《中國詩詞大會》觀後感（精彩多篇）

中國詩詞大會觀後感 篇一

4月4日是《中國詩詞大會第三季》最後一場——第10場冠軍總決賽的時候，期待彷彿正午陽光下單位牆角盛開的紅花——但終抵不過七絕、七律、如夢令的敷衍，在熱浪和寒流中無所適從，就像彭敏一樣。

一個急於得到結果，一個樂於享受過程——這是彭敏與雷海爲冠軍之爭的心境分野。

欲速則不達，欲求則不得。

任何競技，除卻技術，實爲心態角逐。賽者如此，觀者亦然。

網民對第三季《中國詩詞大會》頗有微詞，譬如：選手只會背詩，不會作詩啦；飛花令重複啦，題目難度不大啦；等等。

平心而論，這些問題伴隨着《中國詩詞大會》的產生與發展。尤其是第一個問題，直點命門：《中國詩詞大會》實質上就是背詩、誦詞、吟曲的大會。

在《中國詩詞大會第二季》之後，我在博文述及此事——相形之下，《香港詩詞大會》以作詩爲主，《中國詩詞大會》以背詩爲主，背詩難，作詩更難。從背詩到作詩，戛戛乎其難哉。有一點是肯定的，作詩與背詩沒有必然聯繫。

本季賽事，規避了詩學、詞學、曲學的基本知識，或是汲取了上季康老師口占七絕之禍，未可知否。

競賽題目中，常有“五（七）言唐詩”之類表述，語焉不詳。

唐朝，猶如詩歌風景線上的分水嶺，又像詩歌座標軸上的原點——在負半軸上，有古體詩（古風），或五言，或七言，或雜言；在正半軸上，有近體詩（今體詩），或五言，或七言。

一、詩詞知識傳播很少，詩詞背景還原很多。如：《春曉》《江雪》是五言古體唐詩，簡稱五古，不是絕句。

二、詩（詞）人身份界定不能一概而論。如：李白不僅僅是詩人，他填的詞也非同凡響；李煜、蘇軾、李清照、納蘭容若豈止詞填的好，他們的詩更是風華絕代；賀知章不僅僅是詩人，更是書法家，他的章草《孝經》與孫過庭的《書譜》合稱“草書雙璧”。

三、曲與詞不能混爲一談。詞，發於唐；曲，發於宋，存在繼承與發展（創新）問題。詞牌有別於曲牌。

中國詩詞大會觀後感 篇二

“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我牀下。”念出《詩經·七月》中這句名句的，不是學者教授，而是來自上海復旦大學附屬中學的16歲高一女生武亦姝。她在2月1日《中國詩詞大會》節目中戰勝北京大學博士生陳更，成爲新擂主。詩詞量20xx首，答題時氣定神閒，還有高顏值，有網友感嘆武亦姝“滿足了自己對古代才女的所有想象。”

這位把陸游、蘇軾、李白封爲自己“三大偶像”的“00後”說：“喜歡詩詞是一件很單純的事，古典詩詞中蘊含的美感和情意，在現代語言中很難找到。”

而在《中國詩詞大會》上，像武亦姝這樣的高手還有很多——

13歲的七年級學生葉飛，擅長用文言文寫作，小小年紀就有不俗的詩詞積累；

上海文來中學學生侯尤雯，2歲開始讀詩，曾獲上海市中學生古詩文閱讀大賽一等獎，爲本屆詩詞大會從百人團刷入挑戰賽的最小年齡選手；

北大博士生陳更，工科出身，卻滿腹文才，是連續多場的擂主……

此外，北京師範大學教授康震、中央民族大學副教授蒙曼等學者，也因爲在節目中對古詩詞引經據典、信手拈來的精彩點評，受到網友熱捧。網民“月亮abby”說：“看了節目，體會到詩詞的意境美，和詩人的胸懷，原來中國古詩文這麼有趣。”

除了擂臺上那些“行走的詩詞庫”，節目中的“百人團”也值得尊敬。上海師範大學教授、《中國詩詞大會》學術總負責人李定廣說，“百人團”選手絕大部分是年輕學生和各行業的普通人，年齡上以“90後”“00後”爲主，有些是父母比賽子女看，有些是子女比賽父母看。“古詩詞在家庭教育中的位置越來越重要。”

古詩詞能與年輕人情感共鳴

武亦姝在接受採訪時說，通過讀《放翁詞》，她能夠感知陸游性情中可愛有趣的一面，他的作品有一種很特殊的溫柔和深情，有時候也可以很明快、很清新；而蘇軾“可以根據人生境遇調整心態”，讀東坡詞讓人有好心情，不知不覺中，蘇軾豁達的人生觀也讓她有勇氣笑對各種人生挑戰。

