2021開學第一課觀後感寫作指導

今年的開學第一課主題是:理想照亮未來，《開學第一課》旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，2021開學第一課觀後感你知道怎麼寫嗎?共同閱讀2021開學第一課觀後感寫作指導，請您閱讀!

開學第一課觀後感寫作指導

認識觀後感

有的同學到現在可能還不太清楚，到底什麼是“觀後感”。因爲不瞭解，所以不知道該寫些什麼，以致於還會有點排斥寫觀後感。爲了更好地對觀後感下手，我們就先來了解一下什麼是觀後感。其實啊，所謂的觀後感，就四個字“有感而發”。

試着回想一下，當你看完某本書、某場電影或者某個現實中的情景的時候，你是不是都會有自己的感受和想法呢?說的簡單點，就是看完之後，你當時的心情是激動、感動還是自豪?是傷心、難過還是恐慌?抓住那一瞬間的“情緒”，以及它讓你想到了什麼，然後把這個主觀感受和想法記錄下來，就是觀後感。

所以說，寫觀後感沒有那麼難，只要寫出你心中所想就可以了。不過，要想寫好觀後感，倒是需要一定的技巧，也就是所謂的“套路”。那麼，重點來啦，這個“套路”到底是什麼呢?

接下來，我們就以往期的《開學第一課》作爲例子，以製作和品嚐一桌菜的角度，教你如何寫好觀後感。

三大部分

第一：開頭部分要造型美觀

第二：主體部分要簡明扼要

第三：結尾部分要有彩蛋

第一步：文章開頭抓人眼球

來!讓我們先邁出學習的第一步!

文章的開頭就像一桌菜的擺盤，漂亮的擺盤可以吸引人的注意力和食慾，好的開頭同樣也可以，想要在開頭就抓住別人的眼球，就得來點不一樣的。

接下來，老師就教你兩招開頭的寫作手法。

第一招，反差型寫法，也叫欲揚先抑。就是說你要先說一個東西不好，經過觀看之後，再對它進行表揚。

比如這樣：終於在開學前趕完了暑假作業，沒想到老師竟然讓我們看“開學第一課”，還要寫觀後感。說實話，我最討厭寫觀後感了，所以，我只能不耐煩地坐在電視機前觀看，我本來以爲會很無聊，結果卻和我想的大不一樣，90分鐘的時間很快就過完了，而且看完之後，我有很多話想說。

怎麼樣?這樣一寫，你是不是也想知道，這90分鐘到底講了什麼呢?

我們再來看第二招，引用名人名言。引用名人名言會拔高文章的格調，同時也能體現出你的文學修養。

“理想”這個詞，對於學生來說可能太大，難以準確理解。但只要觸摸到我們祖國發展的歷程、中國共產黨發展的歷史，就能明白何爲“理想”，何爲“未來”。

觸摸時代脈搏，廣大青少年的理想，就是祖國和民族的未來。作爲新時代的接班人，我們要做到：

①學習歷史，瞭解祖國發展歷程，做到知史愛黨、知史愛國。

②熱愛祖國，接受愛國主義教育，爲祖國繁榮昌盛而驕傲。

③努力學習，在學習領悟中增長知識和力量，堅定理想與信念，走向遙遠的未來!

開學第一課優秀觀後感欣賞

金秋時節的來臨，代表着炎熱的暑假過去了。每年的9月1日是開學的日子，這天中學生們都會把目光聚集在央視播放的教育類節目《開學第一課》中，全國中國小也會開展觀看《開學第一課》的活動，今年的開學第一課主題是:理想照亮未來，每年我都會準時坐在電視機前收看這檔節目，從中我能夠學到不少知識。

開辦開學第一課節目的意義是非同一般的，我們經歷漫長的暑假，或多或少會懈怠的學習，想要在開學的時候迅速回復自身狀態，沒有個緩衝期是很困難的。《開學第一課》提醒着我們把重心重新移回到學習當中，而且這門課程採取不同於以往的傳統的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學生觀看學習。而今年的《開學第一課》相較於以前的有所不同，恰逢黨的100週年華誕，讓其裹上了一層重要意義的面紗。

《開學第一課》節目中，讓我們知道祖國從歷經磨難到繁榮昌盛的艱險歷程，也讓我們認識到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導和英明帶領，所以身爲祖國未來的接班人的我們，應該堅定的擁護中國共產黨的領導，努力學習發展自身，豐富自己的精神世界，爲祖國未來美好的發展做出一份貢獻。

觀看《開學第一課》過後，做爲身處在新時代的中學生，在肆意揮霍的光陰裏，不應該渾渾噩噩的虛度，應完善自身知識儲備，提高自身社會價值，肩負起歷史賦予我們的使命以及中華民族偉大復興的社會責任感。少年強則國強，少年弱則國弱，只有更好的完善自身，堅定不移的奮勉學習，才展現出我們這代祖國接班人的風采，才能爲祖國更加富強和諧的發展道路上增添出彩的一筆。

開學第一課歷年勵志語句

1.致家長：在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出，就會在哪方面收穫，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了!孩子優秀了，你留錢做什麼?孩子不成器了，你又留錢做什麼!

