教師工作心得體會範本多篇

教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面小編爲大家帶來教師工作心得體會模板，但願對你有借鑑作用!

教師工作心得體會模板1

不經意間自己已經擔任幼兒園大班教師將近兩個月的時間了，雖然時間不長卻也足以讓身爲新教師的自己獲得不錯的成長，也許是自身能夠與孩子相處得不錯的原因導致目前的教學效果還算不錯，也正是因爲這段時間的幼兒園大班教師工作讓我學會了很多實用的經驗。

對我來說能夠教導幼兒園大班的孩子也是值得自己慶幸的事情，這部分孩子經過了過去兩年的學習導致自己進行教學的時候都十分懂事，這也意味着身爲教師的自己在孩子們面前需要時刻注重形象纔不會造成惡意的模仿，畢竟對於孩子來說無論哪個年齡階段都有着比較濃厚的好奇心，儘管對於學習有着促進作用卻難免存在着模仿壞習慣的做法，因此我在進行教學的時候需要糾正孩子們的錯誤習慣並告訴他們應該如何去做，尤其是大班畢業以後需要面臨小學生活則意味着孩子們需要儘快掌握獨立生活的技巧，比如說熟悉家中到幼兒園之間的路線並且不隨便和陌生人進行談話，這些生活中的實用技巧將能夠幫助這批孩子有着更好的成長。

由於自己是新教師的緣故需要遵守好幼兒園的相關規定併爲孩子們樹立榜樣，而且對我來說建立一定的人脈也有助於提升自己的教學水平，因此在工作初期自己便虛心向幼兒園的老教師進行請教並掌握了部分實用經驗，這也導致自己從初次教學的膽怯逐漸熟悉了和孩子們在一起的生活，只不過對於目前的自己來說仍存在着不敢與孩子家長進行溝通的弊病，這種底氣不足的感覺也讓自己在前不久的親子活動中出現了比較嚴重的失誤。

對我而言儘快熟悉當前的教學生活纔是教師工作中比較重要的，尤其是無法合理安排作息時間導致自己在教學時常常暴露出一些問題，儘管經過前段時間的努力有所改善卻也沒能將其徹底解決掉，我得明白自己成爲老師以後需要在身上培養出值得學習的閃光點，而且在接下來的教學工作中還要想辦法獲得更多家長的認可才行，雖然大班的學生基本都很懂事卻也需要在教學工作中投入大量的精力，而且對於現階段的自己而言還需要在幼兒園的教學工作中設立目標併爲之奮鬥。

儘管自己通過這段的教學已經積累了一些工作經驗，但仍需要認真對待教學工作才能獲得園領導對自己的認可，而且我也相信隨着教學經驗的積累應該能夠很好地適應當前的幼兒園教師工作。

教師工作心得體會模板2

“教師是一份奉獻的職業”，在這一年來，我一直遵循這句話，在自己的工作崗位上努力地耕耘着、收穫着，國小教師教學工作體會。信息技術是一門特殊的學科，是一個走在時代前沿的科目，雖然它不是學校教學中的“主課”，但它在現代化的教學手段中卻處於領導的地位。經過一年的努力，我開始明白，我們這一學科有自己獨特之處，要想教好、學好是一件很不容易事。

1、愛崗敬業，執着追求，俗話說：幹一行，愛一行，沒有愛崗敬業的精神你怎樣善待自己的學生?教師是憑良心上課的，尤其是對於一個信息技術教師來說。

因此，我把這句話作爲自己教學的準則。要想有所作爲，首先應該熱愛自己的本職工作，但僅這樣還不夠，還應努力的鑽研業務。信息技術不像其它學科，它的發展速度太快了，信息技術日新月異。教師要給學生“一杯水”，自己就必須要有“一缸水”。

2、激發學生主動參與的渴望，調動學生學習的積極性。

托爾斯泰曾說：“成功的教學所需的不是強制，而是激發學生的興趣。”因此，在新授前，我都通過精心設計的導入，激發學生的興趣，調動學生的探求和認知興趣，這樣一節課下來，纔會有教爲理想的效果。例如講WORD中的插入圖片時，我這樣引導學生：朋友過生日時候，你們喜歡買賀卡送給他，其實運用今天我們所學的知識，你可以製作出漂亮卡片，不但經濟，而且有意義，但是，你們得好好聽，否則是做不出來的。這樣一來，學生有興趣了，帶着疑問去學，效果會很好的。

3、使教學過程具體、明瞭。

信息技術的教學過程是非常實在的過程，教師不能空談。例如在講軟件、硬件時，我們應拿一些實物，讓學生真正明白其中的含義。要給學生足夠的操作、嘗試時間，讓他們自主的去掌握相關的知識操作技能。再有，作爲一名教師要學會歸納。一節課下來，我們應讓學生明白自己到底學了什麼。

4、利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。

除了利用多媒體教學外，在上課時，爲了激發學生興趣，我會將每班分爲若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西。

教師工作心得體會模板3

作爲一名新教師，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任畢業班的英語教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。其中一個班的男生調皮的較多，所以在管理上比較困難，特別是因爲我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了.經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作爲一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的爲學生着想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

