《生命重於泰山》觀後感怎麼寫

《生命重於泰山》觀後感怎麼寫1

日前，部門組織全體成員共同學習《生命重於泰山》電視專題片，經過一個個鮮活的案例，一串串冰冷的數字，再一次直面感受安全事故帶來的悲痛和創傷。

安全，是一個亙古不變的話題，也是一個老生常談的話題，安全是一切工作的根本和基礎，沒有安全一切都等於零。專題片中一串串冰冷數字的背後，是無數個家庭的支離破碎，是無數個家庭的坍塌。在安全事故面前，人顯得渺小而又無力。目前，正值一年一度的安全生產教育月，安全生產理念要常記心中，今年以來，集團公司系統內連續發生幾起安全事故，造成人員傷亡。我們在開展工作時，多想一想，安全措施執行到位了，絕大多數的安全事故都是能夠避免的。

前車之鑑，後事之師。過去的錯誤就是今後的教訓。對於安全生產工作而言，事故教訓就是寶貴的財富。我們經過觀看電視專題片中近年來發生的一些典型事故案例，經過回顧反思，強化意識，宣傳法規，傳授知識，進一步加深了安全意識。

《生命重於泰山》觀後感怎麼寫2

安全是我們一個生產前提的保障，而一個人的安全不僅僅時對自我負責，更多地是對關心你的家人負責，安全又等同於效益，我們更能體會到帶給企業的勃勃生機。

觀看了《生命重於泰山》專題片後，深刻認識到了安全的保障對於當今社會上工作人員來說是多麼的重要。正所謂出門在外工作，沒有什麼物質比安全更重要了，生產講究必須要安全，安全促進生產。然而，在我們現實生活中，總會有一小部分員工在安全問題上，總想體現出自我的小聰明，憑經驗辦事，爲自我一次次地產業上沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自我的親身體會向別人傳授經驗等，這些都是爲了提高工作效率而忽略到安全這個重要性的問題，但現實總是安全比任何物質更加的寶貴。

《生命重於泰山》觀後感怎麼寫3

6月1日，我認真觀看了“生命重於泰山”專題片。作爲在東方物探工作了30多年的老員工，我很受教育，感受極深。安全重於一切，無數安全事故的案例和血的教訓印證了這一點，不重視安全，將給項目帶來極大的損失。安全是項目永恆的課題，“安全爲了生產、生產必須安全”，我們只有把安全工作常抓不懈，預防爲主，消除隱患才能保證項目生產順利進行。

一是要牢固樹立“安全第一、預防爲主”的思想。

這是安全工作方針，也是我們長期工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，要把“安全第一、預防爲主”的工作方針上升到講政治、促發展、保效益的高度，深刻認識到抓安全就是抓發展，抓安全就是保護生產力的道理。2000年，我在蘇丹項目9711隊工作，當時由於一名司機沒有按照操作規程指揮車輛倒車，他站在車輛的正後方指揮車輛，也沒在意後面就是集裝箱，前面開車的司機由於第一次沒有剎住車輛有些慌亂，第二次將油門當成剎車，車輛直接向後竄出將指揮人員撞到了集裝箱上，造成指揮車輛員工左臂粉碎性骨折，並致使該員工休假4個月。公司發生此類賠償傷殘補貼的事故，極大影響了項目生產和員工的工作情緒。我們要正確處理好安全與生產、安全與效益的關係，在正常生產組織過程中必須遵守安全生產法規，加強安全生產管理，健全安全生產操作規章制度，確保安全生產。

二是要加大事故隱患的查治工作，防範各類事故的發生。

安全生產預防工作必須要經常化，要堅持預防爲主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，鼓勵員工查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實職責、規範管理行爲、發現事故隱患、促進隱患整改，經過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

三是要加強安全宣傳培訓教育。

加強安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑。以安全教育爲基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手開展形式多樣的安全宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效減少或杜絕事故的發生。