2.致教師：當老師的你，生命中會遇到很多個學生，每一個學生對你而言，只不過是衆多學生中的一個。

然而，對於學生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啓他萬千世界的人，若愛，請深愛;若教，請全力以赴。

3.致孩子：對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。

因爲，只有負責的老師纔會頂着種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論，也是爲人師者的深情。

4.致家校：相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏!

5.家是最小國，國是千萬家。

愛是承擔不僅意味着承擔身邊的親情之愛友情之愛，更意味着恪盡職守盡心盡責，全心全意履行社會責任。愛國，就要做一個有責任的人。

6.榮耀來自於強大的祖國，榮耀的背後是付出與奉獻，還有毅力與堅持。

少年強則國強，讓我們將對祖國的愛轉換爲腳踏實地的行動，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國!

7.在宏偉壯觀的長城腳下開講，具有特殊的意義，在新中國成立60年這一時間節點上，進行愛的教育愛國的教育，要傳承五千年中華文明，更要面向未來。

8.在這個一撇一捺一橫一豎，全世界獨一無二的方塊字當中，有着中國人的風骨，更有着中國人的智慧!

9.在災難面前，愛是渡過難關強大的武器;

在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成爲愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗!

10.只要我們人人付出一點點愛，齊心協力，什麼困難我們都可以戰勝!每個人都獻出一點愛，我們的國家，我們的民族會越來越強大。

11.幸福是什麼?幸福是獨處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂，能用樂觀開朗的心去面對生活的心靈，用心靈去認真地品味幸福。

幸福只是生活的一種調味劑。敞開心靈，幸福並不遙遠。

12.有一首歌這麼唱着：“平平淡淡纔是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對於一些人來講，這不算什麼，這能算幸福嗎?但對於一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。

而那些每天過着平淡生活的人，卻渴望着另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實一個人如果願意時常保有尋覓幸福的心，那麼在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在於心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必擔心你的幸福比別人的少一些。

13.春天百花爭豔的時候它默默地開始了漫長的等待。

桃花、梨花、杜鵑她們爭着顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。它們幸福嗎?寒梅不屑於這些，並不是梅花賽不過它們，它覺得爭着炫耀的生活太累，它認爲幸福是平淡的，是用自己的心靈去感受的而不是用自己的外表炫耀來爭得別人誇獎的。

14.秋天是果子滿樹熱鬧非凡的時候，而此時的梅花正爲冬季蓄積能量。

在無人注視的季節裏默默耕作。這是一種充實的生活，它說這充實的生活就是幸福。

15.冬天已至，紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界裏，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點綴白雪點綴人間。

16.寒風拂動着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脫下，顯現出那紅色的肌膚。

把梅香夾在風裏隨它飄走，送入我們鼻子裏，給寂寞的冬季帶來一份清新。我望着那紅梅想着，在這寂寞的冬季裏獨自開着它是否幸福?

17.似乎上天在把寒梅賜予人間時便賜予了它忍受寂寞，把它安排在百花絕跡的冬天，只有它的敵人——冰雪與它爲伴，自己獨自開着又自已默默地迴歸大地，然而它卻不埋怨這種待遇，而把它看作是上天的饋贈，它依然開得那麼的活潑，那麼的可愛，永遠像一位朝氣蓬勃的年輕人。

寂寞並不可怕，只要它擁有一顆會看待自己的心，有一顆樂觀的心，它依然擁有幸福。

18.幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認爲勝利對他而言便是最大的幸福;

儒家學者孟子認爲“與民同樂”便幸福;幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認爲追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家安培認爲忘我工作，取得成功便是一種幸福;現在，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情爲幸福;在網絡中“醉生夢死”的“網蟲”們以處於虛構的世界馳騁爲幸福……對於幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至於不同的人有着炯然不同的體會。

19.生化武器作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。

因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。

20.人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有着對幸福不同的詮釋。

假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢?