鑿壁偷光的故事讀後感
第一篇:鑿壁偷光的故事讀後感
鑿壁偷光的故事讀後感
今天我和女兒讀了《鑿壁偷光》這個成語故事,知道了這個成語的來歷。
主人公匡衡是西漢時期有名的學者,後來還做了漢元帝的丞相。少年的匡衡,非常勤奮好學。他從小就愛學習,雖然家中窮得連一根蠟燭也買不起,但是他卻沒有放棄讀書的願望。因爲白天還要幹農活來餬口,只有晚上纔有時間安心讀書,不過天一黑就無法看書了。他就悄悄地在自家的牆上鑿了一個小洞,藉着鄰居家地燈光來看書。後來知道有一個大戶人家後很多藏書,就不要報酬到他家做工,他的要求就是閱讀他家的書籍,主人被他的精神所感動就答應了他的要求。
看着女兒認真閱讀這個成語故事,也許她有點悔過自己前幾天上課都不專心!知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下,還那麼努力刻苦的學習,比起匡衡我們真的是生在福中不知福。我們現在的學習(本文來源本站)環境條件不知道要比匡衡當時的學習環境條件強多少倍。所以,我們要珍惜現在的學習機會,刻苦讀書、積極進取,長大了成爲一個對國家有用的人!
第二篇:鑿壁偷光的故事
鑿壁偷光的故事
漢朝元帝時的匡衡,從小喜好讀書。可是家裏很窮,連飯都吃不飽,哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活,晚上自己學習。家裏沒有錢買燈油,怎麼辦呢?匡衡沒有向困難屈服,想出了一個辦法:在牆壁上鑿了個小洞,借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦,學到了許多知識,匡衡就是這樣刻苦地學習,成了一個很有學問的人。後來做了宰相。
這個故事比喻:在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。
第三篇:《鑿壁偷光》讀後感
《鑿壁偷光》讀後感
今天,媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事,我被故事的人刻苦學習的精神感動。
這個故事講的是一個叫匡衡的少年,他非常刻苦學習,但是家裏很窮,他白天還得出去給富人幹活掙錢,晚上才能讀書,因爲家裏很窮,買不起蠟燭也沒辦法讀書啊,他想向鄰居借塊地方讀書,可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑,這可怎麼辦呢,於是他想到了一個辦法,在家裏的牆上鑿了一個洞,每天藉着鄰居的燭光讀書
我們的生活現在這麼好,我們卻不好好學習,真是不應該啊,聽了這故事以後,我們應該學習匡衡刻苦讀書的精神,珍惜時間,珍惜現在父母給創造好的學習環境,好好學習,做一個對社會有貢獻的人。
長春市朝陽區安民國小一年級:唐佳齊
第四篇:《鑿壁偷光》讀後感範文
學生們往往會利用寒假時間品讀一本名著,
讀《鑿壁偷光》有感 今天我懷着無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》,它在我的腦海裏留下了深刻的印象。 從前,有個苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛,並且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工,他跟鄰居家的孩子一起認字,從此,他變有了讀書的能力。 讀到這段話,我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮,那時,他連書都讀不起,更何況還要打工讀書,這真是太辛苦了! 之後,匡衡每天勤學苦練,並且也可以上學了。可是這是一個新的問題出現了,晚上看書需要蠟燭,匡衡家太窮,買不起蠟燭。正在他一籌莫展時,一線光線刺過來。哦,原來是鄰居家的光折射到他面前。匡衡想了想,我可以借用他們家的燈光看書啊!於是,他拿着小板凳,坐在牆壁前,用石頭鑿開了洞,果然,匡衡可以認真讀書了!他驚喜萬分。 讀到這裏,我想:匡衡這麼刻苦,那時的條件有那麼差,在這樣的情況下,他還這樣地渴望讀書,表現了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯想到我們,現在的科技這麼發達,有些人還不願意(讀書),我真的想對她們說:匡衡這麼的勤學苦練,難道你不應該向他學習嗎? 這則故事給我最深刻的啓發是:書海無涯,取之不盡。雖然匡衡這種行爲可以不學習,但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的…… 以後我要多讀書,讀好書,從書海里探索更爲奇妙的知識,成爲一個有用的人!
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第五篇:《匡衡鑿壁偷光》讀後感
《匡衡鑿壁偷光》讀後感
今天我讀了《匡衡鑿壁偷光》這個故事,我被匡衡熱愛讀書,在艱苦的環境中堅持求學的精神所感動。
匡衡從小就喜歡讀書,可是家裏沒錢讓他上學讀書,他就向別人借書。他白天干農活,只有中午休息的時候看一小會書,晚上他買不起燈油,不能看書。一天晚上,他發現從牆壁的縫隙裏透過來鄰居家的燈光,匡衡就用鑿子把洞弄得大一些,就像有了一盞燈,他就津津有味的讀起書來。他藉着鑿壁“偷”來的光讀了更多的書,掌握了許許多多的知識。後來,他又去大戶人家幹活不要工錢,只求讓他讀主人家的所有藏書就行了。就這樣,匡衡通過不懈努力閱讀了大量的書籍,成了西漢時期著名的學者,還做了漢武帝時期的丞相。
每當我坐在明亮的燈光下捧起書本的時候,我就想象匡衡“偷”來的那一縷微弱的光,它不僅照亮了匡衡手中的書本,更照亮了他走向成功的路途,這縷光也成了我心靈上的一盞燈,時刻指引着我去努力讀書,學習文化知識。
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