《雷鋒精神》觀後感【精品多篇】

關於雷鋒精神的觀後感 篇一

汶川地震，作爲每一個同學都爲災區捐出一份力量。僅僅20元的捐贈，對普通家庭不算什麼。對於一個貧困家庭，卻是一週的飯錢。做爲班長更應該多捐一些。在同學們眼裏平常大大方方的班長，這次捐贈卻顯的摳摳搜搜。經過老師的講述，這20元錢對於她們是多麼重要。這一週下來，班長可能捱餓，還要照顧家裏病重的母親。同學們被老師的話觸動，紛紛到班長家去看望她。同學們熱心幫助她，不禁使她熱淚盈眶。

這些同學在我們身邊隨處可見。我們擁有一個幸福、健康、快樂的家庭，我們更要無比珍惜所擁有的。讓這個世界充滿愛，在每個地帶都會有愛停留的腳步！

學習雷鋒精神觀後感心得 篇二

“我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，纔不會生鏽。人的思想也是這樣，要經常檢查，纔不會出毛病。他帶着螺絲釘的鑽勁兒，擠勁兒，在每一件事情上都發揮自己着力所能及的作用。就是這樣一個他，在人民心中根深蒂固。

雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。“活着，就是爲了使別人過的更美好。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。沒有革命者的拋頭顱，灑熱血，中國的革命不會成功；沒有創業者的奉獻，不會有中國今天這樣的輝煌。讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧！

2022雷鋒精神個人觀後感 篇三

三月五日是一個值得紀念的日子，是毛澤東主席爲雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”紀念日。30年來，在題詞的鼓舞下，一個由億萬人民羣衆自覺參加的學雷鋒活動在中華大地上蓬勃發展，促進了整個社會道德風尚的提高。今天這樣一個重要的日子裏，我心底裏暗下決心，向雷鋒叔叔學習做文明小學生。

雷鋒叔叔是一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；我認爲作爲一個名國小生，要認真學習雷鋒叔叔爲人民服務的精神，做一枚永不生鏽的螺絲釘一個羣衆性的活動。其實，要學習不能光只學不做，要在平時邊做邊學習，這樣，才能真正體會到學習的意義，只要認真觀察，活雷鋒還多着呢。我就是一個活雷鋒。

記得那一次，我與孫笛奇等幾個小朋友，把書包扔在道邊，就開始在我家的小區內玩耍，大家玩得開心極了，結束時，大家收拾書包準備回家了，可是孫笛奇的書包不見了，糟糕的時，他的家門鑰匙，也在裏面，沒有辦法回家了，其他的小朋友，看到天快黑了，都急着回家了，只剩下，我和他兩個人了，看到他着急，我想，我還是幫助他找一下吧，我領着他，又找開收發的爺爺瞭解，又帶他找可能掉的地方，最後也沒有找到，我把手機借給他，讓他跟他媽媽打電話，之後，聯繫好了，我才放下心來。雖然最後也不有找到書包，但是，我覺得我做了一件有意義的事情，幫助了同學，這也是在學習雷鋒叔叔。其實，我們生活中，有許多活雷鋒，讓我們一起向雷鋒學習吧，一起做一名有益社會的文明學生。

學習雷鋒精神觀後感心得 篇四

三月，多麼美好的季節！春回大地，萬物復甦，生機勃勃，春潮涌動。三月也是學習雷鋒月，伴着徐徐的春風，雷鋒精神一次又一次吹進了我們的心靈。3月5日是學雷鋒紀念日，往年的這個時候，我們學校都會動員全體學生去學雷鋒做好事。但今年與往年不同，因爲新冠肺炎疫情的原因，學校響應國家號召推遲開學，所以我們只能在家裏學習。不能外出去幫助別人了，但是，我們這顆學習雷鋒叔叔的心一直沒有改變！

雷鋒叔叔一生做過無數的好事，卻從來不留姓名，他是在一次意外的事故中，失去了自己年輕寶貴的生命。他雖然只活了二十幾個春秋，卻用短暫的生命譜寫出人生最美麗的篇章。正是這樣一位普通的戰士，熱情主動地幫列車員拖地、打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢、冒雨送老奶奶回家，帶病幫農民幹活等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

在疫情發生的這段日子，我們在家裏躲避疫情。可是，有那麼多的逆行者：醫生、護士、軍人、警察、志願者、黨員幹部等等，他們一個個冒着被病毒感染的風險，在搶救病人、在路口值班、在義務宣傳、在勸返路人，他們一個個都是活雷鋒！都是我們學習的好榜樣！

一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。現在我們雖然不能到外面去做好事，去幫助別人。但是，我們可以在家裏幫助爺爺奶奶、爸爸媽媽媽媽，做一些力所能及的事情。

親愛的同學們，讓我們從自身做起，從平時生活中的每一件小事做起，學雷鋒精神，做最美學生！讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大！

雷鋒精神觀後感 篇五

敬愛的黨組織：

每年的三月，我們總少不了談“學雷鋒”，“雷鋒月”。到了三月，班級，學校，社會上，都會組織不少這樣的活動。而現在，有不同的聲音出現了，我們到底還要不要學雷鋒？雷鋒精神在我們的新時代還適用嗎？

什麼是雷鋒精神？雷鋒，作爲助人爲樂的模範，對我們的影響絕對不小。記得國小的時候，每次號召學雷鋒的時候，我們還要拿着掃帚去掃馬路，去孤寡老人家幫忙打掃。今天，人們爲什麼會有“還要不要學雷鋒”的疑問，這關係我們做事的方式和時間。

前不久，我聽說有學校組織國小生去幫高齡老人打掃房屋。一羣國小生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心裏也覺得做了好事很高興。這當然是助人爲樂了。然而對於老人，對於老人的家人，也許不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活習慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不着了。而他的家人，在衆人忙完之後，還是要再從新做一遍，把一切恢復原狀。對於他們而言也是辛苦。並不是說學校組織學生幫助老人不好，而是，在做之前，是否應該更加全面地考慮一下呢？否則，可能會事與願違，這並不是我們樂意看到的。

再說到，學雷鋒的時間，只是三月嗎？一月、二月、四月、五月就不能學雷鋒了嗎？很高興，現在有越來越多志願組織在努力着爲社會各羣雷鋒精神是中國戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意爲人民服務的精神。其實質是：忠於事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上幹一行愛一行，把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去，在平凡的工作中爲社會主義、事業而奉獻自己的力量。

雷鋒精神應該是熱愛祖國，熱愛黨，全心全意爲人民服務的無私奉獻精神。而今天，有些人只把讓位這件事當作學雷鋒。當然，謙遜禮讓，做好事當然是在學雷鋒。但是不要忘了，它還有更加豐富的內涵。雷鋒的“釘子”精神是什麼？這不就是今天我們所說的崗位精神麼？它過時了嗎？體服務。也許，在我們提倡學雷鋒的時候是不是應該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什麼呢？什麼時候什麼情況下我們可以助人爲樂呢？當我們已經把它內化爲我們的一部分時，大概就沒有人再去質疑雷鋒精神還適不適用了。

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