2021寒假10課第一課觀後感

通過“寒假10課”系列隊課學習視頻,讓我們一起豐富假期的每時每刻爭做新時代好隊員.寒假10課你看完了麼？有什麼感想，下面就是小編整理的2021寒假10課第一課觀後感，但願對你有借鑑作用。

寒假10課觀後感1

“讀書破萬卷，下筆如有神。”作爲一名優秀的少先隊員，首先要學會閱讀書籍，這是必要的，而且讀書要讀好書，讀對自己有幫助、正能量的書。《西遊記》是四大名著之一，這本書也讓我回味無窮，受益匪淺。

在書中，師徒四人一路勇往直前，不畏困難，經歷了九九八十一難，不離不棄，最終取得了真經，修練成佛。在我們的學習中，也是一樣的，遇到了困難或不解的地方，不應該輕易放棄。記得有一次，我的數學遇到了不懂的地方，並沒有去弄懂，而是一味地把答案抄了上去。直到考試，才漏了餡，錯了題，失了分。此時，我就想到了《西遊記》裏的孫悟空，他不在困難面前後退、恐懼，而是躍躍欲試，不畏困難，而我卻在困難面前低了頭，刻意迴避，這讓我十分羞愧。那次以後，我下定決心，在以後的學習裏，不懂的就要“打破砂鍋問到底”。這一道理，讓我在學習方面有了長進。

在文中，師徒四人團結一心，不離不棄，同甘共苦，失敗了不放棄，贏了不驕傲，最終也一起修到了正果。這時，我想到了我的班級，在一次長繩練習中，大家都跳得大汗淋漓，差一點就能到30個。此時，一位男同學突然絆倒了，同學們並沒有關心他，而是指責他，說都是因爲他，我們纔沒有達標。此時的.他，是那麼的弱小，那麼的無助……。面對這樣的情形，我想到了《西遊記》裏的師徒四人，團結協作、互幫互助的場景，看到班裏如此凌亂的場景，我連忙制止，跟大家講了《西遊記》裏的故事，同學們一下恍然大悟，慚愧萬分，連忙向那位同學道歉，那位同學也欣然地原諒了大家，同時也承認了自己的錯誤，應該在速度上再提升一點，全班又回到了往日的和諧、美好。當然，在團結這方面，同學們有了進一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽，也使少先隊員們更加優秀!

“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點都沒有錯，我看了一本書，卻得到了無窮的道理。汲取了知識以後，我們一定要把它結合到學習、生活中，才能讓自己不斷提高、進步!當然，我們作爲一名21世紀的小學生，奮鬥的目標就是——學習、生活加把勁，爭當新時代好隊員!

寒假10課觀後感2

我雖然不知道“他”叫什麼名字，但他那種見義勇爲的精神卻時時銘刻在我的心上。他——短短的平頭，矮矮的個子，一雙濃眉大眼，鮮豔的紅領巾掛在脖子上隨風飄揚。我叫他“紅領巾”。

那天，我正在街上的雜貨店買點東西，正在買鋼筆的時候，在安靜的雜貨店中，我突然聽見紅領巾大喊一聲：“老闆，那個人沒付錢。”我頓時呆板的轉過頭，看到一個人拿着幾隻鋼筆飛快的向前跑去，紅領巾也箭步飛身的追的上去，那個人做賊心虛，在過門坎的時候一不小心的摔倒了，就被逮住了，老闆把那人託到跟前。我面對這樣的場景，不覺的打了幾個寒顫，感覺到咚咚的心跳，我想：“這個人幹嗎要偷東西呢?他這不是‘偷雞不成，倒舍一把米’嗎?老闆會不會重重的打他一頓呢?”一連串的問號浮現在我的腦海裏。我感到非常的害怕，彷彿自己就是那個沒付錢的人，老闆正惡狠狠的罵我呢!老闆訓罵完畢，叫那人付錢走了，老闆可能是想酬謝一下紅領巾，從櫃檯裏拿出一枝昂貴的金芯鋼筆想送給他，沒想到一擡頭就連那個紅領巾的影兒都不見了，只看見櫃檯上放着幾枚閃閃發光的硬幣，這是他付的錢，紅領巾已經在老闆不經意的時候悄悄的付錢走了，他爲老闆追回了幾元錢，卻沒有要一點報酬，包括一聲“謝謝!”我幼稚的問老闆：“他不就是爲你追回了幾元錢嗎，你什麼要送他就枝昂貴的金芯鋼筆呢?”老闆嚴肅的對我說：“我不只是看在這幾元錢上，更重要的是看在他這種見義勇爲的精神上，才使我感動了，所以……”聽到老闆這話，我更加的敬佩紅領巾了。

