小說小王子讀後感

小說小王子讀後感篇1

《小王子》這本書自從買回來就沒有翻過，所以我就趁着今日的閒暇讀完了這本神話寓言書。

小王子是一個從B602小行星上來的“永久也長不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了彆扭，所以單獨一個人開端了綿長的國際旅遊。爲了開闊眼界，小王子去了六個星球，遇到了有許多悲傷事的酒鬼，忙得不行開交的商人，還有點路燈的人和長滿鬍子的老地理學家。最終抵達地球。一隻狐狸使他懂得了愛與職責，所以小王子想回到自己的星球與花兒聚會。當他無法回到B602星球的時分，他挑選了逝世。故事的敘述者爲了留念他，寫下了這本書。

勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，這是我經過這本書懂得的許多道理中的一個。書上曾說到過一種樹——猴麪包樹。它不是像路旁邊的那種心愛的小灌木，而是一個頂教堂那麼巨大的大樹。小王子每天都要問心有愧拔出這些樹的苗。看到這兒，我很疑問，心想：“爲什麼要問心有愧拔，不拔又會怎樣樣呢？“本來這種樹的樹苗長到必定大就拔不出來了，它們長到必定數量會撐爆星球，形成不行拯救的結果！假如把壞習慣比方成那些樹，不及時改正的話，壞習慣的養成會給你帶來畢生的懊悔與不方便。

小王子旅遊了前後六個星球，書中也描繪了許多人。有些人仁慈，有些人是悲痛的，可笑的。這些人都可能會是某些人的影子，作者寫這些可能是讓咱們學習或改正本身的缺陷，讓咱們去學着做成功的人，自傲的人，勇敢的人，仁慈的人……

這本書本來是寫給那些審問喪失了童真的大人們，給一向日子在權利和金錢中的大人們的一個警示！告知他們在生射中什麼纔是最重要的，什麼纔是應該去尋求的。讓那些高興，童真永久存在在一切人的心中。

我遺言大人們都不曾失掉那些夸姣的東西，這樣爸爸就不會那麼辛苦的東奔西跑，和我在一起的時刻越來越少。媽媽不會在我說到風趣的工作時只會允許說“是“或“好“。那樣大人們都不會總以“你審問長大了““學習最重要“爲的確來打發咱們。由於在咱們心中，自己永久是小孩子，永久不太喜愛學習。莫非大人們都沒有經歷過富足，蝴蝶都沒有經歷過是蠶的日子？

不知不覺，一個小時過去了，家裏的掛鐘問心有愧報時，而我的心裏也懂得了更多。

小說小王子讀後感篇2

小王子內容是在敘述作者飛機故障，而墜落在地球的撒哈拉沙漠。而他偶然和故事主角小王子會面，作者和小王子非常談得來，於是成了在沙漠結伴共同生活的朋友，在作者困在沙漠的幾天裏，小王子告訴了作者他是從外星來的，還有很多關於他的星球的事。

小王子是一個憂鬱的小孩，也是一個非常純真的孩子，他能處處替別人着想，連花草動物都不例外，他總是思考很多生活里人人無法注意的小事物，他在不同的星球旅行，他來自一個很小很小的星球，在那兒什麼都好小好小。小王子很容易哀傷，很容易多愁善感。他告訴作者他住的星球有可愛的花朵，有兩座火山可煮東西，可怕的巴奧巴比巨樹。還告訴了作者他在各個行星的遊記趣事，如住着一個國王的行星，還有精打細算的企業家，自負的酒鬼……等等，各個事件都非常有趣。

我覺得小王子這本小說充滿了豐富的想象力，也運用小王子這本書中所描述的事情來啓發道理，像是故事中的花雖然很美也帶了花香，但是卻隱藏着刺，這就是告訴我們凡是不能只看表面。還有酒鬼的故事也是一樣，整日喝酒並不能讓人忘記羞恥，麻醉自己並不是好事，因爲人必須爲自己的作爲負起責任。

所以我覺得小王子這本書不僅好看，又能啓發大道理，是非常值得大家來看的，但是最後因作者將飛機修好時就是與小王子分離的時候，而他想念小王子時，擡頭看看星空，就好像看到小王子一樣，原來心裏充滿着滿足與幸福，看任何事也都變美了。

小說小王子讀後感篇3

讀《小王子》，還是一如既往地悲傷、感慨。不同的是，這次讀它，竟生出些許執念，必要寫點什麼，留下點什麼，有些事情、有些人才不至於被默默地遺忘。要知道，遺忘是世間最可怕的。當然，今個兒這想法大概是帶了點“以物喜以物悲”的小情緒。

“小王子”，何其小。一個能與花爲伴的擁有一顆柔軟心的小孩兒，一個執着於問爲什麼有點“固執”的小可愛，一個最後面對死亡異常勇敢又有點害怕的小傢伙……他會因爲畫上的羊太大會吃掉花而擔憂，他會因爲你不重視一些“小事”而氣得臉色通紅，他會因爲看不見日落而憂傷……這不就是一個孩子嗎？

