八年級簡愛讀後感

它成功地塑造了英國文學史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的用心進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。下面爲大家精心整理了一些關於八年級簡愛讀後感，請您閱讀。

八年級簡愛讀後感1

由於這本書讀了很長時間了，作者的簡介大致都以忘卻。但這本書的內容，主人公那種頑強不屈的精神給我留下了深刻的印象。下面我就寫一些隨感性的東西吧!――題記

說實話，在我讀過的書中，大多在腦海中不會留下太多的痕跡。但是，有這樣一本書，只要一打開，便會擺脫了書那種單純的形式，使之融入到你的生命，恰似一朵美麗的花，即使凋謝了，記憶中仍久久的縈繞着它的芬芳。《簡愛》就是這樣一朵美麗的花。至少我是這樣認爲的。

第一次讀《簡愛》，首先吸引我的是它的名字。我之所以欣賞這個譯本，是因爲我始終覺得真愛、摯愛都是簡單、單純的，他不帶有任何的私心雜念，《簡愛》所宣揚的正是這樣的愛，其精神性多於物質性，我特別欣賞男女主人公那種簡簡單單的愛戀，簡和羅徹斯特除了默默深愛着對方，想擁有對方的靈魂外，沒有太多地考慮，他們沒有什麼山盟海誓，也沒有任何的甜言蜜語，或許我更願意用樸實來形容裏面的內容，來形容他們的感情，用一個最普通的比喻，一切的一切就好似一本白開水，就好似農夫山泉，讓人感覺有點甜。

最吸引我的還是簡那種始終追求個人的獨立性的精神，哪怕是面對羅徹斯特如幻如神的愛情之箭，她仍舊如意的保持着自己追求平等獨立的人格魅力，也許這種魅力使簡這個人物深入人心，變得高大。可是現實中的她矮小、蒼白，一點也不美。可以說是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通，但她身上的那種氣質，那種爲爭得自己尊嚴，爭得人格平等的永不服輸的精神是任何人都無法比擬的。

每當夜深人靜的時候，我總會獨自一人拿出《簡愛》細細體會主人公之間的精神對白，沉浸在他富有詩意和哲理的抒情話語中：“上帝沒有賜予我美麗和財富，但我們是平等的，就像我們的領會通過墳墓評定的站在上帝面前。”不知爲什麼，我特別喜歡這句話。

一直都幻想着自己能迎來一種愛，如簡和羅徹斯特一樣衝破年齡、財富和地位的障'礙，可以超越時空達到心靈感應。簡，最終以堅強的品質，出衆的才華贏得了幸福，更樹立了自己高大的形象：自尊、自愛、自強。

讀完這本書，相貌平凡得我心中彷彿增加了一份信心，因爲它是我懂得內涵的豐富勝過外表的美麗。

八年級簡愛讀後感2

“簡愛”、“簡愛”，反覆唸叨着這兩個字，當初的我尚且不知這個名字是根據女主角的名字直譯成中文而來，以爲這是書的靈魂，只見它但笑不語，盈盈一笑中，無限風情傾瀉而出，令人情難自禁地輕輕撫上，隨即被勾入書中的世界……

在暴雨的怒吼聲中，我第一次見到了她，是的，只有我見得到她，她看不到我，我靜靜地站在她的身後，那個小小的她。看着她在暴雨中無助地獨立，看着她在舅母家後受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看着她被舅母橫加指責後在黑暗的小屋中抽泣悲號，我心疼卻無能爲力，因爲我不屬於那個世界，那個由夏洛蒂創造出來的世界……

我以爲她會被打垮，會在如此不平的環境中如同尚未綻開便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感謝上蒼，即使她一無所有，她仍有她的自尊倔強保護武裝着她，當她的表兄毆打她時，她勇於回擊;當舅母嚷着叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一齊”;當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的虐待，從內心發出了“不公正”的吶喊。

之後被送到孤兒院了，在陰暗惡劣的孤兒院環境裏，她仍就不甘屈辱和不向命運妥協……應對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對好友海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手裏把它奪過來，並且當面折斷它。”

時光荏苒，當初的小女孩已長成一個亭亭玉立的窈窕淑女，她靜靜地佇立在陽光，淡淡一笑，就像太陽花般堅強。在在乎的師長離開後，她豁達地揮一揮手，轉身將背影留給了這個她呆了8年的地方，關心的人已經不在，還有什麼好留念的呢?