教師育人，身正爲範。在一年的工作業中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神聖的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作爲一名國小教師，當然更應該做到這一點.在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

雖然這一年的時間並不長，可我的心得體會卻頗深。

1、認真備課對教學十分重要。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這麼多的知識點，我應該如何取捨，而且應該如何安排組織纔可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題。於是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，並把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還儘量多收集一些有趣的課外資料作爲補充，提高學生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。

辛苦的備課歸根到底還是爲上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中儘量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。

教師工作心得體會模板4

轉眼間，我來到__高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經歷談談我作爲一個新教師的工作心得體會。

第一學期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設備一點也不熟悉，對一些實驗的準備也不大了界，作爲一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組裏的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，維修實驗室桌凳，組織學生打掃衛生，積極準備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產做了統計，迎接並順利通過了省領導對實驗室的評估檢查。

第二學期我主要擔任高_年級的生物教學，在教學工作中，我主要作到以下幾點：

1、深入細緻地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己製作或借鑑網上比較好的教學課件，把傳統講授教學模式和現代教學模式結合。

2、認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的講授好。

同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培養學生髮散思維和創新意識，使其綜合能力得到發展。

3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。

4、認真及時地批改作業，從中瞭解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也爲課堂效率的提高打下了良好的基礎。

這一年中我還擔任了高一(_)班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優秀班主任___老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗，認識到對學生以爲嚴格是不行的，民主是要找到嚴和愛的切入點。

作爲一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養分，感謝教育局給我安排的到教師進修學校學習的機會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成爲一名合格的中學生物教師，爲此，我將一如既往，努力早日達到目標。

教師工作心得體會模板5

轉眼間一個月是時間已經過去了。作爲一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收穫了不少。通過一個月的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月裏對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。學校領導爲我們考慮的非常周全，讓我們跟着指導老師學習，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節課的。對於我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：

1、關注教師的教。

我們新教師不同於學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。

2.關注學生的學。

除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

對於剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。

在教學工作方面，做爲一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。爲了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：一、我要多學習，多請教。作爲新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的，我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。

二、我要認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時我會認真鑽研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，我應該努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師及時批改、講評作業，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課後輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之後，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，纔有可能做到有的放矢。

三、我要多看書，多上網。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，爲了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

爲了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我爲自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。

不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

在今後的實踐中，我會繼續努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成爲一名優秀的教師。

教師工作心得體會模板6

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧祕就在於熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發，情感在學習過程中起着十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。

沒有水就不成爲池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，纔會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等於抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。

學生纔會在情感上與教師產生共鳴，纔會“親其師，信其道”對待學生要溫和、微笑、多讚揚微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。要以情動心，與學生心與心的交流俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得乾乾巴巴，枯燥無味，影響教學效果。

一位心理學家說，青少年的心靈像一架多絃琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯繫實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。

一切爲了學生，我認爲要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，採取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切爲了學生”開放教育以學生個別化自主學習爲主，採用現代信息技術和教育手段爲學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生爲中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學爲中心”，纔會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變爲我們的自覺行動，並貫穿於教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。

教師工作心得體會模板7

爲轉變幹部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到爲人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校範圍內開展轉變幹部作風、加強機關行政效能建設活動。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉變作風和加強行政效能進行了認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、人的一生不過幾十年時間，真正能夠爲黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，爲民盡責、爲國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的幹部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌。通過作風整頓，可以樹立務實高效的幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於全體領導幹部找準各自工作中存在的問題，對症下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。

作爲一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到爲民、務實、清廉。要經常想一想什麼是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自於人民又服務於人民。

三、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於形成良好的幹部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利於創新管理制度和工作方式。

現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導幹部的政治敏銳性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做的工作，用的服務爲教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和-諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

教師工作心得體會模板8

本人蔘加工作已經十二年了。在這十二年裏，認真學習新的教育理論，以及各種教育教學有關的知識。嚴格要求學生，尊重學生，善於做好思想教育工作，關心學生的全面成長，發揚教學民主。通過各種途徑吸收教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平和思想覺悟。

一、端正心態，做一名有責任心的教師。

我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材、教學用書。

學習好教學大綱，虛心地向其他有經驗的教師請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。經過一段時間後我開始積累了一些經驗，爲自己的教育教學總結了可行的教學方法，爲今後的教學打好了基礎。在這期間，學校領導給了我很大的支持和幫助，指導我怎樣備課、上課。一分耕耘，一分收穫，有了收穫，我對教育教學的興趣和信心更強了。

二、不斷學習，永不滿足，努力提高教學水平和文化素質。

隨着社會的飛速發展，現代社會對教師的要求越來越高。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經驗去提高自己的教學水平是遠遠不夠的，除了要總結自己在教學過程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經驗。爲了提高自己的業務水平，我經常看一些有關教育教學的報刊、雜誌，如《歷史教學園地》《歷史教學參考》《中國青年、、報》等，吸取別人的精華爲己所用。我非常珍惜每次的聽課和學習活動，在學校安排的教學教研活動中，聽課時我認真地做好筆記，回到辦公室再去仔細地分析、總結。記下自己的心得體會。時間長了，積累的心得也多了，許多好的教學方法，我都能靈活地運用於教學當中。