“儘管時空相隔，但古詩文中蘊含的情感是貼近當下的。”復旦五浦匯實驗學校校長、語文特級教師黃玉峯說，詩文是古代文人墨客基於對心態、社會的理解進行的創作，其中包含了很多人生的共同體驗。“不管是古代人還是現代人，都對美好的事物有嚮往之情，當人們遇到挫折和煩惱時，心靈也同樣需要一個宣泄的出口。”

李定廣說，中國古詩詞韻律齊整，用語凝練，有音樂性又給人留下想象空間，是爲“天然美”，常讀常背古詩詞能夠培養孩子良好的語感和美感。此外中國古詩詞還具有“內涵美”，體現在情感充沛，具有人格力量。

在《中國詩詞大會》近日一場比賽中，選手王軼隆身患癌症的母親病情出現反覆，王軼隆決心暫別賽場爲母親盡孝。李定廣認爲，學習古詩詞不僅是學知識，更是傳承品德與精神。“愛國、愛家、愛生活是古詩詞的重要題材，這些共通的個人情感和人性思考，可以在年輕人中間引起共鳴。”

專家還表示，雅與俗此消彼長，在網絡文化流行的今天，學習古詩文也能夠讓年輕人提升審美素養，提高語言表達層次，對抵禦粗鄙的網絡語言發揮積極作用。

今天該如何學習古詩詞？

公衆對中華古詩詞的日漸關注和喜愛，讓李定廣欣慰，但他表示，目前大部分人學習古詩詞還是基於實用主義，儘管中國小教材中古詩詞比重較以往有所增加，但教學仍以應試爲主，老師要求學生死記硬背，學生體會不到詩詞的意境和美感，留在腦子裏的不過是文字符號而已，且只會讓學生覺得“好難”“沒意思”。

復旦大學中文系教授申小龍說，不能像教外語一樣，去精確分析一首詩詞每個字、句的意思，或是用現代漢語把詩詞解釋得太直白。“每一首古詩詞，不同人應該有不同的體驗，而不是老師給出的標準答案。”

改變這種狀況，需要加強古詩詞的審美教育。李定廣說，教師應更多闡釋詩詞的美妙之處，從藝術和情感兩方面講明其美在何處、妙在何處，引導學生自然地、自發地體會詩詞中的溫暖和情意。

專家表示，公衆關注詩詞大會，其實是對中華優秀傳統文化的親近。傳統文化教育需進一步切合時代，精心選擇內容，並利用現代傳媒方式進行傳播，也不排斥健康的娛樂化形式。從社會角度而言，需要學校和家庭共同努力，相互促進。

中國詩詞大會作文 篇三

這個寒假，我覺得最有意義的一件事情就是和爸爸一起觀看“中國詩詞大會”。

我和爸爸也很熱愛詩詞，雖然我們沒能參加，但我們依然很開心。我和爸爸也像選手們一樣不甘落後地搶答着，有些題我沒答出來，爸爸答出來了；也有一些題是我答出來的，爸爸卻沒答出來，我們倆的比拼也和賽場上一樣激烈，不分上下。我們也會猜測選手們的得分、對錯和誰會是擂主。我和爸爸漸漸愛上了這個節目，每天都會按時守候在電視機前。

在比賽過程中，最低分只有0分，最高分居然有317分，顯然選手們的分數相差很大，我們看得也很緊張。我最看好的選手是武亦姝，她答題速度非常快，而且還很精準，在擂主爭霸賽的“根據線索搶答”環節中，還沒等主持人把線索報完她就能知道答案，真是太厲害了！她還在總決賽中打敗了聯守四次擂主的彭敏，奪得了冠軍。

我和爸爸都很喜歡看這個節目，可是這個節目的第二季已經放完了。“乘風破浪會有時，直掛雲海濟滄海”，我也想參加這個節目，所以我要學好古詩詞。

《中國詩詞大會》觀後感 篇四

製作第一季時，顏芳和她的團隊整整工作了600多天，修改了20多版。20xx年《中國詩詞大會第一季》曾獲得第22屆上海電視節白玉蘭最佳綜藝欄目獎。

爲了第二季更進一步，製作團隊在20xx年又付出了更多努力。

創新不易，靠的是電視人的覺悟，爲電視人的志氣而戰。作爲國家電視臺，也有責任去擔當。闞兆江說。

第一季的時候出題範圍侷限在唐宋，第二季入選節目的詩詞則從《詩經》到毛爺爺詩詞，時間跨度達數千年，涵蓋中國文學史。

內容設置是《中國詩詞大會》最大的難點。作爲一檔大衆電視節目，詩詞太簡單和太難都吸引不了觀衆，必須做到熟悉又陌生，不能離觀衆太遠，也不能離觀衆太近。

比如有一道題每逢佳節倍思親，遍插茱萸少一人，這是說的`哪個節日，大部分人都知道這是在說重陽節，這時候觀衆就會有知識上的滿足感，能把觀衆黏住，讓他有參與感，形成一種與節目與選手的互動。

中國詩詞大會觀後感 篇五

央視《中國詩詞大會》到今年是第二季，毫無疑問它對弘揚傳統文化起到了很大作用。這第二季我看就比第一季接地氣不少，評委主持人和選手的即興交流，既表現出了他們學識的修養的一面，又展現了詩詞世界的自然之美，於調侃中流露生活的情趣。這些無不在告述人們，生活中蘊含着詩意。他們在言談舉止中所流露的“腹有詩書氣自華”的素養是令人羨慕的。對於古詩詞我們首先得愛看，愛讀，有愛才能有學習的動力。我想“詩詞大會”吟詠古詩名作，彰顯古詩詞的美，營造出熱愛古詩詞的氣氛，吸引衆多的人去關注喜歡它，這有什麼錯呢？少些謾罵，多謝鼓勵；少些噓聲，多些掌聲；少說點話，多做點事；少些浮躁，多些實做，這對弘揚古詩詞沒有壞處！蒙曼，康震，王立羣都是很有才學的學者。這第二屆，評委們也很接地氣，生動風趣、深入淺出。這種大衆化的氣氛很有吸引力！盲流文化，用這樣的言辭評價他人，相信他的修養也高不了哪去！詩歌本來就有許多風格門派，古人尚能“百花齊放百家爭鳴”，我們千萬不要妄自尊大！謙虛包容，是詩人的起碼修養。包括蒙曼老師的那首詩，都不是隨意而作的。這和私下裏寫作不一樣，不能由着性子來。

《中國詩詞大會》觀後感 篇六

“你現在看到的是《中國詩詞大會》第四季，標題是中國農業銀行。我是主持人董卿。”熟悉的主人響起。我沒看就知道這是詩歌會議的開始。

每年從新年的第一天到新年的第十天是詩歌大會的時間。晚上8點之前，我坐在電視機前等待。你知道我爲什麼如此期待它嗎？仔細聽我說。

什麼是“單鵑”和“屠蘇”？王安石何時寫下“春風是綠的，江南岸是綠的，明月何時照我”？賈島“推”與“叩”的故事，可以追溯到堯舜禹時代，也可以追溯到新世紀。從朝代的興衰到每個詩人的傳記和軼事。傳奇而壯麗的神話和傳說；有趣而生動的詩歌故事。中國詩歌大會將使你在休閒娛樂的過程中不知不覺地獲得許多知識，瞭解各種歷史，背誦幾首詩或幾首詩。一石二鳥是真的！

詩歌大會不僅讓我獲得了很多知識，也讓我從玩家自己那裏瞭解了很多有趣的道理。本賽季的冠軍是來自北京大學的女理學博士陳摩爾。她年復一年地參加會議。儘管我每次都錯過冠軍，但我仍然堅持不懈，從未放棄。如果我是你，我肯定不會再來了。畢竟，有一次，兩次，三次我都沒打中，我肯定是被重重地打中了。然而，如果陳越在這裏停下來，它肯定不會再往前走了。正如歌詞所說，“沒有風雨，我們怎麼能看到彩虹？誰也不能隨隨便便成功。”沒有前三次失敗和吸取的教訓，我們怎麼能成功？

當我聽到主持人宣佈“祝賀陳摩爾成爲第四季冠軍”時，我忍不住站起來爲她歡呼。陳老師教給我的不僅僅是淵博的知識，更重要的是，不要放棄失敗，不要對成功感到驚訝，要專心致志，熱愛詩歌。

詩歌大會教會了我無盡的知識和無數的真理。我將永遠支持和陪伴詩歌！

中國詩詞大會作文 篇七

今天晚上，我觀看了中國詩詞大會的第一場比賽，讓我難以忘記。

比賽的人共有一百名，分爲12歲以下的“兒童團”，12歲以上的“青年團”，各行各業的“百行團”，帶着孩子的“家庭團”，還有在後臺的“預備團”，他們各團和起來叫“百人團”。比賽分爲選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開始了，我也緊張地盯着電視機，彷彿我也是百人團中的一員。

比賽正式拉開帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點掉下來。爲什麼？因爲我一道也不會！我很驚訝，一個比我還小的7歲小男孩，竟比我知道的古詩還多！我不禁佩服起他來。

終於，比賽結果出來了。兩位選手以高分進入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個字說詩句，你一句，我一句，不相上下。比賽進入高潮，兩位選手的成績也不相上下，彷彿永遠沒有盡頭。直到一位選手回答不上來了，這項比賽纔算結束。