我始終站在她身後看着她，看着她充滿期望的投出成爲家庭教師的自薦信，眼角是掩不去的自信風華，看着桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，看着她與學生：一個不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗的互動交流，看着……

一個陰天，男主角：經常在外旅行莊園的主人羅切斯特出現了。在他最尷尬無助的時候，飄過的她聽從善良的內心呼叫，朝他伸出了纖纖細手，在兩手交握的剎那，命運的紅線將彼此綁定……

八年級簡愛讀後感3

《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的長篇小說。

小說女主人公簡·愛出身貧寒，長相平庸，但有着不凡的氣質和豐富的感情體驗能力，她始終追求着道德的完善和個人的獨立，追求平等基礎上的愛情婚姻。而男主人公羅切斯特是一個女性世界幻想中的形象，他強悍而溫柔，暴烈而睿智，在充滿等級觀念的社會中，他主動地尋求與簡愛達到精神上的高度契合。簡愛在個人情感與世俗觀念的衝突中執著地追求自己理想中的愛情，她的反抗，她的自尊，她的純真，帶給千千萬萬讀者以持久的美感。

自幼失去父母的孤女簡·愛從小受到收養她的舅母即其子女的歧視和虐待，最後被送進了帶有孤兒院性質的洛伍德教會學校。在那裏，飢餓、體罰、疾病和呆板的宗教教育使簡·愛在肉體和精神上的積雪受到摧殘。長大後，簡·愛爲了追求獨立和自己的生活，來到了桑菲爾德莊園作家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特深深相愛，正當她沉浸在愛情的甜蜜中，與羅切斯特步入殿堂時，卻發現羅切斯特仍有一個活着的瘋妻。爲了平等的愛情簡·愛毅然出去，乞討、流浪，幾經坎坷，成爲一名鄉村教師。她拒絕了牧師表兄那桎梏人性的“愛情”，回到了被大火燒成廢墟的桑菲爾德莊園，回到了她深愛的，已雙目失明的羅切斯特的身邊，找回了自己真正平等的幸福。

簡·愛經歷了重重困難，最終獲得幸福。文章起伏跌宕，色彩鮮明，使讀者在閱讀中精神世界和想象力得到了極大地豐富和滿足。

《簡·愛》是一部自傳成分很濃的小說，雖然書中的故事是虛構的，但是女主人公以及其他許多人物的生活，環境，甚至許多生活細節，都是取自作者及其周圍人的真實體驗。從中我們可以學習到：人，不論遇到多大的困難與挫折，我們都不要輕易放棄，反而要努力去克服困難，那麼我們就會得到一片精彩的天地。

八年級簡愛讀後感4

走進簡愛的童年，我不禁爲之感慨。小小年紀，父母就因爲染上風寒而在一個月之間相繼去世了。一個月之前，她還是父母的掌上明珠;一個月後，她便成爲寄人籬下的孤女。

本以爲世界上至少還剩下舅舅疼愛自己，可命運再次向她伸出了魔爪。舅舅去世了。她失去了惟一的依靠。表哥對她百般羞辱，舅媽對他冷眼相看。在紅房子裏，她內心孤獨，恐懼，絕望……

或許正是童年的悲慘遭遇練就了她獨立。堅強的性格。在洛伍德孤兒院中，面對勃洛克赫斯特先生的不公正的指責，簡愛敢於鬥爭，寧死也要洗清冤屈。但是在哪裏不僅僅只有不公正也有溫暖。在她一心求死之時，海倫安慰她：哪怕全世界的人都恨你，都認爲你壞，只要你自己問心無愧，相信自己是無辜胡，你就不會沒有朋友。"一顆真摯的心解除了簡愛內心的孤獨。在譚波兒小姐的熱心幫助下，她雪洗了冤情，消除了她和全校人的隔閡。

後來她來到桑菲爾德莊園當家庭教師。一個冬天的下午，她與羅切斯特先生不期而遇。當時羅切斯特摔傷了腿，她一心想給他幫忙，還仗義地說：”我是絕不會讓你獨自一人留在這荒僻的小路上的。”冷漠的羅切斯特先生也被她的淳樸善良所打動，甚至覺得在哪兒只有她纔有資格和他進行交談。

對羅切斯特的傲慢無禮，簡愛看似溫柔卻倔強反擊;而對羅切斯特的友善，她卻給予微笑的迴應，就像春節的蓮花，可遠觀而不可褻玩焉。當面對羅切斯特僞裝的算命人，簡愛表現得從容。鎮定。自尊自愛，最終沒有陷入圈套中。

她的從容鎮定不僅表現於此，更表現在她替羅切斯特處理一切事宜，送走梅森。當她得知那個狠毒的裏德舅媽隱滿了自己能得到一筆遺產的祕密時，她說：“我都自願地完全寬恕你了。”她的胸懷是多麼的寬廣啊。即使是將自己折磨得百般痛苦的舅媽，她也可以選擇原諒。

然而生活並沒有讓她過得安穩，當婚禮被打斷，羅切斯特的瘋妻子公之於衆，毅然決然地離開了這個她熱愛的地方，浪跡天涯。她的尊嚴讓她無法接受和一個有婦之夫在一起。但是當羅切斯特雙目失明，她重新投入了他的懷抱，悉心照顧他，和他心愛的人長相廝守，相伴一生。

合上書，我的眼前仍浮現着一個獨立堅強的女孩，一個善良淳樸的女孩，一個敢於反抗的女孩。一個自尊自愛的女孩。

我們應該像簡愛一樣以善良之心待人，自尊自愛，戰勝路途中的艱難，如貝多芬所說，扼住命運的咽喉。

八年級簡愛讀後感5

雛鷹一次次跌落，又一次次奮飛，才能成爲搏擊長空的雄鷹;蠶蛹被繭子束縛，卻一次次掙扎，才鍛煉出有勁的翅膀，成爲飛蛾……挫折也一次次與我們相逢，然而打敗它，並非輕而易舉，要的就是不畏艱險，不畏挫折的寶貴精神，由此，我想到了簡·愛。

《簡·愛》敘寫了一個女孩克服諸多艱難險阻，從一隻醜小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡·愛憑藉着挫折的磨鍊成爲了一個剛強的人。當她在舅母家受盡虐待被欺負後，她毅然選擇了學校;當她剛進校門就被校長體罰時，她堅強地挺了過去，從最後一名升至第一名……簡·愛是不可否認的強者，她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加讚賞。

其實，要改變人生就要克服挫折，我們每個人都應具有一種不服輸的精神，讓挫折倒在自己的腳下，做一個勇敢的駕駛生命之舟的船長，與驚濤駭浪展開搏鬥。事實上，挫折是阻擋弱者的大山，是冶煉強者的熔爐，更是砥礪鋒芒的磨刀石。我們不應該畏懼挫折，而要用它來磨鍊自己，磨鍊出真才實學，磨鍊出堅強意志，磨鍊出至美品格。一切的艱險與挫折，就像人生中的一位最偉大的導師，自始至終會教你做人的道理，它們也是一筆寶貴的財富，因爲它們會豐富我們的閱歷，使人生更精彩。我們應該知道，絢麗的彩虹總在風雨之後。

憶往昔，歷史上凡有成就的人都不是畏艱險，不懼挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑後被關進大牢，他以堅強的意志，堅持創作完我國曆史上第一部紀傳體通史《史記》。試想一下，如果他向挫折低了頭，那幸運女神還會親近他嗎?

看今朝，每當中華人民共和國的國歌奏響在奧運賽場上的時候，所有的中華兒女無不心潮澎湃。可是又有多少人能夠想到，運動健兒們的一塊塊金牌是經過多少艱險，多少挫折換來的?可以說，沒有挫折這個臺階，激動人心的時刻永遠不會到來!

面對那些勇者，我又想到了我們，我們在學習中不也常常遇到這樣那樣的挫折嗎?成功的經驗告訴我們：跌倒了，不要緊，爬起來前進，就是勝利!學習上遇到了挫折，扔下不管嗎?不!決不可以!否則，學習怎會進步?成績怎會提高?一個人的可貴之處，不是在生活的順流中掛滿帆借力前行，而是在生活的逆流中乘風破浪!

我堅信，世上沒有趟不過的河、翻不過的山，無論命運有多大艱險，多大挫折，我決定對它，奮力搏擊，在挫折史中留下勝利者的傳奇!你們呢?