四是防疫工作也是安全工作的一部分。

現階段剛果項目人員集中在中心庫DIOSSIO營地施行封閉化管理、網格化管控，每天進行營地病毒消殺工作，控制車輛和人員外出，對進入封閉管理區的車輛在緩衝區進行全面病毒消殺，目的就是保障員工不受新冠病毒感染。如果疫情控制不到位，造成感染，所有員工就必須到指定醫院接受排查，感染者需醫療救治，既引起員工恐慌無心工作，還浪費大量資金救治病人，何談生產和效益?安全工作要防患於未然。

“安全就是效益”，這種觀點應根植於我們每個人心中。首先武裝好自我，熟知各項操作規程和安全制度，認真學習有關安全的法律法規;其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行爲較真兒;第三是勤於檢查，及時發現整改事故隱患。

物探一線崗位安全隱患多，習慣性違章行爲較多，如果只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使投入再大，付出再多，安全管理水平也不能得到本質提升，只有每位員工在每天的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，杜絕事故隱患，從小事做起，才能築起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。

讓我們積極行動起來，重視安全，時刻關注安全，將“生命重於泰山”銘記心中。

《生命重於泰山》觀後感怎麼寫4

一、領導重視措施有力

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教導處、教研組、班主任具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

由學校校長負責，將安全保衛工作列入年終教師考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。

學校與處室和班主任學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。

建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

《生命重於泰山》觀後感怎麼寫5

在市科技局黨支部組織開展的10月固定黨日活動中，集中觀看了電視專題片《生命重於泰山——深入學習宣傳關於安全生產重要論述》。片中播出了習在多個場合中提出的關於安全生產的重要論述，讓我一次次地體會到習“生命至上、人民至上”理念的現實力量和時代意義。強調的，仍然是重要的。深入貫徹關於安全生產的重要論述，紮實推進安全生產治理體系和治理能力現代化，仍需我們的共同努力。

要加強教育，樹立安全意識。安全生產，教育爲先。現代安全生產管理要求的基礎就是科學認識安全管理，真正把安全教育擺到重點位置。既要通過安全培訓、國家安全日進行常規性的安全教育，讓大家在潛移默化中強化安全意識，還通過多種形式的宣傳教育逐步形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍，使廣大羣衆逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，進一步昇華到“我會安全”的境界，並做到預防爲主，防範措施到位。

要以人爲本，激發安全職責。在現代管理哲學中，人是管理之本。因爲人是最根本的，管理的主體是人，客體也是人，管理的動力和最終目標還是人，人的行爲貫穿着生產工作過程的每一個環節，再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質要求也愈高，在這其中，人的心理與生理、安全能力、文化素質等方面都佔着重要的主導地位。所以，要以人爲本，需要重視人，在管理方式上實行民主化，通過激勵作用轉變安全方式，引入多種激勵機制，進而全面地激發安全職責。

要社會參與，堅持羣衆路線。要保障生產安全，必須通過加強社會宣傳，強化制度管理，才能在社會上形成“安全工作，人人有責”的共識，然後才能充分調動廣大人民羣衆的安全生產工作的積極性。要讓人們羣衆認識到：生命對於任何人來說只有一次，講安全就是珍惜生命，珍愛自己，只有人人做到了不傷害自己，不傷害別人，才能做到不被人傷害和保護他人不被傷害。只有樹立了這樣的生命安全觀，才能以意識指導行爲，在行動中強化意識，珍視生命。

要強化責任，健全考評機制。實踐證明：安全好不好，關鍵在領導。要完善和落實“從根本上消除安全隱患”的責任鏈條、制度成果、管理辦法和工作機制，必須制定完善的考覈制度，通過嚴格的考覈，變結果考覈爲過程考覈，形成動態考覈評價機制，才能扭轉一些幹部認識上存在的誤區和不務實現象，使我們在安全生產管理上所作的努力取得實際的效果，達到有效地防患於未然。