第二項是詩句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”說詩句，在一番脣槍舌戰之後，男選手順利進入了擂主爭霸賽。

擂主爭霸賽，由一個人守擂，另一人爭擂。我看的手心裏都是汗，彷彿這不是一場比賽而是在戰場上爭奪輸贏。結果，如我所盼，男選手成爲擂主。明天同一時刻，他會去守擂，他守得住嗎？我會繼續關注。

中國詩詞大會作文 篇八

今天，上語文課的時候，老師走進教室說：我們今天要開詩詞大會！教室裏傳來一陣歡呼。老師接着又說：我們要來計分，答對加分，答錯扣分。我心裏暗想：糟了，如果我答錯了，不就要拉小組後腿了嗎？硬着頭皮上吧！

時間不等人，激動人心的時候開始了，老師出題了：第一局，上句接下句。大家都豎起耳朵認真聽，老師問：葡萄美酒夜光杯的下句是什麼？話音剛落，一個小朋友馬上舉起手來搶答：萬里長征人未還。剛說完，教室裏一陣鬨堂大笑，我想了想，舉起手說：欲飲琵琶馬上催。老師聽了，豎起大拇指說：真棒，加一分。下一題，故人西辭黃鶴樓教室裏傳來的掌聲此起彼伏，接連不斷。慢慢地，我越來越投入，覺得心裏的自卑慢慢被自信打敗了，我和大家爭先恐後地舉手發言，每個小組得分不斷刷新。我們的詩詞大會越來越激烈，時間也過得很快，轉瞬即逝，叮叮叮，叮叮叮！下課鈴聲響了，大家還沉迷在詩詞大會裏呢。我算了算，我的得分呀，有50多分呢！

詩詞是中國的傳統文化，是中華民族的文化精髓。雖然詩詞大會很快就結束了，但是通過詩詞大會，我們學習並複習了不少古詩，通過詩人的眼睛領略當時的人物、景色和社會精神，領會詩人們熱愛人民，熱愛生命，熱愛大自然的精神。

記一次詩詞比賽

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，彭老師面帶微笑走進了教室，別出心裁地說：今天這堂課我們來舉辦一場詩詞大會。同學們聽了歡呼雀躍起來。

比賽開始了，我的心怦怦地跳了起來，彭老師沉思了一會問：萬里長征人未還的上一句是什麼？話音剛落，我的大腦就像千里馬似的飛快地轉了起來。啊，有了，我急忙跳到了椅子上大叫道一，是秦時明月漢時關！沒錯就是這句。

請聽第二題：江橫玉繫腰的上一句是什麼？啊，有這句古詩嗎？我怎麼不知道呢？我自言自語。我看了看我們的組員，他們也無奈地看着我。

請聽第三題：報得三春暉的上一句是什麼？我想：這句古詩好耳熟，可我怎麼就是想不起來呢？只能發靠其他組員了。是誰寸草心！沒錯，加分！老師激動地說道。

眨眼間比賽結束了，老師把所有小組的分數都統計了出來，太好了，我們小組是第四名，這真是個激烈而有意義的比賽啊！

中國詩詞大會作文 篇九

《中國詩詞大會》大家對它都不陌生，它是中央電視臺科教頻道自主研發，國家語言文字工作委員會和共青團中央聯合主辦的，一檔大型演播室原創文化類電視節目。該節目現已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季換成了年輕漂亮的龍陽。康震、王立羣，蒙曼、楊雨、酈波等知名的文化大咖擔任點評嘉賓。

該節目以賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美爲宗旨，邀請各個年齡階段、各個領域的詩詞愛好者，共同參加關於古詩詞知識的大比拼，爲我們展現了繼承和弘揚中華優秀傳統文化的新方式。

這五季的冠軍獲得者分別是：第一季冠軍是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陳更，第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻，就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質展現的淋漓盡致，俗話說得好，勤奮加堅持就等於成功，我也是一直這麼認爲的！

我最佩服的有兩個人：一個是彭敏，一個是雷海。

我佩服彭敏的堅持，鍥而不捨。他從第二季就開始參賽，可惜的是一直沒有登上冠軍的領獎臺，但是他從不氣餒，一直堅持參加，直到第五季他終於奪得了冠軍。

佩服雷海，因爲雷海雖然只是一個普通的外賣小哥。但他喜歡詩詞，熱愛詩詞，每天堅持在下班後擠時間背誦、研究古詩詞，功夫不負有心人，憑着自己的努力他終於脫穎而出，奪得冠軍。

雖然這檔節目暫時告一段落，但是我希望我們對詩詞的熱愛還一直延續！