“小王子”，何其大。他是個有特異功能、能勇敢地離開自己的星球去外面周遊的小探險家，他懂得許多大人都不明白的道理：尋找生活的真諦，感受被馴服的快樂，欣賞美的事物和瞬間等等；他爲了回家能與毒蛇做交易，即使他完全知道毒液的可怕……這分明超過了世上的很多大人。

從書中看，小王子的生命十分短暫，來到地球一整年後就“回去”了，但他的種種經歷和成長卻恰恰讓人感受到一個普通人的一生。

在原來的星球，他過着平凡的生活，享受用活火山溫熱的一日三餐，用一顆憐憫、善良與愛人的心照顧傲嬌的玫瑰花，接觸微妙的情感。到後來，因爲花兒無盡的謊言、高傲、責備，他選擇離開。從此以後，他開始接觸各個星球上不同的人，愛命令人的國王、狂妄自大的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家……在種種經歷之中，他明白了“獨一無二”“馴服”的意義，發現了身邊事物的美麗，知道了自己真正想要的東西。然而，這時候的自己卻已經被“沉重的身體”所累，再也回不去了。他要想回去，只得答應毒蛇的“幫助”，即使他不能確定這是否真的能夠幫他實現願望，所以在最後面對“回去”（死亡）時，嚴肅又害怕……

像這樣，安然地度過幼年時光，慢慢地接觸情感，認識世界，感受生活真諦，在“原來如此”的感慨中面對失去與不得，最後坦然又忐忑地面對死亡。這不就是人的一生嗎？

書中，從小王子的視角看到的我們“活得匆忙，從來不會對自己所待的地方滿意，不明白自己想要的東西……”，是啊，又有多少人能明白其中的道理呢？

小說小王子讀後感篇4

看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。

《小王子》是我在前幾天讀的，對於這種夢幻的名字，我認爲是一部童話，因此我是打心底不願意去看得。媽媽說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們去看的。”在媽媽的引導下，我極不情願看了這本書，誰知卻越看越上癮。

故事的情節十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬於自己的星球，先後遊覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。

當應對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發現自己的玫瑰不是獨一無二的。後來小王子遇到了狐狸，狐狸說：對我而言，你只不過是個小男駭，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不着我。對你來說。我也只不過是只狐狸，就跟其他千萬只狐狸一樣。然而，如果你馴養我。我們將會彼此需要，對我而言，你將是宇宙唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了。”

小王子馴服了狐狸，而玫瑰馴服了小王子。然而最終小王子並沒有回到他的星球，小王子被一條毒蛇咬了，他的身體在發冷，意識漸漸模糊。飛行員失去了他，也許他返回了星球，也許他永遠死亡了；玫瑰花和狐狸，他們都沒有在一起；但是他們之間，都有愛在聯繫與發生。

失去了才懂得珍惜，遺失了纔想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成爲不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿着陽光。

小說小王子讀後感篇5

讀書時期，就聽過《小王子》這本書，但由於種種原因，一直未能讀上。這個週末，我終於如願品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動了。

《小王子》是法國作家安東尼·德·聖·埃克蘇佩裏所著的著名兒童文學短篇小說。小說以一位飛行員作爲講故事的人，講了來自外星球的小王子，從自己星球出發前往地球的過程中，經歷的各種歷險。書中，小王子他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸，遇到了各種故事，謳歌了真善美。《小王子》不僅僅是寫給孩子的書,它只是用孩子童真的語言,寫下深刻的道理,來喚醒人們心底的善良與童真。

每一個孩子都有一顆美麗的童心，傳統的灌輸式的課堂可能會把這份難得的美麗泯滅，同時也可能讓孩子產生對課堂的排斥。有人說過“教育所展開的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒有在家的舒適與安寧。”所以我覺得我們必須在教學方法和教學手段上有所改變，叩響童心世界的大門，保護純真童心。第一，要與學生進行平等的對話。當你作爲他們的夥伴、朋友，你會發現他們與你的交流也越來越多；第二，要讓學生多主動參與課堂，不要總是一味的老師說，學生聽，久而久之孩子的本性就會被湮沒，沒幾年課堂裏就變成死氣沉沉的了。

作爲教師，能夠進入童心世界，你會覺得是一種幸福。在這個世界裏，你會了解什麼是孩子的快樂；你會深切地體會到孩子的真愛與不愛；你會從孩子的一個閃爍不定的眼神中看到孩子內心的渴望與需要；你還會看到孩子的某些“古怪行爲”的註解。教學不應該要求孩子死記硬背知識，而是要創造各種機會，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、遊戲中去領悟，讓生活化的教學保護孩子的童心。