與此同時，我還明白：教學方法是多種多樣的，只有結合學生的實際去運用纔是的。爲了提高自己的教學水平，我還經常同我的同課頭教師進行集體備課，大家一起設計教學環節，內容和課後練習，爭取把每堂課都像上公開課那樣去對待實施。而這，既鍛鍊了我，又是學生的聽課熱情極大地高漲。在每學期的教學能手評價中，我都無一例外的獲得了教學能手的評價，這既是學校對我工作的肯定，也是對我繼續努力的鞭策。

三、勇於創新，豐富教學手段，提升授課含金量。

自從實施了新課程改革後，歷史的教學內容更豐富、更開放了。

除了讓學生掌握歷史的基本知識和基本技能外，還注重培養學生良好的學習方法和學習習慣，以更好地提高學習效率。因此，在歷史課堂教學中要求充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。倡導自主、合作、探究的學習方式。我經過多次實踐，結合自己的實際，我認識到優化歷史課堂教學，首先應該從基礎抓起，培養他們的歷史思維和歷史大局觀的能力。在以後的課堂教學裏，我就採取了相應的措施。課堂上儘量用一些圖片，視頻來吸引學生的注意力。特別是在教學中，我注意結合現實社會中的一些敏感事件，大事件，和課本知識結合其拉絲，調動學生的思維，既吸引了學生的注意力，又培養他們關注時事，用所學知識分析問題，解決問題的能力。通過這些辦法來激發學生的學習興趣。學生每一節課都上得興致勃勃，每一節課學生和我都有不少的收穫。

因此在每次的測驗考試中，學生都能輕鬆應對，拿到理想的成績。這也實現了我的教學理念，學習應在平時，而不是考前臨時抱佛腳。

四、關注課堂，跳出課本，放寬眼界，斬獲高分。

歷史學習是一個非常系統，龐雜的過程，決不能一本書打天下。

那樣自己的知識面只能是越來越窄，分析問題的手段和思維越來越單一。我經常告訴學生說，歷史的所有事件都是一個合力的過程，不會是單一的，所以必須從多方面去看淡問題，考慮問題，解決問題。而要全方位，多層次的看待和解決問題，就得平日裏，多接觸一些歷史材料，歷史史實，那樣纔會心中有數。

因此，在平日的教學和作業中，我有意識的多引入一些歷史材料，讓學生自我甄別，取捨，形成歷史觀。

我也會在假期中給他們推薦一些經典書目，讓他們去閱讀，體會。

而我則利用現在學生喜愛科技的這個特點，通過QQ，微博等方式，同他們溝通，探討。這種方式深得他們的喜歡，讀書熱情很高漲，效果比我預期的要好很多，這也給了我不少的啓發，讓我在以後的教書育人中，多了一些國家偶同的手段和理念。

一分耕耘，一分收穫。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師工作心得體會模板9

本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態度端正，在自己本職崗位上敬業愛崗，認真學習，爲人師表，努力提高自己的文化素質和專業水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。

一、教育教學方面

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣。”我很珍惜能與高二(7)、(8)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。

1、在備課聽課方面

本學期由於本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真備好每週的三節課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最後達成共識。當備課中發現課本的小實驗沒有現有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最後勝利完成實驗，達到效果。另外由於本學期本人每週的課時數10節，就有了一些空餘的時間去聽其他老師的課，不僅在校內聽了高中部全部物理老師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。聽課可以使我在最短的時候內學到一些高中的教學教法。這學期的20節聽課，是讓我受益菲淺的20節。以後我還會一如既往的向其他優秀教師取經。

2、在教學教法上

在教學中，我儘量構建一個寬鬆的環境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡錶現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。儘量精講，節省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課後作業負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，並提出新的問題，有利於遞進式教學。

二、業務學習和自身成長

物理是一門以實驗爲基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與並獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經驗豐富的教師請教，並學到了很多實驗操作過程的細節問題，對於改善以後的實驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以後本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業務水平。樹立終身學習的理念。在業餘時間，我常翻閱《大學聯考》、《高中物理教學參考》等雜誌，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，爲己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動後及時進行總結，反思。

總之，本學期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學，及高中物理會考複習的教學，並從中學到了很多，今後還將繼續努力!

教師工作心得體會模板10

兩年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動地向優秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回學校對我的培養!

轉眼間，從3月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。無論在什麼情況下，我都沒忘記“學爲人師，行爲世範”，並以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有些特殊，國小生與中學生在各個方面都存在着很大的差異。而我兼顧國小國中兩門完全不同的功課，在處理師生關係時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿別人的一些行爲習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我儘量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂裏還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對國小生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作爲一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。儘管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閒時間。我便爭取出來國小英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境裏，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裏，我努力擴展自身的知識面，自感收穫很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年裏，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。