店的玻璃，我看到一位衣着襤褸的先生，正坐在光滑明亮地板磚上看着書，還不時地擡頭思考，粗糙的手慢慢翻着書頁，剎那間，我呆了。面對這身無分文而又苦讀的書生，我羞愧無比。他都懂得珍惜時間，飽覽知識，我們還有什麼理由抱怨學習苦呢？我們有資格嗎？

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”你有再多的物質錢財，也換不來寶貴的一分鐘，所以我們要從此刻珍惜一分一秒！我們可以用這些時間看看書籍，博覽羣書；也可以把別人玩的時間用來鍛鍊時間，增強體魄（畢竟身體也是很重要的）這難道不好嗎？這些是非常簡單的事，主要是你願不願意完成。

面對朱自清，那位苦讀的先生等珍惜每一寸光陰的人，我們有什麼資格抱怨呢？那讓我們從此刻開始，珍惜一分一秒吧！

讀匆匆有感 篇34

以前，總以爲一件事情做不完，以後再做也無妨，反正還有的是時間。可當我讀過《匆匆》之後，猛然覺得人生是那樣寶貴。我從來沒有想到過時間老人竟是這樣，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說一句話的時候就匆匆地流逝了。

生活對於每一個人來說，似乎都是那樣平靜。人們每天起牀，上班，下班，午休，然後在上班，再下班。如此往復，彷彿沒什麼可值得留戀的，值得珍惜的。然而，當我們一旦回首往事時，那些總覺得平淡無奇的生活淡無奇的生活，卻讓我們回味無窮，甚至會成爲我們心中美好的回憶。

匆匆地，時光一去不復返，人生也隨着時光的流逝一點點地縮短。當我們徹底醒悟時，我們的人生之路也要走到盡頭了。看了這篇散文，我的感慨有許多，我也在常常問自己，爲什麼時間是一去不返呢？日子如煙雲，被微風吹散了……可是，遺憾後悔不能改變一切。過去的已經過去了，過去的一切只能成爲永遠的回憶。看了這篇散文，我的感慨有許多，我也在常常問自己，爲什麼時間是一去不返呢？日子如煙雲，被微風吹散了……再想想自己，一到星期六早上，睡到12點。家長叫了才懶洋洋的起牀。作業能推就推。當時，我一點都不覺得時間可貴，總覺得時間有的是。

人生是這樣匆匆，當我們還來不及同人生親密接觸時，它就已經悄悄地從我們的睡夢中，從我們洗手時嘩嘩的流水中匆匆地流走了。“燕子飛了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候。”然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給一次機會。好好地把握人生，纔不會使我們在人生的終點站後悔莫及。只有這樣，我們的人生纔會很精彩！

讀匆匆有感 篇35

今日，我又細心地把姐姐給我的書讀過一遍，在其中朱自清老先生的短文《匆匆》最令我令人難忘。

《匆匆》一文寫的情深意切，頗具生活哲理，使我進一步感受到歲月確實從我手上消逝。

文章內容一開始，創作者就應用長度一致，節奏感齊整，對仗工整的排比句，敘述表明時節交替的景色，也表明了文中的管理中心歲月流逝。

在閱讀文章中，使我意猶未盡的語句是“我禁不住頭涔涔而淚潸潸了。“是啊，別說寸陰短，就是很難再得。僅有珍惜時光，認真工作，纔不容易“頭涔涔而淚潸潸了”。

當讀到我發現他去得很匆忙，伸手遮挽時，他又從遮挽的手頭過去了。天黑了時，我在牀上，他便伶伶俐俐地從的身上越過，從我腳邊飛到了。”讀這種句子時，我禁不住對創作者的書寫高超而覺得五體投地創作者將時間、時光藝術化，把原本看不到、觸不到也嗅不上的抽象性時間轉化爲諸多實際可感的品牌形象，表明時間和大家人們親密無間，一眨眼卻又無聲無息。

在歲月流逝的全過程中，朱自清老先生的諸多語調都和“匆匆忙忙”二字密切相關。細緻的描繪了時光流逝的足跡，表述創作者對歲月流逝的無可奈何和痛惜。隨後，寫自身的八千好幾個日子悄無聲息的消逝了，表述創作者的無盡感嘆。然後創作者用細緻而與衆不同的畫筆，根據多種多樣修辭手法，實際寫成日子如何匆匆忙忙和轉眼即逝的。最終，創作者寫成自身對人生道路的思考，反躬自問：“在逃回如飛的日子裏，在千門萬戶的全球裏，我可以做些什麼？”真切的表述創作者對歲月的無盡戀戀不捨。

看完文中，使我感受到，僅有珍惜青春纔可以去做大量的事，如同魯迅說的：“時間就像海棉裏的水，只需認真擠，如何也擠不完。”

