國中獵人筆記讀書筆記

《獵人筆記》是一部短篇諷刺小說集。它以反對農奴制爲中心進行人物刻畫，明顯地表現出對地主階級的揭露和批判。這裏給大家分享一些關於國中獵人筆記讀書筆記，供大家參考。

國中獵人筆記讀書筆記1

俄羅斯文學的三架馬車：“托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫”享譽世界。三人當中，屠格涅夫的語言給世人的影響最大。尤其是他的成名作——《獵人筆記》，讓我愛不釋手，推崇備至。他關於人、景、物的描寫，真是淋漓盡致，生動形象，對我的作文幫助最大。《獵人筆記》可以說是一本描寫的字典，我的作文裏有很多他的句子，給文章增色不少。

爸爸的牀頭櫃上永遠放着厚厚的一摞書，那就是屠格涅夫的六部長篇小說和他的《獵人筆記》。記得我上一年級的時候，老師讓我們多讀些文學名著。爸爸就把他最爲推崇的《獵人筆記》介紹給我。我看起來就像讀天書一樣，真的讀不懂，可爸爸非讓我堅持讀，還說：“小學生的語言表現能力差，不會寫作文，關鍵是沒有範本。寫字可以描紅，作文就要學屠格涅夫。先比着葫蘆畫葫蘆，然後才能比着葫蘆畫瓢，纔會有自己的語言，纔能有創造。”爸爸每天和我一起讀五頁，然後叫我分類摘抄，並且要求我像背誦唐詩、課文一樣，必須背熟。後來我真的嚐到了甜頭，寫起作文來得心應手，經常受到老師的表揚。

雨、雪、雷、電都是常見的自然現象。而屠翁的描寫是那麼那麼傳神生動“天空扯着閃，響着雷，暴雨洪流般傾瀉着，馬路上到處成了臨時水道，橋底下積水成淵。樹枝全部動盪着，嘩啦啦地翻卷着樹葉……。”

“雪還在不停地下着，遠處羣山上已經一片銀白。馬路中央被馬車踐踏過的地方，留些漆黑的車轍，但很快就被落下的雪蓋住了。路旁沒人走過的地方，一片雪白。松樹枝上堆着厚厚的積雪。行人都衣領高豎，裹緊身軀，匆匆奔走着。”

我把這些名句寫在作文裏，再添加進人物活動，給人物一個特定的活動空間，他或者她頂風冒雪，不畏嚴寒，去做好事，幫助同學，就很具體生動。

就是同一輪太陽，屠翁寫的也是妙筆生花，傳神極了。“太陽——不像乾旱的炎熱時候那樣炙熱、通紅，不像暴風雨前那樣呈晦暗的血紅色，但是顯得明亮，柔和燦爛——從一片狹長的濃雲下面浮現出來，鮮亮得發出光輝。”“這個時候已經是傍晚了，太陽隱藏在離園子半里光景的小小白楊林後面，樹影無邊無際地躺在寂靜的田野上。”“天空飄着蓬鬆的白雲，太陽依然在藍得發黑的天空中照射着。”不同時間的太陽，表現一天的時間變化，又是多麼貼切準確。

還有關於動物的“有時在垂下來的灌木下面，浮起一條大魚，吐出幾口水泡，又慢慢地潛入水底，後面留下一陣輕微的漣漪。一些鷂子在田野平穩地飛翔。一隻小豬哼哼唧唧地打門前走過，一隻牛哞哞地叫着，一匹農人的馬齊膝地站在水裏，懶洋洋地扇着溼漉漉的尾巴，……”

還有寫樹的，寫山的，寫大海的等等等等，林林總總。真是美不勝收啊。

屠格涅夫真是我最最崇拜的大師，就像我崇拜劉謙一樣。他的語言就像變魔術，把大千世界寫的惟妙惟肖。我跟着他學會了寫作文，寫人，寫景，寫物。我期待着有一天我也能成爲第二個屠格涅夫，甚至能超越他。

國中獵人筆記讀書筆記2

屠格列夫，十九世紀俄國傑出的現實主義作家。1818年，他出生在奧繆爾省的一個貴族家庭。

《獵人筆記》，是他的成名作。出這本書之前，屠格列夫幾乎對文學創作失去信心了。但當他發表,《獵人筆記》的第一篇故事——《霍爾和卡里內奇》，卻意外的收穫了不少稱讚，這無疑給事業正處在低谷的屠格列夫巨大的信心和希望。

這本書，主要敘述的是，作者以旁觀者的角度爲讀者介紹了他在鄉間所看到的一幕幕樸實而又溫馨，簡單而又快樂的美好生活，和可愛的人們。

其中，精明能幹的“霍爾”，多才多藝的“卡里內奇”，熱愛自然的“卡西揚”，天才歌手“雅詩卡”，追求愛情的“阿庫麗娜”和身世悲慘卻爲他人着想的“露凱麗婭”。他們都給我留下了深刻的印象。

《獵人筆記》真切的表達出，作者自己是非常向往這樣的生活的。

《獵人筆記》全書有12篇故事，代表作有《霍爾和卡里內奇》，《孤狼》，《活骷髏》等等。

這本書寫出了作者對階級農民的讚美，和對階級地主的諷刺和咒罵，使文章更有了人情味。

《獵人筆記》這本書是今年剛讀的，他是我印象深刻。同時，也讓我懂得了有時人心很險惡，人生有時很殘酷。

書中，作者以富有個性的話語，看透命運的手法，脫離了低級趣味的感想。訴說着一個個感人的故事。

這本書，直抒胸臆。它既使我陶冶了情操，也增長了見識。

《獵人筆記》這本書，讓我懂得了自然和人。

國中獵人筆記讀書筆記3

《獵人筆記》是一部形式獨特的特寫。本書作者屠格涅夫非常注意人物的描寫。作品以一個獵人的行獵爲線索，描寫了地主、管家、磨房主婦、城鎮醫生、貴族知識分子、農奴、農家孩子等衆多人物形象。真實的表現了農奴制背景下外省各階層人民的生活風貌。揭開了一些地主的殘暴、狠毒、虛僞、空虛、無恥等等。其次作者也揭示了農民的悲慘命運，也從一些角度表現農民的善良、勤勞、誠懇、純樸，以及他們的才幹和無窮的創造力。