這個人是多麼的默默無聞啊!我也應該向他學習，把他當成我的榜樣，要向他一樣，爲大衆，爲人民服務。

寒假10課觀後感3

紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。

當年，偉大的革命祖師列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利，時爲1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會帶着紅領巾當作一個識別標誌。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄共(布)爲加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領巾作爲少先隊的一種標誌，並賦予新的含義——紅旗的一角。

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標誌。那時的飢餓、困難正威脅着全蘇聯人民，思考不到少先隊標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，推薦共青團給少先隊員們設計一種標誌。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們：“戴着它，別玷污了它!它的色彩是同革命戰旗一樣的!”紅領巾就這樣誕生了。

_世紀_年代省港大罷工和五卅慘案時期，一羣流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫忙下，成長爲光榮的勞動童子團團員，在革命鬥爭中艱苦奮鬥成長起來。紅領巾不僅僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象徵，象徵着少年先鋒隊的前生——勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。

寒假10課觀後感4

紅領巾是紅旗的一角，象徵着革命的勝利。少先隊隊禮是五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻準備着，爲共產主義事業而奮鬥。

紅領巾不僅僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象徵，象徵着少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，推薦觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。

中國共產黨繼承蘇聯的傳統，所以我國的少先隊也戴光榮的紅領巾。

紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴着紅領巾當作一個識別標誌。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄共(布)爲加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領巾作爲少先隊員的一種標誌，並賦予新的含義——紅旗的一角。

紅領巾的來源

那時的飢餓、困難正威脅着全蘇人民，當然思考不到少先隊的標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，推薦共青團給少先隊員們設計一種特有的標誌。新中國剛誕生不久，也就是1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改爲中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作爲自己的標誌。好處是:紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，它代表着無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵着革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指併攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一。

少先隊呼號是：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥!”回答：“時刻準備着!”前一句指的是理想和目標，後一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。

星星和火炬燃燒在隊旗上，引導着少先隊員在黨的領導下向着光明和未來前進。

紅領巾是少先隊員的標誌。紅領巾，它代表紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。

每個少先隊員不僅僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行爲持續紅領巾的榮譽，併爲紅領巾不斷增光添彩。

寒假10課觀後感5

“國家興亡，匹夫有責”，中華民族之責任，全在我少年!

我們回顧，中華民族上下五千年璀璨的歷史;我們驚歎，老一輩革命英雄戰士們在戰場上橫刀立馬的滿腔熱忱!讓我們攜手共築強軍夢!

我們少先隊員來到了白馬海軍紀念館，首先一臺轟5型轟炸機足以見識到我國科學技術的發達先進，那架轟炸機機身純白，雖說沒有色彩豔麗，但正是這樣的純真顏色，愈發現出它的氣勢磅礴，頗有萬馬奔騰，瀑布直瀉之恢宏之勢!讓我們領略軍事雄風!

進入展覽館內，各位愛國英雄大大地張貼在牆上，拋頭顱，灑熱血的激情使我們澎湃;流芳百世的英勇事蹟綿綿不斷，以情動人，使我們感動;豐富多彩的知識撲面而來，使我們盡情遨遊……

參觀完之後，我感觸頗深，在如今我們如此幸福安康背後，灌溉的是多少英雄的鮮血啊!

抗戰英雄傲骨錚錚，在與敵軍拼殺時，流露出的是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的不畏生死;在敵人非人般的威脅下，流淌着的更是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情萬丈;在彌留之際，他們更是發自肺腑的大吼一聲：“捐軀赴國難，視死忽如歸!”

是先人們，爲我們輔起一條安寧之路;是先輩們，爲我們打開一扇通往幸福的門;是英雄們，爲我們駛向安康小島!我們今日所有的成就與輝煌，都離不開革命先輩的奮鬥，都離不開三軍的有勇有謀!我們應該對他們肅然起敬!

回眸，我華夏上下五千年的歷史，有過繁榮，更有過衰敗，但，在危難關頭，總會有些華夏兒女挺身而出，我敬佩他們的勇氣，我更敬佩他們的愛國之赤膽忠心!在中國的那段屈辱史裏，錢學森放棄了優越生活，回到祖國潛心研究;“爲中華之崛起而發奮讀書”的周恩來爲人民做出了巨大貢獻;《美芹十論》的作者辛疾，仕途不順，但又勵志救國!我們立志要做這樣的偉人!

展望，祖國的未來是我們來決定的!因此，爲了不辱中華使命，我們應發奮圖強，像周恩來總理那樣，努力讀書，天天向上，爲祖國創造出一個更輝煌的明天!

“國家興亡，匹夫有責”，中華民族之責任，全在我少年!

作爲接班人的我們，更要應該瞭解歷史，規劃未來，讓強軍夢不再是夢!