讀匆匆有感 篇36

“珍惜時間，把握時間，利用時間”是我讀完《匆匆》後悟出的道理。

“燕子去了，有再來是時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”文章一開頭就把讀者帶入詩情畫意的情景裏去，讓人誤以爲是描寫“春”的文章，後來才知道是朱自清巧妙地運用自然界的生命輪迴來襯托人生的一去不復返，也提醒人們要珍惜時間。

說到珍惜時間，就自然地聯想到生活的點點滴滴。

就說我們的學習吧！我們已進入衝刺階段了，可哪裏像個畢業生呢？整天無所事事的，不知道時間的珍貴，也不珍惜她。而時間又是公平的，他從不等人，也比給別人多餘的時間，都是一天二十四小時，一年三百六十五天。對於愛學習的人來說，每一分，每一秒都十分珍貴，都可以做很多有利於學習的事：讀書、整理筆記、複習……

光珍惜時間還沒有用，必須學會把握時間。因爲珍惜只是一種告誡，而“把握時間”和“利用時間”就是行動了。在學習、生活的同時，也要掂量時間的分量，要會把握它，明白在一定的時間內做某件事，時間夠不夠，怎樣快而好的完成，並有意義。

我們已是六年級的學生了，應該明白什麼時候該做什麼和不該做什麼，利用一天短暫的二十四小時做更多事，不要讓日子從我們身邊白白逝去。

俗話說得好：“光陰似箭，日月如梭”。寶貴的時光飛速流逝。就像文章裏描述的那樣：稍微不留神，時光從水盆裏，飯碗裏，從凝然的雙眼前過去了，留下的只有嘆息與徘徊……我們只有爭分奪秒，纔能有所作爲。

《匆匆》這篇文章使我受益匪淺……

讀匆匆有感 篇37

朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級時我們就學過，當時未曾引起我的過多注意，今年假期，無意中翻了翻發現了這篇文章，讀過之後竟然引起了很大的震動。

如今再讀《匆匆》卻振動了我的思想深處，觸動了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆匆的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩》所受的震動要大得多。

《匆匆》的開頭說道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而我們的日子卻一去不復返。“我赤裸裸的來到這世上，轉眼間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，爲什麼要白白走這一遭呢？”這些話怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現在，也彷彿看到了自己的未來，自己正在白髮蒼蒼，對鏡嘆息，來到這個世間白白走了一遍，又白白的回去了，那時便是“頭涔涔，而淚潸潸了。”

《匆匆》使我認真思考，使我冷靜下來，我邁開匆匆的腳步——彌補我的過去，追趕我的未來。《匆匆》給我的頭腦上了發條，時刻支配着我的時間腳步。我的全部器官變得格外強勁有力了，我在全力和時間賽跑，與此同時，我漸漸體會到了生活的樂趣、生活的意義、生命的價值。

《匆匆》洗刷了我全部的器官，我將也用一個新的姿態去全力迎接那無限光明美好的未來。

今天無意中的閱讀使我獲益非淺，是啊，時光匆匆，我們的日子一去不復返了，有這樣一句話，一生有三天，昨天、今天和明天，昨天已經過去，今天正在流逝，明天即將來臨。我們應該把握一分一秒的時間，爲自己的理想而奮鬥、努力，不爲自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了，今天繼續；如果你還沒努力，那麼從今天開始吧！未來把握在自己手中，我們一定要追趕上時間匆匆的腳步。

讀匆匆有感 篇38

時光飛逝，日月如梭。晃眼間，我已國小六年級了，馬上就要離開我們美麗的母校了。我真的是十分不捨，讀了朱自清先生的散文《匆匆》後，更是十分震撼：時光如流水般，一波又一波地從你身邊溜走，再也不會回來了。

《匆匆》一文講述的是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口時，時光已偷偷溜去了許多。並告訴我們，一定要珍惜時間，好好利用每一分鐘，並做一些有用的事。

是呀，當你在背書時，時光從你腦海中閃過；當你在閒笑之時，時光已經從你口子匆匆逃去；當你奮筆疾書之時，時光卻也毫不客氣地與你賽跑，把你遠遠地甩在後面。

你坐在窗前冥思苦想：爲什麼我總跑不過來去匆匆的時間呢？

鬧鐘上的指針已經告訴你一切：你永遠無法趕上時間，但你可以珍惜，使它去得慢些。雖然你被時間遠遠甩在後面，但你卻不可以放棄。放棄並非是你最好的選擇。

現在我們已經國小六年級，此時不迎頭趕上時間，又待何時呢？一刻千金，少壯不努力，老大徒傷悲！花有重開日，人無再少年，莫等閒，白了少年頭，空悲切！

趁着現在，趕緊抓上時間的尾巴，成就一番學業吧！

那時，若有人問我，“你的時間很充足，爲何不放鬆放鬆？”我一定回答：“你一放了時間，它便跑得無影無蹤，再也找不回來了。我只有匆匆地隨着它，幹些有意義的事，幫助更多需要幫助的人。”