作者在揭開社會現象時並不是直接描寫，而是顯得含蓄、簡約的留下無限的遐想空間，使讀者在不知不覺中感覺了俄國社會的本質。

本事故事與故事之間看似沒有聯繫，但他們都有一個共同的主題，那就是通過展現各階層人民的生活，來表現俄國社會本質。

本書主要寫作手法是描寫，而描寫中又以人物的語言、動作和外貌描寫爲主。本書所描寫人物衆多，詳略得當，主要對地主和農奴兩個階層的人進行描寫，通過對比來揭露當時社會的黑暗，引發讀者的無限憤慨和對下層人民的深切同情。

“不公平”這是我讀完這本的時候對俄國社會的第一印象。地主們身上穿着綾羅綢緞，農奴們則要每天穿着整潔的“制服”爲的是給主人爭面子。地主們衣食無憂，而農奴們則要起早貪黑爲掙得麪包幹活。地主們的餐桌上都是山珍海味，而農奴們則是有了上頓沒下頓，只有到過節才能討到餡餅。地主們常爲一點小事打罵農奴，而農奴們只能吞聲吐氣，連聲諾諾……

相比而言，我們今天的生活是多麼美好——人人平等，幸福自由，國家和平安定，人民團結一心，沒有了土地主的壓迫，我們應該倍加珍惜纔是。

國中獵人筆記讀書筆記4

《獵人筆記》是俄國現實主義藝術大師屠格涅夫的成名之作。作者屠格涅夫雖是個地主子弟，卻是一個正直善良、有見識、憂國憂民的知識分子，一個同情農奴、反對農奴制的地主子弟。基於這樣的身份、性格，他創作的《獵人筆記》以“我”的視角講述了地主、獵人、農奴等社會不同層次人的故事。

其中，使我生出“遠·近”聯想的，便是這篇《我鄰村的地主拉其洛夫》。

拉其洛夫是個隱居多年的地主，“我”因打獵誤入其園林，拉其洛夫留“我”共進午餐並餐後暢談，從中“我”瞭解到：他決不是愁眉苦臉、不滿足自己命運的人，正好相反，他表現出一種無論好壞都一視同仁的慈善和熱誠，他甚至寧願帶着委屈和每一個人接近和相處。當然，你同時也感覺到他不能同任何人交心，這並不是由於他根本不需要別人，而是由於他隱居多時……但他終歸還是個很好的人。

初讀時不明白，一個無法交心，宛如天邊遙遠之人，怎麼能讓作者安心地判斷這是個“很好的人”。

現在似乎恍然明白，因爲兩個字：距離。

遠與近之間的線段，叫距離。人與人之間，也該有這樣一段遠與近。

人常言：“距離產生美”。而我認爲的這句話的內涵，還可以用一句話詮釋：“君子之交淡如水”。

一如俞伯牙與鍾子期的高山流水，最後絃斷知音絕;亦或張岱與那金陵人“湖中焉得更有此人”的萍水相逢。素不相識，寥寥言語，不曾親暱。那是身與身的遠，心與心的近。

適當距離下的善與愛，是一種尊重，是一種讓人很舒服的感覺，像冬日暖陽裏輕舞的塵埃，和煦溫柔。

我不知道，你們身邊是否有這樣一個人：平時不聲不響得像條影子，在記憶裏幾乎淡得像剪影，在你需要幫助時卻從不問原因、不計後果地伸出援手。如果有，我想你們很幸運，請珍惜這樣的一個人。

遠與近，身與身的遠，心與心的近。不讓自己的依賴成爲別人的負累，纏繞自己的藤蔓。不爭不搶，不卑不亢，心懷澄澈，做到真正的“君子之交淡如水”。

國中獵人筆記讀書筆記5

我在暑假期間讀了很多書，一本書讓我印象深刻，它的名字叫《獵人筆記》。

《獵人筆記》是俄國大作家屠格涅夫縮寫。這本書講了地主家的一個小孩子，他很善良，還很喜歡打獵。因此，他開始了一趟旅行，不僅交了許多朋友，還發生了許多有趣的故事。

這本書描繪了一幅美麗的鄉村畫。但在描繪的同時，他也對那些有錢有身份的人進行了批判。有錢有勢的人過着好的生活，卻欺負着窮人，不把他們當人看。窮人們不停幹活，卻得不到半點好處。在批判的同時，這本書也讚美了窮人們。他們雖然窮，但不論身份，十分好客;雖然收到了不公平待遇，但都積極樂觀地生活着。

我記得最清楚的，是“我”和斯捷古諾夫在一起時的經理。他僅僅因爲一個小女孩沒看好雞，使雞不小心破壞了他的花園，就把小女孩暴打了一頓，還沒收了雞。接着又因爲一個僕人打碎了盤子而打了僕人，可那個僕人居然還不在意!

從這一段裏，我看出了斯捷古諾夫的殘暴，也可以看出僕人的樂觀。這一個故事，也用對比的手法寫出了當時的黑暗。

所有國家都有黑暗時期，此時，我想大家更應該團結一致，樂觀開朗，平等看待他人，這個國家才能更好地發展。